中山大学国际商学院-第二军医大学分数线

小学英语教师的年度思想工作总结4篇
一学期来，我还积极参加各类学习 ，深刻剖析自己工作中的不
足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的
政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师
们做好校内外的各项工作。一年来， 在教育教学工作中，我始终坚持
党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的
个性发展，重视激发学生的创造 能力，培养学生德、智、体、美、劳
全面发展。

在这年里，我 在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个
团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力 争在思想上、
工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类
政治业务学习 ，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工
作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作 。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面
向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培
养学生主动发展”为中心的教学思 想，重视学生的个性发展，重视激
发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思< br>想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，

鞭策自己， 力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺
应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不
足， 找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的
政治水平和理论修养。同时，服从学校的 工作安排，配合领导和老师
们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，
只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识
的更新，也催促着我不断学习。所 以，本学期，除了积极参加政治理
论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，
使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网
络，认真学习课程改革相关 理论，学习他人在教育教学中好的经验、
方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今 后教
育教学要努力的方向。

我明白，工作再苦、再累，我也不 能落后，应该尽力去作好本
职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，
认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心
向有经验的老师学习、请教。力求 吃透教材，找准重点、难点。课堂
上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利< br>用远程教育资 源，运

时光飞逝，岁月如流。仔 细回味，充满着生机和活力的小学英
语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学
英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起
品尝了成长的苦与乐。回过 头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程
中，原来收获颇丰。

本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六年
级的英语教学工作。但我力求在教学中做到 扎实，有效，让每个学生
都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教
学 工作总结如下：

本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻 。思想
上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。
对自己要求更为严 格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中
树立起榜样的作用。一学期来，积极参加各类政治业务 学习，如：学
习党的“十七大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，配
合领导和老师 们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习
和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践 中的灵活应用，理
论联系实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更
新教育理 念。

首先我认识到了几个问题：

1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、
模仿。但是，我发 现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学
习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至 厌学。

2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的
要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的
快慢程度，最终导致有的学 生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那
部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎， 注意
力不集中。

3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多 遍，反反复复强调
了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责
怪声中， 在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。

我体会到：学生学习语言的 能力是因人而异的。有差别是正常
的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，< br>不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展
学生学英语的各方面能力。而 且教师可根据不同学生之间的差异去因
材施教。

首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内
容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练 习，以便更好地进行因材
施教；从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、
说 、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的
关键。学生的学习类型是有差异的。而 没有学习兴趣的差异更大；学
生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或
黑板。因此，必须运用多元化的 教学方法，激发每个学生的学习兴趣，
能让他们喜欢英语。

其 次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观
教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生， 让学生乐于学习。而且，
教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，
进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，
从而提高学生对英语科的学习兴趣 ，提高了教学效果。所以在课堂教
学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每< br>课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。
每课讲授完后，要求学生必须 读熟，会默写单词，会做基本的对话练
习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出 一
定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范
的科代表，由教师指导培 养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使
学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个 单词，

必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照
顾， 不能松懈。

最后，帮助学生养成良好的学习习惯。

“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重
要。我常常不满自身现 状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我
还积极响应，参加各项教师活动。除此之外，业余时间我还 读了许多
书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。

我热 爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一
学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极 运用有效的工作时间
做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自
己，努 力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献
自己的力量。我在做好各项教育教学工作的 同时，严格遵守学校的各
项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。

当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我
知道还有许多不足之处 。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教
育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教 师。

光阴似箭，转眼间又过了一个学期。在这学期中， 在教育教学
工作上，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。
工作责任心强， 服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上
课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激 发学生的创造能
力，培养学生全面发展。

本人作为一名三年级 教师，在该学期中认真继续学习十七大精
神，学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲 取营
养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

在这学期中，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经
验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成 为一名成熟的研究型的小
学英语教师，我主要做了下面的工作：

1、课前准备：通览教材，备课深入细致；认真参阅各种资料，
准确把握难重点，及时撰写教学反思，并 归纳总结经验。

2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方 法和习惯，
同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不
同学生学习水平 和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整
自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的 教学方法并尽快

的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备，< br>我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。

3、坚持一单元一测 试的巩固训练工作，力争教学扎实有效。认
真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息 ，及时
查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听
写，掌握学生平时的 学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生
转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提 高班级的整
体成绩。

4、在每周按时检查学生的背诵情况。督 促学习习惯较差的学生
记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大
量的 语言输入下，才能达到良好的语言输出。

5、积极参与听课。在这学期 听课达16节以上，认真听取其他
老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成< br>为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。

6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自
己 的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书
籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论 支撑教学活动。及时进行教学

反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作 ，在教育
科研、创新教育教学研究方面有所建树。

作为一名一 线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标
准严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育教 学工作中，我
将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为
自己所喜欢的 工作、事业倾尽全力。

本年度，我担任五六年级的英语课教学工作。为 更好地总结经
验，发现不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期
的教学工作总 结如下：

悉心研究教材，研究学生，选择合适的教学方法。认真抓好常
规教学，精心准备每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之
前总是精心备课，根据英语 学科的特点和所教班级的学生自身特点，
设计好每一个教学环节，力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注 意力，
认真做好课前准备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英
语知识来激发学生对 英语学习的兴趣，并采用动静结合、学练结合、
动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学生共同参 与。

随着年级的升高，学生之间的学习差异越来越大。 一个学期以
来，全体学生在学习成绩，对英语的学习兴趣，英语思维方面，英语
口头笔头表达方 面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小。

教学中，既要重知识 的学习，又要重情感的沟通，通过感情的
交流促进知识的理解，达到掌握的目的。学生的层次不同，接受 能力
也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、
注意力不集中或不专 心、参与性不强的学生，对他们多提问、多点拨，
用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对于优等生和中等 生也特别注意
去让他们有展示自己的机会。

（1）听课。

只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习机
会。 或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数
学等。听课的目的只有一个，那就是学习 ，取人之长，补己之短。

（2）多向周围的老师请教。

采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨，共同提高，共
同进步。

今后，我将继续努力，在教育教学岗位上做出更大的成绩。


内容仅供参考