四年级语文阅读理解训练及答案
国家计划生育新政策-摘抄赏析
四年级语文阅读理解训练及答案
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好
地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的
蝴蝶飞过花丛，穿过
树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把
这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷
人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳
光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，
五彩缤
纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘
来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴
蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩
翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观
的客人呀!
1、写出文中你喜欢的四字词语。
2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。
3、请你在文中找出一对近义词写下来。
（ ）（ ）
4、用“～ ”画出文中的比喻句。
参考答案：
1、色彩斑斓
五彩缤纷 翩翩起舞 金光灿灿
2、蝴蝶谷吸引了大批中外游客
3、（飞过
）（ 穿过 ）
4、有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把
五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
颐和园
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的
柱子，
红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。
每一间的横槛上都
有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没
有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花
木，这一种花还没谢，那一种
花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长
廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的
三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发
光。那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的
前面向下望，颐和园的景色大半收在
眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前
面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢
慢地滑过，几乎不留一点儿
痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座
古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明
湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好
几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，
远
远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石
桥，就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏
杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，
姿态不
一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游
赏。
1.请写出本文的中心句。
2.这篇文章按照
顺序描写
的，分别描绘了颐和
园 、
、
的景色。
3.读读文中画线句子，说说昆明湖的特点。
4.本文表达了作者怎样的感情？
参考答案：
1.北京的颐和园是个美丽的大公园。
2.游览顺序 长廊 万寿山 昆明湖
3用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“静”与“绿”的特点。
4.描绘了北京颐和园的长廊、万寿山和昆明湖的景色，表达了作者对颐和园的赞
美之情。
穿过阴沉沉的云层，柳絮般的雪花被朔风裹挟
着，纷纷扬扬地落下
来。漫天是飞舞的雪花，遍地是晶莹的积雪。一股赞美之情会油然而生，
真
美啊，雪花！
雪花是那样的洁白，她是白的精灵！她是纯洁的，容不得半点肮脏
的东西。人们
常用琼花碎玉，冰肌玉骨来形容她的纯和美，这可一点也
不过分。
自然，和那雍容的牡丹，清
雅的水仙，火红的石榴花相比，雪花的
美自然是微不足道的，但是雪花却有自己的风格。她做出了贡献，
从不
居功，从不炫耀，她从高空中落下来，使尽全部力量去杀死病菌害虫，
悄悄地充当庄稼的卫
士，太阳升起后，她又无声地融化了，渗进了土地，
滋润着花草树木，哺育着庄稼的幼苗，催促着春姑娘
的到来。
雪花是纯洁的，朴实的，又是坚毅的、无私的。
当第一片雪花落在地上时，她马上
就融化了，但接着第二片、第三
片一片接着一片，前赴后继，大地终于被雪花的毅力折服了。一片雪花<
br>的厚度只能用微米计算，那么一寸积雪该包含多少片雪花呢？算出来恐
怕是个惊人的数目，正因为
难以计算的雪花不断降落下来，才装扮出一
个银色的新世界。
雪花，你是美丽的花，你是品质
高尚的花。纯洁、朴实、坚毅、无
私，是雪花的品质，也是中国人民的品质啊！当我赞美雪花的时候，我
自然想起了我们伟大的人民，创造了祖国文明的人民比雪花更美、更高
尚。
1.给短文加上合适的标题。
2.联系上下文，解释词语的意思。
银装素
裹：
前赴后
继：
3.本文的中心句是什么？
4.短文的最后为什么将雪花与人民联系起来？
参考答案：
1.雪花
2.大地被覆盖，如果穿双了一件雪白的外衣。
前面的雪花刚落下融化，后面的雪花又紧接着落下。
3.雪花是纯洁的，朴实的，又是坚毅的、无私的。
4.因为雪花的品质，也是中国人民的品
质。作者赞美的不仅仅是雪花，更是赞美
具有雪花精神的中国人民，进一步深化主题。
《春联》节选
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢
乐祥和的
气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。
春联中有的描
绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。
有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回
大地千山秀，日照神州百业
兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和
睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅
开春烂漫，竹报岁平安”。诵读
这些春联，你会感到生活中充满了幸福
和希望。
1.贴春联有什么作用？
2.文中写了春联的几个种类，分别有哪些？
3.哪句话说明了家家户户贴春联的原因？
参考答案：
1.给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
2.4种。描绘美丽的春光；展现祖国的欣欣向荣；
歌颂劳动人民幸福美好生活；
表达人民对新的一年的祝福。
3.诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
最出色的老师
野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬。海
岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食
的本领，而这在野生动物
界是非常罕见的现象。
对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会有意识地给自己的孩
子开
设捕食课堂。海岛猫鼬比其他动物要高明得多。它们并不是让自己
的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践
中经历反复的碰壁来学会本领。
相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪<
br>些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺
拔掉，拿给小猫鼬看。成年
海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬
面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。
海岛猫鼬十分
注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个
很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃
受伤的蝎子，最后
吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。
海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！
1.用“ ”画出文中前后呼应的句子。
2.文中最出色的老师指的是谁？
3.海岛猫鼬采用的是什么教育方式？
4.海岛猫鼬是如何教育孩子的？
参考答案：
1.野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬。
海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！
2.海岛猫鼬
3.循序渐进的教育方式。
4.它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，
哪些食物是危险
的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。
成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎
物。
我家跨上了“信息高速路”
“太好啦！大好啦！”听妈妈说，我家的电脑可以上网了。我情
不自禁地欢呼起来。
电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？爸爸告诉我，电脑
网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个
国家、每座城市甚至每个家
庭都连在了一起。进入网络，就好像跨上了信息高速路。可以迅速找
到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，
还可以进行网上购物。有了网络，五
湖四海的人随时可以交流，咱们
的地球就变成了一个小村庄。
网络真的这么神奇？我带着好奇
心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，
进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转<
br>睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看
着我，还伴着音乐做着各种有
趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹
起来。
妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容太
丰富了：有体育
新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏……真是应有尽有。
我感到地球
一下子变小了，知识的大门向我敞开了。
妈妈还教我发电子邮件。我试着给远在国外的表姐发了一个贺
卡。
站在一旁的爸爸对我说：“过去寄一封信，对方要好几天才能收到，
多慢啊！现在发一个电
子邮件，对方几秒钟就能收到，真快啊！”妈
妈说：“是呀，发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢！”
我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！爸爸说：
“今天用到的，只是网络功能的
一点点，网络还有很多很多用处呢！”
我听了更加喜欢这个新朋友了。
1.“信息高速路”指的是什么？
2.文中介绍了网络有哪些作用？
3.“我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。”这句话中
的“变小了”
和“敞开了”矛盾吗？为什么？
4.网络给你的生活带来了哪些变化？
参考答案：
1.网络
2.可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子
信箱和全世界的小朋友建立联
系，还可以进行网上购物。
3.不矛盾。“地球一下子变小了”
突出了网络的神奇力量；“敞开了”形象地说
明了网络中知识的丰富多彩，点明了网络在学习上的重要作
用。
4.我常常在互联网上查询学习资料、科学知识等，它帮我学习到好多好多的知识，
而且
十分快捷，真是太方便了。
让马
朱总司令对战士的关怀，
真是没有一处细微的地方不照顾到。行军
时，每当通过崎岖狭窄的山路，他总是命令饲养员把马停在路旁
让部队
先过，自己站在一边，像慈祥的父亲般叮咛再叮咛：“同志们，当心一
点，别滑下山崖去
！”到了宿营地，他又不顾自己疲倦，东走走西瞧瞧，
检查部队住下来了没有……他常常教导我们说：“
我们红军部队是革命
的大家庭，同志间要发扬阶级友爱，团结互助的精神。我们长征的每一
个同
志都是将来的干部，多带出一个同志，就给革命增添一份力量。”
他自己正是这样以身作则的好榜样！长
征途中，他的马常常是让给走不
动的伤病员骑。
那时候，我们是骑兵警卫班。途中，班长胡光
隋同志的马在一次战
斗中被打死，因此他只好步行。有一次行军，他的脚碰伤了，走路一瘸
一拐
的眼看就要掉队了，这件事很快被朱总司令发现了。他忙亲切地问：
“小胡脚怎么了骑上我的马吧！”
没等胡班长答话，他已跳下马来，并吩咐饲养员扶胡班长上马。胡
班长为难了半天，不骑吧，眼
看就要掉队了，骑吧，朱总司令这么大年
纪给自己让马，心里实在不忍。他正犹豫不决，一抬头，见朱总
司令早
跑着赶队伍去了。饲养员同志说：“你就骑上吧！”
从此，我们警卫班有马的同志也很
少骑马了，路上见了伤病员，都
争着都争着向前唯恐落后地让马。
1.将文中画线句子变成两个恰当的成语。
（ ） （
）
2.文中的朱总司令是如何以身作则，告诉大家要团结友爱，互帮互助
的？
3.请给第一自然段选择段意，在括号中画“√”。
（1）朱总司令像慈父一样。（
）
（2）朱总司令教育大家发扬阶级友爱，团结互助的精神。（ ）
（3）朱总司令对战士的关怀是细微周到的。（ ）
4.文章赞美了朱总司令什么品德？
参考答案：
1.无微不至 争先恐后
2.通过狭窄的道路时总会让部队先过，自己在一旁提醒他们要
小心点；到了宿营
地，他不顾疲倦，要亲自检查部队住下来了没有；长征途中，他总是让马给伤病
员骑。
3.（3）√
4.朱总司令平易近人，像慈父般关心每一个战士的崇高品德。
一棵橡树
花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，
一年比一年挺拔
威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树
木的阳光
。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望
着周围的树木大声喊：“快
把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它
的脚下。
“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢笨的样
子我就恶心！”
脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了
厄运。
妄自尊大的橡树并没有就此罢休
，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，
傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是
这
些树木也都成了木柴。
就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩
尽了，成了花
园里独一无二的主人。
一天，刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土
地，拼尽
全身力气，迎着狂风挺立着。然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，畅通无
阻地径直朝橡树
扑去，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。被折
磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵
劈裂声，终于倒在了
地上。
1.根据下列解释，找出相对应的词语。
：随着时间的推移而不断增加。
：狂妄地自高自大。
：毫无阻碍地通行或通过。
2.请给这篇短文划分层次，用“”在段后表示出来，并写出段意。
第一层：
第二层：
第三层：
3.橡树为什么要斩尽周围的树？
4.说说这篇短文对你有什么启示？
参考答案：
1.与日俱增 狂妄自大 畅通无阻
2.第一层（1）：一棵橡树一年年长大，骄傲的情绪与日俱增。
第二层（2-5）：橡树斩尽了周围的树，成了花园里独一无二的主人。
第三层（6）：橡树被狂风吹倒在地。
3.橡树慢慢长大，变得越来越骄傲，觉得自己才是花
园里最美丽的树。它认为榛
子树太丑陋，无花果蠢笨，果树都是枯枝败叶，于是大吵大闹斩尽了周围所有
的
树。
4.骄傲的人将失去朋友，没有朋友的帮助必然失败的道理。
《猫》节选
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个<
br>暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要
出去玩玩，就会出走一天
一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪
玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，
它听到老鼠的一
点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出
来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让
你
给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不
同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，
它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不
高兴啊，无
论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老
鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.根据课文，写出下列词语的意思。
无忧无虑：
____________________________________________
变化多端：
____________________________________________
2.请你用任凭......也......造一个句子。
3.文中画线句子是一个______句，把__
________比作_______________，这样写
出了_______________
_________________（好处）。
4.猫的性格很古怪，具体表现在哪些方面，请你在这三个自然段中找一找。
参考答案：
1.没有一点忧
愁，顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐
舒心。变化多样。
2.任凭功课再忙，我们也要抽时间锻炼身体。
3.比喻 猫爪 小梅花
猫的可爱，体现出了作者对猫的喜爱
4.有时候老实，有时候贪玩，有时候又很尽职、它温柔可亲，可又什么都不怕，
勇猛敢斗。