党章-银行求职信范文

四年级数学基础知识汇总(下)
第一章 四则运算
(1).在没有括号的算式里,如果只有加,减法或者只有乘,除法,都要
按从左往 右的顺序计算。
(2).在没有括号的算式里，有乘，除法和加，减法，要先算乘，
除法。
(3).加法，减法，乘法和除法统称四则运算。
(4).在四则混合运算里，加法和减法叫 做第一级运算，乘法和除
法叫做第二级运算。四则混合运算的顺序是：同级运算（只含有
加减， 或只含有乘除），从左到右依次计算；含有两级的运算，
先算第二级（乘除），后算第一级（加减）；算 式里有括号的，要
先算括号里面的，后算括号外面的。
(5)有关0的运算：一个数加上0得 原数；一个数减去0得原数；
被减数等于减数，差是0；一个数和0相乘得0；0除以一个非0
的数得0。 注意：0不能作除数。
第二章 位置与方向
(1).根据方向和距离两个条件能确定物体的位置
(2).根据方向和距离，在平面图上标 出物体位置的方法1.确定物
体相对于观测点的方向；2.以选定的单位长度为基准确定距离。
3.标出物体的具体位置，写出名称。
(3).物体的位置与观测点有关，物体的位置关系有相对性。
(4).描述路线图的方法：根据定向运动的路线图，描述每段路所

走的方向和 路程，先以起点为观测点，确定起点到第一个改变方
向的点的方向和距离。再以第一个改变方向的点为观 测点，确定
到下一个改变方向的点的方向和距离，以此类推。
第三章 运算定律与简便计算
(1).加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。
如 果用a,b分别表示两个加数，那么a+b=b+a。
(2).加法结合律：三个数相加，先把前两个 数相加，再同第三个
数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和
不变。 < br>(4).乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。
用字母表示：a×b=b×a 。
(5).乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个
数，积不变。
用字母表示：（a×b）×c=a×（b×c）。
(6).乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这
个数分别相乘，再相加。
用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c。
(7).连减的简便计算：（1） 一个数减去几个数的和，可以从这个
数里依次减去各个加数。
用字母可表示为：a-(b+c)=a-b-c。（2） 一个数连续减去几个数，
可以先把所 有的减数加起来，再从被减数里减去所有减数的和。
用字母可表示为：a-b-c=a-(b+c)。

(8).连除的简便计算（1） 一个数连续除以两个数，可以改为除
以两个数的积。
用字母可表示为：a÷b÷c=a÷(b×c)。（b≠0,c≠0）
（2） 一个数除以两个数的积，可以改为连续除以这两个数。
用字母可表示为：a÷(b×c)= a÷b÷c。（b≠0,c≠0）
第四章 小数的意义和性质
(1).小数的意义：把 一个整体平均分成10份，100份，1000份……
这样的1份或几份可以用分母是10，100,1 000……的分数来表示。
也可以仿照整数的写法，写在整数个位的右边，用圆点隔开，用
来表 示十分之几，百分之几，千分之几……的数，叫做小数。例
如：0.01,0,.25,7.8等都是小 数。
(2).整数和小数的数位顺序表

整小
数部分 数
点
数
位
计数
……
单位

(3).小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大
小不变。
……
万千百十个
.
十分百分千分万分
……
位 位 位 位
小数部分
位 位 位 位 位
万 千 百 十 个

十分百分千分万分
……
之一 之一 之一 之一

(4).小数的性质的应用（1） 根据小数的性质，遇到小数末尾有
“0”的 时候，一般可以去掉末尾的“0”，把小数化简。例如：
3.87000=3.87（2） 有时候根据 需要，可以在小数的末尾添上“0”，
还可以在整数个位的右下角点上小数点，再添上“0”，把整数写
成小数的形式。例如：5.8元和8元可以分别写成5.80元和8.00
元。
(3 ).怎样比较两个小数的大小：比较两个小数的大小，先看它们
的整数部分，整数部分大的那个数就大， 整数部分相同的，十分
位上数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数
大的那个 数就大……
(4).小数点位置的移动：（1） 小数点向右移动，小数大小变化的
规律：小 数点向右移动一位，小数就扩大到它的10倍；小数点
向右移动两位，小数就扩大到它的100倍；小数 点向右移动三位，
小数就扩大到它的1000倍……（2）小数点向左移动，小数大小
变化的规 律：小数点向左移动一位，小数就缩小为原来的1／10；
小数点向左移动两位，小数就缩小为原来的1 ／100；小数点向
左移动三位，小数就缩小为原来的1／1000„„
(5)小数点位置移 动引起小数大小变化规律的应用：如果要把一
个数扩大（或缩小）到原数得10倍（1／10），100 倍（1／100），
1000倍（1／1000）„„只要把小数点向右（或向左）移动一位，
两位，三位„„位数不够时，要用“0”补足。
(6).名数的改写（1） 低级单位的名数改写为高 级单位的单名数，

用这个数除以两个单位间的进率，若两个单位间的进率是
10 ,100,1000„„可以直接把小数点向左移动相应的位数。（2）
复名数改写成小数，复名数中 高级单位的数不变，作为小数的整
数部分；把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小
数部分。（3）高级单位的名数改写成低级单位的名数：改写时，
用这个数乘两个单位间的进率，若两 个单位间的进率是
10,100,1000„„可以直接把小数点向右移动相应的位数。
第五章 三角形
(1).三角形的定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的
端点相连）叫做三角形 < br>(2).三角形有三个顶点，三条边和三个角。从三角形的一个顶点
到它的对边做一条垂线，顶点 和垂足之间的线段叫做三角形的
高，这条对边叫做三角形的底。为了表达方便，用字母A,B,C分别表示三角形的三个顶点，这个三角形可以表示成三角形ABC。
(3).三角形具有稳定的特性，这一特性在生活中有着广泛的应用
(4).三角形边的关系 ：三角形任意两边的和大于第三边，如果用
a,b,c表示三角形三条边的长度，则有：a+b＞c;a +c＞b;b+c＞a。
(5).认识几种三角形
锐角三角形：三个角都是锐角的三角形
直角三角形：有一个角是直角的三角形
钝角三角形：有一个角是钝角的三角形
(6 ).三角形的分类：（1）按角分有：锐角三角形，直角三角形和

钝角三角形。（2）按 边分有：不等边三角形和等腰三角形，其中
等腰三角形中还包括三条边都相等的等边三角形。
(7).等腰三角形各部分的名称;在等腰三角形里，相等的两条边
叫做腰；另一条边叫做底；两腰的夹 角叫做顶角；底边上的两个
角叫做底角。等腰三角形的两个底角相等。
(8).三角形的内角 和：任何三角形三个内角的和都是180度。一
个三角形，已知两个角的度数，可以根据“三角形的内角 和是
180度”求出第三个角的度数。
(9).用三角形拼四边形
两个完全相同的 三角形可以拼成一个平行四边形；两个完全相同
的直角三角形可以拼成一个长方形；两个完全相同的等腰 直角三
角形可以拼成一个正方形；三个完全相同的三角形可以拼成一个
梯形。
第六章 统计
(1).折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的
多少描述出各点，然 后把各点用线段顺次连接起来。
(2).折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表
示出数量增减变化的情况。
第七章 数学广角
(1)植树问题通常是指沿着一定的路线植树，这条路线的总长度
被树平均分成若干段（间隔），由于路线的不同，植树要求的不
同，路线被分成的段数（间隔数）和植 树的棵树之间的关系就不

同。
(2).植树问题通常有两种情况：一种是植树 路线是不封闭的；另
一种是植树路线是封闭的。（1）对于一条非封闭的路线，基本关
系有：路 长=株距×（棵树-1）；（2）对于一条没有端点的封闭路
线，基本关系有：路长=株距×棵树。