二年级语文：玩具柜台前的孩子教学设计
北京体育大学研究生-安全教育主题班会总结
小学语文新课程标准教材
语 文 教 案
(
2019 — 2020学年度第二学期 )
学
校：
年 级：
任 课 教 师：
语文教案 小学语文 小学二年级语文教案
编订：XX文讯教育机构
小学语文教案
文讯教育教学设计
玩具柜台前的孩子教学设计
教材简介:本教材
主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，
为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能
得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
[教学目标]
1．指导学生会认 11 个生字。
2．指导学生默读课文，学习关爱父母、关心他人的好品质。
[重点难点]
1．教学重点：通过引导学生阅读课文，培养学生关爱父母、关心他人的好品质。
2．教学难点：
引导学生综合运用所学的阅读知识，自学课文内容，在具体的语文实践中
提高语文阅读素养。
[课时安排] 1 课时
[教学过程]
第一课时
一、情境导题
1．看图说话。
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文讯教育教学设计
出示课文的
第一幅图，问：这是什么地方？什么时候？你是怎么看出来的？有什么人？
随机教学生字词“玩具”“柜
台”“售货员”。
2．齐读课题。设疑：这玩具柜台前的孩子有什么特别的地方吗？
二、初读课文
1．学生按自己喜欢的方式自学课文。
2．同桌互读，互相纠正读音。
3．小组合作学习生字，说说自己是怎样记住这些生字的。
4．全班交流识字方法。
三、朗读感悟
1．这个孩子在玩具柜台前干什么？
（1）轻声读第一自然段，画出有关句子。
（
2）感悟句子：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛
地盯着柜台上跑动
的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！（你读懂了什么？
有什么感受？说说自己的理由
。）
（3）有感情地朗读这段话。
2．他这么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？
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