解析法-韩语三级

阅读下面的文字，完成7-9题。
孤狼
[俄]屠格涅夫
傍晚我打完猎，独自驾着一辆马车回去。距家还有七八俄里路，狂风猛地在上空怒号起来，
随之电光一闪 ，雷声响开了，下起了倾盆大雨，四下黑得什么也看不见。我躲到一个树丛下，
耐着性子等待雨停。突然 ，在电光中瞥见大路上有一个高高的人影。
“什么人？”一个响亮的声音问。
“你是什么人呀？”
“我是这里的护林人。”
我报了自己的姓名。
“哦，我知道的！您是回家去的吧？”
“是回家。可你瞧，多大的雷雨呀……”
一 道白晃晃的电光把这个护林人从头到脚照得通亮，紧接着响起急促而爆裂的雷声。雨下得
倍加起劲了。
“怎么办呢！”
“要不，我带您到我家去吧。”他说。
马车起动了。我们走了一大 阵子，我的带路人终于停下脚步。“我们到家了，老爷。”他语
调平和地说道，“嘎”地一声推开了篱笆 门。
护林人住的只有一间屋子，熏得黑黑的，很低矮，屋里空荡荡的。我瞅了瞅他。我很少看到
这样帅气的汉子：他身材魁梧，宽肩膀，体形健美，从那淋湿的麻布衬衫里突露出结实的肌
肉。
我向他道了谢，并问了他的名字。
“我叫福马，”他回答说，“外号叫孤狼。”
“你就是孤狼呀？”
我好奇地打量着他。我常常听到其他人谈论孤狼的事，附近的庄稼人都像怕火似的怕他。
“原来你就是孤狼呀，”我重复了一句，“伙计，人家说你是什么人都不放过的。”
“我是尽自己的职责，”他阴郁地回答说，“总不能白吃主人家的饭呀。”
“怎么，你没有内当家的吗？”我问他。
“跟一个过路的城里人私奔了。”他带着苦笑说。
他走出去，“砰”一声带上门。我再次打量了四周，我感到这屋里比原先更显凄凉了。
护林人 进来了，坐在板凳上。“雷雨快过去了，”沉默了一会儿之后，他说，“要是您想回
去，我送您出林子。 ”
我站起身来。孤狼取过枪，我们一起走出来。雨已经停了。他突然说：“瞧，就趁这样的夜
晚来偷。”可除了树叶的喧哗声外，我什么也听不出来。
我们下到山沟里，斧子均匀的响声清晰地传入了我的耳朵。
这时候天空越来越明净了，林子里 也有点亮了。我们终于走出了山沟。他弯下腰，举起枪，
消失在丛林中。透过喧闹不已的风声，我隐约听 到从不远处传来的轻微声响。“往哪儿跑？
站住！”骤然响起孤狼钢铁一般的喊声，还响起兔子般的哀叫 声……
我朝那吵闹的方向奔去。我看到的是一个庄稼人：他浑身都湿透了，衣服破破烂烂的，长长的大胡子乱蓬蓬的。那里站着一匹瘦弱的马，马的旁边还停有一辆货车。
“放了他吧，”我对着孤狼的耳朵轻声地说，“这棵树我来赔。”
孤狼不声不响地用左手抓住 马鬃，用右手抓住偷树贼的腰带。我们便往回走，好不容易才回
到那座小屋。
“我本来想把他关到贮藏室里去，”他指了指庄稼人继续说，“可是那门闩……”

“让他待在这儿吧，别折腾他了。”我打断孤狼的话说。
我在心里发誓，无 论怎么得想法子放走这个可怜的人。在灯光下我可以看清他那干枯的皱
巴巴的脸，倒挂的黄眉毛，惶惶不 安的眼睛，瘦骨嶙嶙的肢体……
“福马，”庄稼人猝然用低沉而衰弱的声音说，“哎，福马。”
“你要干什么？”
“放了我吧……是饿得没法呀……放我走吧。”
“我可知道你们这种人，”护林人沉着脸说，“你们整个村子就是贼窝。”
“放了我吧，”他 又沮丧又绝望地一再哀求，“实在是饿得没法……孩子们哭着要吃的，真
的没法子。”
“我说了，不行。我也是做不了主的，东家会追究我的。”
这个可怜的人垂下了头……孤狼打了一个呵欠，把头靠在桌子上。雨仍然下个不停。
庄稼人猛 然挺起身子，他那双眼睛冒出怒火，脸都涨红了。“那你就吃了我吧，你就掐死我
吧。”他说。
护林人转过身去。
“你这家伙……我要治治你！”
“我有什么好怕的？饿死，打死，反正是死。……可你呢，等着吧，会有受报应的时候！”
“闭嘴！”护林人大喊一声，跨前两步。
“我偏不闭嘴，”这个不幸的人继续说，“你这凶手，野兽……你作威作福长久不了，等
着吧！”
孤狼抓住他的肩膀，我扑过去救助那庄稼人。
然而令我极为惊诧的是，孤狼一下子把绑着庄稼人胳膊肘的腰带扯掉了，打开门，把他推
了出去。
“带着你的马滚吧！”他朝庄稼人的背后喊道。
院子里响起那庄稼人的马车轱辘的响声。
“听，他走了！”他咕哝说，“下回我就不饶他！”

（节选自《猎人笔记》，有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（4分）
A．小说开篇一段 自然环境描写，渲染了凄冷、阴暗的氛围，其中“狂风怒号”“倾盆大雨”
等描写具有象征意味，暗示了 当时社会环境的险恶。
B．作者善于把握人物的特点，“孤狼”这个外号非常形象贴切，与福马的体貌 神情、生活
境遇、工作环境、行事风格极为吻合。
C．小说中多次正面描写偷树的庄稼人的外 貌和神态，主要是为了表达“我”对他的深切同
情，以及对孤狼种种不近人情行为的不满。
D ．孤狼称呼“我”为“老爷”，说明“我”是一个有身份、有地位的人，孤狼最后放走穷
困潦倒的庄稼人 ，也是慑于“我”的威严，其实他内心是很不情愿的。
E．小说反映了农奴制下俄罗斯农村的现状，具 有强烈的现实批判性，偷树的庄稼人一家的
贫穷与痛苦，可以说是当时俄国下层民众命运的真实写照。
8．“孤狼”福马是一个什么样的人？请简要分析。（4分）
9．“我”在小说中的作用是什么？请结合文本简要分析。（6分）


答案：

（A“暗示了当时社会环境的险恶”过度解读，C“对孤狼种种不近人 情行为的不满”欠
妥，D“慑于‘我’的威严，其实他内心是很不情愿的”不妥）（每答对一项给2分）
8.①福马生活困窘，妻子也离他而去，但他没有自暴自弃，是一个坚强的人。②福马主动带
“ 我”到他家避雨，后来又放走可怜的偷树人，是一个心存良善的人。③福马警觉机敏，责
任心强，是一个 忠于职守的人。（每答出一点给2分，给满4分为止。意思对即可）
9.①讲述故事。“我”是故事 的讲述者，是故事的见证人，小说通过“我”串联起了相关情
节，并增加了故事的真实性。②推进情节。 “我”对偷树人持同情态度，愿意替偷树人赔偿
损失，劝说福马放走偷树人、不要折腾偷树人等，对小说 情节的发展具有推动作用。③刻画
人物。小说通过“我”的眼睛来观察福马和偷树人的外貌神态，有助于 表现人物性格。（每
答出一点给2分，意思答对即可）