小学五年级英语语法归纳
广东高考作文题目-江苏省最低工资标准
小学五年级英语语法归纳
小学五年级英语语法归纳
1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。
2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。
3：“all”所有；后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。
4：“any”一些；用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。
5：there be+数词，采用“就近原则”。
6：a map of China 与
a map of the world 要牢记。
7：要用“on the
wall”，不能用“in the wall”。门、窗在墙上才能用“in the wall”。
8：can 后+动词原形。
9：play+the+乐器； play+球类；
10：like的用法 +可数名词复数形式（指一类的东西）。
+this+名词单数。
+some+不可数名词。
+动词ing形式（动名词）。
11：动词变动名词形式方法：
A--
直接在动词后面+ing形式（大多数）。
B--
以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。
C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，
swimming，sitting，putting。
12：现在进行时的构成：be动词
+动词ing形式。标志：now、look、listen、it's time to。
13：现在进行时的一般疑问句 问--be动词+人称+时态（动词ing）
答--
Yes，heSheit isamare. No，heSheit isn'taren'tam
not.
14：用Are you...? Yes,I am we are.
No,I'm notWe aren't.
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15: 动词后+人称宾格形式.
16：一般现在时的构成：第三人称单数（三单）。要注意：后面的动词+s或es。
特例：have→has do→dose go→goes；
标志：often，usually。
17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach；driver→drive.
春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过
春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺
子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给
压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我
们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗
，春节的由来与传说等，也可以上作
文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
第二部
分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品
的种类、样子等。
（详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
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例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春
节也就算过完了，所以这一天是非常隆
重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯
谜，有喜气洋洋的舞龙，还有
热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物
品
的种类、样子等。（详细）
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，
家家户户都要精选
一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，
还带来了
中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”
、
“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联
让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗
方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人
体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的
声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜
空绽放出几朵美丽的花朵。它们的
形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的
牵牛花，火红的玫瑰花，
粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在
赞叹，夜色中，
人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品
味到了中华民族远古的神秘和东方的灵
秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……
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《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日
显得热闹非凡
。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连
早饭都来不及吃就冲到
门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷
——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”···跟所有的长辈们拜过
年之后，
妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。
一上街，街上可就更热闹了。人们手里
有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小
花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁
左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过
头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要
回去放炮玩呢！”。有拿着那边超
市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽
着手说说笑笑的姑娘们，
小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴
的时候。你看，
路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年
”。
一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿
的
黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢
鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，
红的
番茄，黑的木耳，白的萝卜···真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。
跟着妈
妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时
分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都
提着东西回家过年
去了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的
样子
社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”·
···各
式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜
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色最多，之后又是阵阵欢笑。大
人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥
花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还
要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家
了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回
了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁
感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家
户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一
家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不
转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会
大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电
话，所有新年的祝福话语仿佛怎
么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的
鞭炮声此起彼伏，炸开了
锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一
，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却
起了个大早，因为我极
想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，
这无疑也是一件高兴的事。我们
小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，
就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到
街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家
长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽
容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一
起。一串串鞭炮在人们手中点
燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵
阵炮竹声接连不断，
热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩
子却一点儿也不觉得饿。大人们在推
杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最
能说明问题，现在人们生活
好了，天天就像在过年！
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奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间
大地，一条条新修的高速公路缩短了我
们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城
市高楼大厦像雨后春笋，一年
一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
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