递交英文-个人简历怎么写

第一组复习
一、我会拼，还会写
ān shú tán shuǐ pān dēng luî tuï shāo wēi
( ) ( ) ( ) ( )

( )

yuán tïu wú xiá wān yán
( ) ( ) ( )
二、我能记，还能填
（ ）（ ）雄伟 红叶（ ）（ ） （ ）（ ）而起
（ ）（ ）罗列 危峰（ ）（ ） （ ）（ ）不断
三、连一连
东岳 嵩山
西岳 泰山
南岳 衡山
北岳 恒山
中岳 华山
四、判断
1、《独坐敬亭山》中的“相看两不厌”的意思是互相看着，彼此不讨厌。 （ ）
2、《望洞庭》的作者是李白，作者勾勒了一幅优美的洞庭湖秋月图。 （ ）
3、《忆江南》的作者是白居易，写的是回忆曾观光游览江南风景的事。 （ ）
4、《桂林山水》一课仅写了桂林的山和漓江的水，没有写别的。 （ ）
5、《记金华的双龙洞》是按参观游览的顺序记叙的。 （ ）
6、《七月的天山》用移步换景法从三个不同方面展现天山的景色。 （ ）
7、本单元的课文都是与自然景观相关联的，激发了我们热爱祖国山水的情感。（ ）
五、照样子，写句子
1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊 ，清得可以看见江
底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。仿写：公园里的花真
啊， ；公园里真
- 1 -

啊， ；公园里的花真
啊， 。
2、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那
么延 绵，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
仿写：春雨沙沙地下着，像 ，
像 。
六、多音字组词
qū（ ） xì（ ） sì （
曲 系 似
qǔ（ ） jì（ ） shì（


第二组复习

一、比一比，再组词
沃（ ） 惑（ ） 拔（ ） 捶 （ ）
袄（ ） 感（ ） 拨（ ） 锤 （ ）
二、选词填空
希望 盼望 渴望
1、妈妈（ ）我成为一名足球运动员。
2、我终于买到了（ ）已久的《上下五千年》。
3、贫困山区的失学少年（ ）着能再次获得读书的机会。
夸奖 夸耀
1、老奶奶在别人面前从不（ ）她的儿子。
2、那位见义勇为的大学生得到了人们的（ ）。
三，我会写反义词
胖—— 善良—— 昏暗——
寒冷—— 僵硬—— 巨大——
四、在括号里填上合适的关联词语
- 2 -
）
）
患（ ）
窜（ ）

无论„„都„„ 虽然„„但是„„ 只要„„就„„
即使„„也„„ 因为„„所以„„ 不仅„„还„„
赵文是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。（ ）是盛夏酷暑，还是寒
冬腊月，他（ ）坚持训练，（ ）他生病了，（ ）要训练一会儿
才肯休息。（ ）他训练占用了很多时间，（ ）学习成绩仍然很棒。（ ）
他的出色表现，（ ）学校评为“优秀少先队员”。
五、修改下列病句
1、我估计今天一定会下雨（病因分析： ）
改： 。
2、纷纷向灾共人民捐赠物品。（病因分析： ）
改： 。
3、我的思路把清脆的鸟鸣声打断了。（病因分析： ）
改： 。
4、同学们参加了这项光荣而艰巨的任务。（病因分析： ）
改： 。
六、在括号里填上适当的词语
吹洗（ ） 设计（ ） 消磨（ ） 露出（ ）
解决（ ） （ ）的沙土 （ ）地流着 （ ）的公路
（ ）地移动 （ ） （ ）的体会 （ ）的神情


第三组复习
一、看拼音写词语
lǚ yïu cāng ying qíng liǎng qíng yuàn mǐn ruì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Bǔ zhuō bēi tàn lěng dàn yú bù kě jí yú guàn ãr chū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
- 3 -

二、比一比,再组词
捎( ) 忆( ) 增( ) 享( ) 剧( )
梢( ) 亿( ) 赠( ) 亨( ) 据( )
尊( ) 悲( ) 疆( ) 湛( ) 佩( )
遵( ) 惫( ) 僵( ) 堪( ) 配( )
三、造句
1.维持----- 。
2.精湛----- 。
3.疑惑不解----- 。
4.显然----- 。
5.狼吞虎咽----- 。
四、选词填空
1、 竟然 显然 果然
（1）他（ ）是累极了，一上床就睡着了。
（2）爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天（ ）就下起雨来了。
（3）这样宏伟的工程，（ ）只用十个月的时间就完工了。
2、 欣赏 观赏 赞赏
（1）杰克大叔十分（ ）地望着这位青年，他知道他是一个有尊严的人。
（2）老师很（ ）的的绘画作品，还鼓励我要继续加油。
（3）昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来（ ）。
3、在（ ）里填上合适的词语
（ ）的汽车 （ ）的人群 （ ）的痕迹
（ ）的体会 （ ）的磷光 （ ）的枝丫
审问（ ） 发表（ ） 训练（ ） 征服（ ）
审查（ ） 发行（ ） 锻炼（ ） 克服（ ）
坚强的（ ） 疲劳的（ ） 连续的（ ） 悄悄地（ ）
顽强的（ ） 疲倦的（ ） 连绵的（ ） 慢慢地（ ）

- 4 -

第四组复习
一、看拼音写词语
jīng tōng chãng jì jīng jì níng gù níng shãn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mù xiâ wãi hù gîng xiàn wǎn zhuǎn zuì â kōng kuàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词
幼( ) 滩( ) 鸥( ) 啄( ) 愚( )
幻( ) 摊( ) 欧( ) 琢( ) 遇( )
彻( ) 嘲( ) 蠢( ) 朗( ) 挡( )
澈( ) 潮( ) 蝽( ) 琅( ) 铛( )
揭( ) 避( ) 荧( ) 蝙( ) 捕( )
碍( ) 僻( ) 莹( ) 偏( ) 铺( )
三、在（ ）里填上合适的词语
( )的夜空 ( )的夜里 ( )的夜晚
( )的飞行 ( )地避开 ( )地研究
( )的歌声 ( )的树林 ( )的夜莺
( )地听着 ( )地唱着 ( )地说着
四、把句子补充完整
1.天气真热啊， 。
2.雨下得真大啊， 。
3.这座山真高啊， 。
4.不管是什么人， 。
5.只要你说得对， 。
6.小明宁可来上学， 。
7.公园里的花开得 。
8.远看长城 。
9. 济南一定会丢失一半的美。
10.小鸟在树上 。
11.爸爸的脸色 。

- 5 -

第五组复习
一、看拼音写词语
lǐng xìng bēi āi lǒng zhào zhēn zhá xiǎo jìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Yù wàng líu shī chún jiã liú liàn duō zī duō cǎi zhēn xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词
建( ) 羽( ) 限( ) 扰( ) 倔( )
健( ) 栩( ) 狠( ) 笼( ) 茁( )
诊( ) 塌( ) 眉( ) 乏( ) 魄( )
珍( ) 踏( ) 媚( ) 泛( ) 魂( )
瞬( ) 缤( ) 袅( ) 径( ) 瞌( )
嚼( ) 滨( ) 鸟( ) 轻( ) 磕( )
三、选词填空
改变 改善 改进 改正 改革
1、工厂要深化( )，技术人员要不断( )工作( )和同事的关系，
自己的缺点，( )落后的面貌。
严格 严峻 严重 严肃 严厉
2、毕业考试即将来临，对于同学们来说形势非常( )，应从点滴做起，( )
求自己，( )对待每一个知识点。
四、把下列词语搭配起来
改变 技术 严格地 要求
改善 面貌 严肃地 错误
改进 错误 严厉地 批评
改正 关系 严重的 态度
五、 把句子补充完整
1. ，给云镶了一道光亮的金边。
2.天阴得 。
3.风猛烈地吹 。
4.如果 ，就 。
5.因为 ，所以 。
6.尽管天气不好， 。
- 6 -
要
( )

第六组复习

一、看拼音写词语
hã xiã shuài lǐng mì shí guī cháo yún tián bái lù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
tiān gāo tì kuî yuâ míng rãn jìng xiàng wǎn cán sāng
( ) ( ) ( )（ ）
二、比一比,再组词
棚( ) 柿( ) 冠( ) 菊( )
鹏( ) 饰( ) 寇( ) 鞠( )
摔( ) 觅( ) 耸( ) 捣( )
率( ) 妥( ) 耷( ) 岛( )
巢( ) 谐( ) 桑( ) 耘( )
剿( ) 偕( ) 叠( ) 耕( )
三、选词填空
注意 保护 遵守 爱护
1、（ ）公共秩序（ ）公共安全，（
都是社会主义公德的基本要求。
沉重 沉着 严峻 严重
1、他脸上的表情非常安定，非常（ ）。
2、一会儿，外面传来一阵（ ）的皮鞋声。
3、不断上涨的洪水，对抗洪的广大官兵是一个（
4、局势越来越（ ），父亲的工作也越来越紧张。
四、加偏旁组字组词
吴：（ ） （ ） （ ） 切：（
辟:( ) （ ） （ ） 立：（
甲：（ ） （ ） （ ） 昌：（
秀：（ ） （ ） （ ） 由：（
五、在（ ）里填上恰当的词语
严格地（ ） 发挥（ ）
严厉的（ ） 发展（ ）
严肃的（ ） 发扬（ ）
严重的（ ） 发生（ ）
严峻的（ ） 发现（ ）
- 7 -
瞧( )
礁( )
般( )
搬( )
鹭( )
路( )
保持
（ ）环境，
） 的考验。
） （ ） （ ）
） （ ） （ ）
） （ ） （ ）
） （ ） （ ）
改进（ ）
改正（ ）
改变（ ）
改善（ ）
改良（ ）

）公共财物，

第七组复习
一、看拼音写词语
chǎng huī xīn fâng gú zhí wãi bâi lán gān jìng jiâ
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
xún cháng biàn lùn shǎng xīn yuâ mù dǎn dà wàng wãi
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词
略( ) 辩( ) 奉( ) 违( )
格( ) 辨( ) 秦( ) 伟( )
栓( ) 拖( ) 释( ) 宣( )
拄( ) 施( ) 译( ) 喧( )
港( ) 撤( ) 壶( ) 缸( )
巷( ) 澈( ) 壳( ) 缺( )
三、选词填空
仔细 详细
1.请你把事情经过的情形说得( )些。
2.他无论做什么事情都认真( )。
严格 严厉
1.我们要( )遵守学校的一切制度。
2.谁胆敢侵犯我国领土，必将受到( )的惩罚。
发明 发现
1.爱迪生经过反复实验，终于( )了电灯。
2.考古工作者最近又( )了一座古墓。
危险 危急
1.他不怕( )，跳进急流中，抢救落水儿童。
2.在着十分( )的关头，我们的增援部队赶到了。
清晰 清楚
1.小华的字写得非常( )、秀丽。
2.这篇文章写得条理( )、层次分明。
四、根据意思写成语
最遥远的地方( ) 最荒凉的地方( )
最有学问的人( ) 最宽阔的胸怀( )
最反常的气候( ) 最快的速度 ( )
最难做的饭 ( ) 最长的腿 ( )
- 8 -
傍( )
磅( )
萨( )
莎( )
罢( )
摆( )
最遥远的地方( )
最昂贵的稿费( )
最短的季节 ( )
最贵的字 ( )

第八组复习
一、看拼音写词语
lǐ cái yī zhì bài jiàn lǐng xiù zào fú shuāng xī
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
cháng wâi zhuï shí chěng fá huï yàn tāng yào qū gàn
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词
妻( ) 刺( ) 绑( ) 鹊( ) 菜( )
凄( ) 剌( ) 邦( ) 确( ) 蔡( )
睬( ) 肠( ) 挤( ) 狮( ) 焰( )
踩( ) 汤( ) 剂( ) 虱( ) 掐( )
驱( ) 袖( ) 败( ) 罚( ) 饶( )
抠( ) 神( ) 贩( ) 罪( ) 绕( )
三、在（ ）里填上恰当的词语
欣欣向荣的( ) 阴暗潮湿的( ) 绚丽多变的( )
水平如镜的( ) ( )的湖水 ( )的瑰宝
( )的岩石 ( )的素质 ( )地发射
( )地唱歌 ( )地读书 ( )地飞翔
( )的低地 ( )地欣赏 ( )地行驶
四、选词填空
违反 违抗
1.你这样做( )了客观规律。
2.火神不敢( )宇斯的命令。
悲惨 悲痛 悲壮
1.那是一场( )的反侵略战争。
2.敬爱的周总理永远地离开我们，举国上下沉浸在( )。
3.看到人类没有火的( )情景，普罗米修斯决定冒死盗取火种。
时间 时期 时代
1. 儿童团是抗日战争( )少年儿童的组织。
2.做一艘船模需要很长( )。
3.我们的少年( )无忧无滤，是最幸福的。
五、把句子补充完整
1.我的家乡是 。
2.太阳虽然离我们很远 。
3.一只小鸟 。
4.如果 ，就 。
- 9 -

专项训练一:拼音复习
第一组：
wán shǎng wú xiá pān dēng píng zhàng yōng jǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kǒng xì yǎng wî wān yán tū wù sēn yù lián mián bù duàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二组：
wãi chí jīng zhàn shǔ yú zūn yán táo bì pú shí
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
Shàn liáng kuǎn dài mâng mâng bú lâ mí huî bù jiě
( ) ( ) ( )( )
第三组：
lǚ yǒu cāng ying qíng liǎng qíng yuàn mǐn ruì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Bǔ zhuō bēi tàn lěng dàn yú bù kě jí yú guàn ãr chū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第四组：
níng shãn jīng tōng níng gù chãng jì jīng jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Wǎn zhuǎn mù xiâ wãi hù gîng xiàn zuì â kōng kuàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第五组
：xiǎo jìng lǐng xìng lǒng zhào bēi āi zhēn zhá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Yù wàng líu shī chún jiã líu liàn duō zīduō cǎi zhēn xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第六组
：bái lù hã xiã mì shí shuài lǐng guī cháo yún tián
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
Cán sāng tiān gāo tì kuî yuâ míng rãn jìng xiàng wǎn
( ) ( ) ( ) ( )
第七组：
jìng jiâ chǎng huī gú zhí xìn fâng wãi bâi lán gān
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
Biàn lùn xún cháng dǎn dà wàng wãi shǎng xīn yuâ mù
( ) ( ) ( ) ( )
第八组
：bài jiàn lǐ cái cháng wâi yī zhì lǐng xìu zào fú
( ) ( )( )( )( ) ( )
Zhuï shí chěng fá huï yàn tāng yào qū gàn shuāng xī
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
多音字积累:

- 10 -

( ) ( ) ( )
磨 和 卷
( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )
似 饮 据
( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )
闷
( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )
扎
( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )
塞
( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )
拧
( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )
蔚
( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )
冠
( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )
圈
( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )
应

削
禁
系
鲜
铺
模
供
撩
- 11 -
难
折
扫
钉
重
畜
当
嚼

( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
骨 更 撒
( ) ( ) ( )
专项训练二:词语积累
一.补充词语
波( )壮( ) 水( )如( ) 峰( )雄( ) 红( )似( )
拔( )而( ) 奇( )罗( ) 形( )万( ) 色( )明( )
危( )兀( ) 连( )不( ) 突( )森( ) 闷闷( )( )
迷( )不( ) 面呈( )( ) 疲( )不( ) 狼( )虎( )
骨( )如( ) 梦( )以( ) 走( )串( ) 将( )比( )
争( )恐( ) 若( )其( ) 见( )不( ) 鱼( )而( )
愚( )可( ) 气喘( )( ) 响( )云( ) 横( )竖( )
随( )所( ) 不( )不( ) 轻( )易( ) 不( )不( )
杂( )丛( ) 聚( )会( ) 模模( )( ) 以( )万( )
断断( )( ) 永( )人( ) 不( )之( ) 花( )叶( )
磕磕( )( ) 多( )多( ) 清香( )( ) 不( )思( )
热( )盈( ) 与( )长( ) 重( )天( ) 改( )换( )
傲( )挺( ) 神( )十( ) 房( )屋( ) 天( )地( )
月( )人( ) 极( )远( ) 膘( )体( ) 辽( )无( )
悠( )自( ) 此( )彼( ) 胆( )妄( ) 清澈( )( )
赏( )悦( ) 一( )不( ) 融( )一( ) 信( )十( )
仪( )端( ) 莫( )其( ) 疑( )不( ) 百( )百( )
无( )为( ) 驱( )取( ) 气( )败( ) 吉( )如( )
披( )散( ) 笑( )颜( ) 恩( )仇( ) 下( )无( )
二.按要求写词语
1.郁郁葱葱(AABB): 、 、 、
2.百发百中(ABAC): 、 、 、
3.气喘吁吁(ABCC): 、 、 、
4.金灿灿 (ABB) : 、 、 、
5.闷闷不乐(AABC): 、 、 、
6.写出四个表示“看”的词语：
、 、 、
7.写出四个描写大风的四字词语：
、 、 、
8. 写出四个描写人物神态的四字词语：
、 、 、
9. 写出四个描写学习态度的四字词语：
、 、 、
10. 写出四个描写学习方法的四字词语：
、 、 、
11. 写出四个描写大风的四字词语：
、 、 、
- 12 -

12. 写出四个描写战争的四字词语：
、 、 、
13. 写出含有寓言故事的四字词语：
、 、 、
14. 写出四个含有历史故事的四字词语：
专项训练三:句子变化
一.扩写句子
1.赵鹃看书。
。
2.雄鸡走来走去。
。
3.人们进入梦乡。
。
4.牛羊吃草。
。
5.鱼儿游来游去。
。
二.缩写句子
1.一块碧绿的翡翠般的菜园嵌在荒凉的山坡上。
。
2.白发苍苍的李大爷第一次见到高大雄伟的天安门。
。
3.飘飘荡荡的清烟继续弥漫着整个大地。
。
4.夏天，郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住了人们的视线。
。
5.狡猾的狐狸一直钉着乌鸦嘴里的肉。
。
三.“把”字句和“被”字句转换
1.叔叔语重心长的话打动了我。
改为“把”字句： 。
改为“被”字句： 。
2.雨水淋湿了他的头发。
改为“把”字句： 。
改为“被”字句： 。
3.小姑娘归还了失主丢失的皮包。
改为“把”字句： 。
改为“被”字句： 。
4.我把“中国石”放在装军功章的盒子里。
改为“把”字句： 。
改为“被”字句： 。
5.山娃赶羊上山。
改为“把”字句： 。
改为“被”字句： 。
- 13 -

6.指导员交给了我们一个重要任务。
改为“把”字句： 。
改为“被”字句： 。
7.啄木鸟治好了大树的病。
改为“把”字句： 。
四.陈述句和疑问句转换
1.要取得好成绩,不刻苦努力怎么行?(改为陈述句)
改： 。
2.这种巨大的痛苦,叫人怎么能忍受呢? (改为陈述句)
改： 。
3.咱们分别这么久,怎么还用老眼光我? (改为陈述句)
改： 。
4.一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？(改为陈述句)
改： 。
5.它是那么天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？(改为陈述句)
改： 。
6.不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？(改为陈述句)
改： 。
7.长城是中华民族的骄傲。(改为疑问句)
改： 。
8.看到冉冉上升的国旗，我们怎么能不感到骄傲？(改为陈述句)
改： 。
9.同学们的辛勤劳动，怎么能不换来丰硕的果实？(改为陈述句)
改： 。
11.玉泉的水清凉可口。(改为疑问句)
改： 。
12.亚里士多德说的话是真理。(改为疑问句)
改： 。
13.台湾自古以来就是中国的神圣领土。(改为疑问句)
改： 。

专项训练四:仿写句子
1.原句：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流 动；漓江的水真清啊，清得可
以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
仿写：公园里的花真 啊， ；公园里真
啊， ；公园里的花真
啊， 。
2.原句：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完
的锦缎 那么延绵，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
仿写：春雨沙沙地下着，像 ，
像 ,像 。
3. 原句：一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而急，时而缓，溪声也时时变
换调子。
- 14 -

仿写1（描写体育课的情景）：
。
仿写2（描写老师上课的情景）：
。
4. 原句：小孩有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫，有时湾下腰去拾球果，有时还用脚把球果踢起
来。
仿写：
。
5. 原句：太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵的鸡冠花。
仿写：
。
6. 原句：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
仿写： 。
7. 原句：牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么.
仿写： 。
8. 原句：融化的雪水。(改为比喻句)
仿写： 。
9. 原句：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，像两边拉。（突出了军官的凶恶）
仿写1：溪水像 。（写出溪水的清澈、美丽）
仿写2：小姑娘的笑容像 。（写出笑容的灿烂、美丽）
10.我在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的年轻人。他高高的身材， 长得很秀气，一对大眼
睛明亮得就像玉泉的水。
仿写1（描写我的爸爸）：
。
仿写2（描写我的老师）：
。
仿写3（描写我的同桌）：
。

专项训练五:修改病句
1.我担着沉重的重担吃力地走着。（病因分析： ）
改： 。
2.他这种不爱护老师的做法，受到了大家的批评。（病因分析： ）
改： 。
3.集邮对我特别感兴趣。（病因分析： ）
改： 。
4.我可以断定，这件好事可能是咱们班陈红做的。（病因分析： ）
改： 。
5.我们从小就懂得爱惜时间。（病因分析： ）
改： 。
6.王刚一到教室，他就叫他去大部队，（病因分析： ）
改： 。
- 15 -

7.下课了，大家蜂拥着有秩序地走出教室。（病因分析： ）
改： 。
8.通过学习《乡下人家》使我产生了向往之情。（病因分析： ）
改： 。
9.今天，我们在学校联欢会。（病因分析： ）
改： 。
10.罗丹尽自直接走出门去，随手拉上门准备上锁。（病因分析： ）
改： 。
11.我听到她妙美的歌舞声，令我赞叹。（病因分析： ）
改： 。
12.在冬运会上，小运动员们发扬了勇于拼搏。（病因分析： ）
改： 。
13.王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。（病因分析： ）
改： 。
14.我们要及时改正并发现作业中的错误。（病因分析： ）
改： 。
15.雷锋叔叔助人为乐的精神会给我们留下深刻的影响。（病因分析：
改： 。
16.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇观。（病因分析：
改： 。
17.奶奶是一位七十多岁的年纪很大的退休教师。（病因分析： ）
改： 。
18.桂林山水是我国的三大名胜。（病因分析： ）
改： 。
19.班会课上刘老师第一个首先发言。（病因分析： ）
改： 。
20.奶奶有一次经常向我们讲述过去的往事。（病因分析： ）
改： 。
21.爷爷不但有七十多岁了，而且很有精神。（病因分析： ）
改： 。
22.他穿了一件白色上衣，一顶红帽子。（病因分析： ）
改： 。
23.我们班的李丽同学陆续三年被评为优秀少先队员。（病因分析：
改： 。
24.今年春天，无数千千万万的少先队员参加了植树活动。（病因分析：
改： 。
25.猎狗退后的原因是它被老麻雀的勇敢精神。（病因分析： ）
改： 。
26.望着周总理的遗像，同学们不禁忍不住放声大哭。（病因分析：
改： 。
27.两个学期前后的对比，他的确进步了。（病因分析： ）
改： 。
28.他鼓足劲，飞虫似的飞快向终点跑去。（病因分析： ）
改： 。
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）
）
）
）
）

29.我感冒了，同学们把自己的衣服脱下来给自己穿。（病因分析： ）
改： 。
30.同学们都愿望本班的运动员取得好成绩。（病因分析： ）
改： 。
专项训练六:日积月累
第一组复习
●
大漠孤烟直， 。（ ）
●
，无数夕阳山。 （ ）
●落木千山天远大，
。（ ）

●浮天水送无穷树，
。（ ）

●
，海上明月共潮生。 （ ）

第二组复习
●言必信，
。 《 》
●
，言而有信。 《 》

●己所不欲，
。 《 》

●精诚所加，，
。 《 》

●爱人者，
；敬人者
，
。 《 》
●老吾老，
；幼吾幼
，
。 《 》

第三组复习
●清明前后，
。

●
，晚霞行千里。

●
，晒谷不用翻。

●鸡迟宿，
， 。

●蚂蚁搬家蛇过道，
。

●春雾风，
，秋雾阴
，
。
第四组复习（关于战争成语积累）
知（ ）知（ ） 百（ ）百（ ） 运（ ）帷（ ） 决（ ）千（ ）
出（ ）不（ ） 攻（ ）不（ ） 围（ ）救（ ） 声（ ）击（ ）
四（ ）楚（ ） 腹（ ）受（ ） 草（ ）介（ ） 声（ ）鹤（ ）
兵（ ）神（ ） 突（ ）袭（ ） 神（ ）鬼（ ） 所（ ）无（ ）
第五组复习
●人的生命是有限的，可是，
。我要把有限的生命，
。 （ ）

●我的一生始终保持着这样一个信念,
,在于给予,而不是
,也不是在于 。 ( )

●对于我来说,生命的意义在于,
,忧他人之
忧, 。 （ ）

第六组复习
●采菊东篱下
, 。 （ ）

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●
，夜静春山空。 （ ）

●竹外桃花三两枝，
。 （ ）

●
，青草池塘处处蛙。 （ ）

●
，豚栅鸡栖半掩扉。 （ ）

●独出前门望野田，
。 （ ）

第七组复习（关于意志力的成语积累）
雄（ ）壮（ ） 坚（ ）不（ ） 坚（ ）不（ ） 自（ ）不（ ）
聚（ ）成（ ） 集（ ）成（ ） 持（ ）以（ ） 全（ ）以（ ）
知（ ）而（ ） 无（ ）不（ ） 知（ ）而（ ） 碌碌（ ）（ ）
一（ ）十（ ） 寸（ ）尺（ ） 有（ ）无（ ） 半（ ）而（ ）
第八组复习（歇后语积累）

●水滴石穿—————
。

●

————— 一枝独秀。
●砌墙的石头—————
。

●

—————骄兵必败。
●王羲之写字—————
。

●

————— 一个愿打，一个愿挨。

专项训练七:按原文填空
1.“相看两不厌， 。”出自 代诗人 的诗《 》。
2.《忆江南》是一首 ，作者是 代诗人 。其中
“ ， ” 两句是最著名的。
3.漓江的水真静啊， ；漓江的水真清
啊， ； ，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
4.母亲常常安慰家里人：“一个人只要活得诚实， ，就等于有了 。”
5.一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群 。他们 ，
。
7.向导 地抱起那只幼龟，朝 。
8.科学家经过 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的奥秘。它一边飞，一边从嘴里发出一
种声音。这种声音叫 。 ，像 一样向前 ，遇到 ，就反
射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变 。
9.第二天，在被烧毁的村子的 ，在那小路 ，孩子又穿着 ，坐在
削什么 ，并不时 ，望望那 ，好象 。
10.今天，我们中国孩子虽然生活在 ，但是 ，不少地区
还 ，罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“ ”。我们一定要像爸爸那样
勇敢地用自己的 。
11.我没有惊动安静，谁都有 ，谁都可以创造一个属于自己的 。在这个
的早晨，安静告诉我这样的道理。
12.虽然生命 ，但是，我们却可以让有限的生命体现出 。
13.乡下人家，无论什么 ，无论什么 ，都有一道 、 的风景。
14.荷兰，是 ， ，也是 。
15.《乡村四月》的作者是 代诗人 ，它描写了江南农村
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时节的景色。
16.《 》的作者是宋代诗人范成大，它描写了
的情景。
17.《渔歌子》的作者是 代诗人 ，它生动地表现了
悠闲自在的生活情趣。
18.加利略带着这个疑问反复 ，结果都证明 ，的这句话 。
两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是 ，铁球下落的速度跟铁球
的 ，没有关系。
19.因为从那时侯起，我知道人类的一切工作，如果 ，而且要做得好，就应
该 。
20.就在金鱼缸边，我认识了一位 的青年。他 的身材，长
得 ，一对大眼睛明亮得就像 。
21.我们的心情都不太舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对于一个普通的农家来说，就
像 。
22.《纪昌学射》讲的是 拜 ，为师学习 的故事。飞卫告诉他
先要 。眼睛要牢牢地 ，不能 ；二是要练得
能把 ，看成一件 。这则寓言告诉我
们 。
23.《扁鹊治病》讲了 几次劝 赶快治病， 坚信自己没有病，对
的态度由不信到 ，到最后 ，致使小病酿成大病，最终 。
这个故事告诉人们
。
24.就这样，文成公主和她的随从们，跨过 ，翻过 ，
走了 ，终于来到了 。
25.众神的领袖 得知 从 取走 的消息以
后， ，决定给 以最 的惩罚， 火神 。
专项训练八:口语交际
1.课文《中彩哪天》中，当爸爸打电话给库伯先生时你心里会怎样想？

。
2.假如你是那一位向导，你应该怎样劝服人们别去营救那只幼龟？

。
3.学习了《尊严》一课后你觉得文中谁最另你敬佩？为什么？

。
4.《和我们一样享受春天》向我们讲述了战争的残酷，我们有的同伴现在正在经受战争的洗礼，< br>你想对他们说些什么呢？

。
5.假如你是一位正在经历残酷战争的儿童，你又想对发动战争的国家领导人说些什么呢？

。
6.《父亲的菜园》给我们介绍了作者的父亲，为了全家人能够吃上新鲜蔬菜辛勤劳动，不怕困
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难的优良品质。你的父亲又是一位什么样的人呢？


。
7.一次偶然的机会，你捡到了隔壁王阿姨的钱包，当你把钱包归还给王阿姨时，她顺手取出50< br>元钱塞到你手里。这时不要吧又怕王阿姨以为给少了，要吧又违背自己的良心，你应该如何向王
阿 姨说？

。
8.放学你一人打扫教室，第二天同桌刚买来的漂亮的文具盒不见了，怀疑是你偷走的还四处说你是“小偷”，可你确实没有那他的文具盒，你应该如何想同桌解释？


。
9.看到爸爸视赌如命，每天晚上天刚黑提起麻将就往外走，有时彻夜未归。白天精神不正，一整天躺在床上什么活也不做。你乡对爸爸说些什么？


。
10.爸爸爱喝酒，每喝必醉。还经常打妈妈，摔东西。整个家被他弄得酒气熏天，家里一天不如一天„„请你想几句规劝爸爸的话。


。
11.妈妈是个热心肠的人，邻居有事常常请她帮忙。有时为了调解邻居纠纷没少得罪人，有时为了帮助别人连自己的家都顾不了„„你对此有和看法？


。
12.看到班上的同学不认真读书，在学校里不听老师话，还经常逃学；回家后不做家庭作业，只知道玩。你想怎样劝服这些同学？


。
13.五一回家，看到父母亲整天头顶烈日的在田地里干活，回想自己在学校用着父母的血汗钱不认真学习买玩具、吃零食„„你有何感想？


。
14.看到哥哥在学校不认真读书，每周回家要很多钱拿去乱交朋友、上网、买玩具、吃零食还学抽烟，你一定很心痛吧？请你写几句劝谏哥哥的话。
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