我和书的故事作文400字-店铺转让合同

一、描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一)
1、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。
2、几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）
译:斜阳西下,几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山,山外还有无数重山
3、落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
译:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显 得远大。江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映下,
江水犹如一条白练(秋江暮景图)。
4、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
译:水流阔远，和天都连在一块儿了，坐 在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像
是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都 被遮住了一半。
5、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
译:江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。
二、关于诚信的名言 (摘自园地二)
1、言必信，行必果。《论语。子路》译：说话一定要守信用,做事一定要果敢。
2、与朋友交，言而有信。《论语。学而》译：交朋友要言而有信。
3、己所不欲，勿施于人。《论语。颜渊》译：自己不愿做的,不要强加于人。
4、精诚所至 ，金石为开。《后汉书。广陵思王荆传》译：比喻以至诚的心做事,任何困难
都可以克服。
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子。离娄下》
译：爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子。梁惠王上》
译：尊敬自己家里的长 辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱自己家里的儿女,从而推广
到爱护别人家里的儿女。
三、农业谚语 (摘自园地三)
1、清明前后，种瓜点豆。 2、朝霞不出门，晚霞行千里。
3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 4、鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
四、战争类成语 (摘自园地四)
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵
声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击

神出鬼没 所向无敌
五、感悟生命的名人名言 (摘自园地五)
1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的 。我要把有限的生命投入到无限的为
人民服务之中去。（雷锋）
2、我的一生始终保持着这样 一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，
也不是在于争取。（巴金）
3、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱
因斯坦）
六、乡村田园生活的诗句 (摘自园地六)
1、采菊东篱下，悠然见南山。 ( 陶渊明 )
译：在东边的篱笆下采摘菊花,悠然间,那远处的南山印入眼帘。
2、人闲桂花落，夜静春山空。 ( 王 维 )
译：在寂静没有人的环境里,桂花自开自 落,好像可以感觉到桂花落地的声息。夜更深的时候,
景色秀美的春山,也好像空无所有。
3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。( 苏 轼 )
译：竹林外盛开着两三枝桃花,在水上浮游的鸭子最先知道春天来了,江水变暖了。
4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 赵师秀
译：梅雨季节,阴雨绵绵,草地上,池塘中,到处都是活蹦乱跳的青蛙。
5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。 王 驾
译：鹅湖山下,田里的庄稼长势喜人,村子 里家家户户猪满圈,鸡成群,村民们都不在家,门
儿都半掩着。
6、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 白居易
译：独自一人走出前门,望着广阔的田野, 只见白色的荞麦花,在皎洁的月光照射下犹如一
片灿烂耀眼的白雪。
七、形容人精神和意志的成语 (摘自园地七)
煲义：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔
集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧
贬义：半途而废 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 有始无终
八、歇后语 (摘自园地八)
1、水滴石穿—— 非一日之功 2、早开的红梅—— 一枝独秀
3、砌墙的砖头 — 后来居上 4、关羽失荆州 — 骄兵必败
5、王羲之写字 — 入木三分 6、周瑜打黄盖 — 一个愿打，一个愿挨

九、成语故事
手不释卷 —— 手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。
鹏程万里 —— 相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。
十、资料袋与宽带网
1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
3、仿生学：从 青蛙的眼睛 得到启示发明了“电子蛙眼”、从 蝙蝠的身上得到启示发
明了“雷达”、从 蜻蜓身上 得到启示发明了“飞机”
4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：
① 抗日英雄：杨靖宇、赵一曼。 ② 英勇献身：方志敏、董存瑞、
③ 保家卫国：黄继光、邱少云…我还知道其他英雄：刘胡兰、李大钊、王二小
5、荷兰以 郁金香、风车、牧场 和 运河 而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百
多种，荷兰是鲜花之国， 它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时 代》、《思想者》、《雨果》、《巴尔
扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少 美，而是缺少发现。”
7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯 ，太阳神
阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：
金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。
8、《渔夫的故事》 选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天
方夜谭》是由264个小故事组成。 著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达
航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和 神灯的故事》都出自这本书。
《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”

古诗分析总汇
1、《独坐敬亭山》（唐 李白）抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
②诗意：许多鸟都高飞远去， 看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬
亭山和我互相凝望，彼此都看不够。
2、《望洞庭》（唐 刘禹锡）表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②诗意： 秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一
点风也没有，湖面朦朦胧胧 ，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的
颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词《忆江南》（唐 白居易）表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
①诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？
②词意：江南的风景多么美好， 如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比
火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能 叫人不怀念江南？
4、古诗名句总汇
①相看两不厌，只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法
①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。
②对偶：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
③比喻：潭面无风镜未磨——把（潭面）比 作（没有磨拭过的铜镜）。遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）； 把（君山）比作（青螺）。
6、古诗异同
同：1、作者朝代同（都是唐朝诗人写的）
2、景物地点同（都属于江南）
3、诗词内容同（都写景，都是写景抒情的）
异：1、体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词）
2、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。）
3、表现手法不同（第一 首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比
非常强烈。）
7、古诗想象
《独坐敬亭山》我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只
鸟儿在天 空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地
越飘越远。只有我看着高高 的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会
觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有 这秀丽的敬亭山了。
《望洞庭》秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色 的月光
洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。
朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。
《忆江南》春 回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟
悉。每当太阳从江面升起时，江 边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能
叫人不怀念江南？
1、《乡村四月》（宋 翁卷）表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人
民、劳动生活的赞美之情。
①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
②诗意： 山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜
鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙 蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了
蚕桑的事又要插秧了。
2、《四时田园杂兴》（宋 范成大）诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的
情 景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
②诗意：白 天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。

小孩子哪里懂 得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
3、词《渔歌子》（唐 张志和）表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
①诗句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
②诗意：： 西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披
绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的 人儿不想回家。
古诗词语解释
（1）《独坐敬亭山》
1、敬亭山：在今安徽省宣州市郊。 2、闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。
3、厌：满足 4、独坐：表示诗人独坐时孤寂之情。
5、只有：突出了诗人对敬亭山的喜爱。 6、尽：完7、相看：互相看
（2）《望洞庭》
1、洞庭：户名，在湖南省北部。 2、和：和谐，这里指水色月色融为一体。
3、潭面：指湖面。4、青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。君山的颜色像青色的螺。
9、磨:磨拭。 10、白银盘:形容洞庭湖湖水很白。11、两相和:湖水和月光融合在一起，
显得非常和谐。 12、遥望:远望。 13、山:这里指君山。
（3）《忆江南》
1、忆江南:词牌名 2、谙:熟悉 3、蓝:种植物
4、旧:从前 5、曾:曾经 6、胜:超过、胜过
（4）《乡村四月》
1、山原：山陵和原野2、白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。
3、子规：杜鹃鸟 4、了：结束 5、才：刚刚 7、桑：桑叶
（5）《四时田园杂兴》
1、杂兴：各种兴致 2、耘田：除去田里的杂草 3、绩麻：把麻搓成线
4、未解：不懂 5、供：从事 6、傍：靠近 7、四时：夏秋冬四季 8、昼：白天
9、夜：夜晚 10、村庄儿女：村里的男男女女 11、各当家：各管一行
12、童孙：年幼的小孩子 13、桑阴：桑树的阴下
（6）《渔歌子》
1、西塞山：在今浙江省湖州市西面 2、鳜鱼：种淡水鱼，味道鲜美
3、箬笠：用竹蔑箬叶编制的斗笠 4、蓑衣：用草或棕制成的防雨用具 5、白鹭：种水
鸟 6、桃花流水：正是桃花盛开春水涨的时候7、肥：大，肥嫩，肥美 8、不须归：不
必回去
作者、要点
1、《独坐敬亭山》唐 李白字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
2、《望洞庭》唐 刘禹锡 字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。
5、相:相互。6、湖光:湖水的光。7、秋月:秋天的夜晚。8、未:没有。

3、《忆江南》唐 白居易 是一首词，“忆江南”是词牌名。
4、《桂林山水》陈淼 桂林水：静、清、绿，桂林山：奇、秀、险
5、《记金华的双龙洞》叶圣陶 路上见闻—外洞---孔隙----内洞—出洞
6、《七月的天山》碧野 水（壮观）、树（幽静）、花（绵延）
7、《万年牢》新凤霞
9、《将心比心》姜桂华
10、《自然之道》美国 伯罗蒙塞尔
11、《小英雄雨来》管桦
12、《一个中国孩子的呼声》雷利
13、《和我们一样享受春天》高洪波
14、《触摸春天》吴玉楼
15、《永生的眼睛》美国 琳达•里弗斯
16、《生命 生命》杏林子
17、《花的勇气》冯骥才
18、《乡下人家》陈醉云 表达作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。
19、《牧场之国》捷克 卡尔•恰彼克 描写了荷兰田园之美，以郁金香、风车、牧场和运
河闻名天下。
20、《乡村四月》宋 翁卷 表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动
人民、劳动生活的赞美之情。
21、《四时田园杂兴》宋 范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的
儿童的喜爱。
22、《渔歌子》唐 张志和 意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。
23、《麦哨》陈益 盛夏乡间田野景色和孩子们无拘 无束嬉戏的情景。
24、 《父亲的菜园》王树槐
25、《文成公主进藏》《藏族民间故事选》
26、《普罗米修斯》古希腊神话
27、《渔夫的故事》阿拉伯民间故事集《一千零一夜》
人物特点
1、父亲（中彩那天）—— 诚实，讲信用
2、父亲（万年牢）—— 认真、实在、正直
3、哈默 —— 自爱自尊自强、有骨气
4、小夜莺 —— 机智勇敢、热爱祖国
5、雨来 —— 机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高

6、一个中国孩子 —— 热爱和平、憎恨战争
7、盲童安静 —— 热爱生活、珍惜生命
8、琳达一家 —一 心为他人着想，乐于助人
9、乡下人家 —— 热爱生活，勤劳朴实
10、伽利略 —— 执着追求真理，相信科学、不迷信权威
11、罗丹 —— 做事全神贯注、一丝不苟、执著追求
12、聋哑青年 —— 做事勤奋专注、画技高超
13、父亲（父亲的菜园） —— 勤劳执著、认准目标、坚持不懈
14、纪昌 —— 虚心好学、勤学苦练
15、飞卫 —— 堪称名师
16、扁鹊 —— 医术高超
17、蔡桓公 —— 固执己见、自以为是、讳疾忌医
18、文成公主 —— 聪明又漂亮
19、普罗米修斯 —— 不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命
20、宙斯 —— 心狠手辣、冷酷无情
21、渔夫 —— 从容、镇定、聪明
22、魔鬼 —— 凶狠狡猾而又愚蠢
课文心得体会

1、《桂林山水》让我感受到：
桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清
绿啊！
2、《记金华双龙洞》让我感受到：
双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！

3、《七月的天山》让我感受到：
七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！
4、 《中彩那天》让我感受到：
做人最重要的是诚实讲信用，这是比物质财富更加
珍贵的财富。
5、《万年牢》让我感受到了
无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
6、《尊严》 让我感受到：
要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护做
人的尊严
7、 《将心比心》让我明白：
善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人
着想。

8、《自然之道》让我懂得，
如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
9、《黄河是怎样变化的》让我明白：
要增强环保意识，否则，就会受到大自 然的惩
罚。
10、《“打扫”森林》让我明白：
要保护大自然的生态平衡，提高环保意识。
11、《人类的老师》让我明白：
只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。
12、《夜莺的歌声》让我明白
面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。

13、《小英雄雨来》让我知道了
雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。

14、《一个中国孩子的呼声》让我明白
要热爱和平，维护和平，不要战争
。
15、《和我们一样享受春天》让我明白：
我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平
。
16、《触摸春天》告诉我们：
谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的
缤纷世界。
17、《永生的眼睛》启示我们：
用自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义
18、《生命生命》教育我们：
要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。

19、《花的勇气》激励我们：
在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以
无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。
20、《乡下人家》让我感受到：
乡下人家的田园生活真让人向往。

21、《牧场之国》让我感受到：
荷兰的景色真让人着迷啊!
22、《古诗词三首》
古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！
23、《两个铁球同时着地》让我明白：
对权威要尊重，但不应该盲从，我们
有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。
24、《全神贯注》告诉我们
学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注
的工作态度以及一丝不苟的工作作风。
25、《鱼游到了纸上》让我明白：
做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。
26、《纪 昌学射》寓意是：
无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要
打好扎实的基础。

27、《扁鹊治病》寓意是：
我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人 正确的
意见，否则后果不堪设想。
28、《文成公主进藏》我感受到：
文成公主进藏故事的美妙与神奇。
29、《渔夫的故事》告诉我们：
拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的
。
课外积累
一、日积月累
（一）关于诚信的名言
：一言既出，驷马难追。 ——中国谚语
（二）农时谚语
：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。
（三）气象谚语
：①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣
③泥鳅跳，风雨到

（四）关于生命感悟的名人名言
：一个人的价值，应该看他贡 献什么，而不应当看
他取得什么——爱因斯坦
（五）歇后语
：
① 八仙过海——各显神通 ② 芝麻开花——节节高 ③ 王婆卖瓜——自卖自夸

（六）描写山水风光的古诗


① 《望庐山瀑布》 [唐] 李白 ② 《望天门山》 [唐] 李白
日照香炉生紫烟, 天门中断楚江开,
遥看瀑布挂前川。 碧水东流至此回。
飞流直下三千尺,

两岸青山相对出,
疑是银河落九天。 孤帆一片日边来。

（七）
描写田园风光的古诗
《游山西村》 [宋] 陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
二、词语归类

1、形容风景的词语：
山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 百花齐放
2、描写四季的词语：
春光明媚 春暖花开 骄阳似火 秋高气爽 冰天雪地
3、描写月亮的词语：
月明人静 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照
4、描写植物的词语：
花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫
5、描写外貌的词语：
骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦
6、描写神态的词语：
全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色
7、形容人多的词语：
车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马
8、表示看的词语：
瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰
9、形容高兴的词语：
眉开眼笑 兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢天喜地
10、词牌名：
渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头

11、意思相同的词语：
甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤 医治、解救

12、意思相同的成语：
成千上万 聚精会神 坚定不移 千言万语 千呼万唤
13、描写色彩的成语：
万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽

14、描写人物品质的成语：
助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学
15、描写人物意志的成语：
坚定不移 自强不息 持之以恒 知难而进 半途而废
16、含寓言故事的成语：
叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑
17、神话故事的成语：
精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月
18、含近义词的成语
：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 奇形怪状
19、含反义词的成语：
黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下
20、与战争
有关的成语：
知己知彼 百战百胜 决战千 声东击西 草木皆兵
21、描写山的成语：
奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而 危峰兀立
22、描写水的成语：
波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾
三、句子总汇

（一）修辞手法
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（
比喻句
）
2、春天来了，桃花笑红了脸。（
拟人句
）
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们
玩得多开心啊！（
排比
）
4、是谁养育了我们？是我们的父母！（
设问
）
5、这难道不是伟大的奇观么？（
反问
）
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（
夸张
）
7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（
夸张
）

（二）关联词语

1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。
．．．
任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。
．．．
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
．．．
3、无论天气有多冷，我也要上学。
．．．
4、这朵花既美又香。（
并列关
系）
．．
5、他不仅学习好，而且工作好。（
递进关系
）
．．．．
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）
．．．．
我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
．．．．
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（
转折关系
）
．．．．
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（
因果关系
）
．．．．
9、如果明天不下雨，我就去春游。（
假设关系
）
．．．
10、只要努力学习，就会取得好成绩。（
条件关系
）
．．．
（三）仿写句子
1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄 的感觉；黄山的山真陡啊，陡
．．
得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形 态万千，让你流连忘返。
．

2、 牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹 花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，
．．
沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立 美丽少女。
．

3、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！
．．．．．．．．< br>4、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么
．．．．．< br>也抓不住。（
运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱
。）
5、雨来像小鸭子 一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着
．．．．
妈妈笑。
6 、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（
运用比喻写出了鬼
．．．．．子的凶恶
）

（四）仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话： 张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着本子，一会儿托着腮，一会
儿抓抓头，一会儿 咬着笔头，一会儿又在纸上快速地写着什么……一刻钟过去了，半个
小时过去了，张晓明越写越激动，他 好像喝醉了酒一样，整个世界对他来说已经消失
了……大约过了一个小时，张晓明才停下来，对着本子满 意地笑了，然后长长地呼了一
口气，轻轻地把本子合上。

（五）如何以诚待人？
1、如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说：“你好，我爸爸不在家，你有
什么 事让我转告他，好吗？”或是说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打电话
给他吧！”
2、一个同学病倒了，我去看望他，说：“你好些了吗？你放心养好病，我会帮你补
课的，愿你早日康复 ！”
3、在校园李，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说：“你好，请你把纸屑捡起
来， 我们要爱护校园的整洁啊！”

4、在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老师、同学都给我 们很多的帮助，我想对爸爸
妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们的养育之恩，我一定好好学习， 长大做一
个对社会有用的人。”
5、我想对老师说：“老师，谢谢你们教给我许多的知识，我 会努力学习，以优异的
成绩报答你。”

6、我想对同学说：“同学，谢谢你的帮助，我会战胜困难，继续努力的。”
（七）穿越时空和蔡桓公对话
我说:“大王，你为什么就不听扁鹊医生的话呢？要不然，你也 不会落得这样的后果。
现在后悔了吧？”
蔡桓公说：“哎，我现在后悔已经迟了，早知今日， 何必当初呢？请大家记住一个
词‘防微杜渐’吧”
四年级下册语文课文重点内容复习

《独坐敬亭山》作者李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪 漫主义诗人。诗人
通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。
《望洞庭》作者刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。诗人以轻快地笔触，
描 写了一幅优美的洞庭湖秋月图。
《忆江南》是唐代诗人白居易写的一首词，“忆江南”是词牌名， 这首诗表达了作者对江南美景的赞美
和怀念之情。
《桂林山水》描写桂林水的特点是：静、清、绿；桂林的水的特点是：奇、秀、险。
《记金华的双龙 洞》是叶圣陶写的一篇游记，作者按游览的顺序，描写了“路上－洞口－外洞－孔隙
－内洞－出洞”的过 程。写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说
明，写内洞的大，用 “大概有十来进房子那么大”来比拟。写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实
写出窄小的特点< br>
《中彩那天》 通过学习课文，懂得诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。母亲的 话是：一
个人只要活得诚实，有行用，就等于有了一大笔财富。
《万年牢》中三处“万年牢”，表现了父亲做事的认真和实在。
《尊严》使我们懂得了尊严比任 何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，就会坚持不懈地努
力，就一定会成功。

《自然之道》使我们懂得了如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
《夜莺的歌声》一文写了“歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、歼灭敌人、继续战斗”几个部
分 ，表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合 国秘书长加利的一份信，体会作者所表达的情感—
—反对战争，渴望和平。
①但是世 界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。这
句话的意思是 说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之
花”虽然美丽， 却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。
②让那已经能够听到脚步声的21世纪 ，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花
和爱的人类家园！这句话饱含着一个失去亲人 的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩
子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争 ”的心声。
《触摸春天》给我们讲述了一个春天的早晨，八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶，并 且在细细地
感受到春光后，安静又把这只蝴蝶给放飞了。这给故事所给予孩子们的真切的感受是：盲童对 生命的热
爱，感受作者对生命的关爱，从而懂得珍惜生命和热爱生活。
①安静的手指悄然合 拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的
灵性抓住了。——“悄然 ”是没有声音或声音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“灵性”
是指智慧、聪明才智 。若不是有一种神奇的灵性在牵引着她、指挥着她，睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女
孩抓住呢？这神奇的灵 性不正来自小女孩对春天、对大自然的热爱吗？与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不
如说是生命的美好被盲女 孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。
②许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望 。此刻安静的心一定划过一条美丽
的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的 概念。——“张望”是向四周或远
处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和 留恋，也表现出她对飞翔的向往。
“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象 的蝴蝶飞走时的画面。尽管安静什
么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感 受到飞翔的快乐，人生的美好。
③“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界 ”：使我们懂得了每一个人都拥有生
活得权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命， 就一定能够创造一个属于自己的春
天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。
《生命 生命》用 飞蛾求生、瓜苗砖缝生长、倾听心跳三个事例，展示了生命的意义：虽然生命短暂，
但是，我们却可以让 有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍
惜生命，决不让它白白 流失，使自己活得更加光彩有力。

《乡下人家》通过瓜藤攀檐、鲜花轮绽、 雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦六个画面，描绘了
一幅独特、迷人的乡村风景，展现了乡下人 家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生村活，表现作者对乡村
生活和乡村景色的喜爱之情。
《乡村四月》翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。 第一句主要写了江南水< br>乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，同时体现了作者对劳动人民的同情、赞美。< br>“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。
《四时田园杂兴》作者是宋朝的范成大，诗人描写了 乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，
赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳 动人民的喜爱。
《渔歌子》作者张志和既是诗人还是画家，他通过这首词借表现渔夫生活来再现自己隐居生活的乐趣。
《两个铁球同时着地》赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。使我们懂得了对权< br>威要尊重，但不要盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。
《全神贯注》表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。
《鱼游到了纸上》课 文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像
在纸上游动一样，赞 扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。
《纪昌学射》使我们懂得了无论学习什么技艺，都要从学习基本功入手。学习要有恒心和毅力。
《扁鹊治病》使我们懂得了要防微杜渐，要听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。不能讳疾忌医，
固执已见等道理。
《普罗米修斯》赞扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，故事告诉人们：拥有智慧的人，才< br>是真正强大的、不可战胜的。