安徽工程大学分数线-学雷锋的心得体会

二年级语文阅读（一）

一、根据课文内容连一连。
邓小平爷爷 编写了《本草纲目》
雷锋 射下了九个太阳
后羿 在北京天坛公园栽了一棵小柏树
李时珍 时时不忘帮助有困难的人
二、选择正确答案，在正确的选项后面打“√”。
1.青蛙最后没有卖泥塘是因为：
（1）没有小动物们要买泥塘。 （ ）
（2）他想自己住在泥塘里。 （ ）
2.《揠苗助长》这则寓言让我们懂得了：
（1）做事情偶尔违反客观规律可以提高效率。 （ ）
（2）做事情不能违反事物的发展规律，急于求成。 （ ）
3.《小马过河》一文告诉我们：
（1）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 （ ）
（2）听从别人的建议就好。 （ ）
（3）对于别人的建议可以不用理会。 （ ）
三、根据课文内容填空。
1.清明节，___________，先人墓前去 ___________。过端午，___________，粽
子艾香___________。__ _________，来乞巧，___________会鹊桥。
2.满天的乌云，________ ___压下来。树上的叶子___________，蝉一声也不
叫。忽然一阵大风，吹得______ _____。一只蜘蛛从网上___________，逃走
了。
3.要是碰上阴雨天，__ _________也会来帮忙。枝叶___________的一面是南
方，枝叶_________ __的一面是北方。
4.爷爷说：那原始森林是___________。真有意思，这是_____ ______啊！那浓
绿的树荫___________，遮住了___________。
四、我会默写古诗，并能写出其作者。
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村居
（清）___________
草长____________________，
___________醉___________。
___________散学_________，
忙趁东风_______________。
悯农
（唐）___________
春种___________，
秋收___________。
_______________，
农夫___________。
咏柳
（唐）___________
碧玉___________，
_______________。
不知___________，
二月春风_______。
绝句
（唐）___________
两个___________，
一行___________。
窗含西岭_______，
_________万里船。
五、根据课文内容回答问题。
1.《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”指的是什么？
______________________________________________ _______________________
2.航天员在宇宙飞船里是怎样走路的？
__________________________________________________ ___________________
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3.蜘蛛 为什么决定改卖袜子呢？
___________________________________ __________________________________
4.为什么老牛说水浅而 松鼠说水深呢？
_______________________________________ ______________________________
六、阅读下列诗歌选段，回答问题。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了-------
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.给下面词语找个意思相近的朋友。
温暖-----（ ） 四处-----（ ） 寻觅-----（ ）
2.仿照选段中的画线句子再补写。
哪里__________，__________就出现在哪里。
3.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的深层含义是
（ ）
A.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方，到处有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
七、古诗阅读。
晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1.这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪个词可以看出 ？
_____________________________________________ ________________________
2.三、四两句，诗人用“_______”和 “_______”突出了莲叶和荷花给人带来
的强烈的视觉冲击力。
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3.诗中荷花的特点是____________________________。
八、阅读短文，回答问题。
（一）刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的 毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美
丽的颜色。于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。
他 来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光，然
后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上 。刺猬回到家里，对着镜子前看后看，左看
右看，一身绒毛金黄发亮，他十分满意。
“啊， 太阳下山了。”刺猬的肚子饿了，他便来到村边的果园里偷瓜。往
日，这是很容易的事，他只要就地一滚 ，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可现在
却毫无办法，他还没学会用爪子摘瓜呢！平时拿他毫无办法的看园 狗，这下可
等来了报复的机会，冲上去，一口就把他咬死了。
1.在括号里填上合适的量词。
一（ ）刺猬 一（ ）理发店 一（ ）绒毛
2.猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感觉怎样？
__________________ __________________________________________________ _
3.看园狗为什么一口就把刺猬咬死了？
_____________________ ________________________________________________
4.读了这个故事，你受到了什么启发？
_______________________ ______________________________________________
（二）我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳、蓬勃向上，给人以坚定、凝重、
朴实的感觉。当热风吹 走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地
了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁 的清香里。继白兰花之
后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，
当然要数菊花了。当我 们走进菊花园中不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有
红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色 彩各异，五颜六色。菊花的
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姿态更美，有的倒挂在枝头 ，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态
啊！
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的
人。
1.本文是按照______________顺序来写的。
2.根据下列意思，从文中找到相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。 （ ）
（2）形容可看的东西太多了，看不过来。 （ ）
3.找出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子写下来。
_________________ __________________________________________________ __
4.找出描写菊花千姿百态的句子写下来。
___________________ __________________________________________________
5.文章中哪一句话能概括全文的意思？请把它写下来。
________________ __________________________________________________ ___















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参考答案：

二、1.（2）√ 2.（2）√ 3.（1）√
三、1.雨纷纷 祭扫 赛龙舟 满堂飘 七月七 牛郎织女天
2.黑沉沉地 一动不动 树枝乱摆 垂下来
3.大树 稠 稀
4.我们祖先的摇篮 多大的摇篮 一望无边 蓝天
四、高鼎 莺飞二月天 拂堤杨柳 春烟 儿童 归来早
放纸鸢 贺知章 妆成一树高 万条垂下绿丝绦 细叶
谁裁出 似剪刀 李绅 一粒粟 万颗子 四海无闲田
犹饿死 杜甫 黄鹂鸣翠柳 白鹭上青天 千秋雪 门泊东吴
五、1.花籽。
2.航天员要穿鞋底带钩的鞋子，牢牢地钩住带网格的地板。
3.因为蜘蛛在织围巾时，足足忙了一个星期，累得趴倒在地上，他觉得织袜子
会简单些。
4.因为老牛和松鼠的体形不一样，老牛体形大，所以说水浅；松鼠体形小、所
以说水深。
六、1.暖和 到处 寻找
2.有花儿开放，蜜蜂
3.B
七、1.夏季。从“六月”一词可以看出。
2.碧 红
3.红艳
八、（一）1.只 间 身
2.刺猬十分满意。
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3.因为刺猬身上的硬刺全被拔光了，没有了硬刺的保护。
4.做事要讲究实际情况，不能盲目跟风。
（二）1.时间
2.（1）眼花缭乱 （2）目不暇接
3.菊花有红的……五颜六色
4.菊花的姿态更美……真是千姿百态啊！
5.提示：文章第②自然段。

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