乐器是4、5岁孩子的“大玩具”
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乐器是4、5岁孩子的“大玩具”
朋友的孩子都在学钢琴，说学琴像学英语，越早越好
。想想宝宝才三岁多，
学琴有什么好处呢?再算算成本投入，更有点犹豫。
女儿今
年正好4岁，闹着要学钢琴。我也不反对，不过家里老人说女儿手指短，不适合学
琴，学琴也太苦。弄得
我蛮郁闷的，难道学钢琴的孩子个个都手指长长的?我女儿想学钢
琴这条路注定不可行?
我儿
子快6岁了，今年学小提琴。刚开始他很兴奋，可现在只要一拿琴就不高兴，拉两下
就开始闹。我也不指
望他成名成家，只希望他学得快乐一点，同时培养点素养。学琴是不
是不逼就学不成啊?
假期
到来，各类培训班如雨后春笋，音乐类的更是受到家长追捧。音乐对孩子创造力和审
美能力的开发早就被
众多家长认可，他们都有意识地对孩子进行艺术教育，让孩子学一种
乐器。
见多识广的年轻爸
爸妈妈们，现在已经很少纠结于要不要让孩子考级这样的问题，大部分
爸爸妈妈们都是希望孩子学个乐器
，培养点音乐感受。但是什么时候让宝宝开始练琴，是
不是不逼就不能成功这样的问题，仍然成为无法回
避的问题。最近，中央音乐学院副院长
周海宏教授和上海音乐学院音乐学系教授王瑞在接受记者采访时一
致表示，孩子学乐器最
早不能低于4岁，而且此时乐器仍然必须承担大玩具的角色，而不是让孩子学技巧
的工具。
孩子学乐器不能早于4岁
对孩子早点进行艺术教育，接触乐器，可以让孩子较早体
验到艺术的美的愉悦和美的熏陶。
这种作用是潜移默化的，会对孩子的价值观和生活态度形成积极影响，
让孩子将来的生活
更加丰富。
但是让孩子越早接触音乐越好，指的是让孩子多听愉悦的音乐，
不一定非得古典乐，摇滚、
流行、爵士等都可以让孩子接触。因为国内外的研究证明，2-6岁阶段，孩
子的听觉能力
会从一个较低的水平迅速发展起来，通过多听音乐，可以培养孩子对于音乐的感受力和节<
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