海子经典语录-致老师

最新苏教版四年级语文下册单元测试题及答案全套7全
第一单元 过关检测卷
(60分钟 100分)
一、知识积累(52分)
1．给加点字选择正确的读音，用“——”标出。(6分)
绽
．
开(zhàn dìng) 顷
．
刻(qǐng qÿng)
兴
．
(xÿng xìng)冲冲 郑
．
重(zhâng zhân)
似
．
(sì shì)的 黄莺
．
(yÿnɡ yÿn)
2．根据拼音写词语。(5分)
(1)湖岸边züi mǎn( )了树，引来了无数小燕子，它们时而
guî( )湖面，时而在树枝上嬉戏。
(2)zhǔn quâ( )的数字不是靠gū jì( )得来的。
(3)爷爷老了，脸上出现了很多zhîu wãn( )。
3．(易错题)选字组词。(4分)
悄 俏 哨
俊( ) ( )兵
吹( ) 静( )( )
载 栽 截
( )树 ( )重
负( ) ( )断
仰 迎 抑
( )接 ( )郁
欢( ) 敬( )
lûâ

植 值
( )树 ( )日
价( ) ( )物
4．按要求完成练习。(8分)
(1)把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(6分)
世外( )( )
春深( )( )
( )( )流泉
( )( )翼翼
古木( )( )
( )( )画意
( )( )壮观
风( )无( )
①原始森林里( )，繁密的树叶把阳光遮得严严实实。
②张家界有奇山秀水，四季气候宜人，是个充满( )的好地方。
③钱塘江大潮犹如千万匹战马齐头并进，那场面( )。
④香格里拉是人们心中的( )。
(2)照样子，写词语。(2分)
例：翩翩起舞
．．
____________ ____________
5．按要求完成句子练习。(8分)
(1)千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。(缩句) ________________________________________________ _______

(2)照样子，写句子。
例：小溪叮叮咚咚地流。
小溪欢快地唱着歌向前跑。
布谷鸟咕咕叫。
_________________ ______________________________________
(3)我做了将近一个多小时的作业。(用修改符号修改病句)
(4)妈妈关心我的学习。 妈妈关心我的身体。(用关联词语合并成一句话)
_______________________ _________________________________6．给下列
语句加上标点。( 9分)
(1)阳光下的杏树 捧出了第一朵盛开的杏花 多么美丽的杏花呀 竺爷爷
走回书房 打开笔记本 郑重地记下了这个日子 清明节
(2) 我是问第一朵是哪天开的 竺爷爷补充了一句 孩子回答不上来
了 可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间 竺爷爷告诉他
我有用处 明年你可要留心点
7．(易错题)选出下列句子中省略号的用法。(3分)
A．表示话未说完 B．表示列举的省略 C．表示说话断断续续
(1)那„„我们还是„„在这儿等吧。( )
(2)老师说：“同学们，我们开始上课„„”( )
(3)荒滩，沟渠，山坡，公路„„( )
8．在括号里填上带“春”的词语。(3分)
(1)( )到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
(2)( )带雨晚来急，

野渡无人舟自横。
(3)( )又绿江南岸，
明月何时照我还。
(4)( )满园关不住，
一枝红杏出墙来。
(5)( )无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
(6)忽如一夜( )来，
千树万树梨花开。
9.按课文内容填空。(6分)
(1)千里莺啼绿映红，__________________________。
(2)______________________，将谓偷闲学少年。
(3)一棵树就 是一座________________，片片枝叶都是__________________，给
我们送来__________________，让每个人都__________、__________。
(4)二三月间，微风轻轻地____________着，毛毛细雨从天上____________ __下
来。千万条柔柳____________了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜
艳 的花，都像__________________聚拢来，形成了________________的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多____________
二、演讲与口才(4分)
春天到了，你去公园玩，发现一名小朋友正在摘一朵绽放的花儿，你
应该怎样劝说他呢？ ________________________________________________ ________________
______________________________ __________________________________

_____ __________________________________________________ _________
________________________
________ _______________________________________________
三、阅读快车(24分)
(一)勤劳的蜜蜂
春天，田野里百花盛开。雪白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，
散发出一阵阵香气。
一只蜜蜂飞来了。它飞到桃花上，竖起翅膀，嗡嗡地说：“桃花姐姐，我
给你传花粉来了。”
蜜蜂用两条前腿趴在花瓣上，它中间的两条腿上有两簇长毛，像两把刷子，
蜜蜂用这两把“刷子 ”，把花粉刷到两条毛茸茸的后腿上。它从这朵花飞到那
朵花，忙着传花粉。
桃花高兴极了， 用花蜜招待蜜蜂。蜜蜂用嘴吸着花蕊里的蜜，高兴地说：
“桃花姐姐，你的花蜜又香又甜，我要带回家去 酿蜜。”
蜜蜂飞回蜂房，吐出花蜜，不一会儿，它又飞向梨花、油菜花„„
蜜蜂一边传花粉 ，一边采花蜜，来来回回忙个不停。蜜蜂辛勤地劳动着，
让花儿结出丰硕的果实，还酿出人们爱吃的蜂蜜 。
1．从短文中找出描写颜色的词语。(3分)
___________________ _____________________________________
2．蜜蜂是怎样传花粉的？请你用“——”在文中画出来。(2分)
3．请你从短文中找出一个表现蜜蜂辛勤劳动的句子，并把它写下来。(2分)
______ __________________________________________________
4．写出赞美蜜蜂辛勤劳动的诗句。(2分)

______________ __________________________________________
5．从短文中，你读出蜜蜂具有什么样的精神？你还知道生活中哪些人具有这种
精神？(3分)
______________________________________________ __________
(二)春
不知不觉，春天已经踏着轻盈的步伐走来了，近了！近了！ 我仿佛已经感
受到了春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃 花三两枝”，看，桃花、梨花、迎春花„„像比赛一样竞相开放，
红的像火、粉的似霞、白的如雪，真是 繁花似锦。闭上眼睛，一阵阵的馨香迎
面扑来，让人陶醉。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。看，蜜 蜂们已在辛
勤地工作，“嗡嗡”地飞来飞去。
“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉( xÿ)戏，感受春的温暖。从
南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”，与 “五
线谱”组成了悦(yuâ)耳的乐章。歌唱家——黄鹂小姐，在树上用自己美妙的歌
喉唱着 这首交响曲。
杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步
伐， 仿佛要飞起来，清澈的水面上倒映出她多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜
花倒映在水中，水底仿佛是一个 奇妙的童话世界。
“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！早晨，春光透过树梢，洒
在 五光十色的画檐上，湖面上红绿相映的倒影随着微波荡漾，和三三两两的小
舟构成一幅极美的图画，让人 情不自禁地赞叹一句：“春天，真美啊！”
1．从文中找出下列词语的近义词。(3分)
沉醉——( )

孤寂——( )
不由自主——( )
2．结合上下文，说说“竞相开放”的意思。(1分)
_______________ _________________________________________
3．第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别指什么？(2分)
___________ _____________________________________________
4．本文主要运用了________和________等修辞手法，通过对春天景物的描写，
表达了 作者_____________________________的思想感情。(3分)
5．仿照 文中描写杨柳的片段，从桃花、梨花或迎春花中任选一种，用生动的语
言描写一下。(3分)
__________________________________________________ ______
四、习作天地(20分)
春天来了，请你走进大自然，看看春天美丽的景色， 然后抓住春天里大自
然景色的特点，以“春天的__________________”为题，写一篇 作文。
要求：①先把题目补充完整，再展开写作。②350字左右。

第一单元 过关检测卷
一、àn qǐng xìnɡ zhâng shì yÿnɡ
2．(1)栽满 掠过 (2)准确 估计 (3)皱纹
3．俏 哨 哨 悄 悄
栽 载 载 截
迎 抑 迎 仰
植 值 值 植
4．(1)桃 源 似 海 飞 瀑 小 心 参 天 诗 情 蔚 为 月
边 ①古木参天 ②诗情画意 ③蔚为壮观 ④世外桃源
(2)示例：滔滔不绝 落落大方
5．(1)柔柳展开了嫩叶。
(2)示例：布谷鸟在和它的同伴打招呼。
(3)我做了
业。)
(4)示例：妈妈既关心我的学习，又关心我的身体。
6．(1)， 。 ！ ， ， ： 。
(2)“ 。 ” 。 ， 。 ： “ ， 。 ”
7．(1)C (2)A (3)B
8．(1)春蚕 (2)春潮 (3)春风 (4)春色
一个多小时的作业。(或：我做了将近一个小时的作

(5)春城 (6)春风
9．(1)水村山郭酒旗风
(2)时人不识余心乐
(3)绿色工厂 快乐的音符 清新的空气 健康 幸福
(4)吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比 生趣
二、示例： 小朋友，不能随便摘花的，因为花也是有生命的，你把它摘掉，它
没有营养供应就会死掉的 ，我们要学会爱护花草。 点拨：从爱护花草、
保护环境等角度劝说。
三、(一)1.雪白、粉红、金黄。
2．蜜蜂用两条前腿趴在花瓣上，它中间的两条腿上有两 簇长毛，像两
把刷子，蜜蜂用这两把“刷子”，把花粉刷到两条毛茸茸的后腿上。
它从这朵花飞 到那朵花，忙着传花粉。
3．蜜蜂一边传花粉，一边采花蜜，来来回回忙个不停。
4．示例：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
5．无私奉献的精神。如：警察、老师、环卫工人等。
(二)1.陶醉 寂寞 情不自禁
2．互相争着开放，文中说明花开得旺盛。
3．燕子和电线。
4．拟人 比喻 喜爱春天，热爱大自然
5．示例：那桃花露出粉红色的笑脸，在微风的吹拂下，身子摇摇晃晃。
它散发着阵阵清香，沁人心脾。一只只勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地飞
过来，落在金黄的花蕊上„„这情景 真是令人心旷神怡！
四、思路导航：本次习作是半命题作文。先把题目补充完整，然后抓住季节特

点，把春天大自然特有的美表现出来。 例文略。

第二单元 达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础达标 我会做(38分))
一、汉字城堡(4分)
1．给画横线的字选择正确的解释，用“√”标出。(4分)
鲜为人知 A．(花朵)没有枯萎 B．鲜美
C．鲜明 D．少
漫山遍野 A．水过满，向外流 B．到处都是
C．不受约束 D．广阔
二、词语广场(12分)
2．看拼音写词语。(8分)

3．辨字组词。(4分)


盾（ ）

澡（ ）





循（ ）


藻（ ）


疏（ ）

训（ ）





蔬（ ）讯（ ）

三、句子花园(22分)

4．补充下列词语，并选择合适的词语填入下面的句子中。(16分)
( )尝 辄( ) 天( )酬( )
( )( )吞枣 ( )能( )巧
( )光( )影 ( )根( )底
( )( )了了 无( )不( )
(1)小红在阅读《三国演义》时一目十行，( )，结果，对书的内容
( )。
(2)诸葛亮上知天文，下晓地理，可谓是( )。
(3)那天，我从杭州回来，父母便问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，
我对 于西湖的印象只是( )，要我详细描述，有些困难。”
(4)在学习上，我们遇到问题一定要( )，绝对不能( )，另
外还应该勤加练习，这样才能( )。有道是“( )”，上
天就是偏爱勤奋的人。
5．用修改符号修改病句。(6分)
(1)今天气候晴朗。
(2)在班队会上，张军首先第一个发言。
(3)她喜欢一个人在平静的环境里看书。
(4)我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。
(5)他异口同声地说：“这里的风景真美。”
(6)我爱看《小蜜蜂》《小溪流》《小学生学习报》等课外书。

综合训练 我能行(12分)
四、语言感悟(2分)

6．我能再写出一句。(2分)
真知不像哗啦啦的小溪，
俯身就能将溪水捧起；
真知不像红艳艳的桃李，
举手就可摘下它的果实；
真知不像________________，
________________________。
五、课本透视(10分)
7．《苹果里的五角星》一文使我受到启迪——创造力来源于
___________________ ___________________________________。
8．《最佳路径》向 我们介绍了世界建筑大师__________________为迪斯尼乐园
设计路径的故事，着重记 叙了他从一位年老的葡萄园主
“________________________________ ____________________”
的卖葡萄的方法上受到启发，产生了
“___ __________________________________________________ ”
的路径设计策略，最终迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计的过程。
故事给人以启示 ：_________________________________。
读写应用 我来秀(50分)
六、课内阅读(10分)
苹果里的五角星(节选)
第一次这样切(qiý qiâ)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我
．
深有感触的是，这鲜(xiün xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不
．
知从什么地方传到那男孩的幼儿园， 然后又由他传给我，现在我又传给你们大

家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处 说，就是换一种切苹果的方法。
9．用“√”给加点字选择正确读音。(2分)
10．“这鲜为人知的图案”是指 ____________________。(2分)
11．用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。(2分)
12．创造力往小处说是 __________________，往大处说是__________ ________。
(2分)
13．读读有关创造、创新方面的话，然后自己试着写一句。(2分)
例：(1)推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚
(2)一切发明创造都是经过许多次失败 的经历而后成功的。——华罗庚
_______________________________
七、课外阅读(10分)
从“野猪”到“防毒面具”
细心的人们会注意到防毒面具 的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫
非防毒面具的发明和猪嘴有关？事实确实如此。
在 一次毒气泄漏事件中，大量家禽、野生动物惨遭厄运。但令人惊奇的是
野猪安然无恙。科研人员经过多次 实验观察，才解开疑团。原来，当毒气袭来
时，野猪的呼吸道受到刺激，当它不堪忍受时，就拼命用嘴巴 拱土，把土拱起
后，它便将嘴埋在松软的泥土中。含有毒气的空气通过大小不同的土壤疏松颗
粒 时，毒气被土壤颗粒吸附，而野猪吸到的已是经过净化的空气了。
根据这一发现，科学家们很快就设计 、制造出了第一批防毒面具。这种防
毒面具使用的是吸附能力很强的活性炭，为了能装入较多的活性炭， 科学家把
面具设计成猪嘴的形状。如今尽管吸附剂的性能越来越优良，但防毒面具酷似
猪嘴的基 本样式却一直没有改变。

14．解释词语。(2分)
安然无恙：_____ _________________________________________
厄运：_ _________________________________________________
15．根据短文内容回答问题。(5分)
(1)文中讲述了防毒面具是受到__________的启发而发明的。(1分)
(2)野猪为什么能逃脱厄运？用自己的话说一说。(2分)
______________ _________________________________________
(3)科 学家把面具设计成猪嘴形状是为了
_______________________________ _________________。(2分)
16．你还知道什么发明创造是从动物身上受到了启发呢？(3分)
___________ ____________________________________________
八、我写我心(30分)
17．题目：夸夸我的小伙伴________________________
要求： 抓住一位同学的某个优点写一篇作文。用具体的事例说明他(她)的
这个优点。注意：先把题目补充完整 ，再把文章写具体。



第二单元 达标测试卷
一、1.D, √) B, √)
二、2.教训 思绪 催促 偶尔 光滑 均匀
循规蹈矩 微不足道



矛盾
3．示例：




循循善诱


洗澡




海藻


生疏




蔬菜


教训




通讯
三、4.浅 止 道 勤 囫 囵 熟 生 浮 掠
寻 问 不 甚 所 晓
(1)囫囵吞枣 不甚了了 (2)无所不晓
(3)浮光掠影 (4)寻根问底 浅尝辄止 熟能生巧 天道酬勤
5．(1)
(2)
(3)
(4)
(5)





(6)
四、6.示例：天空的飞鸟 总是能看到它的踪迹
五、7.打破常规的思维方式
8．格罗培斯 给人自由，任其选择 撒下草种，提前开放 示例：尊重他
人，相信他人，给人自由选择的机会，其本身就是一种最佳选择
六、ý, √) xiǎn, √) 10.五角星
11．如果„„切苹果的方法。
12．换一种切苹果的方法 换一种思维方式
13．示例：所有的发明创造都来源于生活。
七、14.平平安安没有受到任何损伤。 困苦的遭遇。
15．(1)猪嘴 (2)野猪的呼 吸道受到毒气的刺激后不堪忍受，就用嘴巴拼
命拱土，把嘴放在土里后，含有毒气的空气通过土壤时，毒 气被土壤

颗粒吸收，从而使野猪呼吸到了经过净化的空气，逃脱了厄运。 (3)
能装入较多的活性炭
16．示例：雷达的发明是受到了蝙蝠的启发。
八、17.思路点拨：
①选取一个最值得夸奖的小伙伴作为描写对象。
②抓住这位 同学的一个优点，即最值得夸奖的地方，用一两个具体的事例
来表现他(她)的这个优点。
③可综合运用语言描写、动作描写、外貌描写等来突出小伙伴的优点，注
意详略得当。 例文略。

第三单元 过关检测卷
(60分钟 100分)
一、知识积累(58分)
1．看拼音，写词语。(7分)
(1)学校要举行朗诵比赛，为了tuÿ jiàn ( )优秀代表参加，我们必须
shân zhîng( )，于是召开了班会进行tǎo lùn( )。
(2)刘备gōng gōng jìng jìng( )地站在dà táng( )等诸
葛亮醒来。
(3)zǎi xiàng( )管仲wú nài( )地摇了摇头，走了出去。
2．用“——”画出加点字的正确读音。(6分)
睡着(zháo zhüo) 中尉(wãi wâi)
．．
恍惚(huǎnɡ ɡuünɡ) 捆绑(kǔn kùn)
．．
鲤鱼(lǐ nǐ) 呕吐(qū ǒu )
．．
3．用“——”画出下列句子中的错别字，并改正。(4分)

(1)违范国家的法记，是要受到惩罚的。( )( )
(2)悼公立既派使者去招解狐。( )( )
(3)“谢谢你的胜情款带。”王小明说。
( )( )
(4)夜暮降临了，圆野一片寂静。( )( )
4．(易错题)辨字组词。(4分)


拨（ ）

晌（ ）





拔（ ）


响（ ）


错（ ）


堆（ ）




借（ ）


推（ ）
5．给“茅”字组成四字词语，并选择合适的词语填入句中。(4分)
(1)刘备( )，可见他求贤若渴。
(2)诸葛亮( )，才华横溢。
(3)经过老师的指导，我( )，很快就做出了这道难题。
(4)他每次考试都( )，真让我佩服。
6．按要求写词语。(6分)
(1)描写树林景色的四字词语：____________、____________、________ ____
(2)描写秋天的四字词语：____________、____________、__ __________
(3)赞美人优秀品质的四字词语：____________、______ ______、____________
(4)与“三国”故事有关的词语___________ _、____________、____________
7．按要求写句子。(6分)
(1)管家无可奈何地摇了摇头。(缩写)
______________________ _________________________________
(2)《儿童文学》第二期被我认真地看完了。(改成“把”字句)

____ __________________________________________________ _ (3)难道小
明没有吃光那些可口的花生吗？(改成陈述句)
____________ ___________________________________________
8．排列句子，在括号里填序号。(4分)
( )挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃
它从胃里呕出来的食物。
( )企鹅岛上的小企鹅十分可爱。
( )果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。
( )它们浑身是绒毛，走起路来一摇一摆，可有趣啦。
( )高伯伯告诉我，刚孵出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈
妈嘴里的食物。
9．填空。(17分)
(1)《三顾茅庐》一文中，刘备说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得 到水一样啊！”
这里刘备把__________比作鱼，把________比作水，由这句话我想到 一个
四字词语：________________。
(2)祁黄羊向悼公举荐中军尉人选， 推荐了两个人：一个是____________，是他
的__________；另一个是_____ _______，是他的__________。他推荐两人的
原因是_______________ ___。
(3)本单元我学习了《三顾茅庐》，知道它选自我国四大名著之一的
《_____ _________》，作者是____代的________。其他三部古典小说分别是
《_____ ___》《__________》和《__________》。同时我还认识了__________
的诸葛亮；__________的祁黄羊和__________的公仪休。
二、语言运用(4分)

在日常生活中，每个人都可能遇到不顺心的事。这时， 别人的一句安慰往
往会带来温暖和力量。如果遇到下面的情况，你会怎样去安慰他们呢？
1．小明最近因为一件小事被朋友误解了，觉得很委屈，每天闷闷不乐的。
________ _______________________________________________
2．下雨天，妈妈因为有事，没能准时接小敏回家，小敏十分焦急。
___________ ____________________________________________三、阅读乐< br>园(18分)
(一)毛遂自荐
战国时期，赵惠文王九年，秦国出兵攻打赵国，并围困 了赵国的都城邯郸。
赵王派平原君赵胜到楚国去求救。平原君决定带二十个门客一同前往。平原君
的门客有数千名，他想挑选二十名文武双全的人带去，可是选了半天，只选出
十九人，差一个人，怎么 也选不出中意的。这时，一个叫毛遂的人来到平原君
面前，主动要求一起去楚国。平原君看了他一眼，问 道：“你在我这里几年了？”
毛遂回答：“三年。”平原君说：“有才能的人，就像放在布袋里的锥子， 那锐利
的尖头很快便会刺破布袋显露出来。你到我门下已经有三年了，我还没听说你
有什么才能 ，我看你还是留在家里，不必费心了吧。”
毛遂说：“今天我向你自荐，就是请求你把我放进布袋里， 假如你早把我
放进布袋，我的锋芒早就显露出来了。”听了他的话，平原君觉得也有道理，
于是 决定带他一起去。
平原君到了楚国，想说服楚王同赵国联合抗秦，可楚王一直犹豫不决，谈
了 很长时间也没个结果。这时，毛遂走上前说：“本来几句话就可以解决的问
题，为什么要用这么长的时间 ？”
楚王听了，很不高兴，问毛遂：“你是什么人？这么无礼，还不退下！”

毛遂不但没退去，反而手按宝剑走到楚王面前说：“大王这样斥责我，是
不是觉得楚国是个大国就仗势 欺人？你要知道，在这十步之内，你国家再大也
没用，你的性命全在我的手里。你们楚国的国土有数千里 ，精兵近百万，本应
是天下无敌。可是你还记得上次秦国只用了几万人马就攻破你们的国都，侮辱
你们的祖先。这种仇恨，我们赵国都为你们感到愤恨，而现在看来大王好像一
点都不在乎，真是令人奇 怪。其实，我们赵国和你们楚国联合抗秦，实在也是
想为你们楚国复仇啊！你还这样犹豫不决，岂不是太 愧对你们的祖先了吗？”
楚王想想觉得毛遂的话很有道理，于是就答应与赵国结盟，共同抗秦。很快，楚国就出兵解了邯郸之围。平原君回到赵国后，赞扬毛遂说：“先生的三寸
不烂之舌，强于百万 雄师啊！”
1．从文中找出下列词语的近义词。(3分)
显现——( )
如果——( )
责骂——( )
愤怒——( )
尖锐——( )
称赞——( )
2．读一读写出话中隐含的意思。(2分)
有才能的人，就像放在布袋里的锥子，那锐利的尖头很快便会刺破布袋显
露出来。
_ __________________________________________________ ____
3．文中，平原君是这样赞扬毛遂的：“_______________________ _________”
这句话的意思是：

_________________ _______________________________________。(3分)
4．读了课文《祁黄羊》和这篇文章，你对班级竞选班干部有哪些新的认识？写
下来。(2分)
______________________________________________ _________ (二)郑板
桥的“爱子之道”
郑板桥是清朝有名的画家、诗人、书法家，也是一位教育家，他非常讲究
“爱子之道”。 郑板桥在外任职时，六岁的儿子小宝曾由弟弟郑墨代养。郑墨对小宝十分
宠爱。小宝经常欺侮别的孩 子，郑板桥知道后，就给弟弟写信道：“我52岁才
有这个儿子，哪有不爱的道理呢？但教更重于养。”
．．
后来郑板桥把小宝接到自己身边。当时正值灾荒，家中没多存一粒粮食。
一天，小 宝哭着说：“妈妈，我肚子饿。”妈妈拿了窝头塞在小宝手里说：“快拿
去吃吧！”小宝蹦跳着走到门口 。这时，小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门外
边，正用饥饿的眼神看着他。小宝立即把窝头分给小女孩 一半。郑板桥知道后，
对小宝说：“孩子，你做得对，爹喜欢你。”
郑板桥病危时，他把儿子 叫到床前，提出要吃儿子做的馒头的要求，待儿
子将馒头送到床前时，他已经断气了。小宝大哭，突然发 现床边有张纸条，上
面写着：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不
算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。
．．
1．结合上下文，解释下面的词语。(1分)
道理：____________ _____________________________________
自立：_____ _____________________________________________
2．文中“教更重于养”是什么意思？(2分)

_____________ _______________________________________
3．选文是通过哪三件事来叙述郑板桥爱儿子的？请分别概括。(2分)
_________ ____________________________________________
4．郑板桥病危时为什么提出要吃儿子做的馒头呢？(2分)
______________ ______________________________________
5．郑板桥是有名的画家、诗人、书法家，你知道他的哪些作品？请写出两个。
(1分) ________________________________________________ _____
四、习作天地(20分)

题目：这里也有三个和尚

提示：俗话说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”
这是笑话吗？不是。 在我们的日常生活中也会遇到这样的情况。有三个小朋友
就是这样。
要求：①看图，根据提示 续写，叙事要清楚、有条理。②想象合理，观点
明确。③400字左右。



第三组达标检测卷
一、1.(1)推荐 慎重 讨论
(2)恭恭敬敬 大堂
(3)宰相 无奈
2．zháo wâi huǎnɡ kǔn lǐ ǒu
3．(1)范 记 犯 纪 (2)既 招 即 召
(3)胜 带 盛 待 (4)暮 圆 幕 原


点拨
4．示例：




拔草


晌午




响声


错误




借口


堆积




推倒
5．(1)三顾茅庐 (2)初出茅庐
(3)茅塞顿开 (4)名列前茅
6．(1)青翠欲滴 古木参天 绿树成阴
(2)秋高气爽 秋雨绵绵 秋色宜人
(3)一心为公 大公无私 拾金不昧
(4)夜走麦城 空城计 苦肉计
7．(1)管家摇了摇头。

(2)我把《儿童文学》第二期认真地看完了。
(3)小明吃光了那些可口的花生。
8．5 1 4 2 3
9．(1)自己 诸葛亮 如鱼得水
(2)解狐 仇人 祁午 儿子 两人都有才能
(3)三国演义 明 罗贯中 红楼梦 水浒传 西游记 才华横溢 唯
才是举 清正廉明
二、示例：1.小明，不 要烦恼，朋友之间有了误解，给朋友解释清楚，误解就
会消除的，我们一起去找他吧。
2．小敏，不要焦急，你妈妈可能路上堵车，一会儿就来了，我陪你
一会儿。
三、(一)1.显露 假如 斥责 愤恨 锐利 赞扬
2．有才能的人，他的才能会很快展示出来。
3．先生的三寸不烂之舌，强于百万雄师啊！
先生的口才所发挥的作用比百万军队发挥的作用还大
4．示例：推选班级干部，也要像祁黄羊 那样，不管是自己的朋友、亲
人，还是与自己有过矛盾的同学，只要有才能，就要推选；如果自
己有才能，也不要忘了毛遂自荐。
点拨：推举人才时要想到“唯才是举”“毛遂自荐”，要为整个班
级着想。
(二)1.理由；情理。
不依赖别人，靠自己的劳动而生活。
点拨：注意结合语境来理解。

2．教育一个孩子比养育一个孩子更重要。
3．①小宝欺侮别的孩子，郑板桥要求弟弟管束。
②小宝给饥饿的孩子窝头，受到郑板桥的表扬。
③郑板桥临死前要吃儿子做的馒头，给儿子上了“自立”的一课。
点拨：概括第二、三、四自然段的内容即可。
4．郑板桥想教育儿子勤于动手，锻炼自己的能力，做一个自立的人。
5．画：《兰竹图》 诗：《竹石》
四、思路导航：本次习作是看图作文。同学们首先要仔细观察图片，把小图中
的 三个和尚的位置与大图中三个小朋友的位置进行比较。看看大图上都有
谁，在干什么，图中还有什么物品 ，再结合小图想想三个小朋友在想什么，
有条理地续写。 例文略。

第四单元 达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础达标 我会做(38分))
一、汉字城堡(6分)
1．给画横线的字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。
(6分)
字典里“生”的意思主要有：①生存；活。②产生；发生。③果实没有
成 熟。④生疏。⑤生育；出生。⑥具有生命力的；活的。⑦生硬；勉强。
(1)这个橘子是生的。 ( )
(2)我们今天学了很多生字。 ( )
(3)他生病了。 ( )

(4)小草充满了生机。( )
(5)叶欣舍生忘死的精神让我们感动。( )
(6)你的生日到了吗？( )
二、词语广场(18分)
2．看拼音写词语。(8分)

3．填字成词。(4分)
兴( )勃勃 ( )扬顿挫 ( )上添花 (
过( )( ) 别( )一( ) 不( )而( ) 家(
4．在括号内填上合适的词。(6分)
稀疏对( ) 花前对( ) 柳绿对( )
细雨对( ) 朝阳对( ) 发芽对( )
三、句子花园(14分)
5．在原句上修改病句。(8分)
(1)我们必须遵守纪律的习惯。
(2)我校请解放军叔叔经常作报告。
(3)即使鲁迅为自己想得少，为别人想得多，大家还是敬爱他。
(4)我们要努力改进早睡早起的习惯。
6．排列句序。(6分)
( )我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。
( )哈哈，四支蜡烛全给我吹灭了。
)不可挡时
)贫寒

( )轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗却只懒洋洋地晃几下，真扫兴！
( )“六一”游园会开始了。
( )我只好再排队等候。
( )终于又轮到我吹了，我吸取上次的教训，用尽浑身力气向一排蜡烛吹
去。
综合训练 我能行(20分)
四、语言感悟(5分)
7．把下列内容补充完整。(5分)
(1)( )，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
(2)( )，天涯碧草话斜阳！
(3)( )，( )，斜风细雨不须归。
(4)( )，百战不殆。
五、课本透视(13分)
8．学习了这一单 元的课文，我认识了____________的叶欣，____________的明
明，_____ ___的萨沙，其中我最喜欢__________，因为
____________________ ___________________。
9．学习了《我不是最弱小的》，我明白了
__ _________________________________________________。
10．请把下列《三字经》补充完整。
为人子__________ __________ __________香九龄__________孝于亲
__________融四岁_______ ___悌于长__________。
六、思想交流(2分)
11．班级是我们温暖的家， 你认为在班集体生活中我们最应该共同遵守的规则

有哪些？请发表你的看法。
__________________________________________________ _____


读写应用 我来秀(42分)
七、课内阅读(8分)
森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，
粉红粉红的，fünɡ xiünɡ pū bí,( )。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父
亲在旁边jù jÿnɡ huì shãn,( )地看书。突然lãi shýnɡ dà
zuî,( )，先是飘下几滴雨点， 接着dà yǔ rú zhù,( )。爸爸赶
忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。
12．填空。(4分)
13．选文中描写雨大的词语是______________，我还 能再写出几个描写雨大的
词语：________________。(2分)
14．这段话主要写了什么？你从中体会到了什么？(2分)
______________ _____________________________________
八、课外阅读(14分)
________________
在非洲腹地的布隆迪 共和国，我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有
两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树， 没有枝丫，树干①tǐng bá而修
长，只在顶上长着一簇长长的②jiün yìng的阔叶，阔叶整齐地排列着，像一把
展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
在非洲别 的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。这

种树，给那些③jià n zhù增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光
④míng mâi、土壤肥沃、雨水充 足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发
现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的 衬托下，它越发显得翠
绿，充满了生机。
我问非洲朋友：“这叫什么树？”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家
树。”
“为什么叫旅行家树？”
非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受 到热沙
炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划
一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，
所以叫旅行家树。”
我台头仰望这旅行家树，不尽束然起敬。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(s hâ)沙漠的旅行者以甘泉般的
希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)，给观光非洲的旅游者以土 色土香的
情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。
离开非洲时，我曾想带回一株旅行 家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但
是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心 中。
15．给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。(1分)
16．在文中括号里选择正确的字词打上“√”。(2分)
17．读文中的拼音，依次写出词语。(2分)
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
18．圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。(3分)

_________________________________________________ __
19．在文中找一个比喻句用“——”画下来并填空。(2分)
这个比喻句把________________比作________________。
20．它能“造福于人”，具体表现在什么地方？(2分)
_______________ ____________________________________
21．你是怎么理解文中画线句的？结合短文内容，把你的理解写下来。(2分)
_____ ______________________________________________
九、我写我心(20分)
22．以“一次深刻的教训”为题写一篇习作。
要求：1.把事情的经过写具体， 不写错别字，语句通顺， 内容完整。
2．写出真情实感。

第四单元 达标测试卷
一、1.(1)③ (2)④ (3)② (4)⑥ (5)① (6)⑤
二、2.疾病 忙碌 摔倒 翻山越岭 后悔 恒心 盲童 纤维
3．致 抑 锦 势 境 迁 具 格 辞别 境
4．稠密 月下 花红 和风 落日 生根
三、5.(1)我们必须遵守纪律的习惯。
(2)
错误!错误!错误!
作报告。
(3)因为,即使)鲁迅为自己想得少，为别人想得多，
,还是)敬爱他。
(4)我们要努力早睡早起的习惯。
大家
6．2 6 3 1 4 5

四、7.(1)日出江花红胜火 (2)蒙汉情深何忍别
(3)青箬笠 绿蓑衣 (4)知己知彼
五、8.舍己救人 乐观向上 保护弱者 示例：明明 她纯洁善良、乐观向上
9．我们应该自觉保护弱小者
10．方少时 亲师友 习礼仪 能温席 所当执
能让梨 宜先知
六、11.示例：关心国家大事，热爱学校，热爱班集体， 树立集体荣誉感，遵守
学校制度，做到：不早退，不旷课，上课专心听讲，努力提高学习的自
觉 性和积极性。
七、12.芳香扑鼻 聚精会神 雷声大作 大雨如注
13．大雨如注 示例：倾盆大雨 瓢泼大雨
14．主要写了萨莎一家郊游时遇到大雨，一家人互相让雨衣的事。 从中
我体会到了浓浓的亲情，他们互相传递的不仅是雨衣，更是亲人间浓浓
的爱。
八、15.示例：旅行家树
16.洁白, √) 棵, √) 栽, √) 发现, √)
17．①挺拔 ②坚硬 ③建筑 ④明媚
18．台,○) 尽,○) 束,○) 抬 禁 肃
19．阔叶整齐地排列着，像一把展开的羽毛折扇 阔叶
羽毛折扇
20．在繁华富丽的通都大邑，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣；在
沙漠中，给跋涉沙漠的旅行者 以甘泉般的希望。
21．“我”要学习旅行家树坚强不屈、无私奉献的精神，在生活中不畏艰