陕西高考志愿-体育组工作总结

be 的用法口诀

我用am，你用are，
is连着他，她，它；
单数名词用is，
复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢
弃。
变否定，更容易，be后not莫
忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟
疑。

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不
行。
遇到几号要用on，上午下午又
是in。
要说某日上下午，用on换in才
能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也
不错。
at也用在明分前，说“差”可要用
上to，
说“过”只可使用past，多说多
练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎。

记住f(e)结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了
慌；
躲在架后保己命，半片树叶遮目
光。

巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个
整。
辅音共计二十八，八对一清又七
浊，
四个连对也包括。有气无声清辅
音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌
握。

非谓语动词的一些特殊用
法后只接不定式作宾语的
一些常用特殊谓语动词

动词后，不定式，want,
hope和wish， agree,
decide, mean,manage,
promise,expect,
pretend,且说两位算在
此，
要记牢，要记住，掌握它们
靠自己。

后接动词不定式做宾语补
足语省略不定式符号“to”
的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have,
let和make,
此三动词是使役，“注
意”“观察”“听到”see，
还有feel和watch，使用
它们要仔细，
后接“宾补”略去“to”，此点
千万要牢记

除此之外，还可以掌握“八
字言”，

一感feel,二听hear,
listen to, 三让have, let,
make,四看see, look at,
observe, watch

后只接动名词做宾语的一
些常用特殊动词

特殊动词接“动名”，使用它
们要记清，
“放弃”“享受”可“后悔”，
“坚持”“练习”必“完成”，
“延期”“避免”非“介意”
掌握它们今必行。

动名词在句中的功能及其
它

“动名”语法其功能，名词特征有
动、形，主宾表定都可作，“动
名”、“现分”要认清，“现分”不
作“宾”和“主” ，动名作“状”可不
行。二词皆可作定语，混为一谈
不允许，主谓关系视分词，“动
名 ”一词无此义。

现在分词形式及在句子中的作
用（包括过去分词的作用）：

现在分词真好记，动词后面
ING。它的作用真不小，可以充
当定状表。
还有宾语补足语，忘记此项不可
以。

分词做定语的位置及其它

“定分”位置有二条，词前词后定
分晓。
单个分词在词前，有时此规有颠
倒。
分词短语在词后，“定从”和它互
对照。
“现分”动作进行时，“过分”动作
完成了。
（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现
在分词；“过分”：过去分词。）

分词做状语在句子中所表示的
意义

分词做状语，概有七意义。“
时间”和“原因”，“结果”与“目
的”。
“方式”加“伴随”，“条件”常出
席。
且谈其主语，谓语头前的*。
欲要记住它，必须常练习。（*
指句子的主语）

独立主格结构

独立结构要认清：名、代之后副

或形。
或是分词或“介短”，with结构
不可轻，
名代二词是其“主”，句子结构必
分明。
独立结构好掌握 句中作用只一
个：
千变万化皆做“状”，其中意义也
不多。
“时间”“条件”和“原因”，“方
式”“伴随”没别的。
“状从”和其前三个，可以互变不
难学。

英语分数巧记

英语分数不费事，“母序子基”四
个字。
分子若是大于一，分母还须加
-s。

母“oo”读音歌

“oo”发最常见，非重音中要短
念。
字母“k”前不能长，“好脚站木羊
毛”短。
“血”与“水灾”真特殊，“oo”读
[∧]细分辨。
“oo”加“r”读作[ ]，“poor”读[ ]
好可怜。
注：“好脚站木”即：
good,foot,stood,wood

第二句也可以是：“d、k之前
oo短，“foot”、“food”恰相
反。

躺 lie,lay,lain,lie in bed
again;

撒谎 lie,lied,lied,don’t be a
liar;

产蛋 lay,laid,laid,a hen laid
an egg;

放置 A loy picked it
up,and laid it in the bag.

开、闭音节歌
开音节，音节开，
一元字母在后排；
不怕一辅堵后门，
还有哑e在门外。
（拍手念）a,e,o,u,i
就读a,e,o,u,i
闭音节，音节闭，
一元字母生闷气；
辅音字母堵后门，
一元字母音短急。
（拍手念）a,e,o,u,i开、
闭音节歌开音节，音节开，
一元字母在后排；不怕一辅
堵后门，还有哑e在门外。
（拍 手念）a,e,o,u,i就读
a,e,o,u,i闭音节，音节闭，
一元字母生闷气；辅音字 母
堵后门，一元字母音短急。
（拍手念）a,e,o,u,i

一、 英语的词类
句子要由词组成，
英语词类有十种：
句中成分用实词，
名、代、动、副、数、形容；
冠、介、连词和感叹，
虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，
造句之时好运用。
二、语序歌

主、谓、宾、表同汉语，
定语有同也有异。
状语位置最特殊，
不能全和汉语比。

三、肯定句变一般疑问句
have和be提句首，
其它助词比开头。
时间、人称由do变，
动词只把原形留。
谓语助词有几个，
第一助词提句首。

四、肯定旬变否定句
否定谓语加not，
放在be和have后。
其它要加助词do，
do的后边加not，
时间、人称由do变，
动词原形总保留。
谓语若是助词多，
not紧跟第一个。

五、名词的所有格
名词只变数，
不分主宾格。
人和动物类，
可变所有格。
撇(’)后加s，
相当汉语“的”。
时间、距离等，
也变所有格。

六、名词变复数
单数变为复数式，
加上“s”统言之。
下列结尾名词后，
要加“s”先加“e”：
发音[F][tF][s]和[z]，
或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，
词尾变化要注意：
“y”前字母是辅音，
一律变“y”为“ie”；
遇到“f／fe”，
有时需要变“ve”。
少数名词不规则，
特别情况靠硬记。

七、时间名词前所用介词的速记
歌
年月周前要用in，
日子前面却不行。
遇到几号要用on，
上午下午又是in。
要说某日上下午，
用on换in才能行。
午夜黄昏用at，
黎明用它也不借。

at也在时分前，
说“差”用to，
说“过”要用paRt。

八、介词用法歌

介词加宾语，
才能有实意。
表、定、状、宾、补，
词组在句里。

九、介词顺口溜
in在……里，
out在……外，
在旁边的是beside，
靠近的为by 。
on在……上，
under在……下，
above在上头，
below在底下。

十、be的用法歌
动词be，变化大，
“I”用“am”，“You”用“are”，
is用于它(it)、他(he)、她
(she)，
复数一律要用“are”，
切莫用错闹笑话。

十一、动词的时态
四种时间各四式，
联想对比便于记。
时间现在和过去，
各自还有将来时。
一般、完成、进行式，
完成进行是四式。
四四共有十六种，
看来复杂掌握易；
除去have／be以外，
动词变化有规律。

十二、动词形式的变化
动词根本是原形，
变化形式有四种：
原形词尾加“s”，
现在第三单人称；
过去原形加“ed”，
过去分词也相同；
原形加上“ing”，
现在分词或动名。
原形词尾加“s”，
如同名词复数式。
若加“ed／ing”，
以下情况要注意：
词尾有e只加d，
ing去无声e；
词尾ie变成y，
然后再加ing；
辅音之后y结尾，
y要变i加ed；
现在分词不变y，
直接加上ing ；
词尾重读闭音节，
加缀辅音都双写，
r做结尾也一样，
重读音节r双写；
结尾字母是“t”，
不是重读也双写。
过去分词过去式，
不按规则也有些。

十三、动词不定式不带to
的动词

四看(notice，observe，
see，watch)，
三使役(have，let，
make)，
二听(hear，listen to)，
一感觉(feel)。①

①按：在上述动词后做宾语
补语用的不定式不带too

十四、非谓语动词
动词不做谓语用，
不定、分词与动名。
to加原形不定式，
词组可做名、副、形。
分词现在和过去，
相当副词和形容。
原形加上“ing”，
动词具有名词性。
十五、基数词变序数词（之
一)
基变序，有规律，
词尾字母tdd。①
八减t，九减e，
f要把ve替。②ty把y变成i，
记住th前有个e。③①按：指
first、second、third。
②按：指eight去掉t，nine去
掉e，five和twelve去掉ve
加上f。
⑦按：指twenty→twentieth
等。
十六、基数词变序数词(之二)

第一、二、三要全变，①
其余“th”加后边，⑧“th”里有例
外，
你需格外记明白：
八减t，九减e，②
字母f代ve，④ty变tie。⑥

①one——first，
two——second，
three——third。
②four-fourth，
seven-seventh，
hundred- hundredth。
③eight——eighth，
nine—ninth。
④five—fifth，
twelve—twelfth。
⑤twenty—twentieth，
sixty——sixtieth。
十七、there be的位置和用法

说明何时何地有，
there be在主语前。
随着主语第一个，
be的形式做变换。
十八、be going to的用法

be going是助动词，
后跟加to不定式。
说明“准备”或“就要”，
时间人称只变be 。

十九、have+got

售票员班长(照)镜子，
蓖麻教授(找)医生。
按：有些同学常把-or结尾的词
误拼为- er结尾的词。初中课本
l-6册只有六个以。or结尾的词。
它们是：doctor n．医生(第一
册)；monitor 22．班长(第二
册)；conductor n．售票员(第
四册)；mirror n．镜子(第五
册)；castor n．蓖麻(第六册)；
professor n．教授(第六册)；

二十一；以f(e)结尾的名词复
数

以-f(e)结尾的名词，在中学课
本里，出现了不少。其名词复数
形式：有的直接在。f(e)后加
—s；有的要改—f (e)为ve再加
-s；个别单词上述两种形式均可
(如handkerchief→
handkerchiefs或
handkerchieves)。
似乎不易记住这些规则，可你只
要
记住下面这首顺口溜，相信你就
不会觉得难了。
妻子持刀去宰狼，
小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，
半片树叶遮目光。
按：顺口溜中的 黑体字是中学阶
段学过的九个以—f(e)结尾的
名词：wife(妻子)，knife(小< br>刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，
shelf(架子)，self(自己)，
life(生命)，half(一半)，leaf(树
叶)。这九个词变复数时，都是
改-f (e)为ve再加-s。由self
构成的复合词，其变化与self
相同(如：myself →ourselves；
yourself→yourselves；
himself，her selfitself→
themselves)。

have

作为动词“有”，
情态动词have to；
have got惯用语，
got可有也可无。
若变否定和疑问，
去掉got再加do；
或把have提句首，
not加在have后。

&直接引语间接引语的记忆
口诀、定语从句记忆口诀、
被动语态的口诀

人称变更怎么办？ “一主
①、二宾②、三不变”③

若是自引自的话， 听者不
变称不变。

注：①“一主”指在直接引语
中的第一人称变为间接引
语时，要和主句中的主语在
人称上保持一致。如：

He sad，“I am forty，”
→He said that he was
forty．

②“二宾”指直接引语中的
第二人称变为间接引语时，
要和主句中的间接宾语保
持人称一致。如：

He said，“Are you
coming tomorrow？”→
He asked me if I
wascoming the next
day．

③“三不变”指直接引语中
的第三人称变为间接引语
时，人称不变。如：

He said，“Is she an
English teacher？”→He
asked if she was an
English teacher．

另外注意直接引语为复数，引述
者主语为单数，间接引语主语相
应变复数。如：

He said，“Are you interested
in English？”→He asked
meus if Iwaswe were
interested in English第三个
一般现、过用be done，be有
人称、时、数变。
完成时态have done，被动将
been加中间。
一般将来shall (will) do，被动
变do为be done。
将来进行无被动，shall (will)
be doing,
现在完成进行同，have (has)
been doing。
现、过进行be doing, 被动be
加being done。
情、助、有、是妥安排，一律随
新主语变。
否定助后加not，疑问一助置主
前。
主语恰是疑问词，直陈语序主在
前。
一般情助加be done，双宾多
将间宾变。
复合宾语宾变主，宾补、主补相
应变。