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四年级语文综合练习（二）
班别 姓名 学号

我评自己


同学评我

老师评我

家长评我

一、选择题，小组合作完成。
1.选择一则你最感兴趣的新闻向小组成员宣读，再评一评谁讲得最清楚、最有条理。
2.在 革命战争年代涌现了很多可歌可泣的小英雄。请将你了解到的故事讲给小组成
员听，再推荐你们讲得优秀 的同学在全班交流。
小组同学评我得（ ）颗星。（最多五颗星）
二、认真听句子，把句子写在横线上，注意写字的速度。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____

三、读拼音，写词语。
yîu guī chǔn shì yú guàn ãr chū hãng qī shù bā
shāo huǐ níng gù jù jīng huì shãn duàn duàn xù xù
( ) ( ) ( ) ( )
四、把词语补充完整，并选一个四字词语造句。
响（ ）云（ ） （ ）（ ）人间 （ ）不可（ ） 气喘（ ）（ ）
不（ ）不（ ） 知（ ）知（ ） 百（ ）百（ ） 断断（ ）（ ）

。
五、词语搭配。
深情地（ ） 一（ ）蓝盔 呼吁（ ）
机灵地（ ） 一（ ）战争 维护（ ）
六
、选词填空。
( ) ( ) ( ) ( )
虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 不但„„而且„„
1.飞机夜间能安全飞行，（ ）因为它认识路，（ ）因为它装有雷达。
2.（ ）不是我们，这些海龟（ ）不会受到那样的伤害。
3.（ ）生命短暂，（ ），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
维护 爱护 保护
1

1.爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。
2.全世界人民要携起手来，（ ）我们的地球。
3.我们要学会关心父母，（ ）家人。

七、用正确的修改符号修改病句。

1.他的意见基本是完全正确的。

2.听到这个好消息，高兴得跳了起来。

八、连连看。

蚂蚁搬家蛇过道 晚霞行千里
天上鱼鳞斑 秋雾阴，冬雾雪
春雾风，夏雾晴 晒谷不用翻
朝霞不出门 明日必有大雨到

九、阅读下面的短文，完成练习。

动物的远游
①许多动物有一种（超越 超脱）人类的本领，它们能够分辨方向，即使到遥
远的地方，也可以认路回家。这真是令人惊讶！
②你看，那小小的蜜蜂，能够飞离蜂巢好几千米去采集花蜜，回家时从不迷路。
曾经有人从 蜂房中取出一些蜜蜂，在它们身上做记号，然后放在盒子里，带到较远
的地方后才将它们放出来。这些蜜 蜂在空中转了一两圈，便很快飞回原来的蜂房。
③很多鱼远游的能力比蜜蜂还强。它们的远游，不 但路程远，所需时间长，而
且有一定的季节性和规律性。我国的鲈鱼，在初夏之际，从近海逆流游到河口 ，直
到秋天产卵后，才回到近海去。
④鸟类远游的本领更加惊人。早在两千多年前，人类 已经利用鸽子传书。飞得
最远的鸽子，曾经从法国飞越欧亚大陆，回到越南。这只鸽子当时被关在船舱里 ，
带到了陌生的法国。也许你会说，鸽子由人饲养，一般都接受过训练。可是，燕子
没有经过训 练，回家的本领却并不亚于鸽子。有人在德国捉了七只燕子，用飞机送
到英国伦敦附近，再把它们放出去 。两地距离有一千多千米，（既然 竟然）有五
2

只燕子飞回了老家。夜莺的幼鸟一旦羽翼（丰满 丰富），便都能自然地找到远游
的方向，飞到从未去过的越冬地。
⑤动物在远游迁徙的旅 程中，往往要克服很多障碍。它们的耐性和毅力，都叫
人佩服不已！三文鱼在河里出生后，便顺流游到海 洋去。它们在海洋生活一至三年
后，成群结队回到故乡产卵。在河里逆流而上的时候，它们拼命地跳跃， 往往因此
弄得伤痕累累，甚至连鱼鳞也脱落下来，但是，它们仍然坚忍不拔地继续前进，直
至到 达目的地。
⑥大自然充满（奥秘 神秘）！这些奇怪的现象，生物学家还在研究，尚未完
全找到答案。
1. 把文中括号里不合适的词语用“”划掉。
2.根据解释在文中找出四字词语，填在括号里。
（1）形容某种事物的数量多，形成群体。（ ）
（2）在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。（ ）
3. 根据短文内容填空。
（1）文章先后介绍了 、 和 这三类动物远游的本领。
（2）第④自然段先后举了 、 和 这几种动物来说明
。
4.认真读第②自然段，描述一下人们是怎样发现蜜蜂能认路飞回蜂房的？。

可恶的战争
我非常喜欢和平鸽，因为我看到了它们就像是看到了和平。它们把和平的希望带到了每一个孩子的心里，使我的心顿时亮堂了起来，同时在那片美好的心田打开
了一扇心灵的窗口 。
通过那扇窗口，我看到了广阔的蓝天，天上飞满了传递和平信息的和平鸽，把
关爱和思念带 向全国各地，使每一个孩子的心中像点了暖炉一样温暖、惬意。到处
都开着象征和平的鲜花，世界上的一 切都呼唤着和平的美好。
猛然一声枪响，打破了和平的宁静。战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声
又一声的巨响，威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。鸟儿们被烟火熏着，被一颗颗
无情的弹片打 得遍体鳞伤。此时，小孩的哭声、人们的呼喊声，与鸟儿们的叫声交
织成一片。它们渴望和平呀！
可是，子弹（
dàn tán
）与炮火是无情的，它们残酷无情地剥(
bō bāo
)夺
．．
着无数平民的生命。
3

“为什么要开战？让世界恢复和平吧！”所有的人都在乞求着。可是，战争还 在
继续。我仿佛看到了这样一幅悲惨的画面：昔日美丽的城市变得惨不忍睹。有的人
抱着死去的 亲人失声痛哭；有的人则在一边祈祷战争快结束。就这样，一个原本美
丽的地方，却让战争变成了人间地 狱。
和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法愈合的伤口。世界人民需要和平，停
止罪恶（< br>wù â
）的战争吧，让和平永驻人间吧！
．

1.用“√”给文中带点的字选择正确的读音。
2.根据短文选择你对加点词语含义的正确理解，用“√”表示。
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
．．．．．．．
（1）这“和平之花”是一种新品种的花，非常珍贵。（ ）
（2）“和平”如同花一样美好，因而把它称为“和平之花”。（ ）
（3）和平的环境是 美好的，因此，人们把它称为“和平之花”，但和平的环境还
不稳固，还不持久，所以又是说是娇嫩的“ 和平之花”。（ ）
3.这篇短文围绕哪句话来写的，请用“ ”画出来。
4.作为少年儿童，我们能为和平做些什么呢？请用几句话把你的想法写下来。



十、习作。（任选一题）
1. 大自然是人类的老师，给了我们很多有益的启示。你从周围的动物、植物身
上得到什么启发？选择其中一个写下来。题目自拟。
2. 钓鱼岛屿自古以来是中国的岛屿，但最近日本军方对钓鱼岛屿频繁进行挑衅，
请你给日本总理
安倍晋三
写一封信，表达你对维护世界和平的愿望和维护中国领土
主权的决心。要求书信格式正 确，语句通顺，字数在350字以上。





海珠区二0一三学年度第二学期
4

四年级语文综合练习（二）
答案
一、（5分）
1.交流评价要点：声音响亮，态度大方，说清楚感兴趣的内容和原因（5分）
二、（2分）每个错别字0.5分，扣完为止。
句子：但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁
着娇嫩的“和平之花”。
四、（8+2分）
响彻云霄 永驻人间 愚不可及 气喘吁吁
不声不响 知己知彼 百战百胜 断断续续
五、（6分）
深情地注视 一顶蓝盔 呼吁和平
机灵地逃脱 一场战争 维护尊严
六、
（3+3分）
三、（8分）幼龟 蠢事 鱼贯而出 横七竖八 烧毁 凝固 聚精会神 断断续续
不但„„而且„„；如果„„就„„；虽然„„但是„„
维护 爱护 保护
七、4分
他的意见是完全正确的。或 他的意见基本是正确的。
听到这个好消息，（谁）高兴得跳起来。
八、4分
蚂蚁搬家蛇过道 晚霞行千里
天上鱼鳞斑 秋雾阴，冬雾雪
春雾风，夏雾晴 晒谷不用翻
朝霞不出门 明日必有大雨到
九、17+13分
（一）
1、（4分）超越 竟然 丰满 奥秘
2、（2分）成群结队 坚忍不拔
3、（3+3+2分）昆虫类、鱼类、鸟类；鸽子 、燕子、夜莺，说明鸟类远游的本领更
加惊人。
4、（3分）（第2自然段最后两句，可用自己语言概括出来）


5

（二）
1. 3分
dàn bō â

2. 3分 ③
3. 2分 短文最后一个自然段的最后一句
4.共5分。其中内 容占3分，可从以下几方面去谈：做一个和平的小天使，和同学、
朋友、邻居友好相处；做维护和平的宣 传员；刻苦学习，将来为维护世界和平做更
大贡献，想法合理即可。表达通顺，没有错别字，占2分。

十、习作25分
项目
字数
标点符号
卷面书写
表达
内容丰富
创意

权重
5%
5%
10%
25%
50%
5%
350字
评价标准
正确使用标点符号
书写规范、整洁
语句通顺，用词准确，综合运用各种表达手法。
条理清楚，按照一定的顺序，分段表述。
认真审题，符合题目要求。内容完整，重点部分
具体。
主题、布局等某方面有新意

6