苏教版四年级语文阅读理解练习及答案
小豆芽-建国大业电影观后感
苏教版四年级语文阅读理解练习及答案
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一、 课内阅读,完成练习(10分)
一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊
(pō
bó),像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,
湖底石块色彩斑斓(lán nán)。
从河谷至山坡,遍布着原始森林。
每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,
构成了一幅幅五彩缤纷的画面,难怪人们把这些湖泊叫做‚五花
海‛、‚五彩池‛呢。由于河谷高低不
平,湖泊与湖泊之间恰似
(shì
sì)一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑
布,宛如白练腾(téng
tén)空,银花四溅,蔚为壮观。
1. 画去括号中不正确的读音。(2分)
2. 文中画线的句子是个 句,分别把 和
比
作 和 。(5分)
3.
人们为什么称那些湖泊为“五花海” “五彩池”呢?(3
分)
___________
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__
__________________
二、 阅读短文,回答问题(31分)
1.
抗日战争时期,有一次,医疗队经过冀中的杨家庄,白求恩
看见有个孩子的下颏上,长个大瘤子,他走过
去摸摸按按,然后
抱起孩子向村里走去。
这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子
,叫猛子。张大嫂听说白
求恩要给猛子割瘤子,心想:‚俺就这么一个孩子,万一有个一
差二错
,可怎么办呢?‛白求恩耐心地向猛子妈解释:‚这瘤子不
割掉是很危险的。‛猛子妈这才放心了。
白求恩顺利地给猛子做完了手术,抱着猛子亲了又亲,又把
猛子送回了家。以后每隔两天,他就
给猛子换一次药。医疗队转
移时,白求恩又特意到猛子家,教猛子妈消毒和换药的方法,还
留下
一些药品。
后来,白求恩经过杨家庄时,又去看望猛子。猛子已经完全
好了。猛子妈感动
得热泪盈眶,不住嘴地说:‚谢谢您!谢谢您!
‛白求恩却说:‚不要感谢我,我是八路军的医生。你应
该感谢八
路军才对!‛
(1)给短文分段,在段首画△,写出段意。(3+6分)
(2)白求恩为什么给孩子割掉瘤子?(2分)
(3)为短文加上题目
(2分)
(4)续写:猛子妈在听了白求恩的话之后会说些什么?(3分)
2.
____________________
鲜花朵朵,争妍斗艳,芬芳喜人。要是我们留心观察,
各种
花儿是什么时候开放的,就会发现,一天之内,不同的花开花的
时间并不相同。凌晨三点钟
左右,蛇床花开放了;接着,在4
点钟,牵牛花开始吹起了浅紫色的小喇叭。
这是各种花儿
的祖先在大自然中长期适应生活环境,生存繁
殖逐步形成的结果。植物在什么时候开花,往往与外界的温
度、
湿度、光照有密切的关系。例如珍贵的昙花,它的花瓣又大又娇
嫩。白天阳光太强,气温高
,空气干燥,要是在这时开花,就有
被灼伤的危险。在深夜,往往气温过低,对它的开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点钟的气温和湿度,到了那时便欣欣
然徐徐张开了浅雅的苞蕾,向人们展
示美丽的笑脸„„
另外,开花的时间与花的传粉方式有关。例如牵牛花是虫媒
花,需要昆虫
传播花粉才能结出种子。正好清晨三、四点钟是蜜
蜂采蜜的时候,那时温度、湿度也适宜,它开花了。
要是你把各种不同时间开放花朵的花儿排列在一起,只消看
一看什么花开了,就大致知道是几点
钟,那才有趣哩!
(1) 解释(4分)
争妍斗艳——
欣欣然——
(2)
按先找出重点段,再分段的方法,给短文分段,在段首画
△,并写出段意。(3+6分)
(
3)给短文加上题目。(2分)
三、阅读短文,完成练习(59分)
给‛永远比‚拿‛愉快
高尔基在意大利(休养
休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼
望 看望)爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载
栽)了好些花籽,
不久,就回国去了。
后来,鲜花盛开了。高尔基看着(zháo
zhuó zhe)窗前怒
(lù
nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。信是
这样写的: 要是你不管在什么地方
什么时候 留给人们的都是
美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆
啦
那么 你的生活该是多么愉快啊 ‚那时侯,你会感到所有的人
都(需
须)要你。要知道,‘给’永远比‘拿’愉快!‛是啊,‚
给‛永远比‚拿‛愉快!
1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。 (6分)
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。 (2分)
3.在第3节的空处里加上标点符号。 (4分)
4.“‘给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 ;“拿”
的意思是 。
这句话的意思是:
。(5分)
美丽的晚霞
红红的太阳落山了,它收起余(辉
晖),只剩下一个柔和、
鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人
想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙。
金色的龙。它上游下(窜
串),吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水
花,随着云彩移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉,顶冠
赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶
光亮,胡子洁白的老头儿,
拄着拐杖,这不是动画片《哪叱闹海》的师傅──太乙真人吗?
那么
哪叱呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个坚实强健、
系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘
去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如
画的美景。 6
当我回到现实中来时,晚霞已经消失。
1. 为短文中两处词语选择正确的字,打上√。(2分)
2. 写出下列词语的反义词。(4分)
朦胧──
梦幻──
3.用“──”划出表示时间的变化的句子后给短文分段,并
写出段意。(3+6分)
____________________________________________
________
___________________________________
_________________ _
_________________________
__________________________
4.“我”在梦幻里看到了哪些东西?(3分)
_____________________
_______________________________
____________
________________________________________
5.判断下列句子是否正确,在正确的句子后面打“√”。(3分)
(1)文中的“出神”,表示看傻了的意思。( )
(2)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好
像”句意不变。(
)
(3)神奇”就是“神秘”的意思。( )
三个和尚
三个和尚‛的故事在我国流传得很广很广。
一个活泼伶俐
的小和尚来到山上一座庙宇,他勤快地挑水,
不但自己喝个够,还往菩萨手中的瓶里灌水,瓶里枯萎的柳
枝又
活了。
不久来了一个瘦和尚,他与小和尚两人为喝水和挑水发生了
争执,谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚,三个和尚都要
喝水,但都不愿意多挑水,没过两天,水
缸露了底,菩萨手中瓶
里的水也没有了,柳枝又枯萎了。
一天
夜里,三个和尚都在打盹,一支正在燃烧的蜡烛被一
只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上,庙宇起火
了。危急之
中,三个和尚一齐争先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼泪,
瘦和尚的手被火烧
伤了,胖和尚的衣服烧成了几条片片。可是谁
也不吭一声。
大火过后,三个和尚
似乎都明白了些什么。从此,水缸里的
水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗圣水解渴,菩萨手中瓶<
br>里的柳枝也发芽了。
1.起初,三个和尚的表现说明他们当时
_____________(2分)
2.
大火中,三个和尚的表现说明他们当时____________(2分)
3.大火后,三个和尚明白了_____________________(2分)
4
用“∥”给短文分段并概括段落大意。(3+6分)
____________________
________________________________
___________
_________________________________________ _
_
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5.用横线划出三个和尚奋力救火的句子。(2分)
6.联系上下文解释下列词语。(4分)
(1)争先恐后──
(2)争执──
参考答案
一、 课内阅读,完成练习。
1. 划去bó,nán,shì ,tén
2. 比喻;湖泊,沟谷;宝石,彩带
3. 湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓,构成了一幅幅五彩缤纷的
画面
二、阅读短文,回答问题。
1.(1)短文分三段
第一段:第一自然段。
抗日时期,医疗队经过杨家庄。白求恩
看见有个孩子下颏上长个大瘤子,抱起孩子走进村。
第二段:第二、三自然段。白求恩说服孩子的妈妈,给孩子做
了手术,在医疗队转移时还留下一些药品。
第三段:第四自然段。后来白求恩又去看望孩子,孩子好了,
孩子的妈妈感谢白求恩。白求
恩说不要谢我,应感谢八路军。
(2)因为这瘤子不割掉是危险的,所以白求恩要给孩子割掉瘤
子。
(3)发散题。符合短文内容即可。
(4)发散题,可以写猛子妈感谢党和八路军,鼓励孩子长大踊
跃参军,保家卫国等。
2.(1)形容花儿盛开,竞相斗美。 欢欢喜喜的样子.,形容
心情好
(2)第2~3自然段是重点段。
第一段:第1自然段,一天之内,不同的花开花时间并不相同。
第二段:第2-3自然段,这是花的祖先长期适应生活环境的结
果,也与花的传粉方式有关。
第三段:第4自然段,把不同时间开放的花朵排列在一起,花
开了,就知道是几点钟。
(3)有趣的“花钟”
三、阅读短文,完成练习。
“给”永远比“拿”愉快
1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。
(保留:
休养、看望、栽、zhe、nù、需)
2.短文中“怒放”这个词的近义词是
绽放 。
3.在第3节的 里加上标点符号。(“,,,,,„„,!”)
4.“给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 给予、
奉献 ;“拿”的意思是
索求 。这句话的意思是:
要以奉献为乐,
不要只想着自己的个人利益;要为大众谋幸福,为社会作贡献。
美丽的晚霞
1.(1)清楚。(2)现实。
2.“红红的太阳落山了,它收
起了余晖。”“太阳的身影消失了,
只剩下一片神奇的、美丽的云。”“晚霞已经消失了。”
第一段:第一节,
第二段:第二节到第五节, 第三段:第六节;
段意:(1)太阳落山后,剩下一个柔和、鲜艳的火球。
(2)太阳
的身影消失后,“我”望着云彩,产生了幻觉。
(3)当“我”回
到了现实时,晚霞也已消失。
3.“我”在梦幻中看到了:吞云吐雾的
龙;森林中一只洁白如
玉、顶冠赤色的仙鹤;哪吒的师傅;系着红兜兜的哪吒。
4.(1)×。(2)√。(3)×。
三个和尚
1.不团结,不愿意为别人付出劳动,怕吃亏。
2.一心想扑灭
大火,没有想到自己的得失。
3.只有团结友爱,多为别人着想,才能把事情做好。
4.第一
段:第1节,流传“三个和尚”的故事。
第二段:第2─4节,
争执的起因和转变。 第三段:第5节,三个和尚的醒悟。
5.第
4节:第3、4句 6.(1)抢在前面,生怕落后
(2)争论中各持已见,不肯相让。