人教版四年级语文下册第一单元
哈尔滨留学-公务员个人简历范文
四年级下册第一单元复习资料
班别： 学号： 姓名：
一、看拼音，写词语。
dònɡ tínɡ wán shǎnɡ wú xiá
yī jù kuò sàn pān dēnɡ tài shān yǎnɡ wò
( ) ( ) ( ) ( ) (
) ( ) ( ) ( )
luò tuó pínɡ
zhànɡ zhè jiānɡ yóu tónɡ yōnɡ jǐ kǒnɡ xì tún
bù shāo wēi
( ) ( ) ( ) (
) ( ) ( ) ( ) ( )
é jiǎo
cā shānɡ wān yán fēnɡ luán xiónɡ wěi chónɡ
chónɡ dié dié
( ) ( ) ( ) (
) ( )
lián mián bú duàn shuǐ
pínɡ rú jìnɡ bá dì ér qǐ jìnɡ tínɡ shān
(
) ( ) ( ) (
)
hónɡ yè sì huǒ qí fēnɡ luó liè xínɡ tài
wàn qiān bō lán zhuànɡ kuò
( ) (
) ( ) ( )
sè cǎi
mínɡ lì wēi fēnɡ wù lì tū wù sēn yù bān bān
diǎn diǎn
( ) ( ) (
) ( )
二、我会选择正确的读音并打“√”。（4分）
饮（ yǐn yìn ）马溪边 重（chónɡ zhònɡ）重叠叠 走了一转（zhuǎn
zhuàn ）
．
红叶似（sì shì）火 只有（zhī zhǐ）
尽管（jǐn jìn）
潭面（tán tān） 谙熟（yīn ān）
洞庭（tín tíng） 青螺（luō luó）
饮马（yǐn
yìn） 重叠（zhòng chóng） 一转（zhuǎn zhuàn） 转身（zhuǎn
zhuàn
屏住（bǐng píng） 屏障（bǐng píng）
系鞋带（jì xì） 联系（jì xì）
镜未磨（mò mó）
磨盘（mò mó） 两相和（hé huò） 和面（hé huò）
浙江（zhè zhé） 一簇花（cù zú） 稍微（sāo shāo） 石钟乳（lǔ
rǔ）
戈壁（gē huá） 山涧（jiān jiàn） 俯视（fú
fǔ） 白皑皑（kǎi ái）
画卷（juǎn juàn）
红似火（shì sì） 水涡（wā wō） 华山（huà huá）
即使（jí jì） 围绕（rào rǎo） 迷蒙（méng
měng） 矫健（jiāo jiǎo）
削皮（xuē xiāo）
和谐（hé hè）逃难（nán nàn） 转盘（zhuàn zhuǎn）
三、先用横线画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。（4分）
完赏（
）水平如静（ ）梢微（ ） 连棉不断（ ）
四、我会把下列的词语补充完整。（6分）
奇峰（ ）（ ） 危峰（ ）（ ）
色彩（ ）（ ） 峰（ ）雄（ ）
突（ ）森（ ） 形（
）万（ ） （ ）（ ）雄伟 （ ）地（ ）起
（
）峰（ ）列 （ ）峰（ ）立 色彩（ ）（ ） （ ）（
）万千
（ ）平如（ ） 波（ ）壮（ ） （ ）兀（
）郁 红叶（ ）（ ）
鲜艳的（ ）
宽敞的（ ） 蜿蜒的（ ） 昏暗的（ ）
（
）（ ）壮阔 水平（ ）（ ） （ ）（ ）而起
峰峦（ ）（ ）
（ ）（ ）不断 形态（
）（ ）盛开的（ ） （ ）的溪水
闪耀的（ ）
（ ）的鳞光 高悬的（ ） （ ）的枝丫
五、判断下列句子使用的修辞手法(只填序号)。（4分）
A、比喻 B、拟人
C、设问 D、排比
1、怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（ ）
2、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（ ）
3、野花五彩缤纷，像织不完的锦缎，像五彩的霞光，像绚烂的彩虹。（ ）
4、鱼儿在水里欢快地跳跃。（ ）
六、辨别形近字，并组词。
镜（ ）
磨（ ） 孤（ ）浙（ ） 稍（ ）
境（ ） 魔（ ） 狐（ ） 折（ ）
捎（ ）
蜿（ ） 簇（ ） 剧（
） 棉（ ） 庭（ ）
碗（ ） 族（
） 锯（ ） 绵（ ） 亭（ ）
七、火眼金睛识真假。（把不正确的字用“”划去。）
1、我一个人在家感到很（狐
孤）独。
2、（湖 糊）面平静得像一面（镜 境）子。
3、山光悦鸟性，（潭
谭）影空人心。
4、江南好，风景旧曾（暗 谙）。
八、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。
和：A、平和，和缓
B、和谐，和睦
C、结束战争或争执 D、（下棋或赛球）不分胜负
1、湖光秋色两相和。（ ）
2、奶奶的脾气很温和。（ ）
3、伊拉克和美国已经和谈了。（ ）
4、王叔叔和李爷爷下象棋，这一局成了和棋。（ ）
蓝：A、蓝颜色
B、指一种植物
1、春来江水绿如蓝。（ ）
2、深蓝的天空飘着朵朵白云。（
）
闲：A、悠闲自在 B、文雅，雅静 C、熟悉
1、孤云独去闲。（ ）
厌：A、饱 B、满足 C、讨厌，厌恶
1、相看两不厌。（ ）
端：A、（东西或事情）的开头 B、项目，方面 C、用手平正的拿着
1、石钟乳和石笋的形状变化多端。（ ）
2、良好的开端是成功的一半。（
）
3、他端来一杯水，让我喝了水后再慢慢说。（ ）
4、他将过去的悲哀和欢乐，希望和挣扎，一一诉诸笔端。（ ）
精神：A、指意识、思维、神志等 B、活跃，有生气 C、宗旨
1、山上的映山红，无论花朵还是叶子都比盆栽的有精神。（ ）。
2、由于孔隙太狭小了，在坐船通过的时候，我的精神格外紧张，生怕撞伤额头。（
3、我们要学习并传达文件精神。（ ）
九、选择恰当的词语填空。
峭（
）
梢（ ）
泰（ ）
秦（ ）
）
因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也……
如果……就……
既……又…… 只有……才……
1、叔叔（
）会开汽车，（ ）会修汽车。2、（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。
3、这些石钟乳和石笋形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么，（
）很值得观赏。
4、（ ）人类乱伐森林，（
）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
5、我们四年级二班的班长（ ）工作负责任，（
）爱帮助有困难的同学。
6、（ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。
观赏 玩赏 欣赏 赞赏
1、老人退休后，常常（
）自己年轻时收藏的各种玩意儿。
2、洞内的石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，值得（
）。
3、我们跑到广场上（ ）雪景。
4、我们在国家大剧院（
）了一场高水平的音乐会。
5、节日的广场，前来（ ）花卉的人越来越多。
6、他的画工到位想象丰富，意境优美，得到了专家的（ ）
7、我很（
）张果同学写的楷书。
8、星期天，我们准备去公园（ ）菊花。
呈现 出现
1、让我意想不到的是妈妈竟然（ ）在我眼前。
2、2、地震停止了，（ ）在人们眼前的是一片狼藉。
拥挤
簇拥
1、一百来个人开个会，一定不觉得（ ）。2、人们（ ）着他走进屋里。
盏 道 根 眼 条 些
一（ ）石钟乳 一（
）风景 一（ ）汽油灯 一（ ）鸡毛
一（ ）小溪
一（ ）清泉
险峻 绚烂 壮阔 淅沥 崎岖 清澈
我喜欢亲近大自然。我涉过（ ）的溪水；走过（ ）的山路；登过（
）的高山；眺望
过（ ）的大海；聆听过（ ）的雨声；观看过（
）的彩虹……大自然真神奇啊！
十、按要求写句子。（6分）
1、我看见大海。（扩写句子，至少两处）
______________________
_____________________________________
2、我游览了黄山。（扩写句子，至少两处）
_____________________
______________________________________
3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。（改为把字句）
___________
__________________________________________________
4、天山这么美，叫人无法不喜欢。（改为反问句）
__________________
________________________________________________
5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
________
__________________________________________________
_______
6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。（改为反问句）
__________
__________________________________________________
____________
7、小鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）________________
_______________________________
8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。（修改病句）
____________
_______________________________________________
9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（改为被字句）
_________
__________________________________________________
______
10、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（仿写，至少含有三个动词）
______________________________________________
________________________________
11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）
________________
________________________________
12、桂林的山水很美。（改为反问句）
_______________________
____________________________
13、天山的景色真美，怎能不给我们留下深刻的印象呢？（改为陈述句）
________
__________________________________________________
__
14、七月的天山是一年中最美的季节。（修改病句）
______________
_________________________________________________
15、今天讲了一个动人的故事。（修改病句）_________________________
____________________
16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（缩句）__
______________________________________
17
、一阵狂风刮开了房门。（改为被字句）________________________________
____
18、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（仿写句子）
十五的月亮
真圆啊，圆得____________________________________________
_____。
19、桂林的山水真美。（改为感叹句）_____________________
____________________
20、塔松枝叶茂密改。为比喻句）_________
_______________________________________
21、桂林山水像画卷。（把句子写得更具体）
22、他不但聪明，而且做作业很马虎。（修改病句）
21、老师对我的培养和教育，我怎能忘记呢？（改为陈述句）
十、把下面的句子补充完整。
1、众鸟高飞尽，（
）。2、遥望洞庭山水翠，（ ）。
3、（
），海上明月共潮生。4、浮天水送无穷树，（ ）。
5、（
），孤云独去闲。6、湖光（ ），潭面（ ）。
7、大漠（ ），长河（ ）。8、几行（
），无数（ ）。
9、落木千山天远大，（ ）。
10、“众鸟高飞尽，孤云独去闲”出自《 》，作者是（ ）代诗人（
）。诗句的意
思是：
11、《桂林山水》中描写了漓江水的（ ）（
）（ ）。
12、《记金华的双龙洞》的作者是（ ）。作者游览的顺序依次是（
）（ ）（ ）（ ），
最后是（ ）。
13、默写《望洞庭》。
（1）、这首诗的作者是（ ）朝诗人（
）。这首诗描写了洞庭湖（ ）季的美丽景色。
（2）这首诗里描写颜色的词语有（
）（ ）（ ）。
（3）、洞庭湖位于（ ）省北部。诗中把湖面比作（
），把洞庭湖比作（ ），把湖
中的君山比作（ ）。