四年级语文黄冈答案
教师师德表现-工作能力描述
四年级语文黄冈答案
【篇一：2013年黄冈四年级语文下册期中测试题】
txt>四年级语文试卷
姓名： 班级： 分数：
一、我会写。（8分）
（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（
）（ ）（ ）
二、给加点的字选择正确的读音。（3分）
三、我会组词。（6分）
荧（ ）福（ ）驻（ ）推（ ）绳（ ）削（ ）
萤（ ）蝠（ ）住（ ）维（ ）蝇（ ）哨（ ）
四、按要求完成。
1、把下列句子补充完整。（12分）
朝霞不出门 ______________ 言必信 ________________
几行红叶树 _______________ 清明前后 _______________
____________ 金石为开 ____________叫坚信
漓江的水真静啊，________；漓江的水真清啊，________；漓
江的水真绿啊，________。漓江水最为显著的特点是
________、
________、________。新 课 标 第 一 网
2、默写出《独坐敬亭山》或《望洞庭》（5分）
）
_______________ 五、我可以用这些词语各说一句话（造句）。
（4分）
终于—
____________________________________
______________
居然—
__________________
_______________________________
六、照样子，写句子。（8分）
例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
天上飘着白云。
1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
2. _____________________________
中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。
4.
_____________________________
例：他解决了这道难题。（改成’把”字句和”被”字句）
他把这道难题解决了。
这道难题被他解决了。
1、
林务官砍了灌木丛，锄了野草。
七、照样子，改写下面的句子。（4分）
例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句）
我们中彩得到汽车是道德的。
1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
改：
2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
改：
八、排列错乱句子顺序。（5分）
（
）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的
叶子洒向大地。
（ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（
）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（
）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（
）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
九、开心阅读。（15分）
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有
一闪一
闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把
光熄灭，让你看不到它
，它就是萤火虫。
它是你想人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木
头里。萤火虫有很多种，
有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特
别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食
的鸟儿知道它们是哪种昆
虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发
光的萤火虫，它们看到
【篇二：黄冈教育语文检测卷四年级下册】
四年级下册
学校：姓名： 得分：
1、看拼音写词语。（10分）
( ) ( ) ( )( ) ()
2、比一比，再组词。（5分）
3、把词语填写完整。（4分）
姗姗而（） 良（）美景（ ）倒是非 朝花夕（ ） 慷慨（）词（ ）
为己有 生死（ ）择
抚今（ ）昔
4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）
向上看（）向远处看（ ） 目不转睛地看（） 向下看（）向四周看
（ ） 仔细地看（）
怀着敬意地看（）
5、给下面的手选择正确的解释。（6分）
手：①
人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有
某种特长的人。⑥小巧易拿的。
玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）
留着一手（ ）
他的手稿（ ） 秉笔直书（ ）
6、选择恰当的词填空。（8分）
安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静
①那时天还没有大亮，四周非常（
）。
②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。 ③在这个（
）
的夜晚，大地似乎也睡着了。
如果……就…… 虽然……但是……
因为……所以…… ①骆驼（）
身体很大，（）走路并不笨拙。
②（
）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，
就会成功。
7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）
①羁鸟恋旧林，（）。（东晋）陶渊明
②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。《论语》
③一寸光阴（ ），
寸金难买（）。
④我们是东海捧出的（
），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照
样子写比喻句。
例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。
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⑥将下列句子换一种说法。
a、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
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b、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
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8、课文片段阅读。（5+6分）
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（）、（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）、（
）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。
2、谈话更随便些了，我把心中那个不
解之谜说了出来：“我看你们
走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道
吗
？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：
“我们哪里有近道，还不和你们走的一条
道？你们走得快，可是你们
在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不
像
你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更
不行。那样，两天也到不了山顶。就得一
个劲儿往前走。别看我们
慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”
我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意
味深长的哲理。
①我的不解之谜是（ ） 。
②挑山工和游人走路不一样在哪里？
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- ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？
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9、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望
看望）
爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回
国去了。
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜
花啦 好的思想啦
还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多
么愉快啊
“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，?给?永远
比?拿?愉快！”
是啊，“给”永远比“拿”愉快！
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。
2.短文中“怒放”这个词的近义词是( ) 。
3.在第3节的
里加上标点符号。
4.“?给?永远比?拿?愉快！”这句话中“给”的意思是() ；
“拿”的意思
是( ) 。这句话的意思是：( )
10.习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）
（任选一题习作）
1.想象作文：《太阳城里的规则》
2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘
的事。请以《放学路上》为题，写一
篇文章。
1、看拼音写词语。
(昌盛)
(奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)
3、把词语填写完整。
姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陈）
词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔
4、根据提示写带有“看”的词语。
向上看（仰望） 向远处看（眺望）
目不转睛地看（凝视）
向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量）
怀着敬意地
看（瞻仰）
5、给下面的手选择正确的解释。
玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤） 留着一手（④）
他的手稿（③）
秉笔直书（②）
6、选择恰当的词填空。
①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。
②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。
③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。
①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。
②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间
赛跑，就会成功。
7、按要求写词句。
①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。
②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。
③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。
④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是
（台湾）。
⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。
（略）
⑥将下列句子换一种说法。
a、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
b、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力
学习吗？
阅读，把我带入丰富多彩的世界！
一、课文片段阅读。
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险
峻）、（曲折）、
（坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指
（人生之路）。
2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。
②挑山工和游人走路不一样在哪里？
答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往
前走。
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？
答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得
成功。
二、课外拓展阅读。
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。
3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”）
4.“给?永远比?拿?愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；
“拿”的意思是 索求
。这句话的意思是：
要以奉献为乐，不要只想着
自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。
习作，放飞我的思维，表达我的想法！
【篇三：大英黄冈实验学校四年级上册语文第一单元测
试卷】
txt>姓名 计分
一、在下列加点字正确的读音上打“√”。（6分）
6、（ ）傍晚鸟都栖息了，（
）第一次去“鸟的天堂”，我没有看到
一只鸟。
1、我们踮着脚向东望去，江面还是看不出有什么变化。过了一会儿，
响声，只见东边
的地方出现了一条白线，人群又 起来。
2、雾锁山头山锁雾，。
二、拼一拼，写一写。（7分）
三、把下列词语补充完整。（8分）
不容（）（ ） 若（）若（） 神（）（）测 （）（）飞瀑
神（）之（） 人声（）（ ） 水天（）（ ） 人（）人（）
四、选词填空。（9分）
陆续继续持续
1、我们（
）跳上一只船。 2、这场战斗（ ）了三天三夜。
3、下课铃响了，我们老师还在（）讲课。
横卧 横贯
4、宽阔的钱塘江（）在眼前。 5、那条白线逐渐拉长，变粗，（ ）
江面。
因为??所以?? 虽然??但是??
3、，因风皱面；青山原不老，。
七、按要求写句子。（6分）
1、江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
2、霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把”字句）
3、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成感叹句）
八、课内链接，写出下面字和诗句的意思。（8分）
1、不识庐山真面目，只缘身在此山中
识：__________ 缘：
__________
翻译：
____
__________________________________________________
_____________。 2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
疑：
__________明：__________
翻
译:_____
______________________________________________
________________。 九、阅读理解。（19分）
（一）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看
见一只大鸟飞了起来。接着
又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，
树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到
处都
是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的
飞起来，有的在扑翅膀。
1、写出下面词语的反义词。（2分）
静寂——（） 停止——（）
2、文中表示时间先后的词有：， ，。（3分）
3、请用“有的??有
的??有的??”造句。（3分）
4、读了这段话，我眼前仿佛出现了 的画面。（1分）
（二）
____________________
昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸
，发出
“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的
汽艇。望着无边无
际的大海，我心里非常舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五
颜六色
的贝壳
,有大的、 小的、 尖的、 圆的、 扁的， 各种形状， 各种色
泽， 真是千奇百怪，
它们在阳光下闪闪发光。
“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是
一个
好贝壳。
它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上
的花纹一样。我急忙接渐渐地，小篮子装满了贝
壳，我们高高兴兴
地准备回家.
离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，
我爱 祖国蓝蓝的大海！
1、给文章加上合适的标题,写在横线上.(1分)
2、我能用“
”横线画出描写海面风景优美的句子，我能用“
”波浪线
画出描写贝壳数量多的句子。（2分）
3、从画双横线的句子，你感受到作者是怎样的心情？（2分）
________
______________________________________________
________ 4、这篇文章有很多四字词语值得我们积累。
如：_________
________________________________________
（不少于3个
）（3分） 请用其中一个词造句：
______________________________
_______
_____________________________
_________________________
___。（2分）
九、作文。（30分）
人们常说生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，大自然的美
无处不在，请你写一处你喜欢的景物。
要求，题目自拟,300字以上。