四年级语文学情分析
日本大学排名-春节福字
四年级语文学情分析
教 者：刘 宁
今年我接
任四年级语文教学，经过与其他科任老师的沟
通交流，对上一学期语文期末考试情况，以及开学一个月来
对学生的观察了解，认为四年级语文教学目前的现状是：
一、班级情况分析
我们四
年级本学期全班共28人，男生17人，女生11人，
经过一段时间的接触，我对学生有了一定的了解。
我班学生
总的说来集体荣誉感还不是太强，活动能力也不太好，师生
关系还算比较融洽吧。班上
同学成绩较为平衡，只有几个不
合格现象。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克
服学
习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成
效的学习方法；但也有不少同学厌倦学习，畏惧困
难，或是
学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基
础薄弱。
二，学习情况分析
1、据了解本班学生学习习惯不好，表现最为明显的是
字体书写普
遍不规范还不工整，上课小动作多。
2、作业质量较差。作业是训练学习知识与技能的有力
武
器。作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩。而我班的
很重要的问题就在这儿。尤其害怕习作，还没有
养成自觉写
日记的习惯。特别是作业的完成情况非常不理想，一些
不自
觉的学生养成了不写作业的现象，尤其是家庭作业。
经过一个阶段的整治，虽然有所改观，但质量一直提不高。
3、学生的阅读量严重
不足，阅读感悟能力较差，学生
搜集和存贮的好词、佳句、文段较少，能灵活运用所积累材
料的
学生寥寥无几。
4、学生学习缺乏积极性和主动性。受社会、家庭环境
等的影响，部分学生有
不良的学习习惯（拖欠作业、不专心
听讲、不记笔记、作业抄袭、作业不规范、不懂得学习方法
等）。个别学生学习上进心不够好，组织纪律差、心理素质
（承受挫折）较差。
针对上述现状，我将在本学期采取下列措施：
一、抓班风建设，为学生创设生动活泼、积极健
康的学
习环境。重视学生良好学习习惯的培养，检查督促与表扬鼓
励相结合。
二、要
充分调动学生的积极性和主动性。激发学生学习
语文的兴趣。积极开展各项语文教学实践活动，让学生多
一
些体验教育。
三、重视对学生读书的指导，通过早读课、自习课，有
计划地布置学
生的读书任务。重视词、句、段的训练，重视
朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，
丰富学生的知识。
四、
要十分重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”
与“写”的关系，做到多写多练，打好学生习作起步
阶段的
基础。
五、重视与家庭沟通联系，得到家长的支持与配合。