我们的玩具和游戏 (2)
关于爱国的故事-2016年母亲节
《我们的玩具和游戏》
一、教材简介
本课是北师大版新课程标准实验教科
书《小学语文》二年上册第15单元中第2篇主体课文，
是一篇专门写农村孩子的课文，分春、夏、秋、
冬四部分描写了农村孩子如何在大自然中就
地取材，动手动脑，创造自己的玩具和游戏,文章表达了小作
者快乐的心情。
二、 学生分析
二年级学生已具备一定的识字能力和阅读能力，并
对新鲜事物充满好奇心和探究欲，故
本课结合学生的年龄特点，从学生已有的生活经验和知识背景出发，
通过“激发兴趣—主动
参与—合作探究—巩固深化—拓展应用”等几个基本环节，让学生在欣赏、交流、
合作、探
究、游戏中主动学习，主动发展。
三、重点难点：
1．联系实际，懂得玩玩具和游戏是儿童的天性，是儿童健康成长的重要内容。
2．朗读课文，体验快乐。
四、教学目标：
1．
利用计算机网络创设情境，使学生带着盎然的情趣主动学习、主动发展。
2． 让学生体会从大自然
中创造玩具和游戏的快乐，从而与自然贴的更近，成为一个朴实、
真挚和拥有健全体魄的人。
3．
培养学生的动手实践能力、观察分析能力、语言表达能力和合作探究能力，全面促进学
生的发展。
五、教学过程：
一、谈话激趣，引入课题
师：你们从小到大，一定玩过
许多玩具，你的玩具大多是从哪里来的？你最喜欢哪一件，
这里面一定还有一个有趣的故事，快告诉你的
合作伙伴吧！
生：四人合作小组活动，（同学们在小组长的组织下轮流讲故事，津津有
味。教师参与
其中，了解其中内容。）
师：同学们的玩具很多，原来呀，不是
从商店买来的，就是别人送的，你们想不想知道
农村孩子在玩什么？怎么玩？快和老师一起走进他们的生
活中去，一起分享他们的快乐。请
打开书P100，我们一起学习《我们的玩具和游戏》。请同学们齐读
课题。
二、初读课文，自主识字
1．学生自主学习：经过一
学期的学习，同学们初步掌握了自主识字，合作学习的方法，
本文热情洋溢的描述了一年四季农村孩子的
快乐生活。老师想让你们自主选择喜欢的内容走
进陌生而又神奇的世界，去分享农村孩子的快乐。你们愿
意吗？注意：学习时别忘了看看老
师的小建议。
2．师利用投影出示自学提示：
分组活动，教师参与其中，做好辅导的工作。
3．小组选代表汇报研究成果，其他组补充，认真听。要求学生能按：春
、夏、秋、冬
四季的顺序说出他们在玩什么？怎么玩？（此环节训练了学生的口语交际能力）。
三、理解课文，整体感知
1．创设情境：师出示自编的“花环
”，吹一片树叶，发出好听的声音，激发学生的好奇
心，当学生的好奇心被激发起来的时候，教师即兴引
导学生读课文。
2．师：这就是农村的春天，多么富有诗情画意。请同学们读出快乐的
感情。（利用大屏
幕播放课文第二自然段。）
3．感受到春天的快乐的同学
们会迫不及待的想知道农村的夏天是什么样的？农村的孩
子在玩什么？教师要尽情地满足同学们的求知欲
。引导同学们自读课文的第三自然段。
4．师：农村的春天是美丽的，它给生活在那
里的孩子们带来了无穷的快乐，想知道夏
天他们在玩什么吗？请同学们快速读课文，把你读懂的内容告诉
你的合作伙伴，如果你还有
困难就请教你的合作伙伴。（学生自读过程中，教师巡行检查发现并及时解决
学生在阅读中
的问题，如：“打水漂”的玩法，自由式，狗刨式。）
5．学生汇报自读情况，教师引导同学们补充并做出评价。随即播放自制的多媒体课件“打
水漂”。
6．师：夏天也给孩子们带来了欢乐，秋天和冬天他们在做什么？他们的玩具和游戏是<
br>什么？请同学们小组合作，读课文后完成下表：
7．在学生读懂课文的基础
上，引导他们分男、女生接读课文，形成一定气势。让他们
在朗读中体会农村孩子的快乐。（在操作时可
反复几次。）
四、联系实际，情感升华
1. 师：玩玩具和
做游戏是孩子们的天性，同在一片蓝天下，城里的孩子有城里孩子的
玩具和游戏，农村的孩子有农村孩子
的玩具和游戏。通过学习课文，我们了解了农村孩子的
玩具和游戏，也感受到了他们的快乐，同时我们也
了解到，农村孩子的玩具是自己制作的，
请同学们议一议他们为什么这样做？（目的是引导学生,懂得玩
玩具和游戏是儿童的天性，
是儿童健康成长的重要内容；懂得快乐和金钱没有直接关系;懂得我国有广大
的农村，那里
还很贫困，农村孩子自制玩具，就地取材玩游戏充满了可贵的创造，也充满了无奈，并真诚
的希望城市的孩子和农村的孩子能拉起手来。因为我们同在一片蓝天下。
2.学生围绕老师提出的问题展开讨论。
3．让我们再一次走进陌生而又神奇的世界，
去分享农村孩子的快乐。请同学们带着对
课文的理解，齐读课文。
4．学生很有气势地接读课文。
六、课堂练习：
1、在已经抄写好的生字后面组一个词语， 如：春（春天）
2、给多音字“场”的不同读音正确组词。
场
（chang）( ) (chang ) ( )
3、照样子写词语：
曲曲折折 （ ） （ ）
丢来丢去 （ ） （ ）
七、作业：
小练笔：把你制作玩具的过程写下来。
八、板书设计：
我们的玩具和游戏
春 编花环 吹口哨
夏 做抄网 捉鱼虾 打水漂 赛游泳
秋 玩打仗 捉迷藏
冬 堆雪人 打雪仗
滑雪橇 抽陀螺 丢沙包
自己动手 特别快乐