公司保密协议-二次函数教案

一、种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完 课，我动了心，
决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢 喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都
要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里 出小苗了，我
飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。
小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺 多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几
天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天 ，辣椒就开始结果了，
出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹 进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一
个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我 微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时
节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小 半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须
付出辛勤的 劳动，这难道不是真理吗？

练习题：
一、用“ ”画出文章中点明中心的句子。

二、读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
1．小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）
2. 我飞一样地跑到窗台前。（ ）

三、把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。











.

二、蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏 油路上。她没有穿雨衣，因为
她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这 些人
真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂在树干
上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了
他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起 来，可左腿的剧痛
却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放
弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车
子，又扶陈红坐到车 架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落
着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车 上，望着前面推车的小伙子，不知
该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见 小伙子左腿的袜端与裤腿之间
不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问 他的
腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细
雨中骑车， 那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”
“噢，你的左腿——？”停了一会 儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽
车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思⋯⋯
医 院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的
电话吗？”陈红把号码告诉了他 。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见
到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了 他们，又说，“要不是
那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那< br>个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什
么呢！” 父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在
人流中再次寻到那小伙子 的身影。

练习题：
一、给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
二、联系上下文解释加粗词的意思。
逞强：
风风火火：
三、用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。
四、在第二自然段中用“ __”画出比喻句，这句是用__ __比喻__
__。
.

五、写出第二、三自然段段意。
第二自然段：

第三自然段：

六、为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？






四、


我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论：爸爸和我不
像个家了。‖ 时间不久，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长
得比妈妈好看。她话不多 ，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她
手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒 服，仍想着自己的妈妈。爸爸
逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿 姨好了。”
她说，看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服
⋯⋯ 给什么我都要，可就是不叫“妈”。
她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”， 我还是不
开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。
我的生日到了。那是她第一次为我过生日 。我的小房间布置得焕然一新，我
换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜，都是她 亲手做的。
我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13 支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：
新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地
冲她叫了声：“妈。”她 马上应了一声，很自然。爸爸当然高兴。从这以后，我便
开始叫她“妈”了。‖
我觉得眼前的 妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持
是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的 雨露。

练习题：
一、给短文选个最合适的题目加上。
.

（1）好后妈
（2）我和后妈
（3）同是亲妈
二、用“‖”把第二段画出来（第一、三段已用“‖”标出），并写出第二段和
第三段的段意。
第二段:

第三段:

三、下面哪句话准确地概括了短文的中心思想（ ）
A.通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。
B.通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。
C.通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。
四、按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。
1.感情激动，控制不住自己。 （ ）
2.改变旧面貌，出现崭新的气象。 （ ）
3.有抵触情绪，不相容。 （ ）



















.

五、碗
我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些
菜 放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩
（dūn）上，有的干脆蹲 在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家
还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果 一顿饭吃了好几种菜，比在家
里吃强多了。
我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把 手里的碗举得高高的，让
对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，
要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨
一顿打。可尽管 这样，这个“节目”却从未中断过。
有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小 姐姐，忽
然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的
骂声： “打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。
这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家 去，饭也没吃完。妈妈以
为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng ）咽
（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了
碗里。
后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小
时候一模一样。当我 们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我
妈厉害，你又小，我怕你受不了⋯⋯”
她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。

练习题：

.

一、给带下划线的字选择正确读音，并在下面画横线。
端着碗（zhe zhuó zháo zhāo） 猜不着（zhe zhuó zháo zhāo）
二、在文中用“‖”把文章分为三段，写出各段段意。
第一段:

第二段:

第三段:

三、小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？


四、第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些
什么？


五、第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”。
A.表示省略了的话（ ） B.表示断断续续的语气（ ）


七、多变的狐狸
很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。 野兔学习很认真，他
总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了， 落到了狐狸后面。病好后，他
就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向
前走。
怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学
野兔呀
“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一
顾地回答。
野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几
.

天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。
“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲
热地说。
但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。

练习题：

一、给文中加点的字选择读音。
“落”字应选择读音_____ ①luò ②là ③lào ④luō
“背”字应选择读音_____ ①bèi ②bēi
二、给画“_____”的段落加标点。
三、用“‖”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。
第三段：

第四段：

四、文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？




十、九龙壁
闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北
海公园，亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。
九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米 。在影壁的正反两面，用七色的
琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾 似的，
要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪
圆了双眼 ，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，
傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地照着对 方，仿佛说（ ）（ ）你有什么了不起（ ）敢
和我较量吗（ ）（ ）
这对巨龙正在挑战 ，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌
澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一 场恶斗，真是惊心动魄啊！
再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，
得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜
收。
.

面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心灵 手巧，
多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！

练习题：

一、给第二自然段括号里填上标点。
二、联系上下文理解下列词语。
赞叹不已
妙不可言
三、用“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”说一句话。


四、用“‖”给短文分成三段，并归纳段意。
第一段：

第二段：

第三段：

五、概括本文中心思想：



阅读答案
1、种辣椒
1．知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

2．分段：
第一段：（1） 写我决心种点植物观察它的生长过程。
第二段：（2－4） 写我种植辣椒的过程。
第三段：（5） 写我懂得了知识来源于实践，而实践又必须付出。
辛勤的劳动。

.

3．①拟人 ②比喻


2、蒙蒙的小雨
1．，“ ” 。，，。“，？”。

2．显示、卖弄。形容急促短时间就赶来了。

3．心想：这些人真是，干嘛要东躲西藏的！

4．温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。

5．第二自然段：写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送她去医院治疗。

第三自然段：当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后
便陷入了沉思。

6． 陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往医院治疗，并设法转
告 陈红父母，自己却连姓名也没留下就离开了医院，这一助人为乐的高尚品质深
深地感动了陈红一家。因此 ，他们是多么希望能再次见见这位小伙子，当面向他
表示谢意。





4、同是亲妈

1．同是亲妈

2．第二 段：“时间不久⋯⋯她还是那句话。”段意：写新妈到我家后总是忙个不
停，还常给我买许多东西，爸爸 逼我叫她“妈妈”，我就是不肯。

第三段：写新妈为我做生日，我十分开心，恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”。

3．（2）√

4．（1）情不自禁 （2）焕然一新 （3）格格不入



5、碗
.

1．
Zhe
√
zháo

√

1．分段：
第一段：（1—2）写我们山村的孩子喜欢聚到一块吃饭、猜菜。

第二段：（3—4）写“我”猜菜时打了碗，一位小姐姐把她的碗给了“我”，自
己却挨了打。“我”很感激。

第三段：（5—6）写多年后，“我”和小姐姐谈起了这件事，我很激动。

3．因为她知道“我”妈打起人来比她妈厉害，怕“我”受不了。
4．小姐姐会想：我为你挨了打，你用红糖茶给我喝，我满足了。

5．①（√）
7、多变的狐狸
1．①
luò
②
bēi

2．“？，？”，：“！”

2．第一段：（1），第二段：（2），
3．第三段：（3—8），段意：是狐狸因野兔有病学习成绩下降，就不认野兔是
同学。 4．第四段：（9—11）段意：写野兔成绩又名列前茅了，狐狸见了主动热情地打
招呼，然而野兔 却不理他了。

4．引起狐狸多变的原因是野兔的学习成绩比自己好，他就热情招呼，
学习成绩比自己差，他就不屑一顾。


10、九龙壁
1．：“！？”

2．称赞不止 其中的奥秘无法用语言来表达

3．略

4．第一段：（1）写今天我游览了北海公园，看到了九龙壁，它精美的造型
赞叹不已。

第二段：（2—4）写九龙壁上的九条龙的形态各异，真是妙不可言，美不胜收。

.

第三段：（5）写九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶。

5．中心思想：文章通过我游览北海公园看到了九龙壁上形态各异妙不可言的九
龙， 赞扬了我们的祖先心灵手巧和聪明的才智。

.