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中职英语教学中融入思想政治教育内容的途
径探索

作者：马海亮

来源：《知识文库》2019年第22期

思想政治教育是学生教育过程中不容忽视的关键内容，良好的思想政治教育质量对于促 进
学生形成正确的人生观和价值观都具有十分明显的作用。而思想政治教育不应仅仅局限于课堂
之上，为了有效提升思想政治教育的整体水平，应该将其贯穿到学生教育的全过程中。在中职
英语教学实 践中，思想政治教育内容的渗透同样是非常重要的。但是如何才能实现思想政治教
育与中职英语教学的有 机融合，最终在提高学生英语综合素质的同时，促进学生思想素质全面
提升，一直是老师比较关注的问题 。
职业教育在我国已经有较长的发展历史，并且在漫长的发展过程中，已经形成了相 对完善
的教育机制。但是随着职业教育形势的不断发展和社会对于人才的需要不断变化，传统的职业教育模式已经不能适应当前的社会发展需求。也就是说，单纯的职业和技能教育已经无法满足
职业教 育的发展，所以从这一层面来讲，传统的中职英语教学模式已经不能适应教育发展的趋
势。为了有效解决 这一问题，積极采取有效方式，提高中职英语专业人才培养的实效性是一条
切实可行的路径。而思想政治 教育的融入恰恰迎合了这一发展趋势。通过中职英语教学与思想
政治教育的有机融合，使学生在学习基本 英语知识的基础上，不断优化自己的现有认知体系，
丰富自己的思想内容，并且可以将其逐渐内化成自己 的综合能力，同时，通过老师的针对性指
导，学生可以及时发现自己在学习过程中存在的主要问题，进而 及时采取有效措施予以解决，
避免出现专业知识上的缺陷，不断完善现有的知识体系，最终实现提高中职 教育质量的积极目
标。
除此之外，对于中职阶段的学生来说，课堂教学内容 对于学生学习有着至关重要的影响，
因此为了有效提高教学的整体质量，老师应该在丰富课堂教学内容方 面多下功夫。但是在之前
的灌输式教学形式下，课堂教学内容基本局限在书本知识之上，并且也是教材内 容的重现。老
师几乎不对教材知识进行加工和整理，完全按照教学大纲的要想开展教学，也不做任何形式 的
变通，这也是绝大多数教师完成教学任务的主要方式。在这样的情况下，老师的课堂教学内容
枯燥，对于学生的吸引力不强，学生在对知识进行学习的时候，一般都是依靠感官的认知，简
单进行记忆 ，理解的较少，而上升到能力层面的更是寥寥无几，这与强调素质教育的现代教育
理念是相互偏离的。思 想政治教育在中职英语教学中的融入，可以有效改变这种传统的课堂教
学形式，在原有的基础上，实现教 学内容的丰富和优化，使课堂教学呈现出多元化的发展趋
势，从而促进学生实现全面提升。
2.1 将思想政治教育贯穿到中职英语教学的全过程