湖北中医药大学分数线-冬姑娘

苏教版小学四年级上册语文练习题（全套）


1、老师，您好！

一、写出下列词语的近义词
蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ）
祝愿（ ） 塑造（ ） 波涛（
二、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？
铺 设 崇 高 浸 透 创 造 智 慧
________ ________ ________ ________ ________
塑 造 朝 霞 闪 烁 祝 愿 波 涛
________ ________ ________ ________ ________

三、给带点字选择正确的读音
浸
．
透（jīn jìn）
衷
．
心（zhōng zōng）
塑
．
造（sù suò）
编
．
织（bīn biān）
四、写出下列词语意思相反的词。
蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ）
祝愿（ ） 塑造（ ） 波涛（ ）
五、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。
1. 用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵
1
闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；< br>笑语盈盈，那是______________________。
2. 诗句中把教师比作 ________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝
霞”指 ________________。

六、
先把语句补充完整，再说说加点词的意思
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织 ；
笑语盈盈，
那是甘
．
露
．
茁
．
壮
．
的
．
新
．
苗
．
。
“茁壮的新苗”是指 。
1

七、
你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。

八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。
古今中外，哪个人的成长不浸透着 !
地北天南，哪一项创造不蕴含着 ！
九、
这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。
您是蜡烛 您比勤劳的黄牛更朴实
点燃了自己照亮了别人 您是人类灵魂的工程师
您是黄牛 您比奉献的春蚕更无私
勤勤恳恳在黑板上耕耘 对，我知道了
您是春蚕 塑造心灵
春蚕到死丝方尽 净化灵魂
不，都不对 永远不知疲倦
您比蜡烛的光辉更明亮 长大了我也要——做一名老师
十、
大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老
师：














2

2 但愿人长久
一、
根据拼音，填充词语。

ɡuān

yín zhēnɡ zhēnɡ

做（ ） （ ）诵 眼（ ）（ ）

yǐn tǎnɡ hé
（ ）约 （ ）下 悲欢离（ ）
二、
比一比，再组词
廷（ ） 耍（ ） 尝（ ）
挺（ ） 要（ ） 赏（ ）
洒（ ） 慰（ ） 隐（ ）
酒（ ） 蔚（ ） 稳（ ）
三、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。
苏轼埋怨月亮是因为它在___ _____________的时候变得这么______、这么_______ ；但
他想到世上本来 就是__________________、_______________，就像天上的月儿
__ ____________、______________一样，他祝愿________________常 留人们心间，这样虽然
_______________，也能共同拥有______________ __!
四、先读一读诗，再想一想带点字的意思，最后写一写诗句的意思。上课一定要认真听课噢！
有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
．．．
合： 缺： 全：



但愿人长久，千里共婵娟。
．．．．
但愿： 婵娟：


五、
你能给他找到朋友吗？
品尝（ ） 观赏（ ）（ ）地品尝
（ ）地望着（ ）的月亮 （ ）的感情

3

六、
根据意思写出词语
比喻亲兄弟感情深厚。 （ ）形容彼此关系亲密。 （ ）
七、你能用以下词语说一句话吗？
……一起……一起……

……似乎……
聪明娃
“思念亲人，思念故乡”一直是诗词史上反复吟唱的主题，请搜集几首有关这个课
题的诗词。


九、课文中苏轼低声吟诵的那首诗的前一部分用省略号代替了，你想知道省略的部分是什么吗？请读读这
首《水调歌头》你会有所发现。不懂的词语记得要请教工具书啊。
明月几时有？
把酒问青天。
不知天上宫阙，
今夕是何年。
我欲乘风归去，
又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，
何似在人间！
十、
名句推荐














































水调歌头(苏轼)
转朱阁，
低绮户，
照无眠。
不应有恨，
长向别时圆？
有悲欢离合，
有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
——秦 观
海内存知己，天涯若比邻。 ——王 勃
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
——毛泽东
4

3 古诗两首
一、先读一读，再想一想怎么写，相信你写得最棒！
秋 月 青 螺 湖 光 白 银
________ ________ ________ ________


二、
我会用组词的方法来区分它们。
峡（ ） 未（ ） 遥（ ）
狭（ ） 末（ ） 摇（ ）
三、
先解释加点的字，再写出诗句的意思
⒈夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
．．

发

：
下< br>：
__________________________________________ __
⒉湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
．．


和

：

四、
读古诗，填空
未
：
本课两首古诗描写的都是
的感情。《望洞庭》是 代诗人刘禹锡的作品，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘
了
的美景。
的景色。《峨眉山月歌》是唐代诗人 的作品，表达了作者
五、把你喜欢的诗默一默。
六、认真诵读《望洞庭》，仔细观察插图，展开丰富的想象，把这首诗描绘的景色写下来。
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5

七、
你还能找出这两位诗人写的其他诗文 吗？各摘抄一首，并试着背诵一下。相信自己，一定能行！
____________ ____________
(李白) (刘禹锡)
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________

______________________ ______________________
八、阅读积累
李白（701—762）， 字太白，号青莲居士，唐代著名诗人，被尊为“诗仙”。他的诗
多运用夸张的手法，生动的比喻，丰富的 想象，语言清新自然，具有浓厚的浪漫主义色
彩。
刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳 人，唐代著名诗人。他的诗通俗清新，富有民
族特色，是唐诗中别开生面之作。
九、
在我国古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句，请你填一填，再收集几句写
下来。
⒈野旷天低树， 。
⒉ ，低头思故乡。
⒊ ，分明挂在碧霄边。
⒋可怜九月初三夜， 。
⒌
⒍
⒎
⒏
十、佳作欣赏
霜 月
[唐]李商隐
初闻征雁已无蝉，
百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷，
月中霜里斗蝉娟。


6

4 秋天
一、读拼音，填字
ɡuì
（ ）子
jiǔ
（ ）歌
























chánɡ róu
羊（ ）小路 （ ）韧
zhēnɡ shū
（ ）藏 （ ）理
二、请你来当小法官。哪个对，请画“√”
苹（pínɡ pín）果 紫袍（báo páo） 烦恼（nǎo lǎo）
三、在括号里填上合适的词语
（ ）的向日葵 （ ）的阳光
（ ）的梳子 （ ）的汗珠
四、比一比再组词
桂（ ） 肠（ ） 酒（ ） 恼（ ）
挂（ ） 扬（ ） 洒（ ） 脑（ ）
五、
六、仿照例句写句子。

1 他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。


2 人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。


七、
先读读课文，再填空。
1、秋风如同____________，把田野____________；秋光如同_______ _____， 在
田野上闪耀。
2、走在秋天，头顶有 ；捡一片 ，秋
天 。
八、
读下面的一段话，看看你能不能也学着写写其他几个季节的特点。
例：走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀；
7

捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会像我们微笑。
____________________

____________________


____________________


____________________

九、选择诗歌中你最喜欢的一段话背一背，并试着将诗句改称一段话。
十、读短文，欣赏一下秋天的美景，再画一画。
秋天
秋天到了，一阵风吹过，路边的树便落下第一片叶子。仿佛是秋姑娘告诉人们：秋天到
了。
秋姑娘来了。她飞过了果园，撒下了累累硕果；她飞过了农田，播下了丰收的喜悦。
秋天是 什么颜色的？看，田里的稻子昂起了金黄色的笑脸。秋天是金黄色的，哦，秋天
应该是红色的。看那枫叶 ，是那么红，就像是一团团燃烧的烈火。唉呀，错了，都错了，秋
天是五彩缤纷的。
秋天是 什么声音？听，那秋雨就像是一个个小伞兵，打落在人们的花伞上，打在明亮的
窗户上，淅淅沥沥……这 就是秋的声音；小鸟叽叽喳喳的叫声，孩子们嘻嘻哈哈的笑声……
秋天的声音是悦耳的也是动听的。
秋天是多么的美好啊！

8

5 天安门广场
一、看拼音写词语
lǐng xiù xuān ɡào fèi ténɡ
（ ） （ ） （ ）
zhuānɡ yán jì niàn bēi

huī huánɡ
（ ） （ ） （ ）
diāo yiánɡ huà dònɡ hónɡ qiánɡ huānɡ wǎ
（ ） （ ）
二、四年级了,你的词汇量一定更加丰富了吧?咱们来比比看,谁组的词多。
博（ ）（ ）（ ）

政（ ）（ ）（ ）

费（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词
栋（ ） 袖（ ） 政（ ）
冻（ ） 抽（ ） 征（ ）
沸（ ） 淡（ ） 壮（ ）
佛（ ） 谈（ ） 状（ ）
四、把词语补充完整，并按要求分类
（ ）梁（ ）栋 （ ）紫（ ）红
五彩（ ）（ ） （ ）（ ）壮丽
（ ）（ ）黄瓦 （ ）（ ）锦簇
1．描写建筑物的词语：

2．描写花草等植物的词语：

五、根据课文内容填空。
1．天安门是 的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场
举行了
！从此，天安门广场成了全国人民 的地方。
2．课文第三自然段具体介绍了天安门广场上有代表性的建筑物。它们分别
是 、 、 、
和 ，是按方位顺序写的。点明位置的词语
有 、 、 。

9
。人民领袖 在天安门城楼上向全世界庄严宣告：

六、
连一连
雄伟壮丽的 青 松 装 点 墓 碑
高大挺拔的 人民大会堂 题 写 家 园
翩翩起舞的 人 群 举 行 典 礼

七、选词填空
宽广 宽大 宽阔
汽车在（ ）的公路上穿梭来往。
（ ）的会议厅内，整整齐齐地排列着四百多张椅子。
（ ）的田野一望无际。
八、
请在下面方框内画上你们学校的方位示意图，再借助方位词，用一段话介绍你们学校。













10

6 徐悲鸿励志学画
一、认真读拼音，可要把字写对哟！

jū ɡōnɡ chénɡ jì chén liè pí juàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jī nù rèn shi chuò wù chū zū
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、仿照例句，写句子。
例：四（1）班夺得了拔河比赛的冠军。
拔河比赛的冠军被四（1）班夺得了。
一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。


徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。



三、比一比，再组词。
悲（ ） 列（ ） 努（ ）
辈（ ） 例（ ） 怒（ ）

租（ ） 绩（ ） 倦（ ）
祖（ ） 级（ ） 卷（ ）
四、连线
急匆匆的 星星 热心的 场面
湿漉漉的 马路 热闹的 观众
红扑扑的 脚步 热情的 讨论
亮晶晶的 脸蛋 热烈的 接待
五、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里
⒈清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单
纯
⑴徐悲鸿的生活十分清（ ）
．
苦。
⑵乡村的夜晚到处是那么清（ ）
．
静。
⑶他怎么也说不清（ ）
．
到底是怎么一回事。
11

⒉临：①靠近，对着②来到，到达③将要④照着字画摹仿
⑴同学们正在细心地临（ ）
．
摹这幅画。
⑵读到这儿，我仿佛身临（ ）
．
其境一般。
六、读句子，答题
⒈从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
“徐悲鸿更加奋发努力”表现在

⒉那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。
“震惊”的意思是 。那个外国学生震惊的原因是


七、“功夫不负有心人”，徐悲鸿在学画的过程中下了哪些功夫？请你从课文中超出相关的语 句、段落，摘抄
下来。
八、
联系课文内容，说说下列句子的意思
功夫不负有心人。
_________________________________ ___________________
有眼不识泰山。
__ __________________________________________________
九、
“马”是徐悲鸿的代表之作，请你将下列含“马”的成语补充完整。


马




马




马




马





12

7、虎门销烟
一、看拼音写词语
lì shǐ xiāo huǐ yán bā chè dǐ hǔ mén zhài qī wǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、多音字组词
fèn （ ） dān （ ）
分 担
fēn （ ） dàn （ ）

三、给带点字选择正确的读音
分
．
外（fēn fèn） 应
．
邀（yīng yìng）
身着
．
（zhuó zhe zháo）朝
．
服（zhāo cháo）
四、在括号内填上合适的词
难闻的（ ） 伟大的（ ） 沉重地（ ）
嚣张的（ ） 宽阔的（ ） 迅速地（ ）
五、选词填空
持续 继续 陆续
⒈下课了，同学们（ ）走出了教室。
⒉我军（ ）奋斗了三天三夜，终于取得了胜利。
⒊他休息片刻，又（ ）思考起来。
六、
你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。
七、词语积累
摘抄课文中形容人多的词语


你还知道哪些词语也是形容人多的，请写下来。

八、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。
林则徐一声令下， 的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的
工人，先向灌了水的销烟池里 下盐巴，再把缴来的鸦片 入池内，然后又把一担担生石灰
下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
⒈这段话中工人们销毁鸦片的经过是 、 、 。
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⒉这段话中表示先后顺序的词语是 、 、 。请仿照这段话的写法，写一段表示动
作的话。
____________________ ______________________________________
_______ __________________________________________________ _
九、你能把下列词语补充完整吗？并选择一个写一句话
。

彩旗（ ）（ ） （ ）（ ）中外
水泄（ ）（ ） （ ）千（ ）万

_______________________________________ ___________________
__________________________ ________________________________
十、
课外小知识。
鸦片——是一种毒品，久吸成瘾，使人骨瘦如柴，精神萎靡，而且花费巨大。那个时候，
外国侵 略者将鸦片偷运到中国，中国的一些城镇烟馆林立，喷云吐雾的大烟鬼成千上万，多少
体格强壮的中国人 变得骨瘦如柴，浑身瘫软；多少幸福美满的家庭倾家荡产，妻离子散，给人
民带来极大的灾难。











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8 泉城
一、写出你最漂亮的字吧！
济南 其中 汇注 悬清泉 组成 吊桶
二、选择正确读音
虎啸狮吼 （xiào xiāo） 趵突泉（bào diào ）
昼夜 （zhòu zòu ） 晶莹剔透（tī tì ）
三、比一比再组词
济（ ） 悬（ ） 堆（ ） 渲（ ）
挤（ ） 县（ ） 推（ ） 喧（ ）
四、将词语补充完整
白浪（ ） 晶莹（ ）明珠（ ）银花（ ）
虎啸（ ） 秋雨（ ）水声（ ）昼夜（ ）
五、造句
……有的……有的……有的……
六、根据课文内容填空
1、（ ），所以人们称济南为“泉城”。
2、济南共有（ ）泉，文中提到了几处泉？分别是叫什么名称？
七、你最喜欢文中提到的哪处泉？为什么？你还记得文中是怎么描写的？
八、我还知道
山城——（ ） 花城——（ ） （ ）——（ ）









15

9九寨沟
一、看拼音写词语
qià sì mǐn jié wèi wéi zhuànɡ ɡuān
( ) ( ) ( )
qīnɡ chè pù bù zànɡ zú shàn yú
( ) ( ) ( ) ( )
ɡāo dī cuò luò ruò wú qí shì chū mò wǎn rú
( ) ( ) ( )（ ）
二、组词
寨（ ） 候（ ） 沟（ ）镜（ ）
塞（ ） 猴（ ） 构（ ）境（ ）
三、把下列词语补充完整
林深叶（ ） 人间仙（ ） （ ）情画意
异兽珍（ ） 行动敏（ ） （ ）无其事
白（ ）腾空 银花四（ ） 高低（ ）落
色（ ）斑斓 五彩缤（ ） 清（ ）见底
四、给下面的一段话加上标点
每当天气晴朗时 蓝天 白云 雪峰 森林 都倒映在湖水中 构成了一幅幅
五彩缤纷的图画 难怪人们把这些湖泊叫做 五花海 五彩池 呢
五、读下面的句子，再用带点的字造句
⒈由
．
于
．
河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。


⒉由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛
．
如
．
白练腾空，银花四溅 ，蔚为壮观。


六
、根据课文内容填空
1. 四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。
之所以被称为“九寨沟”，是因为
。
2. 每当天气晴时， 、 、 、 ，都倒映
在湖水中，构成一幅幅 的图画，难怪人们把这些湖泊叫
16

做“ ”、“ ”呢。
3. 课文中写到四种珍稀动物，有 的金丝猴，有
的羚羊，有 的大熊猫，有 的小熊猫。
4. “雪峰插云， ，平湖飞瀑， ……
九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一小节在全文起
作用。
七、想一想，写一写
九寨沟的异兽珍禽为九寨沟增添了勃勃生机：“也许，就在不远处，有一 只体态粗
壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。……也许，
你 还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。”
请发挥想象，想想九寨沟还可能有哪些异兽珍禽，仿照上面的句式写一写：
也许，
。
也许，
。

八、池中明明是清水，为什么会显出不同的颜色来呢？你想知道吗？
原来五彩池 底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像
矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋 表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透
过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成 各种不同的色彩。水
池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。


17

10田园诗情
一、比一比再组词
碧（ ） 顽（ ） 芒（ ） 牲（ ）
壁（ ） 玩（ ） 茫（ ） 性（ ）

载（ ） 架（ ） 挡（ ） 稳（ ）
栽（ ） 驾（ ） 铛（ ） 隐（ ）
二、将词语补充完整
极目远（ ） （ ）态端庄 骠（ ）强壮
（ ）然自得 绿（ ）盎然 舒缓平（ ）
（ ）（ ）无言 （ ）阔无垠 腿粗如（ ）
三、
在没有错别字的一组后面打“√”
⒈玩皮 牲畜 挡板 闪烁 （ ）
⒉勃子 装载 漆黑 马蹄 （ ）
⒊田园 骏马 严肃 遮掩 （ ）
四、在括号里填上合适的词语
（ ）的草原 （ ）的骏马
（ ）的低地 （ ）的牲畜
（ ）的原野 （ ）的小鸡
（ ）的郁金香 （ ）的绵羊
五、课文中许多句子优美生动，选几个你喜爱的抄下来，读读背背
⒈

⒉

⒊

⒋

六根据意思写词语，你能行。、
形容四周很安静，一点声音都没有。 （ ）
人的仪态端正庄重。 （ ）
悠闲而陶醉的样子。 （ ）
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形容宽广空旷得没有边际。 （ ）
形容绿色洋溢的样子。 （ ）
七、按课文内容，填入合适的词语。
牛犊的特点是：仪态端庄；老牛的特点是： ；绵羊的
特点是： ；猪群的特点是： ；傍晚时，牧场环境的
特点是： ；夜深后，牧场的特点是： 。
八、在（ ）内填恰当的字：
的 地 得
成群（ ） 骏马 无垠（ ）原野 伤心（ ）说不出话
漆黑（ ）夜晚 微弱（ ）光芒 防潮（ ）毛毡
平稳（ ）行驶 熟练（ ）挤奶 不停（ ）闪烁
多（ ）数不清 激动（ ）跳起来 沉没（ ）奶牛
九、我会背：
背诵第二自然段 同桌评价
背诵第三自然段 同桌评价
背诵第六自然段 同桌评价
十、阅读积累
郁金香与荷兰
荷兰是种植葱属植物的全球领袖，有大约4 4430英亩鲜花，郁金香是种植最广泛的花卉。荷兰
每年大约培育90亿个鲜花球茎，全世界每个人可 以分到两朵。其中郁金香球茎有30亿个，如果把
它们排列起来能够围绕赤道7圈。荷兰只是一个410 00平方公里的小国家，荷兰人不仅爱花，而且
懂得“点花成金”。荷兰大约有600个出口商，把70 亿个鲜花球茎运往120多个国家，收益能达到7
亿美元。郁金香是花卉市场中的鳌头，30亿郁金香球 茎有20亿出口。
很多人以为郁金香原产荷兰，事实上，娇媚迷人的郁金香并不喜欢肥沃的土地，它特 别耐寒，
适合贫瘠的沙地。它原产于土耳其和中亚细亚一带，原名Tulipa，是土耳其语“美丽的头 巾”之意。
在17世纪奥斯曼帝国的御花园中，是皇室贵族的专赏。郁金香在17世纪引进到荷兰，荷兰 的坏天
气和恶劣环境反而非常适合郁金香生长。郁金香进入荷兰近400年，不仅深得荷兰人喜爱，被评 为
国花，而且使许多荷兰人致富，荷兰也因此成为“郁金香王国”。
19

11桂花雨



一、看拼音写词语
Zǐ xì wán zhěng fēn fu jì shí zī tài chenjìn
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。
尤（yóu yōu）其 笨笨拙（zhuó zhuō）拙
拣（liǎn jiǎn）去 花雨缤（bīn bīnɡ）纷
三、比一比再组词
拣（ ） 尤（ ） 吩（ ） 宾（ ）
捡（ ） 扰（ ） 纷（ ） 缤（ ）
四、近义词
吩咐（ ） 完整（ ） 茂盛（ ） 姿态（ ）
即时（ ） 尤其（ ） 笨拙（ ） 仔细（ ）
五、反义词
完整（ ） 茂盛（ ） 笨拙（ ） 仔细（ ）
六、读读课文，你能找到合适的语句填一填吗？
1、桂花树不像梅花那么（ ），（ ）。不开花时，只
是（ ）；开花季节，也得（ ）。桂花
不与繁花（ ），可是（ ）。
2、 桂花开得最茂盛时，不说（ ），至少（ ），
没有（ ）。
3、 这下我可乐了，帮着（ ），帮着（ ）。
桂花纷纷落下来，落得我们（ ），我就喊：“（ ）”
母亲（ ），（ ）一点桂花放在（ ），父亲（ ），
（ ），两种香混合在一起。于是父亲（ ），即时
（ ）：“（ ）淡淡烟，（ ）庆丰年。儿童解得（ ），
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（ ）入梦甜。”
七、填上合适的词
一（ ）台风 一（ ）名胜 一（ ）山坞 一（ ）清香
一（ ）桂花 几（ ）邻居 整（ ）村庄 一（ ）世界
八、
仿课文第一自然段的写法写一种植物。同桌可合作。我最喜欢（ ）。
它不像（ ）那么（ ），不开花时（ ）。开花时（ ）。 九、你们学校或家附近有桂花树吗？留心观察桂花开花是的样子，闻闻它的香气味儿，是作者
介绍的 那样吗？你所了解到的桂花的作用有哪些呢？和老师同学们说一说。
十、阅读积累
桂花芳 香四溢，从树下走过，浓香便沁入肺腑；桂花还传递着浓浓的思乡情，当时过境迁
时，故乡的桂花依然留 在心中。
小时候，奶奶居住的地方，屋前屋后种满了桂花。说种满了，我也没有亲眼所见。只知道一< br>到秋天，奶奶的小屋里就洋溢着浓厚的桂花香，满满的，直渗到肌肤里。奶奶会摘好多桂花，晒
在 院子里，于是奶奶酿的米酒中透着桂花香，奶奶做的元宵中有了桂花味，奶奶熬的甜粥中也飘
着桂花瓣。 那时，我的呼吸里也仿佛散着桂花香了。









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12开天辟地
一、
看拼音，补充词语。
fǔ é lǒnɡ
板（ ） 巍（ ） 合（ ）
zhù yè fū
（ ）子 血（ ） 皮（ ）
二、比一比再组词
斧（ ） 冉（ ） 辟（ ） 混（ ）
爷（ ） 再（ ） 避（ ） 浑（ ）

拢（ ） 夜（ ） 肤（ ） 庭（ ）
扰（ ） 液（ ） 扶（ ） 霆（ ）
三、
照样子填空,例：三山五岳。
五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ） 五（ ）六（ ）
三（ ）二（ ） 四（ ）五（ ） 五（ ）十（ ）
三（ ）六（ ） 一（ ）一（ ） 千（ ）万（ ）
千（ ）百（ ） 万（ ）千（ ） 百（ ）百（ ）
四、解释下面词语中加“—”的字
开天辟地（ ）精疲力竭（ ） 纵横交错 （ ）
五、任选上面一题中的一个词语造句。

六、照样子写句子
例：左手持凿，右手握斧。

七、按课文内容将句子补充完整，再根据你的理解填空。
1．左手持凿，（ ）。
2．轻而清的东西冉冉上升，变成了天；（ ）的东西（ ），
变成了（ ）。
3．天每天升高一丈，（ ）每天（ ）一丈，盘古的身体也跟着
22

长高。
4．天升得极高了，（ ）变得极（ ）了，盘古的身体也长得极（ ）
了。
5．口中呼出的气变成了（ ），发出的声音变成了（ ），左眼变
成了 （ ），右眼变成了（ ），隆起的肌肉变成
了（ ），流淌的血液变成了（ ），筋脉变成了（ ），皮肤
变成了（ ），就连流出的汗水也变成了（ ）。
八、
背诵６、７、８自然段
搜集神话故事阅读并开展故事会

九、阅读积累
精卫填海
炎帝有个女儿，名叫精卫。一天，她看到一个大孩子把小孩 子当马骑。精卫走过去，怒斥道：
你这个人太不知羞耻，欺负小孩子算什么本事。大孩子走到精卫面前说 ：我是海龙王的儿子，
你竟敢来管我！精卫说：龙王的儿子有什么了不起，以后你少到陆地上撒野，小心 我把你挂到
树上晒干。龙王的儿子动手就打。精卫并不示弱，闪身躲开对方的拳头，飞起一腿，将龙王的 儿
子踢个嘴啃泥。龙王的儿子见打不过精卫，只好灰溜溜地返回大海。
过些天，精卫到 海中游泳，刚巧让龙王的儿子发现了。龙王的儿子搅动海水，掀起狂风恶浪，
精卫来不及挣扎，就被淹死 了。
精卫死后，变成一只红爪白嘴的小鸟，立志要把大海填平。她用嘴衔来石头与树枝投向大海，并发出精卫，精卫的叫声，像是在激励自己。
年年月月，永不停歇。
十、你还知道哪些关于天地的学说？







23

13 普罗米修斯盗火


一、
听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？
qū ɡǎn mài jìn liè yàn chù fàn
( ) ( ) ( ) ( )
chénɡ fá dào qǔ zhānɡ ɡōnɡ dā jiàn
( ) ( ) ( )
dà fā léi tínɡ xiǎo xīn yì yì xuán yá qiào bì
( ) ( ) ( )
二、比一比再组词
偷（ ） 壁（ ） 啄（ ）
愉（ ） 璧（ ） 逐（ ）
三、写出下列词语的反义词
漫长（ ） 屈服（ ） 沉重（ ）
惩罚（ ） 凶恶（ ） 复原（ ）
四、写出下列词语的近义词
困苦（ ） 打造（ ） 甘愿（ ）
驱赶（ ） 烈焰（ ） 凶残（ ）

五、在括号里填上合适的词语
（ ）的火焰
（
（
）的铁链
）地复原
）
（ ）的生活
（ ）的夜晚
你真棒
（ ）地设计
欢庆（ ） 驱赶（
六、将下列句子改成“被”字句
⒈普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。
⒉天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山上的悬崖绝壁上。


⒊普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。

24

七、默读课文第一至四自然段，想象人们得到火种以后欣喜若狂的情景 ，
扩写成一段话。
普罗米修斯小心翼翼地把火种带到了人间，人们一片欢腾。瞧，他
们围着火堆，

；他们举着火把，
八、
、根据课文内容排列下列句子，在括号里写上序号
（ ）普罗米修斯受到了残酷的惩罚。
（ ）普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。
（ ）普罗米修斯获得了自由。
（ ）主神宙斯得知此事，大发雷霆。
（ ）地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。
（ ）希腊大英雄赫剌克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。

九、 拓展练习
1．火的利用对人类文明起到哪些推动作用（将查到的有关资料与同
学交流）。


2．写出六个带有“火”字的成语。
、 、
、 、
十、阅读积累 希腊神话包括神的故事和英雄传说两大类。英雄传说是古希腊人对远古历史
的回忆，内容是歌颂在斗 争中建立功勋的英雄。马克思曾称他为“哲学的日历中最
高尚的圣者和殉道者”。这篇课文是根据《希腊 神话》第一章《普罗米修斯》中的
内容改编的。希腊神话是欧洲最早的流传于民间的关于神的故事和英雄 传说。同学
们可以在课外阅读少儿版的《希腊神话》。

25

14 一路花香

一、看拼音写词语
shuǐ ɡuàn cán kuì jiāo ào liè fènɡ
( ) ( ) ( ) ( )
bù jīn shèn chū huā pínɡ xīn shǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
rì fù yī rì wán hǎo wú sǔn
( ) ( )
二、按要求填空：
“歉”：用部首查字法查＿＿＿＿，再查＿＿＿＿。用音序查法应查音序 ＿＿＿＿，
再查音节 ＿＿＿＿。“歉”在字典中有两种解释：①收成不好；②对不住人的心情。“道歉”
的“歉”应选第＿＿ ＿＿种解释。
三、形近字组词：
欣（ ） 挑（ ） 罐（ ） 参（ ）
欢（ ） 桃（ ） 灌（ ） 渗（ ）
歉（ ） 惭（ ） 乘（ ） 捐（ ）
谦（ ） 渐（ ） 剩（ ） 损（ ）
灌（ ） 尝（ ） 撒（ ） 娇（ ）
罐（ ） 赏（ ） 洒（ ） 骄（ ）
四、找出下列词语的近义词：
成就－（ ） 快乐－（ ） 骄傲－（ ）
惭愧－（ ） 伤心－（ ） 美丽－（ ）
五、将下列句子换一种说法，意思不变。
如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？
六、下列带点词语是多义词，先解释它在句中的意思，再用它的另外一种意思写一句话
⒈那只 完好的小罐不禁为自己的成就感到骄
．
傲
．
，而那只有裂缝的水罐却感到十分 惭
愧。
骄傲：

……骄傲……

26

⒉如果没有你，主人哪能每天欣
．
赏
．到美丽的花朵呢？
欣赏：

……欣赏……

七、
课文为什么用“一路花香”做题目？想想还可以用什么做题目





八、如果你是那只有裂缝的陶罐，听了挑水人的话，会怎么想，会对挑水人说些什么？想一想，
写下来 。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
九、 从“一路花香”四个字中任意选出两个字，各组成三个含有该字的成语。











27

15 说勤奋
一、看拼音写词语
zhěn tou ɡònɡ xiàn shāo wēi
( ) ( ) ( )
jī chǔ xí ɡuàn jìnɡ jiè
( ) ( ) ( )
yuǎn dù chónɡ yánɡ jí qǐ zhí zhuī
( ) ( )
yǒu suǒ zuò wéi míng liè qián máo
( ) ( )
二、比一比再组词
宋（ ） 遍（ ） 末（ ）
守（ ） 偏（ ） 未（ ）
惯（ ） 渡（ ） 贡（ ）
贯（ ） 度（ ） 供（ ）
三、填一填，任选两个词语造句
滚（ ）（ ）熟 （ ）不（ ）馁 （ ）起（ ）
（ ）（ ）前茅 有（ ）作（ ） （ ）能补（ ）
（ ）：
（ ）：
四、根据意思写词语
⒈指多次列在前面，也泛指成绩优良。（ ）
⒉勤奋能够弥补笨拙。 （ ）
⒊形容背诵得非常纯熟、流利。 （ ）
⒋一点也没有失去勇气。 （ ）
⒌篇幅长或内容精深的著作。 （ ）
五、选词填空
勤奋 奋发 振奋
⒈南京长江二桥通车了。这个消息多么令人（ ）呀！
⒉我们只有（ ）好学，才能获得广博的知识。
⒊青少年应该（ ）向上，做个有所作为的接班人。
因为 因此
⒈溪中有各色的鲤鱼，（ ）这条溪就叫做鲤鱼溪。
28

⒉今天王晨没有来上学，（ ）他昨天生病住院了。
六、
仿照下面的句子，用带点的词造句
⒈小时候，他既
．
聪明，又
．
勤奋。


⒉只
．
有
．
一生勤奋，才
．
能
．
有所作为，才
．
能
．
对人民、对社会作出应有的贡献。

七、结合课文内容填空
1、勤奋对于成功十分重要，课文举了（ ）（ ）这两个人以自己的勤奋获得了成功
的例子。
2、“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都 是他们用汗水和心血浇灌出来的。”司马光“手
中的鲜花”是（ ），他用来“浇灌”“鲜花”和“汗水和心血”最典型的东西是他的
（ ）。
八、
连一连
司马光 （起步晚基础差） 刻苦自修 生物学家
童第周 （天资聪明） 急起直追 数学家
华罗庚 （家贫辍学） 警枕” 史学家
九、通过连线，你对“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都 是他们用汗水和心血浇灌
出来的。”这句话有了怎样的理解，请你结合自己的生活实际，写一写。

十、读读下面关于“勤奋”的格言警句。
成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。 －－爱因斯坦
我还搜集了名人成长的经历，想和大家交流一下





29

16.李时珍夜宿古寺
一、
这些词语你会读吗?小小组同学跟我读.
夜幕 降临 隐隐约约 飞鸟归林
皎洁 轮廓 大好月色 晓行夜宿
二、
听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？
sù miào chén páng
( )舍 寺( ) 灰( ) 脸( )
( )度 奇( ) ( )旧 ( )边
三、任选课文中的一些词语说一段话,描述夜晚的景色.

四、仔细读段，注意带点的词，按要求做题。
“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍 拿过药包，从里面翻出两种草。它们
的叶子十分相似，但是药性不同，怎样区分它们呢？李时珍端详了一 阵，各扯下一点放
在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎…… ”
（1）本段中“端详”一词，可以换成（ ）。
（2）“若有所悟”中的“悟”，指的是李时珍明白了 。他是通
过 的方法明白的。
（3）通过阅读本段，你觉得李时珍有着怎样的特点？
五、阅读积累
李时珍生平与成就
李时珍（1518－1593） 明代医学家和药 学家。字东壁，号濒湖，蕲州（今湖北蕲春）人。世代行医。
30岁左右被推荐到京城的太医院任职。他 研究药学，重视临床实践。长期上山采药，深入民间，走遍大
江南北，收集大量民间单方，同时参考历代 医药及有关书籍八百余种，对药物进行鉴别考证，整理了我
国16世纪以前丰富的医药学遗产，经二十七 年（1578年）著成《本草纲目》。该著作五十二卷，分十六
部、六十类。共收载历代诸家本草所载药 物一千八百九十二种。内容丰富，是我国药物学的宝贵遗产，
对后世药物学的发展作出重大贡献。
六、课文链接
李时珍晒“书”
李时珍的家，有一庸医，此人不学无术，可是却假充 斯文，开口《伤寒论》，闭口《药性赋》，这位庸
医家财万贯，更有藏书之癖，他平时不惜重金，购买天 下医书，以此来炫耀自己。
30

李时珍祖上世代为医，家境仅温 饱而已。再加上常常为贫穷患者义诊施舍，因之无钱买书，李时珍为
了精湛医道，博览众书，多次向这位 庸医借书读，可是均被他无情拒绝。
有一年夏季，梅雨季节刚过，庸医便命家人将书房内的藏书 搬到院子里晾晒。各种古典医籍摊晒了满
满一院子，他自己洋洋自得地在院子里踱着方步。这时正巧李时 珍去一病家治病路过这里，见满院子都是
晒的书，便一时兴起，走进院子里，只见他解开衣襟，躺在晒书 的架子旁，袒胸露腹，也晒起“书”来。庸医
一见，莫明其妙，惊问道：“李先生，您这是做什么呀？”
李时珍笑道：“我也在晒书啊！”庸医更加不解地问道：“先生的书在哪里呀？”李时珍拍拍自 己的肚皮说：
“我的书装在这里面。”庸医听后，知道李时珍是在挖苦他，惭愧得满面通红，无言以对。














31

17维生素C的故事
一、 看拼音写词语
Lùchéeng quē fá jiān kǔ hún shēn wú lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
Wùzhì shiliòng wēixiǒn yòu jīng yòu xǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比再组词
艰（ ） 浑（ ） 尸（ ）
坚（ ） 混（ ） 户（ ）
三、 写出近义词
缺乏（ ） 艰苦（ ）适量（ ）
四、造句
……不知不觉……
……又惊又喜……
五、根据课文内容填空
1、哥伦布市十六世纪（ ）伟大的（ ），他常常（ ）船队在大西洋
上（ ），（ ）。
２、所谓“海上凶神”就是（ ），它是由于
（ ）。
六、读下列句子，注意加横线的词语，说说你读懂了什么。
哥伦布噙着眼泪点了点头……



七、 你能讲讲发现“维生素C ”的经过吗？
八、你了解“哥伦布”吗？你知道关于他的故事吗？



32

3、维生素C的作用
（1）、合成Collagen（胶原蛋白）-以形成软骨、骨质、牙釉质及血管上皮的重要基质。
（2）、促进脯胺酸转变为氢脯胺酸之反应，而氢脯胺酸为构成胶原重要成分之一，因此维生素
C可促进 胶原之生成。
（3）、维持结缔组织之正常-因为胶原是构成结缔组织之细胞间质。
（4）、参加体内氧化还原反应-维生素C可参加酪胺酸及某些物质的氧化反应。
（5）、制造肾上腺类固醇激素。
（6）、增进伤口愈合及增加对受伤及感染等压力的感受力。
（7）、在受感染、发热时，此维生素之损失亦随之增加，故其对刺激之反应扮演重要角色。
（8）、解毒作用；
（9）、改善心肌功能，减低毛细血管脆性，增加机体抵抗力；
（10）、对抗游离基，有助于防癌，降低胆固醇，防止坏血病。
4、维生素C的性状
维生素C即（抗坏血酸），为水溶性维生素，食品加工业中，做抗氧化剂 以为保存食品价值，而
在人体可加强维他命E之功能。极易在植物组织中被合成，动物方面，目前知道人 类身体无法合成，必
须额外藉助食物中取得。维生素C极易在小肠、皮下组织、腹腔内被吸收，吸收后分 布至全身。水溶性
的维生素C极易在水中造成流失，是其一大特性。
维生素C为白色 或略带淡黄色的结晶性粉末；无臭，味酸；久置色渐变微黄；易溶于水，水溶
液呈酸性反应，在乙醇中略 溶，在氯仿或乙醚中不溶。性质不稳定，在碱性溶液或金属容器内加热易破
坏。具有强还原性，极易被氧 化剂所破坏，在空气中也易氧化失效。







33

18 奇妙的国际互联网
一、
听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？

hù lián wǎnɡ yóu dì shèn zhì yuǎn zài tiān yá
（ ） （ ） （ ） （ ）
fù kuǎn zhǐ chǐ suī rán xī xī xiānɡ ɡuān
（ ） （ ）（ ） （ ）
二、
给加点的字选择正确的读音，对的打“√”。
悉尼（ lí ní ） 甚至 （shèn shènɡ ） 咫尺（zhī zhǐ）
．．．
请教（jiāo jiào ） 缩小 （suō shuō） 巨型（xín xínɡ）
．．．
三、填上合适的词语
（ ）的地球 （ ）的互联网 （ ）的电脑
（ ）的生活 （ ）的蜘蛛 （ ）的信息
四、比一比再组词
跨（ ） 阅（ ） 览（ ）
挎（ ） 阔（ ） 缆（ ）
五、
造句
奇妙——
甚至——
六、 加标点
人们可以在网上读新闻 听音乐 看电影 可以和天南海北的朋友聊天游戏 可以在家里
听老师上课 或者在网上查阅资料 并向国内外专家请教 还可以在家里上班 开会 甚至可以足
不出户逛 网上商场 用 电子钱包付款 让商店把东西送到家

七、阅读课文片段，完成练习。
国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有 。人们可以在网上
读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上< br>课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可
以足不出户逛 “网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……
用 “ ”画出片段的中心句，在片段中起 作用。
5
国际互联网和人们息息相关，从哪些地方可以看出来？
34

我能用“可以……可以……还可以……”说几句话。瞧，我还能写下来。


八、找找看文章当中有多少词语加上了“”，你能说说为什么吗？
九、你觉得国际互联网奇妙在什么地方？
十、把你最喜欢的网站列出来，给同学们介绍介绍你喜欢的理由。

















35

19诚实和信任
一、
听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？
chénɡ zhànɡ lí zé
（ ）实 故（ ） （ ）米 （ ）任
zhǐ qiàn jì lián
地（ ） （ ）意 邮（ ） （ ）系
二、选词填空
居 然 果 然
1、 去年我无意中扔在院子里的桃核，今年春天（ ）发芽了。
2、 天气预报说今天有雨，现在( )下起雨来。
毕 竟 究 竟
1、观看“神州五号”飞船上天的人们，都想知道飞船（ ）是怎样制造出来的。
2、爷爷感慨地说：“我（ ）年纪大了，腿脚有点不利索了。”
三、比一比，再组词
境（ ） 检（ ） 侮（ ）
镜（ ） 捡（ ） 悔（ ）
诚（ ） 晓（ ） 谦（ ）
城（ ） 绕（ ） 歉（ ）
四、写出下列词语的近义词
地址（ ） 环顾（ ） 居然（ ）
驱车（ ） 歉意（ ） 搁下（ ）
五、读课文，回答问题
⒈从课文哪些地方可以看出小红车也有责任？而“我”又是怎样认为的？你认为这
样做合适吗？


⒉这篇课文为什么用“诚实和信任”作为题目？想想看，还可以用什么作题目？


六、课文内容还能回忆起来吗？试试看，你准行！
“我很后悔，居然没有问他的姓名、地址， 也不知道他的年龄、职业，但他的话却深
深地印在了我的脑海里。”“他的话”是哪句话？请你摘抄在下 面“ ”上。

36

七、自问自答
仔细读下面画“ ”的句子，联系课文内容，先问一个为什么？再将自己的理解写在
“ ”上。
“没有关系，已换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
提出的问题：
自己的解答：

八、把自己最喜欢的关于诚实和信任的一句话写下来，做成书签，送给好朋友。










九、
记住名人的话。
⒈您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。
——奥斯特洛夫斯基
⒉举大体而不论小事，务实效而不为虚名。
——苏轼
⒊世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考
验。
——周恩来

37

20 珍珠鸟
一、看拼音写词语
Xì ni táo qì hū huàn bù yóu zìzhǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
Xìn lài jiāo nèn suǒ xing shén qi shí zú
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比再组词
拨（ ） 嗒（ ） 淘（ ） 撞（ ）
拔（ ） 搭（ ） 陶（ ） 童（ ）
三、写出近义词
居然（ ） 信赖（ ） 舒适（ ）
繁茂（ ） 呼唤（ ） 淘气（ ）
四、在括号里填上合适的词语
（ ）的笼子 （ ）的绿蔓 （ ）地鸣叫
（ ）的境界 （ ）的脑袋 （ ）地靠近
五、造句
……神气十足……
……不由自主……
六、填空
1、“腻”用部首查字法，应查（ ）部，再查除部首外的（ ）笔。“细腻”的“腻”的意思
是（ ）。
2、“赖”用部首查字法，应查（ ）部，再查除部首外的（ ）笔。“信赖”的“赖”
的意思是（ ）。
七、
填准每个符号，你有信心吗？
1、瞧 多么像它的母亲 红嘴红脚 灰蓝色的毛 只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的
白点 它好肥 整个身子好像一个蓬松的球儿
2、后来 它完全放心了 索性用那小红嘴 嗒嗒 啄着我正在写字的笔尖
3、看着这可爱的小家伙 我不由自主地发出了一声呼唤 信赖不就能创造出美好的境界
吗
38

八、 读一读，想一想，写一写。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜 顶
上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大
了，竟然落 在我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然
后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶 ，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，
索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我 用手抚一抚它细腻的绒毛，
它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
……
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊
跑它。不一会儿，这小家伙 竟趴在我的肩头睡着了，它睡得好熟哇！不停地咂嘴，
大概在做梦呢！
用一两句简单的话写出小珍珠鸟和“我”接近地整个过程。




2
注注意“ ”内容，展开想象，写写小珍珠鸟做的梦








39

21九色鹿
一、看拼音写词语
Nú pú fā cāi líng hún huón bǒng
( ) ( ) ( ) ( )
Chi zé cón kui qū shǐ fā shì
( ) ( ) ( ) ( )

二、
试试看，给加点的字选择正确的读音，对的打“√ ”，你一定能行的！
发 誓（shì sì） 惭 愧（cán jiàn） 滥杀无辜（nàn làn）
．．．
斥 责（cì chì） 皇 帝（hánɡ huánɡ） 榜 样（bǎn bǎnɡ）
．．．
三、
我会用组词的方法来区分它们。
魂（ ） 财（ ） 渐（ ） 榜（ ）
愧（ ） 材（ ） 惭（ ） 傍（ ）
四、写出近义词
秀丽（ ） 斥责（ ） 惭愧（ ）
五、写出反义词
漂亮（ ） 泄露（ ） 郑重（ ）
六、把词语补充完整
知恩图（ ） 千恩万（ ） （ ）杀无辜
（ ）将仇报 背（ ）弃义 见（ ）忘义
七、读一读，再用带点的词语造句。
国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
．．

他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然见利忘义！
．．

八、
按课文内容填空，填后读读，想想所填词语的意思。
1、他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然（ ）！
2、只要你不向任何人泄露我的住处，就算是（ ）。
3、国王非常惭愧。他斥责调达（ ），（ ），并重重惩罚了他。

40

九、
展开想象的翅膀，动笔写写。
这个童话故事精彩吗？其实你也可 以成为一个童话小作家，不信你
就是试着展开想象，将“他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。”这句话中，国王斥责调达的内容写具体，要求写出国王的神
态，和动作、语言。




十、阅读积累
站岗的小孩（诚信小故事）
一个军官晚上看到一个小孩儿哭 泣，问他是否迷路了。小孩儿摇头。再问他为什
么不回家，小孩儿答，他正在站岗。原来这个小孩儿参加 小伙伴儿军事游戏，承担站
岗任务，大概组织者和其他孩子忘记了这位战友，而小孩儿却坚守岗位。军官 让小孩
儿回家，小孩儿说没有接到命令。军官对小孩儿说，我是真正的军官，我命令你回家。
小 孩儿这才心安理得地离开。









41

22雾凇

一、
听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？
nínɡ jié mó hú lǒnɡ zhào shí lǐ chánɡ dī
（ ） （ ） （ ） （ ）

yān mò shè shī zhēnɡ ténɡ dà dì bīnɡ fēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）

二、给下面句子中加点的字选择正确的解释。
1、“观”的解释有：
A、看 B、样子或景色 C、对事物的认识或看法 D、道教的庙宇
（1）吉林雾凇美丽动人，是我国闻名的景观。 （ ）
（2） 青岛崂山有很多出名的道观。 （ ）
（3）暑假，爸爸和我一起到九寨沟观光。 （ ）
2、“怪”的解释有：
A、奇怪 B、觉得奇怪 C、很，非常 D、责备，怨
（1） 罗丹说：“……对不起，请不要见怪。” （ ）
（2）桂林的山上有许多奇形怪状的石头。 （ ）
（3）老让李金海帮忙，怪不好意思的。 （ ）
三、
给带点字选择正确的读音
大地冰封
．
（fēng fēn） 模
．
糊（mú mó）
十里长堤
．
（dī tī） 凝
．
结（níng líng）
零
．
下（líng níng） 俗
．
称（shú sú）

四、
比一比，再组词
堤（ ） 摸（ ） 凝（ ）
提（ ） 模（ ） 疑（ ）
饱（ ） 拂（ ） 莹（ ）
泡（ ） 佛（ ） 萤（ ）
五、在括号里填上合适的词语
（ ）的霜花 （ ）地飘荡
（ ）的雾气 （ ）地赞叹
（ ）的树挂 （ ）地观赏
六、写出下列词语的近义词
严寒（ ） 模糊（ ）
42

赞叹（ ） 饱和（ ）
七、按要求摘录词语
⒈描写天气寒冷的：

⒉描写雾凇的颜色、形态的：

⒊形容变化过程的：
八、
按课文内容填空，再用加点的词语写一段话
⒈松花江畔的 ，
的霜花缀满了枝头，在 下，
，美丽动人。
⒉这 的雾气，慢慢地， ，
给松针、柳枝镀上了白银。最
．
初
．
像 ，逐
．
渐
．
变
成
，最
．
后
．
十里长堤上全都是 了。




写话：
九、
你想当个出色的小导游，向爸爸妈妈介绍吉林的雾凇吗？
妈妈的评价：

爸爸的评价：

十、吉林的雾凇和其他三种自然景观被合称为“中国四大自然奇观”，请查阅有关资料，写 出其
他的三种自然奇观




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23春联
一、看拼音写词语
miáo huì xiánɡ hé ào miào kāi juàn yǒu yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡē sònɡ lǐnɡ luè zēnɡ tián xīn xīn xiànɡ rónɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点字选择正确的解释，在括号里填序号。
1、张贴（ ） A展开，打开 B铺排，陈设 C看，望 D量词
2、揣摩（ ） A藏在衣服里 B估量，推测 C挣扎
3、辞旧岁（ ） A告别 B不接受 C解雇
三、组词
苗（ ） 会（ ） 益（ ）
描（ ） 绘（ ） 盖（ ）
秀（ ） 洲（ ） 颂（ ）
绣（ ） 州（ ） 诵（ ）
四、给多音字组词
juǎn（ ） bēi（ ）
卷 背
juàn （ ） bèi （ ）
五、填上合适的词语
描绘（ ） 讲究（ ） （ ）的生活 （ ）的奥妙
增添（ ） 充满（ ） （ ）的景象 （ ）的祝愿

六、把下列词语补充完整
万（ ）千红 （ ）（ ）向荣
和（ ）动听 抑（ ）（ ）挫
开（ ）有益 （ ）回大地
七、
按要求选抄课文中的春联
1．展现祖国欣欣向荣景象的：

2．表达人们对新的一年美好祝愿的：
44

3．描绘美丽春光的：

八、自己搜集几幅春联，抄下来。
九、
下面的春联你觉得应该送给谁呢？
读春联，答题。
1、勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
2、十年树木百年树人，深知任重道远，教之以理育之以恒堪为益友良师。
3、前程绚丽似锦，好锦明媚如春。
如果将这三条春联分别送给下面的对象，你觉的该怎么送呢？
担任学校校长的张叔叔家，应该送第（ ）幅？
正在读大学的表哥家，应该送第（ ）幅？
今年庄稼大丰收，家庭幸福美满的老农民张大爷家，应该送第（ ）幅？
十阅读积累
漫话春联
春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，在我国 有着悠久的历史。它从五代
十国时兴起，明清两代兴盛，发展到今天已经有一千多年了。春联以工整、对 偶、简洁、
精巧的文字，描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国独有的文学形式。每逢春节，无论
城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联帖于门上，为节日增加喜庆气氛。
春联的种类比较多 ，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门
心”贴于门板上端中心部位；“框对” 贴于左右两个门框上；“横披”贴于门楣的横木上；
“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗方 ”为正方菱形，多贴在家具、影壁
上。
春联不仅是节日的装饰，也是人们对未来的寄托，对新 春的祝颂。旧时店铺前的春
联还兼起广告的作用，各行各业都想方设法用春联来夸耀自己的生意，用春联 来招徕顾
客。不同行业的春联有不同的特色，只要看一眼春联，就能知道这家店铺是经营什么的，
比如绸缎庄常用“此中多锦绣，以外无经纶”；酒店用“香闻十里春无价，醉卖三杯梦
亦甜”……无不 既有颂春之情，又和自己的本行密切相关。一般人家则只是在大门上贴
一幅祝颂年景的春联取个吉利。像 “有天皆丽日，无地不春风”，“岁岁平安日，年年如
意春”等，表达人们憧憬未来、热爱生活的心情。



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24 古诗两首
一、比一比再组词
暴（ ） 孤（ ） 笠（ ） 屠（ ）
爆（ ） 狐（ ） 竖（ ） 暑（ ）
二、给带点的字选择正确的解释。
①害怕、畏惧 ②冷 ③穷困
寒江（ ）心寒（ ）贫困（ ）
三、先解释诗句中带点的字，再说说诗句的意思。
1、 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
除：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 入：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
绝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 灭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、把你喜欢的诗默一默。

五、认真诵读 《江雪》，仔细观察插图，展开丰富的想象，把这首诗描绘的景色写下来。
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六、< br>你还能找出这两位诗人写的其他诗文吗？各摘抄一首，并试着背诵一下。相信自己，一定能行！
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(王安石) (柳宗元)
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七

阅读练习一
蜡 烛
一盏台灯摆在整 洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人
注目。每当夜幕降临的时候，它 便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台
灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲 地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多
么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里 土气，在桌上也占地方，简直是废物，
有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说 ：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应
好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早 就不耐烦了，大声喊道；“行了，有
什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要 炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑
暗笼罩了──原来线路出了问题。这 时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主
人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照 亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，
蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出 的光太暗淡了，的确没有你明亮，
我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧 自己，照亮他人，一直
到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习 蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不
炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类 做出贡献。”

1．在文中找出下列词语的反义词。
谦虚── 黑暗──
2．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。
台灯______ _______ ________
蜡烛______ _______ ________
3．将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________________________ 。
4．用“‖”把短文分成两段，并写出段意。
第一段（ 节— 节）：___________________________
第二段（ 节— 节）：___________________________
5. 读了这篇短文，你感受最深、最想说的是：
。



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