二级建造师考试试题下载-感动中国人物颁奖词

小学四年下册语文重点

1-1 小蓝裙
一、 正音字
jīn xié tiáo zāo qún
不禁 协调 一团糟 小蓝裙
．．．．．
qiáng (强大)
qiǎng（强迫）
三、近义词
延长—延伸 清澈—澄澈
哀求—乞求 居然—竟然
倔强—固执 黝黑—油黑
终于—终究
二、 多音字
四、反义词
禁jīn(不禁) 调tiáo(调解)
黝黑—白皙 延长—缩短
jìn（禁地） diào(调动)
倔强— 温顺 清澈—浑浊
脏zāng(肮脏) zàng(心脏)
五、区别字
三、 形近字
协（协调）栋（栋梁）梳（梳理）胁（威胁）
度（度过）摇（摇动）绵（绵羊）
渡（渡河）遥（遥远）锦（锦秀）
冻（冷冻）疏（疏通）脏（脏活） 流
眉（眉毛）骨（骨头）裳（衣裳）
（流水）
盾（矛盾）滑（滑动）倔（倔强）
赃（赃物）桩（木桩）
六、词语搭配
四、 近义词
蹙：皱；收缩
贡献—奉献 宣布—宣告 协调—和
擎：往上托；举
谐 整理—收拾 整齐—规整
奇葩：奇特而美丽的花朵。
鼓励—勉励
倔强：性情刚强不屈。
清洁—洁净
无限：没有穷尽；没有限量
五、 反义词
启蒙：使初学的人得到基本的知识。
贡献—索取 干净—肮脏 整齐—杂乱
协调—矛盾 鼓励—打击 清洁—污染
八、造句：
奇葩：爱因斯坦是科学界的奇葩。
六、 词语搭配
九、 《渡河少年》说明困境能够磨炼意志,
整理（房间、文件、材料、庭院 ）
使走向成功。
干净的（水果、房屋、衬衫）

人物心里变化）是暗线。
1-3 一千根弦

1、正音字
七、造句
shān cáng qín xián
贡献：董存瑞在炸暗堡方面为国家做出了巨
潸然泪下 躲藏 琴弦
大的贡献。
．．．．
焕然一新：家里经过装饰又焕然一新了。

1-2 渡河少年
一、正音字
gāo pā juéjiàng lèng
竹篙 奇葩 倔强 愣住
．．．．．
qǐméng shāo shang yōu
启蒙 艄公 衣裳 黝黑
．．．．．
chēng jǐn duàn
撑船 锦 缎
．．．
二、多音字
倔jué（倔强）
juè（倔头倔脑）
强jiàng（倔强）
1
tán zòu xiào shōu cáng jìn
弹 奏 效果 收藏 尽情
．．．．．．
zhǐdān tú
纸单 徒弟
．．．
2、多音字
藏cáng(收藏) 弹tán（弹琴）
zàng(宝藏) dàn（子弹）
尽jìn(尽力) 泊pō（血泊）
jǐn（尽管） bó（泊车）
词：证明 胶水 纸单 师徒 绸缎 磨炼
征服 疗效 低头陡峭 锻炼 简练
三、近义词 郑重——慎重
尽心尽意—全心全意（竭尽全力）
急不可待——迫不及待

坚持—— 维持 尽情—纵情 小鸟依人 笨鸟先飞 鸟尽弓藏
潸然泪下——泪流满面 六、含鸟的诗句
四、反义词 郑重—草率 坚持—放弃 千山鸟飞绝,万径人踪灭。唐柳宗元《江雪》
真相—假象 月出惊山鸟,时鸣春涧中。唐王维《鸟鸣涧》
急不可待—慢条斯理 春眠不觉晓,处处闻蹄鸟。唐孟浩然《春晓》
潸然泪下—眉开眼笑 感时花浅泪,恨别鸟惊心。唐杜甫《春望》
五、区别字 鸟宿池边树,僧敲月下门。唐贾岛《题李凝幽
证（证明）纸（白纸）徒（徒弟） 居》
政（政治）低（高低）陡（陡峭）
症（病症）征（征求）效（效果） 2-2
郊（郊外） 一、正音字
六、解词 zhèng nuò yù yǔn zèng
急不可待：急得不能再等,形容心情急切难诤言 诺言 预言 应允 赠言
．．．．．
忍。（我一进门,妈妈就急不可待地问：“孩子,
二、多音字
考得怎么样？”）
予yù(给予) 吐tǔ（吐痰）
有生之年：指人还活在世上的岁月。（爷爷希
yú（予取予求）tù（吐出）
望有生之年回归祖国的心怀抱。）
三、填空 “戒”字的本义是（防备警戒）,
潸然 泪下：形容眼泪流下来了,潸然；流泪的
引申为（警告）、告诫。
样子。（听了盲人琴师的故事,我潸然泪下）
1、“戒”字解释是防备、警备警惕,可组词< br>七、带急字的成语：急不可待、急功近利、
（戒心、戒备）.
急中生智
2、 “诫”字解释为（警告、劝告）时,可组
带美字的成语：美中不足、美轮美奂、美不
词（规诫、 告诫）
胜收
3、“亦”字是（指事字）,是“腋”的本字,
第三个字是一的词语： 九牛一毛、焕然一新、
本义为腋,用作副词时表示（也、也是）之义。
耳目一新、多此一举、背水一战
4、“畏”字本义是（害怕、胆怯）同,引申

为（敬畏、敬佩）,如（后生可畏）
2-1 汉字家园
四、近义词 应允——允许
一、区别字
劝告——劝诫 倾吐——倾诉
婴（婴儿）雁（大雁）鹊（喜鹊）
坦诚——坦率 告白——表白
鹦（鹦鹉）燕（燕子）雀（孔雀）
诚恳——真诚（诚挚）
鹰（老鹰）
五、反义词
喂（喂养）亦（人云亦云）
应允—禁止（拒绝）
偎(偎依) 赤（赤手空拳）
坦诚—伪善（虚伪）
雅（高雅） 鸦（乌鸦）
六、区别字
二、正音字
予（给予）垦（开垦）倾（倾听）
yīngwǔ xǐquè kù
矛（矛盾）恳（恳求）顷（顷刻）
鹦鹉 喜鹊 酷爱
允（允许）若（倘若）勉（勉励）
．．．．．
yì wèi
人云亦云 英勇无畏
．．
三、近义词 传递——传送 佳音—
—喜迅 酷爱——喜爱
四、反义词
高雅——低俗 英勇——胆怯
五、含鸟的成语
惊弓之鸟 鸟语花香 一石二鸟
2
充（充分）诺（诺言）挽（挽救）
戒（戒尺）诫（告诫）

2-3 四字歌
一、正音字
yuē shǐ āi shǔ shū jì
曰 豕 哀 黍 菽 稷
二、多音字
恶wù(厌恶)è（恶习）ě（恶心）

三、填空
1、“豕”字是（象形字）,指的是（猪）
2、“曰”字的本义是（说,说道）
3、“赤”的本义是红色,引申为（纯净）（忠
诚）（赤露）
4、五色：赤黄青黑白
5、六谷：稻粱菽麦黍稷
6、七情：喜怒哀惧爱恶欲
四、区别字
粱（高粱）豚（海豚）
梁（桥梁）豕（狼奔豕突）



2-4
一、正音字：
yù mǎng tuān liú fányǎn
毓 莽 湍 流 繁 衍
．．．．．．
rèn páng bó
千仞 磅 礴
．．．
一碧万顷 一丝不茍

描写祖国壮丽山河的诗句：
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
宋苏轼《题西林壁》
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 唐
李白《望天门山》
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 唐
李白《望庐山瀑布》
青藏高原号称世界屋脊。
七、反义词
文明--野蛮 冰天雪地-大地回春

3-1 西湖的绿
一、正音字
sì fèn jí zhuó
似乎 分外 即使 着了微雨
．．．．
jiào qún mèi wǎn dēng
较远 裙袂 宛转 蹬着脚
．．．．．
二、多音字
二、组词 cān(参加) （参观）
刃（刀刃）州（神州）蓝（蓝色） 参 shēn(人参)
仞（万仞）洲（绿洲）篮（摇篮） cēn（参差不齐）
腾（腾飞）壁（墙壁）透（透明） 缝 fèng（门缝）（缝隙）
藤（藤条）劈（劈柴）绣（锦绣）湍（湍急） féng（缝补）
属（属性） 蹬 dēng（蹬脚）
端（端正）禹（大禹） dèng（蹭蹬）
二、填空 绿lù（绿林）（绿营）（鸭绿江）
1、百川归海：江河流入大海。比喻大势所趋lǜ（绿色）（绿茵茵）（绿茸茸）
或从望所归,也比喻许多分散的事情汇集到三、区别字
一个地方。 蜿（蜿蜒）蜒（蜿蜒）淙（淙淙）
2、钟灵毓秀：指美好的自然环境产生优秀的宛（宛如）诞（诞生）踪（行踪）
人物。毓：养育。 碗（饭碗）涎（垂涎）综（综合）
3、一泻千里：形容江河流迅速。泻指 液体很婉（婉如）延（延安）宗（祖宗）澄（澄清）
快地流下。 浚（浚河）
蹬（蹬脚）骏（骏马）
四、近义词 瞪（瞪眼）峻（峻峭）
壮丽——壮美 繁衍——繁殖 登（登山）俊（英俊）
滋润——湿润 四、近义词
钟灵毓秀—人杰地灵 分外--格外 宛然--仿佛
五、多音字 蓬勃--繁荣 蜿蜒--曲折
曲qū（弯曲）（曲折） 持重--稳重 幽静--寂静
qǔ（歌曲）（乐曲） 苍翠--青翠 茁壮--强壮
六、积累 心旷神怡—赏心悦目
“一”字开头的成语：一马当先 一泻千里 亭亭玉立—袅袅婷婷
3

五、反义词
活泼—呆板 增加—减少
成熟—幼稚 古怪—随和
心旷神怡—心烦意乱
亭亭玉立—五大三粗
六、形容流水的声音有：（淙淙、潺潺、汩汩）
七、解词
心旷神怡：心情舒畅,精神愉快。
坚韧不拔：形容意志坚强,不可动摇。
翩然起舞：形容轻快地跳起舞来。
亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体
挺拔。

3-2 梅雨潭
一、正音字
jù bó xiāng qiàn chéng
踞 薄阴 镶 嵌 呈现
．．．．．
liǔ fú shū dì zhuàng
几绺 一幅 倏地 撞击
．．．．．
二、多音字
薄 bó(薄弱)(薄命)
báo(薄饼)(薄片)
bò (薄荷)
棱léng(棱角)
lēng(扑棱)
líng(穆棱)
三、区别字
踞（盘踞）据（占据）锯（拉锯）
距（距离）翼（羽翼）冀（希冀）
憧（憧憬）撞（撞倒）翠（翠绿）碎（破碎）
粹（国粹）
四、近义词
呈现——出现 分外——格外
确切——准确 偶然——偶尔
急剧——剧烈 平滑——光滑
五、反义词
急剧——缓慢 平滑——粗糙
寒冷——温暖 呈现——消失
六、积累
1、表示“绿”的三字词语：绿莹莹、碧澄澄、
绿油油、绿茸茸、绿茵茵、绿生生
2、表示“绿”的四字成语：苍翠欲滴、翠色
欲流、一碧万顷、一碧千里、莽莽苍苍、
3、“幽”是半包围结构,部首是山,起笔是竖。
9画
4

4-1 回乡偶书
一、区别字
鬓（双鬓） 衰（衰败）
鬃（鬃毛） 哀（悲哀）
二、解释
少小：年轻的时候。
老大：年老的时候。
无改：没什么变化。
衰：疏落的意思。
客：指作者自己。
何处：什么地方。
乡音：家乡的口音。
鬓毛：两鬓的毛发和眉毛。
三、多音字
衰shuāi衰老
cuī等衰
反义词：少小——老大
离——回


4-2 黄鹤楼送孟浩然之广陵
一、区别字
陵（陵王）唯（唯一）甜（香甜）
凌（凌晨）维（维持）辞（辞行）
二、解释
之：去
故人：老朋友,这里指孟浩然。
西辞：孟浩然是从西向东行的,所以说西辞。
烟花：指春天杨柳如烟,繁花似锦的景象。
唯：只。
天际：天边。
下扬州：到扬州去。
下：指顺流而下。
尽：消失
维护 维修 维生素 思维
唯一 唯有 唯独 唯恐
惟妙惟肖
4-3 九月九日忆山东兄弟
1.王维字“摩诘”,苏轼称他“诗中有画,画
中有诗”,与孟浩然齐名 ,并称“王孟”,后人
称其为“诗佛”,著有《王右丞集》、《山居秋
瞑》、《山中送别》、《 送元二使安西》
2、为异客：作为他乡的客人。
异：别的,另外的。、
逢：到。遇到

遥：在遥远的地方猜想。
倍：加倍
佳节：美好而欢乐的节日,泛指所有的节日。
登高：古时有重阳节登高的风俗。
萸：植物名,又叫越椒,有香味,古时人们在重
阳节佩上茱萸,据说可以辟邪。
3.异：（异口同声）（大同小异）（日新月异）
（异曲同工）（异样）（异议）
奇异；特别：（异香）（异彩）（异想天开）
惶（惶恐） 资（资本）
慢（慢车）旱（干旱） 姿（姿态）
漫（漫长）杆（旗杆）殿（宫殿）
曼（曼妙）秆（麦秆）臀（臀部）
谩（谩骂）汗（汗水）
5-2 水乡
一、正音字
cánsī wù ǎi xiá zhǎi shuǐshān
蚕 丝 雾 霭 狭 窄 水杉
．．．．．．．．
惊奇；奇怪：（惊异）（诧异）
另别的；别的：（异日）（异地）
分开：（离异）
表达思乡之情的诗句：
举头望明月,低头思故乡。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。

5-1颐和园
一、正音字
jì gé zī fǎng
奇迹
．
佛香阁
．
姿
．
势 画舫
．

gān jiàn cōng yù huīhuáng
栏杆
．
横槛
．
葱郁
．．
辉煌
．．

hén jì li
痕迹
．．
琉璃
．
瓦
二、多音字:
杆gān（旗杆）（电线杆）
gǎn（枪杆）（笔杆）
槛jiàn（槛车）
kǎn（门槛儿）
横héng（横行）（横肉）
hèng（横事）（蛮横）
吐tǔ露lù（雨露）（露天）（露宿）
lòu（露脸）（露面）（露相）
三、近义词：清爽——清新
耸立——屹立（矗立）
葱郁——葱茏 著名——有名
金碧辉煌——富丽堂皇
隐隐约约——模模糊糊
四、反义词：著名——无名
隐隐约约——清清楚楚
金碧辉煌——暗淡无光
五、形近字
痕（痕迹）皇（皇宫）琉（琉璃）
狠（狠心）煌（辉煌）硫（硫酸）
恨（仇恨）蝗（蝗虫）流（流泪）

shùxījíshì xiāng qiàn zhì
瞬息即逝
．．．．
镶嵌
．．
景致
．

kuàng suō sōu guà
窗框
．
蓑
．
衣 一艘
．
船 褂
．
子
lú wěi qìn lǎn
芦
．
苇
．
凉沁
．
沁 罱
．
泥船
二、多音字
磨 mó（磨刀）（磨灭）（磨难）
（磨牙）（折磨）
mò（磨面）（磨坊）（磨盘）
（磨房）（石磨）
折zhé (曲折)（折纸）（一波三折）zhē（折
腾）（折跟头）
shé(折本)
待dāi（待一会儿）
dài（等待）
杉shān（杉树）
shā（杉篙）（杉木）
刺cì（刺刀）（骨刺）（鱼刺）
cī（刺溜）（刺啦）（刺棱）
渐 jiàn（逐渐）
jiān（渐染）
三、形近字
泌（分泌） 状（形状）
沁（沁人心脾） 壮（壮丽）
杉（水杉）
彬（彬彬有礼）（文质彬彬）
带（带领）侠（侠客）瑕（无瑕）
戴（爱戴）峡（峡谷）暇（空暇）
代（代表）狭（狭隘）遐（遐想）
幻（幻想）
幼（幼儿）
四、近义词
柔和——柔软 舒适——舒服
环绕——围绕 大约——大概
几乎——接近 玩赏——欣赏
5

目不暇接——应接不暇
隐约——模糊（依稀）
若隐若现——隐隐约约,
五、反义词
柔和——生硬 狭窄——宽阔
隐约——清晰 鲜艳——素净
六、解词
1、雾霭：雾气
2、目不暇接：指东西多,眼睛看不过来。
3、若隐若现：形容隐隐约约。
4、瞬间即逝：形容在极短的时间内就消逝了。
5、瞬息：一眨眼,一呼吸的短时间。
6、别致：新奇跟寻常不同。
7、金碧辉煌：形容建筑物等非常华丽,光彩
夺目。
8、尽收眼底：全部看在眼里。
9、带“金”的成语：挥金如土、一诺千金、
金玉良言、金玉满堂
10、部首
幻（ ）状（ ）县（ ）爽（ ）垂（ ）
颐（ ）殿（ ）

5-3 野荷塘
一、正音字
tī qìn pí piāomiǎo
晶莹剔透 沁人心脾 缥缈
．．．．．
jìngxiāngpì èliè tǐng bá
竞相媲美 恶劣 挺拔而出
．．．．．．．
zhuì fányǎn xuè língjiao
点缀 繁衍 心血来潮 菱角
．．．．．．
dàng hòu
当天 候鸟
．．
二、多音字
丧 sāng（丧事）
sàng（丧失）
吁 xū（气吁吁）
yù（呼吁）（吁求）
三、区别字
豪（自豪）炼（锤炼）磨（磨练）
毫（毫毛）练（练习）摩（摩擦）
四、近义词
嬉戏——玩耍 神秘——神奇
媲美——比美 剔透——明澈
锤炼——锻炼 神往——向往
凝聚——聚集 稀奇——新奇
6
装扮——打扮 观赏——欣赏
平静——安静 别致——特别
五、反义词
茂盛——枯萎 平静——动荡
坚强——软弱
六、词语搭配
恶劣的（天气）（条件）（环境）
（态度）
平静的（水面）（尽情）（生活）
（大海）
七、解词
心驰神往：心情飞到向往的地方。
沁人心脾：指吸入芳香,新鲜空气或喝了清凉
的饮料,使人感到舒适。
气喘吁吁：呼吸困难的样子。
缥缈：形容隐隐约约或指若有若无。
媲美：美好的程度并不多,比美。
拍手称奇：拍着手叫好。
心血来潮：心里的血像潮水一样涌来,形容心
里冲动,产生某种想法。

6-1 死是千真万确的
一、正音字
yúchǔn fù qì sāng dào
愚蠢 讣告 亲戚 吊丧 报道
．．．．．．
āiqī qiǎn zhé
哀戚 谴 谪
二、形近字
纽（纽约）谣（歌谣）寓（寓言）
扭（扭动）摇（摇晃）遇（相遇）
钮（按钮）遥（遥远）愚（愚笨）妞（小妞）
瑶（瑶族）偶（对偶）
扑（扑灭）仆（仆人）
讣（讣文）朴（朴素）
三、近义词
偏远——偏僻 亲戚——亲属
报道——报导 结果——后果
千真万确——无可置疑
谴责——指责（斥责）
四、反义词
千真万确——子虚乌有
谴责——赞颂 结果——原因
六、多音字
吐 tǔ （吐字）（吐痰）（吐露）
（倾吐）
tù （呕吐）（吐血）

当dāng（当心）（当日）（担当）
（当中）（当父）
dàng（当天）（当日）（当晚）
子。
5、一本正经：形容很规矩,很庄重。
6、县令：县的行政长官。
（当真）（当做）

6-2特殊需要
一、需要 需求 军需 急需
必须 胡须 须知 须发
高楼 搂抱 竹蒌 佝偻
二、多音字
说shuō(说话) 铅qiān(铅笔)
shuì(游说) yán(铅山)
三、近义词
需要——需求 特殊——特别
错误——差错
四、反义词
特殊——普通 错误——正确
五、填空
1、一张（桌子） 一把（椅子）
一枝（铅笔） 一个（纸蒌）
一些（纸张） 一位（秘书）
2、特殊：不同于同类的事物或平常的情况。
3、需要：对事物的欲望或要求。
6-3 怕什么
一、正音字
chéng jīng ǹɡ yōu
惩罚 战战兢兢 嗯 哟
二、多音字
差 chāi差役 朝zhāo朝阳
chà差劲 cháo朝鲜
chā差别
cī参差
三、近义词
评论——评议 伶俐——聪明
兴趣——兴致
战战兢兢——提心吊胆
一本正经——道貌岸然
四、反义词
惩罚——奖赏 伶俐——笨拙
战战兢兢——镇定自若
一本正经——嘻皮笑脸
五、解词
1、惩罚：处罚
2、差役：旧时称在衙门中当差的人。
3、伶俐：聪明,灵活。
4、战战兢兢：形容在害怕而微微发抖的样

7、画虎类犬：类：像。画老虎不成,却狗。
比喻模仿不到家,反而弄得不伦不类。
8、画地为牢：在地上画一个圈当监狱。比喻
只允许在指定的范围内活动。
9、虎口余生：比喻经历大难而侥幸保全生
命。
10、画饼充饥：比喻借空想来安慰自己。
11、画中有诗：指画里富有诗意。
1 2、虎啸风生：啸：长鸣,猛虎长鸣,则大风
四起。比喻英雄人物顺应时代潮流,而出现,
并且 对社会产生极大影响,指豪杰奋起,大展
宏图。
六、积累有关“荷花”的诗句：
小池 （宋 杨万里）
泉眼无声息细流,树阴照水爱晴柔。小河才露
尖尖角,早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方（宋杨万里）
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶
无穷碧,映日荷花别样红。
7-1 南辕北辙
一、多音字
行háng（行业）（太行山）
xíng（行走）（行踪）
二、区别字
袁（姓袁）辙（车辙）系（关系）
辕（车辕）撤（撤退）紫（紫色）
猿（猿猴）澈（清澈）紧（紧张）
三、近义词
遇到——碰到 技术——技能
条件——因素
南辕北辙——背道而驰
四、反义词
南辕北辙——殊途同归
五、寓言故事
亡羊补牢 刻舟求剑 拔苗助长
自相矛盾 守株待兔 滥竽充数
掩耳盗铃 狐假虎威
六、填空
1、辕：车前部用驾牲畜的两要直木。
2、辙：车轮经过留下的痕迹。
3、南辕北辙：心里想往南走,却驾车往北走,
比喻行动和目的相反。
七、 积累
7

南辕北辙 南腔北调 南来北往
天南海北 声东击西 左顾右盼
瞻前顾后 思前想后 左膀右臂
承前启后 口是心非 深入浅出
八、引号的作用
1、他说：“我到楚国去”
（引号表示引用人物所说的话。）
2、象形字“水”的意思指河流中的水。
（引号作用表示“水”是重点要描述的对象。）
3现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家
所说的那样“形神兼备,充满生机。”
（引号的作用：用来引用成语、谚语、歇后
语等）
4、说他脸上有妖气,一定遇见“美女蛇”了。
（引号作用表示特定称号）

7-2 滥竽充数
一、区别字
监考 吹竽 城郭 昆虫
滥用 竹竿 椁朴 馄饨
门槛 芋头 享受 棍棒
思考 腔调 鱼鳃 空白
腮帮 控制
二、近义词：
充数——凑数
装腔作势——装模作样
三、反义词
常常——偶尔
装腔作势——落落大方
四、多音字
cháng(场院) pái(排队)
场chǎng(场次) 排pǎi(排子车)
hún(混蛋)
混hùn(混浊)
五、填空
1、滥竽充数：滥,失实。竽,一种簧管乐器。
充数,凑数。比喻没有真才 实学的人,混在行
家里充数或比喻以次冲好。
2、装腔作势：故意做作,装出某种情态,腔,
腔调,势,姿势。
3、“装腔作势”一词形象地揭露了南郭先生
没有真才实学,混饭吃的窘态。
4、寓意（道理）：没有真才实学,

蒙混凑数是不行的。
5、滥竽充数的近义词有：（鱼目混珠）、（浑
8
水摸鱼）、（蒙混过关）
6、《滥竽充数》出自《韩非子.内储说上》。
7、“常常”“三百人”是（南郭先生得以滥竽
充数的前提）
“只好偷偷地溜走了”写出了南郭先生“滥
竽充数”最后的结局。
7-3 爱美的梅花鹿
一、正音字
yí wā hē yún chèn chà
咦 哇哇叫 嗬 匀称 树杈
．．．．．．
hēi shān hú sōu lěi mó
嘿 珊瑚 嗖 芭蕾 模特
．．．．．．
zhòu juē mányuàn liányī
皱眉头 撅嘴 埋怨 涟漪
．．．．．．
ài sàng piáo zhèng
唉 丧命 秃瓢儿 挣不开
．．．．
ba
干巴
．
二、形近字
班（班级）均（平均）羞（羞愧）
斑（斑纹）匀（均匀）差（差别）
陶（陶醉）距（距离）族（民族）
淘（淘气）矩（矩形）簇（一簇）
争（争气）怒（发怒）窜（流窜）
挣（挣扎）怨（抱怨）蹿（蹿升）
泣（哭泣）乏（乏味）珊（珊瑚）
粒（豆粒）泛（广泛）姗（姗姗来迟）
三、多音字
杈chà（树杈）（杈子）（打杈）
chā（四齿杈）
糊 hū （糊墙）
hú （糊涂）
hù（糊弄）
率 lǜ（效率）
shuài（率领）
四、近义词
不由自主——身不由已
赞不绝口——赞叹不已
匀称——均匀 精美——精致
机灵——机敏 陶醉——沉醉
灰心丧气——心灰意冷
抱怨——埋怨
没精打采——无精打采
五、反义词
欢喜——悲痛 糊涂——清楚

别致——平常 痛快——郁闷
没精打采—兴高采烈（神采飞扬）
灰心丧气——意志风发
六、解词
匀称：均匀。比喻和谐。
赞不绝口：赞美的话说个不停,形容对人或事
十分赞赏。
不由自主：由不得自己,控制不了自己。
灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心,
意志消沉。
涟漪：细小的波纹。
战战兢兢：形容害怕而微微发拌的样子。
美中不足：形容事物很美好,但还有不足之
处。

七、 词语搭配
自我（欣赏）（陶醉）（批评）（检讨）
甘甜的（水）（露珠）（乳汁）（美酒）
偷偷地（逃走）（改变）（看）（笑）
八、 带乐器的成语
滥竽充数 对牛弹琴 鸣锣开道
一鼓作气
九、 描写心情的成语
灰心丧气 心灰意冷 大失所望
心潮澎湃 百感交集
“不”在第二位的成语
赞不绝口 爱不释手 马不停蹄 惨不忍
睹

8-1 看不见的爱
一、正音字
cāo shǎng pín lǜ
粗糙 半晌 频率
．．．．
shū lǎng lǒng zhào è
疏朗 笼罩 呃
．．．．．
ō kuò pī lā bēng kuì
噢 轮廓 噼啦 崩溃
．．．．．．
二、区别字
朗（朗读）（朗诵）（晴朗）（疏朗）郎（牛郎）
（新郎）（郎中）（令郎）键（关键）（键盘）
（键入）（琴键）毽（踢毽子）（毽子）
疏（疏导）（疏通）（疏朗）（疏远）蔬（蔬菜）
砰（砰砰）
怦（怦然心动）
抨（抨击）
9
三、多音字
屏píng（屏风）（屏幕）（荧屏）
bīng（屏营）
bǐng（屏气）（屏息）（屏除）
四、近义词
猜测——推测 粗糙——毛糙
大致——大概 区别——分别
犹豫——迟疑 单调——单一
安祥——从容 笼罩——覆盖
逐渐——逐步 认真——仔细
关键——要害 平静——安静
五、反义词
粗糙——光滑 认真——马虎
安祥——慌张 平静——激动
犹豫——果断 清脆——沙哑
区别——相同 笼罩——驱散
六、词语搭配
安祥地（微笑）（入睡）（逝去）
疏朗的（星星）（眉目）（树影）
粗糙的（双手）（皮肤）（布料）（弹弓）
七、解词
疏朗：稀疏而清新。
笼罩：像笼子似的罩在上边。
关键：事物的最关紧要的部分。
8-2 圣诞老人的礼物
一、正音字
zhèng ba mú yí hàn
挣不开 干巴 模样 遗憾
．．．．．
guǒ shǔ sè yín
包裹 署名 充塞 沉吟
．．．．
hén yōu zhuàn chún
伤痕 忧伤 赚钱 纯洁
．．．．
liàn jiǒng fèn
项链 窘境 气愤
．．．
三、区别字
厨（厨房）忧（忧愁）犹（犹如）
橱（橱柜）优（优良）拢（拉拢）
赚（赚钱）憾（遗憾）暑（暑假）
谦（谦虚）撼（摇撼）署（署名）
三、近义词
遗憾——缺憾 愤怒——愤恨
辛苦——辛劳 纯洁——纯净
恳求——乞求 沉吟——迟疑
充塞——充满
四、反义词

美丽——丑陋 纯洁——污浊
愤怒——高兴 忧伤——高兴
五、词语搭配
纯洁的（心）（友谊）（天使）（茉莉花）
六、多音字
塞sài（塞外） 夹 jiā(夹住)
sè（堵塞） jiá(夹被)
sāi(塞子)
七、解词
窘住：为难的样子。
沉吟：沉吟下来。低声自语。
不辞辛苦：不辞劳苦。
充塞：塞满,填满。

8-3 地震中父与子
一、正音字
hùn xū jī
混
．
乱 废墟
．
洛杉矶
．

xuè xuèsī xī
血
．
迹 血丝
．．
昔
．
日
二、形近字
地震 震惊 震撼 震动
振作 振奋 振兴 振动
跪下 干脆 诡计 桅杆
帮助 友邦 漆黑 膝盖
妻子 凄凉 甚至 堪称
倒塌 糟蹋 踏板 床榻
三、多音字
埋 mái 埋没 颤zhàn打颤
mán 埋怨 chàn颤抖
四、近义词
安顿——安置 绝望——失望
挖掘——发掘 坚定——坚决
悲痛——悲伤 漆黑——乌黑
伤害——损害 叹息——叹气
颤抖——颤动 充满——布满
五、反义词
挖掘——埋没 疾步——缓步
漆黑——明亮 坚定——动摇
危险——安全 绝望——希望
痛苦——幸福 巨大——微小
六、词语搭配
绝望地（离开）（呼喊）（哭泣）
巨大的（灾难）（变化）（危害）
9-1 宿建德江


一、多音字
宿 sù (住宿)
xiǔ (一宿)
xiù (星宿)
二、区别字
暮（暮春）慕（慕名）
募（募捐）墓（墓地）
幕（开幕）
三、词语解释
移舟：移动小船。
泊：停泊夜宿。
日暮：黄昏时分。
愁新：即新愁。
烟渚：渚,水中小块陆地。烟渚,武器笼罩的
江中小块陆地。
客：指诗人孟浩然。
宿：歇息,住宿,过夜。
天低树：天比树还低。
建德江：指建之安江流经浙江建德 县一段。
野旷：野：野外。旷：空旷。空旷的野外。
客愁新：指诗人客居他乡,增添了忧愁。
9-2 望洞庭
一、多音字
和hé(和平) 磨mó(磨墨)
hē(一唱百和) mò(电磨)
hú(和了)
huó(和面)
huò(和弄)

9-3 望天门山
一、多音字
相 xiāng (相处)(互相)
(相逢)(相信)
xiàng(相声)(相册)
(照相)(宰相)(相貌)
片piān(片子)(片儿)(唱片儿)
piàn(唱片)(片刻)(片面)
(片段)(片儿汤)(片言只语)
二、解词
1、断：断开。 2、楚江：长江。
2、碧水：碧绿的江水。
3、回：回旋。 5、至：到。
6、此：这里。 7、出：耸出来。
8、开：劈开。

10-1 步行十八里
10

一、正音字
zhīwú jiān yì jǔsàng
支吾
．．
兼
．
职 压抑
．
沮丧
．．

mēn zhé xǐng
闷
．
声不语 折
．
磨 反省
．

二、多音字
闷mē（闷气）省shěng（节省）
mèn（愁闷） xǐng（反省）
压yā（压抑）折zhé（折叠）
yà（压板） shé（折本）
zhē（折腾）
载zǎ（记载）
zà（载重）
三、区别字
咀 （咀嚼）凉（凉水）谎（谎话）
沮（沮丧）谅（谅解）慌（慌张）
吾（吾国）抑（抑制）罪（罪 恶）
悟（领悟）仰（仰天）罚（惩罚）
钧（千钧一发）兼（兼职）
匀（匀称） 歉（道歉）
均（平均）
四、近义词
发现——发觉 深思——沉思
预计——预测 道歉——致歉
反省——反思 谅解——原谅
压抑——压制 折磨——煎熬
悲伤——悲痛 说谎——撒谎
支支吾吾——吞吞吐吐
五、反义词
耐性——急躁 压制——放松
沮丧——高兴
六、搭配：
改变（主意、命运、生活、自己）

10-2 生命的药方
一、正音字
sòu késou xuè xīng
嗽
．
咳嗽
．．
输血
．．
兴
．
奋不已
yǎo peng shuò qì
杳
．
无音信 帐篷
．
闪烁
．
抽泣
．

二、多音字
吓 xià(吓人) 颤chàn(颤抖)
hè(恐吓) zhàn(颤栗)
熬 āo （熬心） 艾ài（艾虎）
áo (熬汤) yì (惩艾)


三、区别字
艾（艾虎） 辽（辽阔）
艾（芝麻） 疗（治疗）
杳（杳无音信） 鞋（鞋油）
查（检查） 勤（勤劳）
嗽（咳嗽）咳（咳喘）胀（膨胀）
漱（洗漱）核（核心）帐（蚊帐）
四、近义词
阻击--阻拦 放弃--舍弃
苍白--灰白 抽泣--哭泣
结实-- 坚固 充满--布满
泪如泉涌--泪如雨下
瘦弱--虚弱
五、反义词
否定--肯定 微弱--强烈
苍白--红润 好转--恶化
六、解词
月朗星稀：明亮的月亮挂在空中,星星稀少。
泪如泉涌：涌：水从地下往上冒。眼泪像泉
般涌出。形容流泪多,很悲伤。
杳无音信：杳：深远得不见踪影。音信：消
息。形容没有一点消息。
抽泣：是小声地哭泣,轻轻的哭或一吸一顿地
哭泣,也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸！
七、词语搭配
微弱的（佳音、灯火、呼吸、优势）
11-1 走进书里去
一、区别字组词
伶（伶俐）愉（愉快）捷（捷报）
玲（玲珑）榆（榆树）睫（睫毛）
荧（荧屏）俐（伶俐）婕（婕妤）
萤（萤火虫）莉（茉莉）
逾（逾期）偷（小偷）谕（口谕）
渝（始终不渝） 喻（比喻）
愈（痊愈）
二、近义词
广博--渊博 肤浅--浅陋
敏捷--迅速 欣赏--鉴赏
深邃--深远 沉浸--沉迷
花费—耗费
聚精会神—专心致志
三、反义词
广博—乏味 聪明--愚蠢 肤浅--深奥
敏捷--缓慢 细致--粗糙
细嚼慢咽-- 狼吞虎咽
四、多音字
11

隽juàn(隽永)嚼jiáo（嚼舌）
jùn(隽秀) jué（咀嚼）
jiào（倒嚼）
五、正音字
jí yíng píng juàn
书籍 荧屏 隽永
．．．．
yùn yàn
韵味 宴席
．．
六、解词
肤浅：学识浅,理解不深。
乏味：没有趣味,缺少情趣。
隽永：（言语,诗文）意味身长。
爱不释手：喜爱到极点,不忍心放下。
释：放下。
其乐融融：形容十分快乐,和睦。
囊萤映雪：形容刻苦攻读,勤奋好学。囊：口
袋。萤：萤火虫。主人公（车）（孙康）
手不释卷：手里的书舍不得放下,形容读书勤
奋或看书入迷。

（聪明）伶俐
无（奇）不（有）
聚（精）会（神）
轻松（愉快）
bèng rēng
（细）嚼（慢）咽
迸发 扔垃圾
．．
多（姿）多（彩）
二、形旁不同,读音相同或相近的字组词
囊（荧）映（雪）
嘹（嘹亮） 榴（石榴）狡（狡猾）
（爱）不（释）手
潦（潦草） 溜（滑溜）皎（皎洁）
（其乐）融融
獠（獠牙） 瘤（肿瘤）绞（绞刑）
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
撩（撩拨） 镏（镏金）饺（饺子）
----韩愈
僚（官僚）馏（蒸馏水）铰铰刀
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
缭（缭乱）遛（遛鸟）胶（胶布）
----颜真卿
瞭（瞭望）效（效果）校（学校）
读过一本好书,像交了一个益友。
镣（铁镣）郊（郊区）
---臧克家
锋（锋利）峰（山峰）
读书百遍,其义自见。
蜂（蜂蜜）烽（烽火）
读万卷书,行万里路。
三、近义词

震撼--震动 狡猾 --狡诈
11-2 不用文字的书和信
仇恨--憎恨 隐蔽--隐藏
一、正音字
坚毅--坚定 封锁--封闭
pì ké qiào cáng zàng
恳切--诚恳 命令--指令
譬如 贝壳 地壳 躲藏 西藏
．．．．．
商量--商议 疯狂--发狂
jié jiēshí yóu zhàng
匍匐--爬行 嘹亮--响亮
绳结 结实 邮差 打仗
．．．．．
瞭望-- 远望
二、近义词
12
奇妙-- 巧妙 譬如--比如
躲藏 --躲避 严厉—严肃
猜想--猜测 创造—发明
回忆--回想 代替—取代
分辨--辨别 形式—形态
三、反义词：
奇妙-- 普通 淘气—乖巧
重要-- 次要 容易—困难
严厉-- 温和 猜想--肯定
四、区别字：
掏（掏空）辩（辩白）历（经历）
陶（陶瓷 ）辨（辨认）厉（厉害）
淘（淘气）瓣（花瓣）励（奖励）
辫（发辫）
璧（璧玉）譬（譬如）辟（开辟）
五、词语搭配
严厉的（信）
严格的（要求）
严峻的（考验）

12-1 董存瑞舍身炸暗堡
一、正音字
āo wā pú fú
凹地 万家凹 匍匐
．．．．

四、反义词
狡猾-- 忠厚 胜利--失败
嘹亮--微弱 坚决--犹豫
隐蔽--暴露
五、解词
震撼：振动,摇撼。
封锁：采取军事等措施使不能通行。
狡猾：诡计多端,不可信任。
战壕：作战时为排斥而挖的壕沟。
惊天动地：形容声势或影响巨大,令人震惊。
地动山摇：地被震动,山也摇摆,形容声势浩
大。
开辟：打开通路。

12-2 我的“自白”书
一、正音字
Kǎo mó liào zàng
拷打 魔鬼 脚镣 葬礼
二、形近字
毒（毒药）刑（刑法）铐（手铐）
霉（发霉）形（形式）拷（拷问）梅（杨梅）
型（模型）垮（垮台）凯（凯歌）
铠（铠甲）
皑（白雪皑皑）
三、近义词
乞求--哀求 动摇--摇晃
高贵--高尚 死亡--逝世
四、反义词
沉重-- 轻松 高尚--低贱
自由--拘束 动摇--坚定
















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部编教材四年级上册语文教学计划
一、指导思想
《义 务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的 精神为指导以《全日制义务教育语文课程标准实验稿为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度从选文到练习 设计从编排结构到呈现方式有不少新的突破。教师在教学过程中不仅重视学生知识的积累情况更要着眼于全面提高 学生的语文素养增强语文实践能力培养创新精神促使学生全面发展。
二、教材分析
本册共有课文 篇其中精读课文篇略读课文篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。附录部分包括生字表一),要求会 认的字生字表要求会写的字词语表。教材共八个专题。它们依次是：江流天地外山色有无中。为学患无疑疑则有进 。处处留心皆学问。神话永久的魅力人类童年时代飞腾的幻想。我手写我心彩笔绘生活。童年啊！是梦中的真是真 中的梦是回忆时含泪的微笑。天下兴亡匹夫有责。时光如川浪淘沙青史留名多俊杰。每个专题人文内涵丰富贴近儿 童生活体现时代特点蕴
涵教育价值。
本册要求认250个字、写250个字。本册教材有以下几 个特点：
、围绕专题整合教材内容。
、结合专题继续安排综合性学习体现课程标准倡导的理念和 目标。
、大量更新课文使教材更加贴近儿童生活。
、会使用字典学习使用词典有初步的独立识字 能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
、学习联系上下文借助字典、词典和生活积累理解词句 的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
、结合语文学习学习观察大自然、观察社会书 面与口头结合表达自己的观察所得。
三、学生情况分析
四年级共有学生名其中男生 35名女生名。我任教的班级学生大体上学习兴趣比较浓主动性较强有些孩子善于动笔但是个别学生的表现的确不 够理想反映出孩子们基础知识的不牢固学习习惯不够好心浮气躁。归根结底他们学习态度不端正常常不按时完成作 业不善于倾听别人的观点和意见协作精神差缺乏最基本的纪律观念……因此我的教学着眼点不局限于孩子们的成绩 而更多地从他们的做人和做事的态度抓起培养他们良好的学习习惯和学习兴趣以促进他们全面发展。。
四、教学目标
1.在语文学习中体现个专题的思想。
2.认识25个字会写50个 字。累计认识200个字会写1600个字。
3.会使用字典、词典有初步的独立识字能力。继续练习用 钢笔书写正楷字用毛笔仿影。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读能对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习联系上下文或其他方式理解词句的意思继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 < br>7.初步把握文章的主要内容体会文章表达的思想感情。
8.在交谈中能认真倾听养成向人请教与 人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。
9.留心周围事物勤于书面表达。能把内容写得比较清楚比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显 错误的词句。
10.继续培养读书看报的习惯收藏并与同学交流图书资料。
五、教学措施< br>、严格要求学生持之以恒地坚持下来使学生逐步养成良好的学习习惯。
、注意把握教材之间的联系 把教材与学生生活实际联系起来。
、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
、充分发 挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人语文教 学应激发学生的学习兴趣注重培养学生自主学习的意识和习惯为学生创设良好的自主学习情境尊重学生的个体差异 鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念更新知识不断提高自身的 综合素养。应创造性地理解和使用教材积极开发课程资源灵活运用多种教学策略引导学生在实践中学会学习。、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方 法的综合提倡启发式、讨论式教学。
、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和 健康的审美情趣形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要内容不应把它们当外在的、附加任务应该注 重熏陶感染潜移默化把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。








































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