小学六年级学生自我鉴定
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小学六年级学生自我鉴定
小学六年级学生也是要
毕业迈入初中的过渡期!那么你要怎
么去写小学六年级学生自我鉴定呢?下面由本小编精心整理的小学六年级学生自我鉴定,希望可以帮到你哦!
小学六年级学生自我鉴定篇一
握着笔,我很想写,却不知道该从何写起,这六年的小学生
活,留给我的回忆太多,有甜蜜,有辛酸,也
有苦涩。面对即将
毕业的校园,我心中有说不出的不舍。
从踏进实小的那一刻起,就注定了我是这儿的一份子,也注
定了实小将成为我的第二个家。
在这儿,我学习。从100字的*写到500字,从1+1学到常
用公式,从背单词学到背课文,这都得
感谢老师的辛勤栽培。在
我表现好时,老师就微笑着表扬我;在我犯错误时,老师就严肃
的批评
我。老师,就是我学习道路上的指路人,时刻提醒着我,
什么是对,什么是错。
在这儿,
我玩耍。从一年级到现在,教室换过,老师换过,
可惟独同学还是这些同学,朋友还是这些朋友。夏天,
我们一起
跳皮筋,一起吃棒冰,一起在雷阵雨中奔跑,一起欣赏雨后的彩
虹;冬
天,我们一起打雪仗,一起堆雪人,一起在雪上滑冰,一
起欣赏雪后的世界。身为家中的独生子,同学间
的友谊真是太珍
贵了。
在这儿,我成长。从一个不知天高地厚的小孩,长成一个明
辨事理的六年级学生,这都是因为有了实小,它给了我优良的环
境,给了我想象的空间,我爱它。
还有三个月就要毕业了,望着生活了六年的校园,我心中万
分不舍。但是。即使我以后离你
再远,我也不会忘记你?我亲爱
的母校。
小学六年级学生自我鉴定篇二
我们XX届的毕业生在小学的六年里经历了多少精彩而又有
意义的活动啊?我们的校长为了我们拥有更好
的学习环境,更好
的学习氛围,又付出了多少的心血呢?谁也不知道,谁也不清楚,
因为在这背
后,隐藏着的是一种师生间永远不可能断开的桥梁!
如今,我还记得一年级刚刚入学时的情景:几
个大哥哥大姐
姐面带微笑地向我伸出手,热情友好的问我在几班,然后把我领
进教室,看到我安
全坐下,他们才离开教室门口,去迎接新的同
学。那是我第一次踏进小学的校门,虽然已经是六年前的一
丝回