小学四年级数学下册第四单元测验卷
美国节日-责任演讲稿
2019年小学四年级数学下册第四单元测验
卷
四年级数学下册第四单元测验卷
一、小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照
片。(6%)
上面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是： 、 、 。
二、观察下面三张照片，然后回答几个问题。(8%)
这三张照片按照从远到近的排列顺序是( )，( )，( )；其中(
)
号照片应该是在树下拍到的。
三、先观察，再回答问题。(24%)
1、
左图是由( )个小正方拼搭成的。
2、 2019年小学四年级数学下册第四单元测验卷：左图从(
)
面看和( )面看都是 。从( )面看是 。
立体图① 立体图② 立体图③ 立体图④
图A 图B 图C 图D 图E
你认为：
(1)从正面看是图A的是立体图(
)；
(2)从侧面看是图B的是立体图( )；
(3)立体图④从正面看是(
)，图①从上面看是( )，从正面看是
( )；
(4)立体图( )和立体图(
)从侧面看，图形一样；
(5)从上面看，看到正方形最多的是立体图(
)，看到正方形最
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少的是立体图( )。
四、选择正确答案的序号填在括号里。(8%)
1、下面第( )种情况从侧面看到的图形是
。
2、
左图从正面看是( )，从上面看是( )。
3、观察一个长方体或正体的物体，最多能看到它的( )面。
①2个 ②3个 ③4个
④5个
五、看一看，想一想，画一画。(9%)
从正面看 从上面看 从左面看
六、米老鼠发现桌上有许多东西，它很想知道到底有些什
么?(12%)
①米老鼠开始是站在地面上看，可是自己太矮了!
②后来站在凳子上看；
③过了一会儿，它又坐在桌面上看；
④最后，它又爬到梯子上往下看。
请你按米老鼠四次看东西的顺序，在四张图片下面的( )里标
出①②③④来。
八、下图是军军乘船沿着小河游览的风景图，他连续拍摄了
4张照片。请你在4个画面下的(
)里用①②③④标出拍摄的
顺序。(12%)
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难
以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让
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幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、
理解词义、发展语言。在运
用观察法组织活动时，我着眼观
察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿
观察
能力和语言表达能力的提高。( ) ( )
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生
写
作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的
缘故。要解决这个问题，方法
很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言
警句
即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以
在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学
生个人搜集，
每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可
记300多条成语、3
00多则名言警句，日积月累，终究会成
为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然<
br>会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增
色添辉。九、下面的照片是空中看到
的公园，房子周围有一
个亭子、一片树林。下面四个画面，分别是站在①②③④哪
个位置看到的
?(12%)
我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几
年内就能识记几千个
汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也
是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现
代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学
生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章
呢?吕叔湘先生早
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在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教
学效果差，中学语文
毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，
语文是274
9课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多
课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄
怪事!”
寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文，初
中水平以上的学生都知道议
论文的“三要素”是论点、论据、
论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――
解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”，就是
讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”
下“锅”。于是便翻开
作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家
的事例，不参
考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇
贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解
决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须
认识到“死记硬背”的重要性，让学
生积累足够的“米”。
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