邢台学院教务处-换届纪律

四年级语文下学期1-4单元课内阅读复习题及答案



四年级语文下学期1-4单元课内阅读复习题及答案

1、《桂林山水》

我攀登过（

）的泰山，游览过（

） 的
香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而
起，各不相连，形态万千 ；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生
的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立， 怪石嶙
峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1、桂林的山的特点是

。文中最能体现桂林的山
“奇”的特点的词语有

。

2、找出你最喜欢的比喻句划上“

”，再写一个描写水的比喻句。




3、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用

的
语气去读，因为它表达
了


4、这样的山

这样的水，这样的
水

这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间 绿树红花，
江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是

“
”。

2、《记金华的双龙洞》


路上迎着溪流。随着山 势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，
溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口， 那溪流就
是从洞里出来的。

1、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。

（

）--（

）

（

）--（

）

2、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：




3、模仿文中划线部分，用“„„时而„„时而„„”造个句子。



4、从“溪声也时时变换调子”这句话，怎样的心情？

答：



在洞口抬头望 ，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，
很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头 上是高高的石顶，
在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的
右边往外 流。这是外洞。

1、这段话描写了

和

。

2、外洞的特点是 ，用“——”画
出这段话中具体表现外洞的特点的语句。

3、作者在具体介绍外洞的特点时，用了（

）、（

）两种方
法。

A、打比方 B举例子 C列数字 D拟人

4、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，
一定不觉 得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处?

答：我觉得好处
是：


内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯 ，也只能照见小小的
一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，
逐一 指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一
条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。 其次是些石钟乳和石笋，这
是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，
名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，
即使不比作什么，也很值得观赏 。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么
大。泉水靠着右 边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。

1、“石笋”的“笋”字用音序查字法，应查字母（

）；用部首查
字法应查（ ）部，再查（

）画。

2、在文中找出下列词语的近义词。

观看（

）

黑暗（

）

3、用“——”画出写内洞很黑的句子。
4、用“~~~~”画出写内洞很宽的句子。

5、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？






3、《中彩那天》

“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张 彩
票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。

母 亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩
的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。 母亲告诉我：“K字代表库伯，
你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，
留有淡淡的痕迹。“可是，库 伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地
说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号 码，
是打给库伯的。

第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时， 我们
全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

成年以后， 回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩
那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

1、我能在括号里填上恰当的词。

（

）的事情

（

）地安
慰

（

）的体会

2、在文中找出下面词语的近义词。

印痕—（

）分辨—（

）教导—（

）

3、文中指父亲面临着道德的难题
是

。

4、把文中划线的句子改为反问句：





5、当父亲打电话的时候，为什么说是我家最富有的时刻？





6、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？

答：







4、《尊严》

只有一个人例外，这是一个 脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰
克逊大叔将食物送到他面前时，他仰（yáng
áng）起头，问：“先生，
吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给< br>逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，
我没有什么活儿需要您做”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，
我不能吃您的东 西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了
想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮 忙。不过，等您
吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人
站起来说。
杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，
他是不会吃东西的。思量片刻后 ，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意
为我捶捶背吗？”说着就蹲(dēng dūn)在这个年轻人的跟前。年
轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

1、用“

”为加点的字选出正确的读音。

2、写近义词。

思量----（

）

赞赏---（

）

确实--（

）

3、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词
语：

、

4、在年轻人说的话中，我最欣赏的话是“不， 我现在就做，等做完
了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

从这句话我体会
到


。

5、杰克逊大叔内心十分善良。最典型的例子
是 从杰克逊大叔的身上我
学到
了






5、《自然之道》

黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，
成百上千的幼龟结队而出， 很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿
了。

天啊我听见同伴说：“看我们做了些什 么！”这时，数十只幼龟已成
了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速
抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气
喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过 错的一种补救吧。

不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。
我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：
“如果不是我们，这些海龟根本就 不会受到伤害。”

1、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（

），用部首查字

法，应查（

）。

2、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（

），
形容数量多的词是（

），请从所填的词语中选择
一个来造句。







3、“补救”在文中指的
是


4、从这个故事中懂得
了

6、《蝙蝠和雷达》

科学家经过反复研究，终于jiē

kāi(

)了蝙蝠 能在夜间飞
行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声
波，人们的耳朵 是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一
样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳 朵里，蝙蝠就立
刻改变飞行的方向。

科学家mó fǎng（

）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。
雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射 回来，显示
在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍

物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、按拼音写词语。

2、从文中找出下列词语的近义词。

仿照---（

）重复---（

）阻碍---
（

）

3、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达
的荧 光屏分别就像蝙蝠
的

、

、

。

4、蝙蝠在夜里是这样飞行
的：










5、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的
启示，或者自己 搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。

我收集到的启示
是：

7、《一个中国孩子的呼声》

今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太 平，
不少地区还弥（mí

ní）漫着战争的（消 硝）烟，罪恶(â wù)的
子弹(dǎn dàn)还威胁着（娇 骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像
爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保护和平。
< br>敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通
过您向整个国际社会呼吁：“ 救救孩子们，要和平不要战争！”为了
母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父
亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让21世纪那
已经能够听到的脚步声为战 争敲丧(sāng sàng)钟，让明天的世界真
正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

1、在括号内划出正确的读音。

2、从文中找出一个排比句用“～～～”画下来。

3、我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）。

①具有特殊含义， 这里指同学们送的雅号。②表示特殊含义需要强
调。③表示特定的称谓。

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（

）

说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。（

）

他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（

）

4、请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止战争。

5、在选文中找出反义词。

善良-----（

）伤害------（

）

6、“罪恶的子弹”指

，“和平之花”
指

，



娇嫩的“和平之花”
是

。

7、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？

我们能做
些：