部编版小学五年级英语下册期末知识点汇总
二建真题-300字美文摘抄
部编版小学五年级英语下册期末知识点汇总
第一单元
一、
重点词汇
eat breakfast吃早餐have...class 上··课
play sports 进行体育运动exercise 活动，运动
do
morning exercises做早操eat dinner吃晚饭
clean my
room 打扫我的房间go for a walk 散步
go shopping
去购物take学习，上（课）
dancing 舞蹈take a dancing class
上舞蹈课
a.m.上午p.m.下午 usually 通常地
二、 其他日常活动
get up起床eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉
wash
my face洗脸wash my clothes 洗我的衣服
watch
TV看电视play ping-pong打乒乓球
play the pipa弹琵琶go
swimming 去游泳
go running去跑步 do homework 做作业
do kungfu练武术play football踢足球
play
basketball打篮球
三、语音
cl→ [cl]
：cleanclockclassclever
- 1 -
pl→[pl] ：plateeggplantpleaseplay
注意：cl 和 pl 放在词尾与e 结合变为cle 和ple 时发
音不同。
四、频度副词
always总是，一直（100%）
usually通常（80%）often
经常（60%） sometimes有时（30%）
五、疑问词
why 为什么 when 什么时候
六、重点句型
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：
问：When do
you+动词短语原形+其他？（你你们什么
时候做某事？）
答：Iwe（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间.
（我
我们通常在几点做某事。）
例：When do you go to
bed?（你什么时候上床睡觉？）
I go to bed at 9:00
p.m.（我晚上九点上床睡觉。）
注意：
当主语是第三人称单数（he,she,it,
单个人名或单数名
词）时，助动词do要变成does。
句型结构是：When
does+主语（第三人称单数）+动词
短语原形+其他？
- 2 -
2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：
问：What
do you do on the weekend?（你周末做什
么？）
答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：What do you do on
the weekend?（你周末做什
么？）
I usually read
books. （我通常看书。）
注意：
当主语是第三人称单数（he,she,it,单
个人名或单数名
词）时，助动词do要变成does。
句型结构是：What
does+主语（第三人称单数）+do+on
the weekend?
第二单元
一、重点词汇
spring 春天 summer 夏天autumn秋天 winter
冬天
season季节
picnic 野餐 go on a picnic 去野餐
pick摘pick apples
摘苹果
snowman雪人 make a
snowman 堆雪人go
swimming去游泳
which
哪一个best最because 因为vacation 假期
- 3 -
二、其他
1、形容天气的形容词：
hot 炎热的warm
暖和的rainy多雨的windy 多风的
foggy有雾的
cold
寒冷的cool凉爽的sunny晴朗的 cloudy 多云的
snowy下雪的
2、由go构成的活动短语：
go swimming去游泳go shopping去购物
go boating
去划船 go skating去滑冰go hiking去远足go
fishing去钓
鱼
三、语音
br →[br]:
brownlibrarybrotherumbrella
gr→ [gr] :
greengrapes grandpagrow
四、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：
问：What’s the
weather like+时间+地点？（··天气怎么
样？）
答：It’s+表示天气的形容词.
例：What’s the weather like
in winter in Beijing?（北京
冬天的天气怎么样）
It’s
cold and windy（有风而且寒冷。）
- 4 -
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：
问：Which season do you like best?
（你最喜欢的季
节是哪一个？）
答：I like+季节+best. 或直接说季节名称。
同义句还有：What’s your favourite season?
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：
问：Why do
you like+季节名称？或直接用“Why”来提
问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从
天气相关的活动等方面来说。
例：（1）Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？）
Because I can go on a picnic.（因为我能去野餐。）
（2）Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）
Because I can go swimming.（因为我能去游泳。）
（3）Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）
Because I can pick apples.（因为我能摘苹果。）
（4）Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）
Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）
第三单元
一 重点词汇
- 5 -
January一
月February二月March三月April四月May
五月 June六月 July七月
August 八月 September 九月
October十月 November
十一月December十二月
注意：
1、月份的首字母一定要大写。
2、Ma
y没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,
其他月份单词的缩写形式都是由单词
的前三个字母加“·”构
成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。
二、常用节假日名称
New Year’s Day元旦（1.1）Tree Planting Day
植树节
（3.12）
Easter 复活节（每年春分月圆之后第一个星期日）
April Fool’s Day愚人节（4.1）
May Day 劳动节（5.1）
Mother’s Day母亲节（五月
第二个周日）
Children’s Day
儿童节（6.1） Father’s Day父亲节（六
月第三个周日）
Teacher’s Day教师节（9.10）National
Day国庆节
（10.1）
Mid-Autumn Day 中秋节（农历八月十五）
- 6 -
Thanksgiving Day
感恩节（11月第4个周四）
Christmas圣诞节（12.25）
summer
vacation暑假 （July and August ） winter
vacation寒假
三、语音
ch→ [ts]:
Chinachickenlunchteacher
sh→[s]:
sheepfishshirtshorts
四、活动名称
sports meet
运动会Easter party 复活节聚会 school
trip 学校旅行
Chinese test 语文测试singing contest歌咏比赛
birthday party生日聚会
五、介词in 、on、 at的用法。
1、in +上午下午晚上月份季节年份。
如：in the morning,in
April,in winter,in 2015
2、on+具体的某一天。
如：on
Monday,on April 3rd,on Friday morning
3、at
+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
如：at 6:00 ,at noon
六、重点句型
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：
- 7 -
问：When is+ the
+活动或节日名称？（注意：节日开
头字母要大写）
答：It’s in+月份.
例：（1）When is the trip this year ?
(今年的旅行在什
么时候？)
It’s in October. （在十月）
（2）When is Christmas?（圣诞节在什么时候？）
It’s in
December.（在十二月。）
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：
问：What will you do+其他？
答：I will...=I’ll...
例：What will you do for your mum on Mother’s
Day?
（母亲节你将为你妈妈做什么?）
I’ll give her some
flowers.（我将送给她一些花。）
3、表达“我们将要·”的句型。
·
We’llWe will + 动词原形.
这是一个一般将来时的句
子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例：We’ll
have a school trip.（我们将有一次学校旅行。）
We’ll have a
singing contest.（我们将有一次歌咏比
赛。）
We’ll take a
dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。）
- 8 -
第四单元
一、 重点词汇
first(1st) 第一
second (2nd)第二 third (3rd)第三fourth
(4th)第四
fifth(5th) 第五 sixth(6th) 第六seventh(7th)第七
eighth(8th)第八ninth(9th)第九tenth(10th) 第十
eleventh(11th)第十一twelfth(12th)第十二
thirteenth(13th)
第十三fourteenth(14th) 第十四
fifteenth(15th)第十五
sixteenth(16th)第十六
eighteenth(18th)
第十八
seventeenth(17th) 第十七
nineteenth(19th)
第十九
twentieth(20th) 第二十 twentieth-first(21th)
第二十一
twentieth-second(22nd) 第二十二 twentieth-
third(23rd) 第
二十三thirtieth(30th) 第三十
二、用序数词表示具体的日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“
日”
要用序数词。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、
年”的顺序。
例如：March3rdJune 1st, 2014
三、语音
th→θ :
threethinthirteenmaths
th→ ð :
thisthatmotherbrother
四、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是
- 9 -
st, nd, rd；
八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,
结尾仍有th；
若是遇到几十几，只变个位就可以。
五、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：
问：When is+节日
the活动？（··是哪天？）
答：It’s on+月份+序数词.（··月··日）
例：（1）When is Children’s Day?（儿童节是哪天？）
It’s
on June 1st. （六月一日。）
（2）When is the English
test ?( 英语测试在哪天？)
It’s on November
2nd.（十一月二日。）
2、询问生日的句型及回答
句型结构：
问：When
is +某人的+birthday?（··生日是哪天？）
答：It’s on+具体的日期.
例：（1）When is your birthday? (你的生日是哪天？)
My
birthday is It’s on October 23 rd.
(我的生日是十月
二十三日。)
（2）When is your grandma’s
birthday?（你奶奶的生
日是哪天？）
Her birthday is on
June 16th.（她的生日是六月十六
- 10 -
日。）
（3）When is Miss White’s birthday?（
怀特小姐的生
日是哪天？）
It’s on July 1st. （七月一日。）
第五单元
一、重点词汇
climbing （正在）攀爬
eating（正在）吃 playing （正
在）玩 jumping（正在）跳
drinking（正在）喝 sleeping （正
在）睡觉
二、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人
的
代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
注意：
1、形容词性物主
代词相当于一个形容词，不能单独使
用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。
如：This is my book. （这是我的书。）That is his
bag.
（那是他的书包。）
2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它
相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine. （它是我的。）
三、语音
ng →ŋlongsingringyoung
nk →ŋk
thinkinktrunkpink
- 11 -
四、现在分词的变化规则
1、一般动词直接在词尾加-ing:
read→reading(读)talk→
talking(交谈)
sing→singing(唱歌) study→ studying（学习）
2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing:write→
writing（写）
skate→skating（滑冰） ride→ riding （骑）
drive→driving（驾驶）
3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，
双写这个辅音字母再加-ing
swim→ swimming（坐）cut→ cutting（切，割） run→
running（跑）get→ getting（得到）
4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing:lie
→ lying
（躺，撒谎） die→ dying （死） tie→ tying （系，
捆绑）
口诀记忆：
动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去
e再加-
ing。
“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie
变y再加-
ing。
五、重点句型
1、询问物品的归属
句型结构：
问：Whose(+物品)+are thesethose?（这些那些是谁
- 12 -
的？）
答：They are+名词性物主代词。（它们是··的。）
或：They are+形容词性物主代词+物品。（它们是··的·）·。
例：Whose
pens are these? （这些钢笔是谁的？）
They are
mine.（它们是我的。）
They are my pens. (它们是我的钢笔。)
2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：
问：Whose(+物品)+is
itthisthat?(它这那是谁的？)
答：It’s+名词性物主代词。（它是··的。）
或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是··的··）。
例：Whose dog
is it?(它是谁的狗？)
It’s hers. （它是她的。）
3、确认多个物品的归属
句型结构：
问：Are
these+名词性物主代词？（这些是··的吗？）
答：Yes, they are. No,
they aren’t. (是的，它们是。
不，它们不是。)
例：The
Chinese book is mine.（这本语文书是我的。）
Are these all
yours?（这些书都是你的吗？）
No, they aren’t. (不，它们不是。)
4、询问正在做什么的句型
句型结构：
- 13 -
问：What+be动词+主语+doing?(·正在做什么？)
答：主语+be动词+动词ing形式+其他.（··正在·） ·
例：（1）What is
he doing？（他正在做什么？）
He is sleeping.（他正在睡觉。）
（2）What are you doing？（你正在做什么?）
I am
listening to music.（我正在听音乐。）
5、确认是否正在做某事的句型
句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？
例：（1）Is he
singing?（他正在唱歌吗？） Yes, he is.
（是的。）
（2）Are
the children playing games?（孩子们正在做
游戏吗？）
Yes, they are.（是的。）
（3）Are you listening
to music?（你正在听音乐吗？）
Yes, I am.（是的。）
第六单元
一、重点词汇
doing morning exercises（正在）做早操
having...class （正在）上··课
eating
lunch（正在）吃午饭
reading a book （正在）看书
listening to music （正在）听音乐
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keep 保持某种状态
keep to the right 靠右
keep your desk clean保持你的课桌干净
talk
quietly小声讲话 turn 顺序 taketurns按顺序来
二、其他动词短语的-
ing形式
getting up（正在）起床watching TV （正在）看电视
playing sports （正在）进行体育运动
playing the
piano （正在）弹钢琴
watering the flowers（正在）浇花
climbing mountains （正在）爬山
三、语音
wh → [
w] : whatwhenwhywherewhich
wh→ [ h ] :
whowhose
四、重点句型
1、如何问答单个人或动物正在做什么
句型结构：问：What is +单个人动物+doing?(·正在做
什么？)
答：HeSheIt is +动词ing形式（短语）.(他她它正在··)
例：（1）What is your mother doing?(你妈妈正在做什
么？)
She is cooking lunch.（她正在做午饭。）
（2）What is
your father doing?（你爸爸正在做什么？）
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He is cleaning the window.（他正在擦窗户。）
2、如何问答多个人或动物正在做什么
句型结构：问：What
are+多个人动物+doing?（··正在
做什么？）
答：They
are+动词ing形式（短语）.（他她它们正在·）·
例：what are the
children doing ?（孩子们正在做什
么？）
They are
playing.（他们正在玩耍。）
3、描述正在做某事的句型
句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。
主语是第一人称单数I时，be动词用am。
例：I am watching
TV.(我正在看电视。)
主语是第二人称单数you时，be动词用are。
You
are reading a book.（你正在读书。）
主语是第三人称单数hesheit单个人时，be动词用is。
He is
playing football.（他正在踢足球。）
主语是各人称复数weyouthey多个人时，be动词用
are。
They
are having lunch.（他们正在吃晚饭。）
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