2018人教版四年级下册语文课文重点内容复习
闰六月-八年级数学工作总结
四年级下册语文课文重点内容复习
第一单元：
《独坐敬亭
山》作者李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。诗人通过
对敬
亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。
《望洞庭》作者刘禹锡：字梦得
，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。诗人以轻快地笔触，描
写了一幅优美的洞庭湖秋月图。
《忆江南》是唐代诗人白居易写的一首词，“忆江南”是词牌名，这首诗表达了作者对江南美景
的赞美和
怀念之情。
《桂林山水》描写桂林水的特点是：静、清、绿；桂林的水的特点是：奇、秀、险。
《记金华
的双龙洞》是叶圣陶写的一篇游记，作者按游览的顺序，描写了“路上－洞口－外洞－孔隙－
内洞－出洞
”的过程。写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，
写内洞的
大，用“大概有十来进房子那么大”来比拟。写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出
窄小的
特点
第二单元：
《中彩那天》 通过学习课文，懂得诚信是
人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。母亲的话是：一个
人只要活得诚实，有行用，就等于有了一大笔
财富。
《万年牢》中三处“万年牢”，表现了父亲做事的认真和实在。
第三单元：
《自然之道》使我们懂得了如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
第四单元
《夜莺的歌声》一文写了“歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、
歼灭敌人、继续战斗”几个部分，
表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一份信，体会作者所表达的情感——反
对
战争，渴望和平。
①但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子
弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。这句话
的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只
要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然
美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。
②让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜
花和爱的
人类家园！这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时
也表达了中国孩子向国际社
会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。
第五单元：
《触摸春天》给我们讲述了一个春天的早晨，八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只
蝴蝶，并且在细细地感受
到春光后，安静又把这只蝴蝶给放飞了。这给故事所给予孩子们的真切的感受是
：盲童对生命的热爱，感受
作者对生命的关爱，从而懂得珍惜生命和热爱生活。
①安静的手指
悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓
住了。——
“悄然”是没有声音或声音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“灵性”是指智慧、
聪
明才智。若不是有一种神奇的灵性在牵引着她、指挥着她，睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢？这神
奇的灵性不正来自小女孩对春天、对大自然的热爱吗？与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被
盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。
②许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰
起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的
弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述
说着飞翔的概念。——“张望”是向四周或远处看。
这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴
蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。“弧线”是
指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安
静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。尽管安静什么也看不见，
但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界
里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好。
③“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自
己的缤纷的世界”：使我们懂得了每一个人都拥有生活
得权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生
活、热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编
织出属于自己的五彩斑斓的世界。
《生命 生命》用飞蛾求生、瓜苗砖缝生长、倾听心跳三个事例，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但
是，
我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生
命，决
不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
第六单元：
《乡下
人家》通过瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦六个画面，描绘了一幅
独特
、迷人的乡村风景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生村活，表现作者对乡村生活和乡
村
景色的喜爱之情。
《乡村四月》翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。
第一句主要写了江南水
乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，同时体现了作者对劳
动人民的同情、赞美。“少”
“才”“又”突出了劳作的繁忙。
《四时田园杂兴》作
者是宋朝的范成大，诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞
颂了农
村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
《渔歌子》作者张志和既是诗人还是画家，他通过这首词借表现渔夫生活来再现自己隐居生活的乐趣。
第七单元
《两个铁球同时着地》赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。
使我们懂得了对权威要
尊重，但不要盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。
《全神贯注》表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。
《鱼游到了纸上》课
文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就
像在纸上游动一样，赞
扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。
第八单元
《纪昌学射》使我们懂得了无论学习什么技艺，都要从学习基本功入手。学习要有恒心和毅力。
《扁鹊治病》使我们懂得了要防微杜渐，要听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。不能讳
疾忌医，
固执已见等道理。
《普罗米修斯》赞扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
《渔夫的故
事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，故事告诉人们：拥有智慧的人，才是
真正强大的
、不可战胜的。
风景特点篇
1、桂林山水——奇秀险、静清绿
2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜 4、大海——波澜壮阔
5、西湖——水平如镜
6、泰山——峰峦雄伟 7、香山——红叶似火
8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国
9、乡村生活—自然和谐、充满诗意、无拘无束
10、乡下风景——独特迷人、优美恬静
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一（甲：第一）
12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波
荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
人物特点篇
1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用
2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直 4、
小夜莺——机智勇敢、热爱祖国
5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高 6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争
7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命 8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人
9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实 10、伽利略—执着追求真理，相信科学、不迷信权威
11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求 12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超
13、父亲
（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈、4、纪昌——虚心好学、勤学苦练
15、飞卫——堪称
名师 16、扁鹊——医术高超
17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医 18、文成公主——聪明又
漂亮
19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情
21、
渔夫——从容、镇定、聪明 22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
资料袋与宽带网
1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启
示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上
得到启示发明了“飞机”…
…
4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：
①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼……②英勇献身：方志敏、董存瑞……③保家卫国：黄继光、邱少云……
我
还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小
5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻
名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，
它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王
国”的美誉。
6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》
。罗丹说：“美是到处都
有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
7、普罗
米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，
冥
王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦
斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。
8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一
千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小
故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》
、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁
和神灯的故事》都出自这本书。
《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。