《牛虻就义》阅读附答案
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《牛虻就义》阅读附答案
阅读下面的文字，完成后面题。
牛虻就义①
（爱尔兰）伏尼契
星期三早晨，①太阳刚升起，他们就把
他押到院子里来了。这时他的腿瘸得
比往常格外显著，走起路来显然十分痛楚、艰难，身体很重地靠在军
曹的臂膀上；
但他脸上那种疲惫驯服的表情已经完全没有了。那些曾在空虚寂静之中将他压服
了
的幽灵似的恐怖，那些阴影世界的幻象和梦境，都已随着产生它们的黑夜一同
消逝了。②太阳一旦放光，
他的敌人一经当面鼓起他的战斗精神，他就什么都不
怕了。
那奉命执行死刑的六名
掮马枪的士兵，沿着布满常青藤的墙壁排了队。就是
这百孔千疮正在坍塌的墙壁，那不幸的越狱的一晚，
牛虻曾从那上面爬下来。六
个士兵各人拿着一支枪，好容易熬住眼泪才排成了队。他们被派来枪毙牛虻，
在
他们是一种难以想象的恐怖。牛虻和他那种尖刻的对答的才能，那种无穷无尽的
狂笑，那种光
明磊落的、能够感染人的勇气，曾经像阳光一般直透到他们的麻木
而悲惨的生活中去；这样的一个人竟不
得不死去，而且是死在他们的手里，那在
他们说来，简直就等于去扑灭天上皎洁的明星了。
在院子里那棵硕大的无花果树下，他的坟墓在那儿等着他。那是昨天夜里由
一些很不愿意的人用手掘成的
；泪水曾经落在铁铲上。当他经过那儿，他向下望
了一望，对那黑沉沉的土坑以及周围正在枯萎的野草微
笑着；闻着那新翻泥土的
香味，他深深吸了一口气。
简短的准备工作迅速完成了，
牛虻自动站在指定的位置，只是微微转过头来，
向③初升的朝阳那一片红黄交融的美景望了一会。他再一
次提出不要蒙住眼睛的
要求，那一脸挑战的神色，直逼得上校只有勉强答应。双方都忘记了这会使得士<
br>兵们十分难受。
他面对着士兵站着，脸上在微笑，马枪在士兵的手里不住地抖动。
“我已经完全准备好了。”他说。
上校向前跨了一步，也激动得有点颤抖了。他从来还没有发过执行死刑的口
令。
“预备——瞄准——放！”
牛虻稍稍摇晃了一下，随即恢复了平衡。一颗没有定准的子弹擦
破了他的面
颊，一滴滴血滴在他的白领结上。另外一枪打在他的膝盖上边。火药的烟雾消散
之后
，士兵望着他，看见他仍旧在微笑，用残缺的手抹去脸上的血。
“枪法坏透了呢，伙计们！
”他说着；那响亮而清晰的声音，把那些可怜的
士兵的目瞪口呆的窘态打断了。“再试一下看。”
士兵们发出一阵共同的呻吟。原先每个人都故意向旁边瞄准，暗中希望那致
命的一弹不
是从自己手里而是从旁人手里发出去的。现在呢，牛虻仍旧站在那儿，
对他们微笑；他们只不过把行刑变
成了屠宰，那可怕的一套又得从头做一遍。他
们都吓得不知怎么办才好，把枪口垂下来，无可奈何地听着
军官狠声的咒骂和斥
责，用麻木的惶恐的眼光瞠视着那个已被他们枪杀但又还没有死的人。
统领向他们的脸上挥着拳头，发狂似的嚷着，叫他们立正，举枪，赶快把事
情结束。他也
已跟他们一样完全丧失“士气”了，再也不敢去看那个可怕的形象
老是那么站着、站着，不肯倒下去。等
到牛虻对他说话，那嘲弄的声音使他吓了
一跳，而且簌簌发抖。
“今天早晨你派的
这一队人真不行，上校！让我来试试看，看能不能使他们
搞得像样些。来吧，伙计们！把你们的家伙举高
一点，向左边移一移。啊呀，朋
友，你手里拿的是马枪不是油锅呀！都对准了吗？那么来吧！预备——瞄
准——”
“放！”上校向前一冲，抢先发出了最后一声口令。要是竟让犯人发口令去
枪毙自己，那还像什么话呢！
又一阵紊乱而无组织的排枪，随即那队士兵乱做一堆，大家簌簌发抖，睁着
发狂似的眼
睛瞪视前面。其中一个士兵甚至没有发射，把家伙往地下一扔，就蹲
下去低声哼起来：“我可不行——我
可不行！”
硝烟慢慢散了，漂浮到空中和④晨曦融成一片；他们看见牛虻已经倒下去了，<
br>可是也看出他仍旧没有死。最初一刹那间，士兵和军官们都呆呆站在那儿，好像
变成了石像，眼睁
睁注视着那可怕的东西在地上扭动、挣扎。然后医生和上校同
时叫了一声，冲上前来。因为牛虻已经拖着
一条腿跪起来，而且仍旧面对着士兵
在发笑。
“又打歪了！试试——再来一下看，孩子们——看——看成不成……”
他突然摇晃起来，随后就向一旁倒在草地上。
（节选自伏尼契《牛虻》，李俍民译，中国青年出版社1958年版）
【注】①小说《牛虻
》取材于十九世纪意大利民族运动产生的很多爱国志士
的故事，通过塑造牛虻等人物形象，表现了仁人志
士的爱国精神和革命热情，全
书闪耀着革命的英雄主义之光。
16．文中有四处写到阳光，除了交代故事发生的时间之外，还有什么作用？
（4分）
17．文中第三段写行刑手“泪水曾经落在铁铲上”，这有什么作用？请结合
文本内容简要分析。（5分
）
18．牛虻这个人物形象最吸引你的是什么？这一点为什么最吸引你？（6分）
参考答案：
16．（1）象征革命事业的光明前途；
（2）象征牛虻的英雄主义之光，衬托英雄就义的悲壮；
（3）突出人物形象的精神亮度，增强艺术感染力。
（答出一点1分，两点2分，三点
4分）
17．“泪水曾经落在铁铲上”这个细节描写，借行刑手面对杀死牛虻所产生
的敬畏、感动的复杂心理感受，从侧面烘托写出英雄牛虻从容、无惧的形象；更
写出了人性的丰富与复
杂，超越了阶级情感。
（“细节描写”“侧面烘托”1分，分析牛虻形象2分，分析人性复杂2分）
18．（1）从容、乐观；舍生取义；笑傲生死；超越人性的神性。
（答对一点得2分，解说合理得3分，语言组织1分）
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