最新人教版四年级语文下册单元测试题及答案全册
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最新人教版四年级语文下册单元测试题及答案全册
第一组 达标测试卷
时间：80分钟 满分：100分
基础达标 我会做(27分)
一、字词广场(19分)
1．给加点的字选择正确的读音，在下面画“——”。(3分)
(1)金秋的香山红叶似(sì shì)火，那一片片枫叶仿佛被染料染红了似(sì
shì)
．．
的，真美！
(2)我小心地把试卷
(juǎn
juàn)卷(juǎn juàn)起来。
．．
(3)我怀着好
(hǎo
hào)奇的心情独个儿仰卧在小船里，在洞中我感到好(hǎo
．．
hào)害怕。
2．辨字组词。(5分)
暇（ ）
瑕（ ）
挺（ ）
庭（ ）
稍（ ）
梢（ ）
族（
）
簇（ ）
峦（
）
恋（ ）
3．正确书写词语。(5分)
4．选词填空。(6分)
观赏 欣赏 赞赏
(1)我静静地(
)着优美的交响乐曲。
(2)我十分( )她那种奋发向上的精神。
(3)大家( )着杂技表演。
只要„„就„„ 虽然„„但是„„
即使„„也„„
(4)( )这只是一个很小的错误，( )我们不能忽视它。
(5)这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比做什么，
(
)很值得观赏。
(6)在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手(
)可以捧到满怀心爱的鲜花。
二、句子花园(8分)
5．例：漓江的水真静。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
外面的雨真大。 <
br>仿照例句把句子写具体：外面的雨真大呀，
________________________
______________________________。
6．修改病句：内洞大概肯定有十来进房子那么大。
__________________
_____________________________________
7．改成陈述句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
_________
______________________________________________
8．缩句：我在浙江金华游北山的双龙洞。
______________________
_________________________________
综合训练
我能行(30分)
三、语言感悟(5分)
9．把下面的诗句正确连线。
大漠孤烟直 无数夕阳山
落木千山天远大
春江潮水连海平
几行红叶树
海上明月共潮生
带雨云埋一半山
长河落日圆
澄江一道月分明 浮天水送无穷树
四、课本透视(20分) <
br>10．《忆江南》是一首词，作者是________。“忆江南”是________名，其中
写景的句子“日出____________，春来____________”描写了__________、
__________、__________三种景物。
11.《桂林山水》一文，通过漓
江的水与大海、西湖的水的________，运用________
和________的修辞手法，
生动地表现出漓江的水________、________、
________的特点。
1
2．《记金华的双龙洞》一文的作者是________，作者游览的顺序依次是
________、_
_______、________、________，最后，______________。本
文
表达了作者____________________的思想感情。
五、思想交流(5分)
13．春天来了，校园里的一草一木都有了不小的变化，美丽的校园也因为它们
而增添了无限生机，请
你设计两条保护花草树木的宣传语。
_____________________________
___________________________________
___________
___________________________________
读写应用
我来秀(43分)
六、课内阅读(10分)
我攀登过(锋 峰)峦雄伟的泰山，游览过红叶
似火的香山，却从没看见
过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座(拔 拨)地而起，各不相连，<
/p>
像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠
绿的屏(
障 嶂)，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，
危峰兀立，怪石(嶙
磷)峋，好像一不小心就会栽倒下来。
14．用“”划去括号中错误的字。(2分)
15．
泰山和香山的特点用文段中的词来概括，分别是__________和
______________
___________________________________。(2分)
16．作者在描写桂林的山的时候，为什么先写泰山和香山？(3分)
__________
__________________________________________________
____
__________________________________________
____
17．文段表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些方面看出来的？(3分)
__
__________________________________________________
____________
__________________________________
____________
七、课外阅读(8分)
游乐山
今年暑假跟妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽
艇沿江而下，来到有中流
砥柱之称的乌尤山。我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到了乌尤寺，乌尤寺坐落
在乌尤山顶。门楣正中高
悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富
丽堂皇。
我们沿着石铺小路下了山，过铁索
桥，来到了雄伟秀丽的凌云山。险
峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到了乐山大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的
石刻弥勒佛坐像。
佛像依凌云山西壁凿岩而成，坐东面西，佛像高71米，
鼻长5.6米，单是脚面就可围坐百余人，如今
大佛身上长满了绿色的苔藓，
像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐上千年了。大佛一双慧眼
远眺峨眉，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。
夕阳西沉，乐山奇景我
们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史
和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪。
18．解释下列词语。(2分)
(1)富丽堂皇：___________________
_____________________________________
(2)尽收眼底：
__________________________________________________
______
19．本文第2至4自然段是按____________的顺序来写的。(1分)
A．时间 B．游览 C．人物感情变化
20．把下列地点变化补充完整。(2分)
乐山城→( )→( )→(
)→
( )
21．用“——”画出文中描写大佛神态的句子。(1分)
22．短文最后一个自然段在文中有什么作用？(2分)
________________
________________________________________
_____
__________________________________________________
_
八、我写我心(25分)
23．学了本单元，你一定被祖国各地如画的风光陶醉了吧。你
家乡的景色一定也
很美，选一处家乡的景物介绍给大家，注意按照一定的顺序把景物写具体。
第一组
达标测试卷
一、
空暇
2．示例：
瑕疵
稍微
树梢
山峦
留恋
挺住
家庭
民族
簇拥
3．稍微 蜿蜒 额角 浙江 无瑕 擦伤 攀登
屏障
拔地而起
4．(1)欣赏 (2)赞赏 (3)观赏
(4)虽然 但是 (5)即使 也
(6)只要 就
二、5.示例：大得像用盆泼下来似的
6．内洞大概有十来进房子那么大。
7．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
8．我游双龙洞。
三、
四、10.白居易 词牌 江花红胜火 江水绿如蓝 太阳 江花 江水
11．对比 排比 比喻 静 清 绿
12．叶圣陶 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞
热爱大自然(热爱祖国大好
河山)
五、13.示例：(1)一草一木皆生命 一枝一叶总关情
(2)带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
六、
15．峰峦雄伟 红叶似火
16．采用对比的手法，突出桂林的山的奇特。
17．
表达了作者对桂林的山的赞美之情。从“桂林的山真奇啊”“桂林的
山真秀啊”“桂林的山真险啊”可以
看出来。
七、18.(1)形容建筑物宏伟华丽，气势盛大。
(2)把全部景物都看在眼里。
19．B
20．乌尤山 乌尤寺 凌云山
乐山大佛脚下
21．大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，
真是形神兼备。
22．总结全文，表达了作者对祖国大好河山的喜爱与赞美之情。
八、23.思路指导：选择
一处你想要介绍的家乡的景物，抓住景物的特点，
按时间顺序或空间顺序来写。注意要展
开合理的想象，语言上可多用形容词，
并灵活运用各种修辞手法。 例文略。
第二组 达标测试卷
时间：80分钟 满分：100分
基础达标
我会做(28分)
一、字词广场(20分)
1．在加点字正确的读音下画“√”。(3分)
拮据
(jū jù)
．
扎
针(zhā zhá)
．
宁静(níng nìng)
．
中彩(zhòng zhōng)
．
闷热(mèn mēn) 假设(jiǎ jià)
．．
2．辨字组词。(4分)
遵（
）
例（ ）
喉（ ）
尊（ ）列（ ）候（
）
酷（ ）
配（
）
3．选择加点字的正确解释，把序号填在括号里。(2分)
(1)假：①虚伪的；不真实的；②假如；③凭借；需要
假设( ) 假话(
) 不假思索( )
．．．
(2)善：①擅长； ②容易；易于； ③友好
友善( ) 善变( ) 勇猛善战( )
．．．
4．正确书写词语。(5分)
5．写出下列句子中加点词的近义词。(3分)
(1)我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神。( )
．．
(2)如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重。( )
．．
(3)善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。( )
．．
6．照样子写词语。(3分)
狼吞虎咽(含动物名称的)：____________ ____________
闷闷不乐(AABC式)：____________ ____________
骨瘦如柴(运用比喻修辞的)：____________ ____________
二、句子花园(8分)
7．改为“被”字句：第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
______________________________________________
_________
8．修改病句：《万年牢》的作者是新凤霞写的。
_________
______________________________________________
9．缩句：走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门。
__________________
_____________________________________
10．改为陈述句：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
_______________
________________________________________
综合训练 我能行(20分)
三、语言感悟(8分)
11．积累。
(1
)《论语》中表示对朋友要言出必行的句子是
__________________________
____________________________。
(2)爸爸鼓励我“
‘____________，金石为开’，只要不气馁，你一定会达到
目标”。
(3)老师
经常用《孟子·离娄下》中的句子“________________，
_____________
___；________________，________________”来教育我们
要关爱
、尊敬他人，他人才会关心尊敬我们。
(4)俗话说：________________，____
____________。你自己都不愿意做就不
要再为难别人了。
四、课本透视(8分)
12．《中彩那天》以______________和______________为线索展开。父
亲中彩后
的神情表明他正面临着一个道德难题，即__________
_________
_____________________________________________。
13.《万年牢》一文中“万年牢”有三层意思：一是指父亲所做的糖葫芦________、
___
_________；二是指好的产品会受到顾客信赖，____________________；
三是指__________________________。
14．学了《将心比心》一文后，我懂得了_______________________
_________________________________________________
_____。
五、思想交流(4分)
15．一天，家里来了两位客人，爸爸妈妈热情地和他
们打着招呼，你应该怎么
说怎么做呢？请写一写。
___________________
_____________________________________________
_
__________________________________________________
_____________
_________________________________
____
读写应用 我来秀(52分)
六、课内阅读(14分)
①这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感
谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
②只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴
的年轻人。当镇长
杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东
西，
您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想 给逃难的人一顿饭吃
每个善良的人都会这么做
于是他回答
需要您做
不 我没有什么活儿
③这个年轻人的目光顿时灰暗了，
他的喉结上下动了动，说：“先生，
那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
16．在选文中的“ ”里加上合适的标点。(4分)
17．选文第①段中的逃难的人与第②
段中的年轻人形成了鲜明的__________，
表现出了这个年轻人是一个_________的人
。(2分)
18．用“——”画出一个形容人吃东西又猛又急的成语和一个形容人极瘦的成
语。(2分)
19．“这个年轻人的目光顿时灰暗了”是因为
_____________________
_____________________________。(4分)
20．选文中画横线的句子对你有什么启示？(2分)
_________________
_______________________________________________
______________________________________________
七、课外阅读(13分)
诺 言
信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则异国故事：在
一座城市的冬夜，一位正
要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站
岗的，他的指挥官说过，没
有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已
忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快
回家，但执拗
的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，
脸上满是
柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个
军礼，报上军衔道：“你已出色地完成了
任务，我命令你立刻撤岗回家。”
孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。
寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相
逢。
花儿是春天
的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，
因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。
21．从文中找出下列词语的反义词。 (3分)
前进( ) 放弃( )
侮辱( )
22．在正确答案后面的括号里打“√”。(3分)
“军官没说什么，脸上满是柔和又肃穆的神情”是因为：
(1)军官被母爱所感染。 (
)
(2)军官被孩子信守诺言的精神所感染。( )
(3)军官极力想装出认真的样子。( )
23．第一自然段和第四自然段在文中各起什么作用？(4分)
______
__________________________________________________
________
______________________________________
________
24．读完这篇短文，你觉得那个坚守岗位的孩子是一个怎样的人？ (3分) <
br>_______________________________________________
_________________
_____________________________
_________________
八、我写我心(25分)
25．你必须以诚待人，别
人会以诚回报„„请你以“诚信”为题，写一篇习作，
语句要通顺，要写出真情实感。
第二组 达标测试卷
一、
遵守
2．示例：
尊严
例外
列队
喉咙
等候
酷热
搭配
3．(1)② ① ③ (2)③ ② ①
4．尊严
财产 迷惑 例外 奔驰
5．示例：(1)埋怨 (2)尊敬 (3)招待
6．示例：九牛一毛 鸡飞狗跳 津津有味 头头是道 柔情似水 光阴似
箭
二、7.第二天，奔驰汽车被库伯先生派人来开走了。
8．《万年牢》的作者是新凤霞。或：《万年牢》是新凤霞写的。
9．阿姨推开大门。
10．我们中彩得到汽车不是不道德的。
三、11.(1)言必信，行必果
(2)精诚所加
(3)爱人者 人恒爱之 敬人者 人恒敬之
(4)己所不欲
勿施于人
四、12.汽车的得而复失 “我”的感情变化
是诚实守信把奔驰车给库伯，
还是满足欲望留下奔驰车
13．工艺好 质量好
赢得回头客，生意兴隆 具有诚实可靠品质的人
14．要设身处地为他人着想，理解关心他人
五、15.略。 点拨：只要说话有礼貌，行为得体就行。
六、16. ， ， 。 ： “
， 。 ”
17．对比 有尊严
18．狼吞虎咽 骨瘦如柴
19．杰克逊大叔没有活儿让他做
20．示例：我们应该通过自己的劳动去获取报酬，做一个有尊严的人，不
应该不劳而获。
七、21.撤退 坚持 尊重
22．(2)√
23．第一自然段引出下文。 第四自然段总结全文，点明中心。
24．示例：他是一个信守诺言的人。
八、25.思路指导：本次习作要求学生写身边有关诚
信的人或事，写作时，
要体现人物诚信的品质，叙事要有一定的顺序，语句要通顺，要写出自己的真实感受。 例文略。
第三组 达标测试卷
时间：80分钟
满分：100分
基础达标 我会做(33分)
一、字词广场(29分)
1．在加点字正确的读音下打“√”。(6分)
嘲
．
笑(cáo
cháo) 侵
．
犯(jìn qīn) 长吁
．
短叹(xū
yù)
开垦
．
(kěn gěn) 土壤
．
(rānɡ
rǎnɡ) 小心翼
．
翼(jì yì)
2．辨字组词。(4分)
幼（ ）
彻（
）
拦（
幻（ ）
砌（ ）
）
栏（ ）
霄（
）
宵（ ）
3．正确书写词语。(5分)
4．写出下列句子中加点词的近义词。(4分)
(1)幼龟一旦遇到危险
．．
，便会返回龟巢。( )
(2)向导的冷淡
．．
，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。( )
(3)原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。( )
．．
(4)是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。( )
．．
5．把词语补充完整。(6分)
不( )不( ) ( )心(
)欲 横( )竖( )
枯( )烂( ) ( )先( )后 鱼(
)而( )
6．根据课文内容，用“√”标出括号里恰当的字词。(4分)
(1)我和七个同(伙 伴)及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅
游。
(2)我们也学着他的样子，(风风火火
气喘吁吁)地来回奔跑，算是对自己过错
的一种(补偿 补救)吧。
(3)三次不同的(实验
试验)证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和
耳朵(配合 搭配)起来探路的。
(4)科学家认真(研发 研究)了鸟类飞行的原理，终于在1903年(发现
发明)
了飞机。
二、句子花园(4分)
7．改为陈述句：人类的老师不就是自然吗？
_____________________
__________________________________
8．用关联词将两句话合并成一句话：海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一
座知识宝库。 <
br>_______________________________________________
________
综合训练 我能行(19分)
三、语言感悟(8分)
9．积累。(根据提供的语句组成四句谚语)
风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑 晚霞
行千里 鸭欢叫
秋雾阴 朝霞不出门 夏雾晴
(1)_____________________________
_________________________
(2)_________________
_____________________________________
(3)_____
_________________________________________________
(4)___________________________________________
___________
四、课本透视(6分)
10．学了《自然之道》这篇课文后，我懂得了_______________________ <
br>_______________________________________________
_______。
11．引起黄河变化的原因：一是____________，二是_______
_____。治理好黄
河的关键是_______________________________
_____。
12．人类从鸟儿身上得到启示发明了________，工程师设计船体时模仿___
_____
的形体，提高了轮船航行的速度。
五、思想交流(5分)
13. 小强
捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放归大自然，她
该怎么劝说他呢？请你写一写。
______________________________________________
__________________
____________________________
__________________
读写应用 我来秀(48分)
六、课内阅读(11分)
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行
的秘密。它一边
．．
飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见<
br>的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反
射回来，传到蝙蝠的耳朵
里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出
无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从
雷达的荧光屏上，能够
看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也
十分安全。
14．“碍”的音节是(
)，“荧”的部首是( )。(2分)
15．从选文中找出下列词语的近义词。(4分)
仿照( ) 重复( )
阻碍( ) 发现( )
16．从选文中，我知道雷达的天线就像蝙蝠的( )，雷达发出的无线电波就
像蝙蝠的(
)，雷达的荧光屏就像蝙蝠的( )。(3分)
17．对选文中加点的“终于”一词的理解不正确的一项是( )(2分)
A．说明科学家的研究经历了漫长的时间，研究成果来之不易。
B．体现了蝙蝠能在夜间飞行的秘密很容易被发现。
C．体现了科学家锲而不舍、坚忍不拔的精神。
七、课外阅读(12分)
蚂 蚁
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去
找食物。它找到食物后，要是吃不了，
又拖不回去，就会奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们齐心
协力把
食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴的呢？它招呼同伴就靠
头上的那对触
角。它们用触角互相触碰来传递信号。( )食物又大又合口味，触角(
)
摆动得特别(猛烈 热烈)。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景
物(辨别 分析)方向。
有人做过一个试验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们
看见天空。蚂蚁仍能准确
地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完
全挡住，蚂蚁就会乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它
们爬过的地方留下一种气味，回来时，( )它们闻到这种气味( )能确
定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味
的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂
蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，能给人们
认识自然，
改造自然提供一些宝贵的科学资料。
18．用“”将文中“( )”里不合适的词划掉。(2分)
19．在文中的“( )”里填上合适的关联词语。(2分)
20．这篇短文的结构是________。(2分)
A．总——分 B．分——总
C．总——分——总
21．第三自然段运用了____________的修辞手法。(1分)
22．根据短文内容，判断下列内容是否正确，对的在“( )”里打“√”。(2
分)
(1)如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会乱跑起来。( )
(2)蚂蚁传递消息靠声音。( )
(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。( )
23．读了短文后，你有什么感受？(3分)
_____________________
___________________________________________
___
___________________________________________
八、我写我心(25分)
24．通过本单元的学习，我们对大自然给人类的启示有了更多的了
解。说一说，
你从动物、植物身上得到了什么启发，拿起笔来写一写吧！不少于350字，
题目
自拟。
第三组 达标测试卷
一、
1.
幼小
2．示例：
幻想
彻底
堆砌
阻拦
栏杆
云霄
元宵
3．返回 愚蠢 彻底 避开 揭开
4．示例：(1)危难 (2)冷漠 (3)启发 (4)灾祸
5．折 扣
随 所 七 八 枝 叶 争 恐 贯 入
二、7.人类的老师就是自然。
8．示例：海洋不但是一座自然资源的宝库，而且是一座知识宝库。
三、9.(1)鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
(2)天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
(3)朝霞不出门，晚霞行千里。
(4)春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
四、10.如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果
11．自然原因
人为破坏 防止水土流失
12．飞机 鲸
五、13.示例：动物和我们一样也是有生命的，
它们是人类的好朋友。小强，
你还是把青蛙放归大自然吧！
六、14.ài 艹
15．模仿 反复 障碍 揭开
16．嘴 声音 耳朵
17．B
七、
19．如果 就 只要 就
20．C
21．设问
22．(1)√ (3)√
23．示例：研究蚂蚁的生活习性很有价值
八、24.
思路指导：写此类文章时，要把观察的过程写具体；重点是“启发”，
要用简练的话概括出本次习作的中
心。注意层次清楚，条理清晰，语言简洁明
了。 例文略。
第四组 达标测试卷
时间：80分钟 满分：100分
基础达标 我会做(31分)
一、字词广场(23分)
1．先注音再组词。(6分)
（ ）
（ ）
还
削
（ ）
（
）
（ ）
空
（ ）
2．辨字组词。(5分)
抢（ ）
济（ ）
蜓（
）
枪（
）
挤（ ）
挺（
）
防（ ）
住（ ）
妨（ ）驻（
）
3．我把词语巧分类。(4分)
A．飘飘悠悠 B．哗啦哗啦
C．吧嗒吧嗒
D．推推搡搡 E．噼噼啪啪 F．叽叽咕咕
G．唔哩哇啦 H．蹦蹦跳跳
表示声音的词语有：
_____
__________________________________________________
表示动作的词语有：
________________________________
_______________________
4．选择关联词填空。(8分)
因为„„所以„„ 不但„„而且„„
既然„„就„„ 无论„„都„„
(1)雨来( )从小长在还乡河边，( )游泳的本领很高。
(2)(
)敌人怎样诱导小夜莺，他( )不肯说实话。
(3)我们( )要热爱和平，(
)还要勇敢地用自己的生命捍卫和平。
(4)( )你已经答应帮忙了，( )不应该反悔。
二、句子花园(8分)
5．改为反问句：维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。 <
br>_______________________________________________
________
6．改为拟人句：虫子在草窝里叫着。
_______________
________________________________________
7．改为比喻句：雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。
_________________
______________________________________
8．修改病句：战争夺去了许多人贵重的生命。
____________________
___________________________________
综合训练
我能行(21分)
三、语言感悟(8分)
9．积累。
把下列有联系的成语连起来。
知己知彼 决胜千里 草木皆兵 拔刀相助
运筹帷幄 声东击西 路见不平 回头是岸
出其不意 百战百胜 苦海无边
死而后已
围魏救赵 攻其不备 鞠躬尽瘁 风声鹤唳
四、课本透视(8分)
10．根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《夜莺的歌声》一文中两次
写到夜莺的歌声，每次的歌声都是“小夜莺”在
向游击队员传递情报。( )
(2)日本军官对雨来先进行威逼，想通过毒打雨来获知交通员的下落。( )
(3)《一个中国孩子的呼声》是一篇书信体文章。( )
(4)《和我们一样享受春天》
是一首呼唤和平的诗，表达了作者“要和平不要战
争”的观念。( )
五、思想交流(5分)
11．通过本单元的学习，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争
，战争给
人类带来了灾难。请你就世界和平问题向国际社会发出呼吁。
__________
__________________________________________________
_____
_________________________________________
_____
读写应用 我来秀(48分)
六、课内阅读(9分)
队伍出发了，行
军灶打头，跟着就是小孩和军官，他俩并排着走。小
孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩
地打着路旁的树枝，
有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官
完全
忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生
的空
地，又爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
“你说的是一种蘑
菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红
蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
12．根据选文内容在“(
)”里填上恰当的词语。(4分)
( )的小路 ( )的空地
(
)的小山 ( )的白桦树林
13．“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说
说你从这句话中体
会到了什么。(2分)
_______________________
_________________________________________
_____
_________________________________
14．对选文中画线的句子理解正确的一项是( )(3分)
A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。
B．孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信自己。
C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。
七、 课外阅读(14分)
我爱红杜鹃
离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。
那时每当花开时节
我都要上山采杜鹃 有一次 我看见一位老爷爷
正把一束杜鹃花放到墓碑上写着
革命烈士之墓 的墓前 我便问
爷爷这里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼 讲了这样一个故事
抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里养伤，他们边帮乡亲们
干活，边向
乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料
他们。他们很喜爱杜鹃花，说它是中国
革命胜利的象征。后来，日军进村扫荡，
为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花
丛中，把敌人
引到这个山坡上，子弹打光了，他们就拉响手榴弹冲入敌群与敌人同归于尽了。
望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情
景，战士们宣讲革命道理时的音
容笑貌，英勇抗敌的悲壮场面。是他们，是无
数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福
生活。
满山遍野的杜鹃花一簇一簇，像一片片红霞散落在山坡上，像一团团火焰
映红了幽静的
山野，默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳，那么美好，那么
可爱，它的蓬勃旺盛，不正是中国革命胜
利的象征吗？
红红的杜鹃花是烈士们的鲜血浇灌成的，它扎根在祖国的大地上，永远不
会凋谢
，永远开在我们后来人的心上。
15．在第二自然段的“ ”里加标点。(4分)
16．解释词语。(2分)
同归于尽：________________________
_____________________
17．写出下列词语的反义词。(2分)
精心( ) 安全( )
18．用“——”标出作者联想的句子，并说说你的感受。(3分)
___________
__________________________________________________
___
___________________________________________
___
19．杜鹃花作为一种象征物，不同的人对它寄托的思想感情也不同：八路军伤
病员把它作为__________________________；老爷爷用它表达
__
______________________；作者借它表达___________
_________________________。(3分)
八、我写我心(25分)
20．题目：看____________有感
要求：你看过战争题材的故事或电影、电视剧
吗？回忆一下选择一个
把你的感受写下来，要写出真情实感，不少于400字。
第四组 达标测试卷
n（归还）
huá
一、1.示例：
i（还有）
há
抢夺
2．示例：
手枪
济南
拥挤
xiāo（削皮）
xuē（剥削）
防备
妨碍
kōnɡ（天空）
nɡ（空地）
kò
蜻蜓
挺立
住户
驻扎
3．表示声音的词语有：B C E F G
表示动作的词语有：A D H
4．(1)因为 所以 (2)无论 都
(3)不但 而且 (4)既然 就
二、5.维护和平，制止战争，难道不是世界人民的共同心愿吗？
6．示例：虫子在草窝里快乐地歌唱。
7．示例：雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。
8．战争夺去了许多人宝贵的生命。
三、9.
四、10.(1)× (2)× (3)√ (4)√
五、11.示例：战争带给人类的只有
灾难，我们应该制止战争，全世界人民
应该行动起来，维护和平。
六、12.弯弯曲曲
杂草丛生 长满古松 密密
13．从这句话中我体会到这个孩子非常从容，说明他是个优秀的情报员。
14．B
七、15. ， 。 ， “ ” 。 ： “ ？ ”
， ：
16．一同死亡或毁灭。
17．示例：粗心 危险
18．我仿佛看见了当年军民鱼
水情深的动人情景，战士们宣讲革命道理时
的音容笑貌，英勇抗敌的悲壮场面。我从中体会到我们今天的
生活是无数革命
烈士用生命和鲜血换来的，我们要永远记住他们。
19．中国革命胜利的象征
对革命先烈的怀念之情 对烈士们的崇敬之情
八、20.思路指导：要选择印象深刻的
故事或影视剧来写，要写出真情实感，
语言要流畅，内容要具体，不少于400字。 例文略。
第五组 达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础达标
我会做(45分)
一、字词广场(35分)
1．用“——”画出加点字正确的读音。(4分)
(1)外公将眼睛角
．
(jiǎo jué)膜捐给失明的人。
(2)两岸猿声啼不住，轻舟已过万重
．
(chónɡ
zhònɡ)山。
(3)我用手拨
．
(bō
bā)开草一看，原来青草下边藏
．
(zàng
2．比一比，再组词。(5分)
径（ ）
弧（
）
经（ ）
孤（
）
珍（
）
诊（
）
憾（ ）
绊（
撼（ ）
）
伴（ ）
3．看拼音，写词语。(5分)
bīn fēn
liú chànɡ
cáng)着满满一层小花。
hú
zāo
fēi
4．把下列词语补充完整。(4分)
花( )叶茂 ( )然挺立 神(
)十( )
热泪( )眶多( )多彩 手不释( )
( )(
)袅袅 改天( )地
5．用“然”字组词，再选择合适的词语填入句子中的括号里。(9分)
( )然 ( )然 ( )然 ( )然 ( )然
(1)(
)生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
(2)在冷雨中，每一朵小花都(
)挺立，明亮夺目，神气十足。
(3)我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更让我无法明白的是，
爸爸(
)不假思索地答应了。
(4)安静的手指( )合拢，( )拢住了那只蝴蝶。
二、 句子花园(5分)
6．改为反问句和感叹句：那小小的种子里，包含一种顽强的生命力。
xiánɡ
tà
xiàn
_____________
__________________________________________________
____
__________________________________________
_____
7．改为“把”字句和“被”字句：那个盲童的故事深深地感动了我。
____
__________________________________________________
__
___________________________________________
______________
8．改为陈述句：难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？ ________________________________________________
_________
综合训练 我能行(24分)
三、语言感悟(6分)
9．积累。
(1)对于我来说，生命的意义在于____________________
____，______________，
__________________。
(2
)我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，
__________________，
__________________，__________________。
四、课本透视(15分)
10．《生命 生命》这篇课文首先提出了“__________
____”这个问题，然后通过
____________、__________、________
__三件小事展示了生命的意义。告
诉我们虽然生命__________，但是，我们却可以让___
_____________体现
出________________。
11.读了《触摸春天》一文后，我懂得了
______________________
___________________________________
__________
______________________________________________。 12．《花的勇气》一文中，最初看到草地时，作者感到__________，因为__________
；
扒开草后，作者看到_______________________；离开维也纳
前，作者感到
__________，因为他觉得自己______________________
_；最后作者看见花
的原野时，心头____________，因为他明白了___________
_____________。
五、思想交流(3分)
13．生命是宝贵的，也是美好的，
本单元中的生物都对生命有着无限的热爱，
学了本单元的课文后，你想对安静说：
_____
__________________________________________________
你想对温迪一家说：
________________________________
_______________________
你想对花、瓜苗、飞蛾说：
_____
__________________________________________________
读写应用 我来秀(44分)
六、课内阅读(12分)
夜晚，我在灯下写稿，一
只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。
趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一
用力，它就不能动弹
了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样
( )！那样( )！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒
香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小
的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以
冲破坚硬的外壳，在没
有( )、没有(
)的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了
．．
几天。
14．“屈”字是( )结构，音节是( )。 (1分)
15．根据原文内容在括号里填上恰当的词语。(2分)
16．用“——”画出能表现种子的生命力非常顽强的句子。(1分)
17．“我”捉住了一只骚扰了自己的飞蛾，为什么又放了它？(3分)
_________
_____________________________________________
18．选文中带点的词“仅仅”说明__________，体现了瓜苗从未想过放弃
________
，因为生命的价值不是以___________来衡量的，
而是看它是否努力拼搏，绽放出光彩来。(3分)
19．种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？(2分)
________________
_______________________________________
七、课外阅读(12分)
昙 花
昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。 人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，
爸爸告诉我，爷爷精心培
育了四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，
飞到爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的第二天
晚上，花开了。
下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散
发出
一股清香。真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花，昙花以五分钟
一厘米的惊人速度开放着。我坐
在花盆旁仔细地观察着，看得出花瓣在逐渐张
开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，
那深红色的宫灯似
的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣都薄
得像纸，光亮透明。它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。
美丽的花朵好像在对着人
们微笑，散发着芳香，给人一种舒畅的感觉。我不明
白的是，它的花朵为什么开在叶子上呢？后来，听爷
爷说，昙花的叶子已经蜕
化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。
可惜，
这婀娜多姿的花朵，只开到十点钟就开始萎缩，时间是那么短暂，
无怪乎人们都说“昙花一现”啊！
昙花虽好，只是开放的时间太短了。我们不能做昙花一现的人物，而要让
我们的青春永放光彩。
20．给加点字选择字义。(只填序号)(2分)
(1)昙花一现( )
．
①现在；此刻；②临时；当时；③表露在外面，使人可以看见；④现款。
(2)张开( )
．
①看；望；②使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；
③陈设；铺排；④量词。
21．选择正确的答案。(在正确答案下面画“√”)(2分)
(1)昙花花瓣的颜色是(洁白 深红)的。
(2)昙花花瓣的直径是(一厘米
二十厘米)。
22．用“——”画出一个比喻句。(2分)
23．昙花的最大特点是什么？你是从文中的哪句话看出来的？(3分)
_________
__________________________________________________
______
________________________________________
_______
24．读了这篇短文，你懂得了什么？(3分)
____________
___________________________________________
__
__________________________________________________
___ 八、我写
我心(20分)
25．生命是可贵的，更是值得敬畏的。不管是天上的飞鸟
，还是地上的野花，
它们都有值得我们敬畏的地方。请以“假如我是一株小草”为题，把对生命的
理解写出来。不少于350字。题目自拟。,
第五组 达标测试卷
一、1.(1)jiǎo (2)chónɡ (3)bō
cánɡ
小径
2．示例：
经过
弧度
孤独
珍惜
诊断
遗憾
撼动
绊倒
陪伴
3．缤纷 流畅 弧线 糟蹋 飞翔
4．繁 傲 气 足
盈 姿 卷 清 香 换
5．(虽)然 (傲)然 (居)然 (悄)然 (竟)然
(1)虽然 (2)傲然 (3)居然 (4)悄然 竟然
二、6.那小小的种子里，难道没有包含着一种顽强的生命力吗？
那小小的种子里，包含着一种多么顽强的生命力啊！
7．那个盲童的故事把我深深地感动了。
我被那个盲童的故事深深地感动了。
8．我知道什么也看不见会有多么痛苦。
三、9.(1)设身处地替人着想 忧他人之忧 乐他人之乐
(2)在于给予 而不是接受
也不是在于争取
四、10.生命是什么 飞蛾求生 瓜苗生长 倾听心跳 短暂 有限的生命
无限的价值
11．谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界
12．失望 草地上没有花 青草下边藏着满满一层小花 遗憾 看不到花
儿开放的情景了
怦然一震 生命的意味是勇气
五、13.示例：你真是一个热爱生活的女孩，相信你一定能创造一个属于你
的春天。
你们一家无私奉献的高尚情操是无价的。 你们的生命虽然短暂，
但却绽放出了耀眼的光芒。
六、14.半包围 qū
15．强烈 鲜明 阳光 泥土
16．它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，
茁壮生长。
17．因为飞蛾那种求生的欲望令“我”震惊。
18．时间短 生命 时间长短
19．示例：我们要像种子一样，积极地生活，让有限的生命创造出更大的
价值。
七、20.(1)③ (2)②
21．(1)洁白,√ (2)二十厘米,√
22
．示例：下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白
的小口，散发出一股清香。
23．开放的时间太短了。 可惜，这婀娜多姿的花朵„„“昙花一现”啊！
24．我们不能做昙花一现的人物，而要让我们的青春永放光彩。
八、25.思路指导：借鉴
本组课文的特点：由某一件事或某一生命现象引发
思考，表达自己对生命的理解和感悟。一、确定主题“
积极向上的生命力”；
二、展开合理的想象，小草在遇到暴风雨时，有怎样的变化，这种变化恰能反映出它顽强的生命力；三、结合自己的学习生活，说说遇到困难和挫折时，自
己会怎样做，要有感而
发，力求语句通顺，感悟深刻。 例文略。
第六组 达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础达标 我会做(45分)
一、字词广场(35分)
1．下面加点字的读音完全正确的一组是( )(2分)
A．屋檐
．
(yán) 无垠
．
(gēn)
牲畜
．
(xù) 嵌
．
入(qiàn)
B．模
．
样(mú) 耕耘
．
(yún)
辛
．
苦(xīn) 大棚
．
(péng)
C．上膘
．
(piāo) 悠
．
久(yōu)
蓑
．
衣(suō) 昼
．
夜(zhòu)
D．镶
．
嵌(xiāng) 吮
．
吸(yǔn)
麦穗
．
(suì) 包裹
．
(guǒ)
2．给下列加点字选择正确的解释。(3分)
捣：①用棍棒等的一端撞击； ②搅扰；
③捶打。
(1)即使附近的石头上有妇女在捣
．
衣，它们也从不吃惊。( )
(2)奶奶说，月亮上有一只玉兔，每天在捣
．
药。( )
(3)这个小男孩特别调皮捣
．
蛋。( )
3．辨字组词。(5分)
骏（ ）
赛（
）
俯（ ）
俊（ ）
塞（ ）
腑（
）
膘（ ）
冠（
）
镖（ ）
寇（
）
4．看拼音，写词语。(5分)
shuài
zhuānɡ
hé
cán
niǎo
5．用关联词填空。(4分)
(1)乡下人家，(
)住着小小的房屋，( )总爱在屋前搭一瓜架。
(2)(
)附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。
(3)乡下人家，(
)什么时候，什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。
cháo
sānɡ
xié
shì
lǐng
(4)( )我向往田园风光，( )渴望去农村看一看。
6．根据课文内容连线。(8分)
向晚的 风景 辽阔无垠的 骏马
归巢的 微风 成群的 原
天边的 鸟儿微弱的 夜晚
迷人的 红霞
漆黑的 光芒
二、句子花园(6分)
7．缩句：耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
_______________
________________________________________
8．修改病句：草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
_______________
________________________________________
9．改成拟人句：春雨过后，小草从土里长了出来。
__________________
_____________________________________
综合训练 我能行(20分)
三、语言感悟(4分)
10．积累。
(1)____________________，子规声里雨如烟。
(2)采菊东篱下，____________________。
(3)黄梅时节家家雨，____________________。
(4)____________________，月明荞麦花如雪。
四、课文透视(11分)
11．《牧场之国》让我们看到了荷兰________、____
____、________等组成的自
然和谐的景观。
12．《渔歌子》的
作者是唐代的__________。“渔歌子”是__________名，这首
词描写了_____
___季的景色，表现了作者____________的生活情趣。
13．从“童孙未解供耕织，_
___________________”中我们可以感受到农村儿
童__________、___
_______、__________的特点。
五、思想交流(5分)
14．通过本单元
的学习，我们对乡村生活有了更多的了解和感受，相信你也一
定喜欢恬静的田园生活。你想对生活在乡村
的孩子们说些什么呢？
___________________________________
________________________
_____________________
______________________________________
_______
__________________________________________________
__读写应用
我来秀(47分)
六、课内阅读(9分)
若是在夏天的傍晚出去散
步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把
桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向
晚的微风，头上飞过
的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和
谐的田园风景画。
15．选择题。(2分)
(1)“天高地阔”在文段中的意思是(
)
A．吃得很多 B．吃得时间长 C．吃的地方很开阔
(2)“向晚”的“向”的意思是( )
A．对着 B．将近 C．向来
16．乡下人家的好友有哪些？(2分)
_______________________
________________________________
17．你是怎样理解文段中画线的句子的？(3分)
___________
____________________________________________
_
__________________________________________________
____
18．文段主要描写乡下人家________________的情景，抒发了作者
__________________________之情。(2分)
七、课外阅读(13分)
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„
记得，春季里，那昂立枝头的就是
被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜
艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热
风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步
在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花
浓郁的香气里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云一般，一枝枝，一片
片，
开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走
进菊花园中时，不禁眼花
缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的„„色彩各异。菊花的<
br>姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群„„真是千姿百态啊！
一阵寒风吹过，
百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家
的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧
绿的叶子衬托着黄白色的小花，
散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季。
19．本文是按______顺序来写的。本文的中心句是：
______________
_________________________________________
<
br>_______________________________________________
__。(2分)
20．根据意思，从文中找出相应的四字词语写下来。(3分)
(1)眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。( )
(2)形容东西太多，眼睛看不过来。( )
(3)形容美女身材修长或花木等形体挺拔。( )
21．用“——”画出描写菊花色
彩各异的句子。用“——”画出描写菊花千姿
百态的句子。(2分)
22．本文是按(
)的结构来写的 ，根据这个特点把本文分成段，用“∥”
隔开。(3分)
23．本文表达了作者
_______________________________
__________________________________
____________
_______________________之情。(3分)
八、我写我心(25分)
24．我们对自己的家乡充满了深厚的感情，但你了解家乡的变化吗？请以“今
日家乡”为题写一篇习
作，要求写出自己内心的真实感受。
第六组 达标测试卷
一、1.B
2．(1)③ (2)① (3)②
骏马
3．示例：
俊俏
比赛
塞住
俯视
肺腑
肥膘
飞镖
冠军
日寇
4．率领 装饰 和谐 蚕桑 鸟巢
5．示例：(1)虽然 但是 (2)即使 也
(3)不论 都 (4)因为 所以
6.向晚的 风景 辽阔无垠的 骏马
归巢的 微风 成群的 原野
天边的 鸟儿微弱的 夜晚
迷人的 红霞 漆黑的 光芒
二、7.雄鸡走来走去。
8．草地上有几只小鸡在悠闲地散步。
9．示例：春雨过后，小草从土里探出头来。
三、10.(1)绿遍山原白满川
(2)悠然见南山 (3)青草池塘处处蛙 (4)独出
前门望野田
四、11.蓝天 碧草
牛羊
12．张志和 词牌 春 悠闲自在
13．也傍桑阴学种瓜 天真 勤劳 可爱 五、14.示例：我非常喜欢如诗如画的田园，因为那里有清澈见底的小溪，
有瓜果飘香的果园，还
有田里青青的禾苗，田间纵横交错的小路和美丽的野花，
如果有机会，我会到你们那儿去做客。
六、15.(1)C (2)B
16．天边的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟儿。
17．示例：人们
生活得非常惬意，人和周围的一切融为一体，构成了一幅
自然、和谐的田园风景画。
18．吃晚饭 对乡村生活的热爱和向往
七、19.时间
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季
20．(1)眼花缭乱 (2)目不暇接 (3)亭亭玉立
21．菊花有红的、白的、黄的、紫的„„
有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群„„
22．总分总 „„花的海洋里„„∥„„越发惹人喜爱。∥„„一年四季。
23．对花城四季的热爱和赞美
八、24.思路指导：①具体描写几处景物的变化，突出家乡
的美丽、繁荣；
②写出自己内心的真实感受；③运用“对比法”及“点面结合”法来写家乡的
变
化。 例文略。
第七组 达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础达标 我会做(45分)
一、字词广场(35分)
1．给加点字注音。(4分)
(1)妈妈邀( )请她的挚( )友来我家做客。
．．
(2)今天，爸爸给我买了我心仪( )已久的玩具熊。
．
(3)他对画画很痴( )迷。
．
(4)我们应该有毅(
)力面对一切挫折。
．
2．辨字组词。(5分)
挥（ ）
辉（
）
诞（ ）
蜒（ ）
绣（ ）
诱（ ）
澈（ ）
撤（ ）
奉（ ）
泰（ ）
3．看拼音，写词语。(5分)
jiě
zhuān
xìn
huā
4．在括号里填上合适的词语。(6分)
( )的情绪 ( )的神情
( )的塑像
( )地争吵 ( )地端详 ( )地伺候
ɡǎnɡ
fēnɡ
zhēnɡ
biàn
zhù
shì
5．用关联词填空。(4分)
(1)(
)茨威格怕打扰雕塑家的工作，( )他悄悄地站在一旁看雕塑
家对雕像进行修改。
(2)( )坚持练习，( )一定能把字练好。
(3)(
)没有太阳，地球上( )不可能有动物和植物。
(4)这篇作文( )字数不多，(
)内容却很丰富。
二、句子花园(6分)
6．修改病句：在金鱼缸边，认识了举止特别的青年。
_________________
______________________________________
7．改成陈述句：难道我们可以违背人类的真理吗？
__________________
_____________________________________
8．改成拟人句：春雨过后，竹笋从地里长了出来。
__________________
______________________________________
综合训练 我能行(18分)
三、语言感悟(6分)
9．积累。(把词语补充完整)
坚定( )( ) 集( )成( ) (
)强( )息
半途( )( ) 寸( )尺( ) 持之( )( )
四、课本透视(7分)
10．《父亲的菜园》中说菜园是“父亲的”，是因为：
一
______________________，二________________________。
11．《鱼游到了纸上》一文按________的顺序，以______________为线索，写
了
一位________、____________的聋哑人。
12．伽利略在探求真理的过程中，表现出了____________的精神。
五、思想交流(5分)
13．你的好朋友李明由于迷上网络游戏，学习成绩下降，老师向你了
解情况时。
你会对老师说：“__________________”。私底下你会对李明说：
“________________________________________________
___
__________________________________________
_________________
____________________________
____________________________。”
读写应用 我来秀(52分)
六、课内阅读(10分)
茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，
一会
儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似
乎在跟谁激烈
地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动„„一刻钟过去了，
半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪
更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个
世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下
来，对着女
像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
14．文段中表示
声音的四字词语是______________，像这样的词语我还可以写
出两个_________
_____、______________。(3分)
15．从文段中找出描写罗丹动作的词语，用“——”画出来。(三个即可)(3分)
16．文段中的省略号表示什么？请想象当时的情景，再补写一句话。(2分)
______
_________________________________________________
17．文段的主要内容是什么？(2分)
_______________________
________________________________
七、 课外阅读(12分)
太阳的背后不是光
有一个年轻人自小父母离异，母亲含辛茹苦地抚养他长大。
幼年时，年轻人对音乐情有独钟，表现出了惊人的天赋。望子成龙的母亲
日积月累，凑钱为他买
了一架钢琴。“玩”着琴，年轻人____________着潜力，
慢慢积聚着自己的音乐“资本”。
高中毕业后，年轻人没有考上大学，只能到餐馆当服务生，他被老板痛骂
过，也被扣过薪水。
后来，一个偶然的机会，年轻人被台湾“乐坛老大”吴宗宪“相中”，进
入吴宗宪的公司做音乐
制片助理。其间，他不停地写歌，结果都被吴宗宪搁在
一旁，有的甚至被当成垃圾扔进纸篓。
年轻人没有泄气，吴宗宪终于被其努力感动，答应找歌手唱他的歌。但是，
许多歌手都不愿意一展歌喉，
因为他写的歌太稀奇、太古怪。年轻人只得一如
既往、默默地进行着自己的创作。
有一天，吴
宗宪给了年轻人一个机会：10天写50首歌，然后从中挑选10
首，自己唱，出专辑。年轻人废寝忘食
，没日没夜，绞尽脑汁，拼命写歌。终
于，他的第一张专辑问世，并立即轰动歌坛。紧接着第二张专辑又
风靡音乐界。
或许，爱好音乐的朋友已经知道这个故事的主角了，他就是周杰伦，两岸
三地当
前最受欢迎的男歌手之一。
冰心有首小诗：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。周杰伦取得成功的过程，不正是这首
诗最形象、最生动
的诠释吗？
18．给加点字注音。(3分)
歌喉( ) 主角( )
诠释( )
．．．
19．根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。(3分)
(1)希望儿子能成为出人头地或有作为的人。( )
(2)顾不得睡觉，忘记吃饭。形容专心努力。( )
(3)形容费尽心思。( )
20．第二自然段中横线上应填的词语是( )(填字母)(1分)
A．开拓 B．挖掘
C．研发 D．发现
21．联系上下文，你认为“慢慢积聚着自己的音乐‘资本’”的意思是
：
____________________________________________。
(1分)
22．文章给你带来了什么启示？(2分)
_________________
______________________________________
23．最后一段引用冰心的小诗，你是怎么理解这首诗的？(2分)
___________
____________________________________________
_
__________________________________________________
____
八、 我写我心(30分)
24．在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许
是你的爸爸，也许是经常
关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴„„无论是谁，请你写写发生在他(她)
身上的事儿，说清楚为什么敬佩他(她)。注意语句要通顺，内容要具体，标点正
确，书写工整
，题目自拟，不少于350字。
第七组 达标测试卷
一、1.(1)yāo
zhì (2)yí (3)chī (4)yì
挥手
2．示例：
光辉
绣花
引诱
信奉
泰山
诞生
蜿蜒
清澈
撤退
3．解释 专注 争辩 信封 花港
4．示例：激动
疑惑 栩栩如生 激烈 仔细 精心
5．(1)因为 所以 (2)只要 就 (3)如果就
(4)虽然 但是
二、6.示例：在金鱼缸边，我认识了举止特别的青年。
7．我们不可以违背人类的真理。
8．示例：春雨过后，竹笋从地里探出头来。
三、9.不移 腋 裘 自 不 而废 进 退 以恒
四、10.菜园是父亲付出艰辛劳动的结果 菜园是父亲意志与不懈努力的见
证
11．事情发展 青年人“特别”的举止 勤奋专注 画技高超
12．执着、求实
五、13.略。对老师说时，应该实事求是地告诉老师事情的原委，请求老师
的帮助。对李明说时应该委
婉地表达出自己的建议，希望好友不再迷恋网络游
戏。内容合情合理即可。
六、14.叽哩咕噜 示例：咕咚咕咚 哗啦哗啦
15．示例：上前 后退 踩 16.表示
对罗丹动作描写的省略。示例：罗丹
一会儿在女像脸上修补，一会儿在胳膊上修改，一会儿在身上比画。
17．文段主要写了罗丹在修改塑像时的状态。
七、18.hóu jué quán
19．(1)望子成龙 (2)废寝忘食
(3)绞尽脑汁
20．B
21．示例：一点一滴地积累音乐知识，慢慢地提高音乐水平，一步一步地
向成功迈进
22．示例：要想成功就必须不断努力，付出辛勤的汗水。
23．示例：不要只看到成功者无
比荣耀的一瞬间，还要看到他们为之努力、
为之奋斗的过程，只有经过不懈的艰苦努力才能获得成功。
八、24.思路指导：1.先确定好人物，指出这个人令你敬佩的原因。2.通过具
体事例来表
现人物的特征，事例要有代表性，能反映人物的品质；要写出对人
物的敬佩之情。注意把内容写具体，表
达出真情实感。 例文略。
第八组 达标测试卷
时间：90分钟
满分：100分
基础达标 我会做(45分)
一、字词广场(35分)
1．把下面加点字的音节补充完整。(4分)
虱(sh____)子 理睬(c____)
绢(j____)花 豌(w____)豆
．．．．
沼
(____ǎo)泽
饶恕
(____ù) 规矩(____u) 起誓(____ì)
．．．．
2．辨字组词。(4分)
冒（
）
抗（ ）
昌（ ）
杭（
）
狠（ ）
恨（
）
饶（ ）
绕（
）
3．看拼音，写词语。(5分)
shī
biǎn
qū
mén
4．选词填空。(6分)
xīn
bài
què
ɡǎn
zànɡ
suǒ
尊敬 敬仰 敬佩
(1)每一个学生都应该( )师长。
(2)纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对革命先烈的怀念和( )。
(3)火神很(
)普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火
种，我一定请求他饶恕你。”
虽然„„但是„„ 即使„„也„„ 不仅„„而且„„
(4)文成公主( )美丽，( )聪明。
(5)(
)你已经取得了不小的成绩，( )你的眼力还不够。
(6)病(
)发展到肠胃里，服几剂汤药( )还能治好。
二、 句子花园(8分)
5．改成陈述句：为人类造福难道有错吗？
_____________________
____________________________________
6．用上恰当的关联词将两句话合成一句话：纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中
的射箭能手。
______________________________________________
_________
7．文成公主把乃巴山背到旁边去。(改成“被”字句)
______
_________________________________________________
8．他的样子很可怕。(改成比喻句)
________________________
_______________________________
三、语言感悟(5分)
9．积累。
(1)早开的红梅——( )
(2)(
)——非一日之功
(3)周瑜打黄盖——( )
(4)(
)——骄兵必败
(5)花甲重逢，增加三七岁月。( )。
四、课本透视(11分)
10．《文成公主进藏》是一篇____________。 你
还知道哪些这样的故事？请再
写出两个：__________、__________
__。
11．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯民间故事集____________，这本书又叫______________，此书中的故事还有______________________和______________等。
12．《寓言两则》中的《纪昌学射》讲的是_______
_学习射箭的故事，飞卫告诉
他要先练________，一是________________，二
是________________，纪
昌一一照做，后来成为射箭能手。
五、思想交流(5分)
13．本学期你看了哪些好书，请选取一本你最喜欢的介绍给大家，注
意语言要
生动、具体。(从书名、作者、书的特色、自己的读书感受等方面来说)
_____
__________________________________________________
______________________________________________
_________
读写应用 我来秀(52分)
六、 课内阅读(14分)
很
久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度
过一个又一个长夜。就在这时候，
有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，
看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿
波罗那里去拿取
火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里
，
从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开
始用它烧熟食物
，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽„„
14．根据意思，找出选文中与之相对应的词语写在括号里。(2分)
(1)处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。( )
(2)赶走寒冷，获得温暖。( )
15．用自己的话说一说“人类没有火的悲惨情景”是怎样的。(2分)
_________
______________________________________________
_________________________________________________
______
16．选文把事情的起因、经过、结果都写得十分清楚，请归纳总结一下(6分)
起因：
______________________________________
_________________
经过：
____________________
___________________________________
结果：
__
__________________________________________________
___
17．选文主要写了______________________的故事，反映出普罗米修
斯是一个
____________________________的天神。(4分)
七、课外阅读(13分)
日月峰的传说
在高高的长白山上，有一座石峰叫日月峰，它像一个姑娘正面朝东方祷告。
可是她只有鼻子 嘴 耳朵
却没有眼睛 你一定会问
什么呢 她的眼睛哪里去了
她在祷告
原先大地上一片漆黑，没有太阳、月亮、星星，没有花草树木，冰冷的世
界死气沉沉。
天帝的小女儿屡次对天帝说：“大地太黑暗了，应该让它亮堂起来！”可是
天帝漠不关心，天帝
的小女儿气极了，毅然离开天庭，来到长白山上。她费尽
了心思，一直没有想出办法来。
忽然，她发现自己的眼睛十分明亮，脖子上挂着的那串珍珠也闪闪发光。
她一狠心把左眼挖了
出来，抛向天空，天上立刻出现了一轮太阳。 可是太阳慢
慢偏西了，大地又黑了。她又把另一只眼睛挖
出来抛向天空，天空中立刻又有
了月亮，最后她把那串珍珠也抛上了天空，变成了星星。大地上亮堂多了
，可
是她失去了眼睛和宝物，无法飞回天庭。最后，她变成了一座石峰，面朝东方，
整天祷告着
，迎接太阳和月亮轮番出来照亮大地。
天帝的小女儿为了给大地带来光明和温暖，毫不犹豫地献出了自己的双眼
和生命。
18．在第一自然段的“ ”里加上标点。(3分)
19．从文中找出合适的词语填空。(3分)
反义词：明亮( ) 寒冷(
)
得到( )
近义词：祈祷( ) 突然( )
立即( )
20．日月峰的外形是什么样的？请用“——”画出相关的句子。
(2分)
21．日月峰是怎样形成的？(2分)
_______________
_________________________________________
____
__________________________________________________
__
22．文中天帝的小女儿是一个什么样的人？(3分)
______________
_________________________________________
____
__________________________________________________
_
八 、我写我心(25分)
23．自由表达，写自己想写的内容，可以写
秀丽的山川，清澈的湖水，各种各
样的人或事，也可以写自己的梦想，注意内容具体，条理清楚，题目自
拟。
一、1.ī ǎi uàn
第八组
ān zh sh j
达标测试卷
sh
冒烟
2．示例：
昌盛
抵抗
杭州
狠心
痛恨
饶恕
环绕
3．失败 扁鹊 驱赶 心脏 门锁
4．(1)尊敬
(2)敬仰 (3)敬佩
(4)不仅 而且 (5)虽然 但是
(6)即使 也
二、5.为人类造福没有错。
6．纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。
7．乃巴山被文成公主背到旁边去。
8．示例：他的样子像恶狼一样可怕。
三、9.(1)一枝独秀 (2)水滴石穿 (3)一个愿打，一个愿挨 (4)关羽失荆州
(5)古稀双庆，更多一度春秋
四、10.民间传说 示例：《牛郎织女》 《嫦娥奔月》
11．《一千零一夜》 《天方夜谭》 示例：《阿里巴巴和四十大盗的故事》
《三个苹果的故事》
12．纪昌 眼力 盯住目标不眨眼 把小目标看大
五、13
.示例：我最喜欢看的书是《格林童话》。童话中的主人公个性鲜明，
书中的故事妙趣横生、引人入胜。
六、14.(1)悲惨 (2)驱寒取暖
15．示例：夜里，人们的周围是无尽的黑暗。人们只能吃生冷的东西。
16．起因：普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景。
经过：普罗米修斯跑到太阳车那里，拿取了一颗火星。
结果：人间有了火，人们过上了幸福的生活。
17．普罗米修斯盗取火种，为人类造福
勇敢、为人类着想
七、18.、 、 ， 。 ： “ ？ ？ ”
19．黑暗 温暖 失去 祷告 忽然 立刻
20．在高高的长白山上„„却没有眼睛。 <
br>21．天帝的小女儿为了让大地变得光明，献出了自己的双眼和宝物后变成
了一座石峰，面朝东方
，整天祷告着，迎接太阳和月亮轮番出来照亮大地。
22．她是一个无私无畏，为人类造福的人。 <
br>八、23.思路指导：本次习作没有规定具体的内容，也没有限定形式，完全
由同学们自己决定，
这给同学们提供了广阔的习作空间。习作前要充分交流，
在交流过程中，相互启发，打开思路，确定自己
最想写什么，把内容写清楚。
例文略。