四年级上册语文文学常识
中国卫生考试中心-十八届六中全会心得体会
文学常识和课文内容填空练习
1、观潮日是在 农历八月十八日 。
2、雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长 的河流大峡谷。
3、《雅鲁藏布大峡谷》一文运用了 举例、列数字、作比较的说明方法。
4、《鸟的天堂》的作者是 巴金
，课文中“鸟的天堂”和鸟的天堂意思
不一样。
5、第5课《古诗两首》我们分别学习了
宋 代苏轼
的《 题西林壁 》和 宋 代 陆游 的《 游山西村 》。
6、《爬上虎的脚》作者是 叶圣陶 。
7、《蟋蟀的住宅》作者是 法布尔
，该作者是 法 国的 昆虫 学家。
8、魏格纳由非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合的现象
得到启发，
提出了关于大陆漂移的假说。
9、《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德 。
10、“唤来寒冬的，是我那颗 任性 、 冷酷
的心啊！”通过巨人
的前后变化，我从这篇童话中懂得了
能和大家一起分享的快乐才是真正的快
1
乐 。
11、在智慧的女儿的启发下，三个男孩明白了幸福要靠
幸福要靠劳动，要靠
很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情 。（按原文填空）
12、《去年的树》是 日本作家新梅南吉写的。
13、学了第六单元，我们感受到了人与人之间不同的爱。
《搭石》一课让人感受到了人与人
之间美好质朴的情感；身患白血病的小钱得
救了，这是台湾青年用爱心架起的一座跨越海峡的生命桥；不
幸的卡罗拉失去
了母亲，却得到了身边人的关爱；腿有残疾的小男孩有个爱他的哥哥，素不相
识
的保罗在他们兄弟身上感受到了给予是快乐的。
14、《搭石》一文中乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德强烈
地感染了我们。
人教版小学语文四年级上册文学常识
1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶，我还了解到他的作品有《稻草人》《荷花》
等。
2
2、《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫
记》。
3、《去年的树》的作者是日本作家新美南吉；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》
和《母鸡》的作者是老
舍，我还知道他的著名作品有《茶馆》《四世同堂》《骆
驼祥子》等。
4、《那片绿绿的爬山
虎》的作者是肖复兴，我还知道他的作品《音乐笔记》
获冰心散文奖，文章《荔枝》《向往奥运》等选入
中小学语文课本。
5、《鸟的天堂》的作者是巴金，我还知道他的作品有：《家》《春》《秋》
《雾》《雷》《电》等。
6、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集
整理
的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
7、截止2
003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中
长城、颐和园以及兵马俑都属于文化
遗产。
8、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，
记述了
发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，
还有老师以及学生的父母亲等平凡
的人。
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九、语文园地内容总汇
（一）对联（有关自然景观的对联）
1、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
3、山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
（二）花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
4
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）诗《雨中的树林》
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）风景名胜区对联
1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
2、树红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
3、四面荷花三面柳
一城山色半城湖（山东济南大明湖）
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4、清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
（六）古诗
1、《题西林壁》
苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（观察的角度不同，观察的效果也不相同）
2、《游山西村》 陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、《送元二使安西》
王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5、过故人庄 孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在
6
农村生活的情趣。
（七）古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。
（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦
，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行
为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
这句名言告诉我们要珍惜时间。
（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
（八）探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心
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里燃烧着探求新事物的热情。（阿?费尔斯曼）
3、既异想天开，
又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的
宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
十、小常识和小练笔（常考的内容）
小常识：
1、
①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；
②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》
③《白鹅》的作者是丰子恺；
④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；
⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。
运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。
⑦修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。
⑧书信格式：
8
称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
2、《
格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，
共有210篇，其中有《灰姑娘
》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产
名录》，其中长
城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童
小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，
记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人
公主要是学生，
还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
5、地名
（1）、西林——西林寺，在江西庐山。出自《题西林壁》
（2）、山西村——村庄名，在浙江绍兴。出自《游山西村》
（3）、黄鹤楼——楼名，在湖北武汉。出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
（4）、渭城
--- 指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。
（5）、阳关 ---
在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。
6、古诗名句
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（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。
（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村
庄出现在眼前。
（3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失
在水天相接的地方，只望见
浩浩荡荡的江水流向天际。
（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了
阳关之后，就再也没有一个
交情深厚的老友了。
小练笔
1、感恩父母，因为他们给予我生命，抚养我成长，给了我无微不至的关怀。
2、感恩老师，教给我们知识以及教我们如何做人，怎样处事。
3、感恩老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如
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何自我发展。
4、感恩朋友，每当我遇到困难的时候，给予我鼓励与帮助。
5、我想对鸟儿说：“你真是一个珍惜友情、信守承诺的小鸟啊！”
6、我想对台湾青年说：“你无私奉献的精神让我感动！”
十一、句子篇
关联词语造句
注（前3个是课文出现过的关联词语）
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上
你的当。
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷，我也要上学。
无论家里怎么困难，父母也要送小明去读书。
4、这朵花既美又香。（并列关系）
5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）
11
我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）
9、如果明天下雨，运动会就不举行了。（假设关系）
10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）
修辞手法造句
（课文出现过的修辞手法）
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）
2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，
有的在做游戏，瞧，他们玩
得多开心啊！（排比）
4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）
5、这难道不是伟大的奇观么？（反问） <
br>6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。
他种的花很香，几十里外就能闻
到花香了。
12
（夸张）
十二、古诗名句运用篇
今册学过的古诗名句该如何运用
（1）“盛年不重来,一日
难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，
有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花
谢了，有再开的时候。我们的
日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手
吗？
（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不
得其解，就
在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一
点拨，我豁然开朗，真是“山重水复
疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解
开了这道难题。
（3）我们的老师指导大家写作时
，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》
中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调
习作是心灵的放飞，
是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）月亮渐渐
西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想
起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者
事竟成”。爸爸，请你放心，我不会
让你失望的。
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（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。
（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只
缘身在此山中。
”
（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨
花开”。
（8）唐?李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”
表达了与友人依依惜别
之情！
（9）唐?王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”
表达了
与友人依依惜别之情！
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