素质拓展活动-沁人心脾的意思

一博教育教学资料 四（下）语文 罗老师
第一单元基础知识
一、词语盘点
读读写写
洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤
孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔
水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽
危峰兀立 连绵不断 突兀森郁
读读记记
透射 凉爽 山涧 绵延 马蹄 细碎 增添 柔嫩 绚烂 锦缎 翡翠 高耸
重重叠叠 斑斑点点 白皑皑
二、多音字
相xiāng（相同）xiàng（相片） 卷juǎn（卷尺）juàn（试卷）
似sì（似乎）shì（似的） 转zhuàn（转盘）zhuǎn（转身）
饮yǐn（饮水）yìn（饮马） 重chïng（重复）zhîng（重要）
系xì（关系）jì（系鞋带） 屏píng（屏幕）bǐng（屏息凝视）
三、近义词与反义词
1、近义词
观赏——欣赏 仿佛——类似 雄伟——雄壮
围绕——缠绕 壮阔——宏伟 大约——大概
明艳——鲜艳 时而——有时 缓缓——缓慢
稍微——略微 昏暗——昏黑 蜿蜒——曲折
凉爽——凉快 寂静——安静 萦绕——缠绕、环绕

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绚烂——灿烂 众——多 望——看 翠——青、绿
五彩斑斓——五彩缤纷 形态万千——姿态万千
2、反义词
高——低 遥——近 旧——新 缓——急
流动——固定 前进——后退 迷蒙——清晰
明艳——暗淡 仰卧——俯卧 漆黑——明亮
蜿蜒——笔直 凉爽——闷热 高悬——低垂
俯视——仰视 增添——减少 幽静——喧闹
清澈——浑浊 波澜壮阔——风平浪静
四、古诗词
独坐敬亭山 （唐）李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。
相看两不厌， 只有敬亭山。
望洞庭 （唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南 （唐）白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？

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五、课文主要内容
第一课 《古诗词三首》
《独坐敬亭山》
诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独
寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱 ，以山为伴，寻找安慰的真实写照。
《望洞庭》
诗人以轻快地笔触，勾勒出一幅优美 的洞庭湖秋月图，表达了作者对
洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。
《忆江南》这首词通过回忆曾 经观光游览江南春景时所留下的印象，赞美了如诗
如画的江南风光，表达了作者对江南美景的赞美和怀恋 。

第二课 《桂林山水》
本文围绕“桂林山水甲天下”，以生动形象的笔触 描绘了桂林山水的秀丽风光，
描写了漓江的水具有“静、清、绿”的特点，桂林的山具有“奇、秀、险” 的特点。表
达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。
第三课 《记金华的双龙洞》

这是一篇游记，课文按游览的先后顺序，记叙了作者游览金华 双龙洞所看的景象，
情融于景，表达了作者对祖国山川的热爱以及对大自然的热爱。
第四课 《七月的天山》

本文运用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏 天的奇艺风光，字里行间流露出
作者对大自然、对生活的热爱与赞美之情，表达了作者对天山风景的喜爱 之情。
六、日积月累
大漠孤烟直，长河落日圆。 （王 维）
几行红叶树，无数夕阳山。 （王士祯）
落木千山天远大，澄江一道月分明。 （黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 （辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 (张若虚)

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第二单元基础知识
一、词语盘点
读读写写
维持 财富 器重 属于 百货 情形 道德 橡皮 尊严 逃难 号码
善良 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 精湛 朴实 款待 拨电话
闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 缓缓驶过
读读记记
拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟练
教导 讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容
梦寐以求 走街串巷 将心比心
二、多音字
据jū（拮据）jù（根据） 给gěi（送给）jǐ（给予）
闷mēn（闷热）mân（郁闷） 削xiāo（削铅笔）xuē（剥削）
把bǎ（把握）bà（刀把儿） 难nán（困难）nàn（遇难）
结jiã（结果）jiē（结巴） 扎zhā（扎实）zhá（挣扎）
咽yān（咽喉）yàn（吞咽）yâ（哽咽）
三、近义词与反义词
1、近义词
安慰——宽慰 拮据——困难 精湛——精深
器重——重视 崭新——簇新 馈赠——赠送
迷惑——迷惘 教诲——教导 有名——著名
耽误——耽搁 均匀——平均 邀请——约请

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款待——招待 顿时——立刻 惬意——满意
赞赏——赞美 道谢——感谢 抱怨——埋怨
尊重——尊敬 宽容——包容 理解——理会
鼓励——鼓舞骨 瘦如柴——瘦骨嶙峋
疲惫不堪——筋疲力尽 闷闷不乐——郁郁寡欢
2、反义词
安慰——责备 拮据——富有 诚实——狡猾
有趣——枯燥 崭新——陈旧 馈赠——索取
迷惑——清醒 仔细——马虎 耽误——及时
漂亮——丑陋 满意——不满 熟练——生疏
赞赏——指责 僵硬——灵活 鼓励——打击
希望——失望 理解——误解
狼吞虎咽——细嚼慢咽 闷闷不乐——兴高采烈
疲惫不堪——精力旺盛 骨瘦如柴——大腹便便
四、课文主要内容
第五课 《中彩那天》

本文谢了父亲意 外中奖，得到一辆梦寐以求的奔驰牌汽车时，却面临着一个道德
难题，最后在没有外人知情的情况下，父 亲毅然通知真正的获奖者库伯这件事，反映了
一个普通工人崇高的精神境界，让我们懂得了诚信是人的精 神财富，它比物质财富更为
珍贵。
第六课 《万年牢》
本文叙述了 父亲在自己做糖葫芦时，总是选用最好的材料，讲究制作工艺，产品
质量是“万年牢”，后来父亲受雇于 老板后，因不满老板偷工减料、弄虚作假欺骗顾客

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的行为而辞掉工作，反映了父亲凭着良心做买卖，不做亏心买卖的职业道德，赞扬了父
亲认真、实在、正直的品格。
第七课 《尊严》
本文写的是石油大王哈默年 轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人的
尊重，从而改变了自己命运的故事。从这件事可以体 会到，只有尊重自己，才能得到别
人的尊重，尊严是人生巨大的财富。
第八课 《将心比心》
本文通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理——要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容鼓励别人，给每一位读者以强烈的心灵震撼。
五、日积月累
•言必信，行必果。 《论语•子路》
•与朋友交，言而有信。 《论语•学而》
•已所不欲，勿施于人。 《论语•颜渊》
•精诚所加，金石为开。 《后汉书，广陵思王荆传》
•爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 《孟子•离娄下》
•老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子•梁惠王上》









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第三单元基础知识
一、词语盘点
读读写写

旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉
铃铛 揭开 苍蝇 推进 蚊子 避开 蠢事 敏锐 飞蛾 争先恐后
若无其事 响彻云霄 鱼贯而出 气喘吁吁 横七竖八 愚不可及 见死不救
读读记记

筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营
腐烂 栖息 捕食 繁殖 扫帚 土壤 惨祸 关键 制服 机翼 欲出又止
多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 机毁人亡 轻而易举 异想天开
二、多音字
似 sì (似乎）shì(似的） 朝 cháo (朝向) zhāo (朝阳)
吁 xū (气喘吁吁）yù (呼吁) 难 nán（困难） nàn (灾难）
禁jīn (情不自禁）jìn(严禁） 空 kōng (天空） kîng (空白）
铛 dāng (铃铛）chēng(饼铛） 任rân(任务）rãn(姓 任）
横 hâng (蛮横）hãng (横线) 塞 sāi (塞住）sài(要塞）sâ(阻塞）
折 zhē(折跟头） zhã(折断) shã（折本）
蒙mēng(蒙骗）mãng(蒙蔽) měng(蒙古包）
着zhe (看着）zháo (着火）zhuï(着陆）zhāo(着数）
三、近义词与反义词
1、
近义词

侦察——察看 焦急——着急 震惊——吃惊

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颓丧——颓废 黄昏——傍晚

媲美——比美
繁衍——繁殖 忧患——祸患 沉积——堆积
频繁——屡次 迅速——快速

漆黑——黝黑
反复——多次 模仿——仿照 启示——启迪
改观——改变 统统——全部 保持——持维
灾难——灾患 宽敞——宽广
轻而易举——易如反掌 踌躇不前——犹豫不前
2、反义词
紧张——轻松 明白——模糊 伤害——保护
颓丧——振作 自然——人工 肥沃——贫瘠
凶猛——温和 破坏——保护 梦想——现实
秘密——公开 安全——危险

宽敞——狭窄
灾难——幸运 害虫——益虫 隐蔽——暴露
横七竖八——整整齐齐 踌躇不前——勇往直前
四、 课文主要内容
第九课 《自然之道》

课文按照事情发展的顺序， 讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物
学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察 幼龟是怎样离巢进入大海的。他们
看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟 抱向大海。接着，
成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为
食肉鸟的口中之食。虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。这个
故事告诉 我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。



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第十课 《黄河是怎样变化的》

课文介绍了黄河变化的 过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自
然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课 文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，
是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从 黄河含沙量的现状分析
黄河变化的原因；最后写科学家设计了治理黄河的方案。
第十一课 《蝙蝠和雷达》

课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原 因，并从中受到
启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
中心：激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。

第十二课 《大自然的启示》

《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就< br>命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生
态平衡，好 心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。《人类的老师》短小而又充满趣味，通过
生动的实例，介绍了科学家 从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这
篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律， 研究生物的特性，可以从中受到启发，从
而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然 的规律，科学合理地开
发、利用大自然，为人类服务。
五、日积月累（天气谚语）
1、清明前后，种瓜点豆。
2、朝霞不出门，晚霞行千里。
3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪



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第四单元基础知识
一、词语盘点
读读写写
沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 谢意 沉浸 深情 凯旋
征衣 阿姨 精通 经济 圣坛 呼吁 不慌不忙 以防万一 杂草丛生
聚精会神 模模糊糊 断断续续 永驻人间
读读记记
木屑 蘑菇 宛转 芦苇 苇絮 枕头 卓越 蓝盔 威胁 防备 梦幻 弥漫
巡弋 阻挡 脊背 枕头 打扮 绿茵茵 手榴弹 睁眼瞎 飘飘悠悠
歪歪斜斜 不速之客
二、多音字
削xiāo(削铅笔）xuē(剥 削） 曲 qū (弯 曲）qǔ(歌 曲）
弹dàn (子 弹）tán (弹 琴） 钉dìng(钉扣子）dīng(钢钉）
觉juã (觉察） jiào(睡觉） 色sâ(颜色）shǎi(色子）
还 huán(还钱）hái（还有） 钻zuān(钻研）zuàn (钻石）
露 lù (露珠） lîu (露面）

撒sā (撒腿） sǎ(撒种）
量 liáng(量杯）liàng(量词） 杆gǎn(枪杆）gān(旗杆）
晃 huàng (摇晃）huǎng(晃眼） 落luî(落脚）là(落下）
挑tiāo(挑水）tiǎo(挑破） 恶 â(凶恶）wù(可恶）
给 gěi(留给）jǐ(给予） 旋 xuán(旋转）xuàn(旋风）
拧nǐng(拧螺丝）níng(拧疼）nìng(真拧）
扎zhā(扎实）zā(扎彩）zhá (挣扎）

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三、近义词与反义词
1、近义词
沉寂——沉静 轻蔑——轻视 大概——大约
觉察——发觉 晌午——中午 劫难——灾难
商量——商议 凶恶——凶狠 赶快——赶紧
卓越——优秀 素质——素养 给予——奉献
娇嫩——柔嫩 出色——优异 威胁——威逼
宝贵——珍贵 断断续续——隔三差五 聚精会神——全神贯注
2、反义词
大概——准确 沉寂——喧闹 轻蔑——尊敬
安宁——宁静 阻挡——阻拦 平稳——稳当
扩大——缩小 撒谎——诚实 凶恶——温和
黝黑——白皙 给予——索取 洁白——污黑
凝固——融化 出色——逊色 和平——战乱
公正——偏袒 安宁——动乱 平稳——摇晃
斜——直 垂头丧气——兴高采烈
不慌不忙——心急如火 断断续续——接连不断
四、课文主要内容
第十三课 《夜莺的歌声》

课文讲述了苏联卫国战争时期，一个 被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人
周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德 国法西斯强盗的故事。课
文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。


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第十四课 《小英雄雨来》

讲的是在那战火连天、枪炮 轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明
勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同 敌人作斗争的故事。了解战争年代
人们的生活，学习小英雄雨来勇敢机智的品质，从中受到爱国主义教育 。
第十五课 《一个中国孩子的呼声》

这篇课文属书信体文章 ，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封
信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和 深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸
爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学 习，用生命捍卫和平。
最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争!
缅怀那些为维护世界和平而英勇献身的英雄们，引导我们从小放眼世界，关注国
际局势，树立热爱和平、 维护和平的信念。
第十六课 《和我们一样享受春天》

这是一 首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种
种不安宁，发出对和平的呼唤。
全诗共五个小节。可以分为两个部分，第一部分（第一至第四小节）描述了战争
给 自然世界带来的种种不安宁。第二部分（第五小节）发出祈盼，让战火中的孩子和我
们一样在鲜花中读书 ，一同享受春天的美好。
五、日积月累 （关于战争的成语）
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 (战前准备)
出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 (出其不意)
四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 (失败)
兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 (出兵快，战术灵活)





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第七单元基础知识
一、词语盘点
读读写写
辩论 解答 信奉 违背 容许 寻常 曾经 拖住 绣花 境界 宣布 固执 罢了
栏杆 厂徽 教授 聋哑人 胆大妄为 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体
读读记记
邀请 塑像 杰作 诞生 祝贺 异样 径自 猛然 坚毅 见怪 抱歉 感触 边缘
平缓 可怖 红肿 榨干 荒凉 疑惑 打扰 激烈 交谈 挚友 香喷喷 雕塑家
诱人舒畅 仪态端庄 全神贯注 莫名其妙 信心十足
二、多音字
系xì（维系）jì（系扣） 解 jiě（解答）jiè（押解）
禁 jīn（禁受）jìn（禁止） 干gàn（干活）gān（干净）
劲jìn（劲头）jìng（劲旅） 别 bié（别人）biè（别扭）
数 shǔ（数一数） shù（多数） 奇 qí（奇怪）jī（奇数）
盛 chéng（盛满）shèng（兴盛） 磨 mó（磨墨）mò（石磨）
薄 báo（厚薄） bó（稀薄）bò（薄荷）
着 zhuó（着陆）zháo（着火）zhe（顺着）
三、近义词与反义词
1、近义词
寻常——平常 的确——确实 消息——音信
违背——违反 猛然——忽然 诞生——出生
邀请——约请 端详——打量 秀气——清秀
了解——知道 活泼——活跃 仍旧——仍然
赞叹——赞许 细致——仔细 舒畅——舒适

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诧异——惊奇 可怖——恐怖 似信非信——半信半疑
胆大妄为——肆无忌惮 全神贯注——聚精会神
2、反义词
伟大——渺小 怀疑——相信 违背——遵守
公开——秘密 诞生——死亡 挚友——劲敌
特别——一般 活泼——死板 细致——粗略
舒畅——郁闷 疑惑——相信 贫瘠——肥沃
似信非信——深信不疑 疑惑不解——豁然开朗
全神贯注——心不在焉
四、课文主要内容
第二十五课 《两个铁球同时着地》
这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战< br>权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，
在人们的辱 骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权
威的独立人格和执着追求真理 的精神。 使我们懂得了对权威要尊重，但不要盲从，权威
也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。
第二十六课 《全神贯注》
这篇课文记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬 •茨威格到家里做客，
自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。文中充分表现出了罗丹 全神
贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。告诉我们学习做事要有执著的态度和全神贯
注的 精神，培养一丝不苟的作风。
第二十七课 《鱼游到了纸上》
文章按事情发展顺序， 以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识
的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形 象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来
越浓。课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现 他画的鱼栩栩如生，

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就像在纸上游动一样，赞扬了 聋哑青年做事勤奋、专注的品质。中心：让我们从青年人
做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不 懈的品质。

第二十八课 《父亲的菜园》
本文写了“父亲”通过艰辛的努力 ，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处
菜园。赞扬了父亲执著、勤劳的品质。

五、日积月累
1.雄心壮志
3.聚沙成塔
5.知难而进
7.一暴十寒

坚定不移 2.坚忍不拔
集腋成裘 4.持之以恒
无坚不摧 6.知难而退
寸进尺退 8.有始无终
15
自强不息
全力以赴
碌碌无为
半途而废