花木兰观后感-数学教师个人总结

苏教版四年级语文上册期中试卷（完美版）
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________分数：__________

一、填空题。（共30分）


1. 给划线的多音字选择正确的读音。
盛______（chéng shèng）水 盛______（chéng shèng）开
床铺______（pū pù） 铺______（pū pù）路

2. 拼一拼，写一写。
pō shuǐ lòng chuán huā pào
______ ______ ______
chuān zhe dù guó ling rén nán wàng
______ ______ ______


3. 生字变一变。
①加偏旁，变成新字再组词。
首→______ ______ 车→______ ______
发→______ ______ 交→______ ______
②换偏旁，变成新字再组词。
纷→______ ______ 屋→______ ______
霜→______ ______ 凉→______ ______
③减偏旁，变成新字再组词。
城→______ ______ 闭→______ ______
海→______ ______ 领→______ ______

4. 写出划线词语的近义词。
①中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。______
②小白兔隐藏在草丛中。______
③山顶上有一块巨大的石头。______
④著名的黄山风景区在安徽省南部。______
⑤大家见了，越发敬爱朱德同志。______

5. 把下列音节补充完整。
r______ ______óu h______ ______é t______
仍 兽 恢 蛇 退



1 5
fāng xiàng
______
______āng
伤

6. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。
赚钱（嫌少）（谦虚） 垮台 ____________
迅速 ____________ 祖国 ______ ______
纽带 ____________ 仿佛 ______ ______

7. 结合语境,写出恰当的内容。
与朋友交往时，我会想起《论语•学而》中“______”这 句格言。清明节到了，
我又会想到“清明前后，______”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到 了一
缕孤烟笔直升起，会配上王维的“______，长河落日圆”；趁着夜色我来到了洞
庭湖 ，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘
禹楊的：“______,__ ____”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失
荆州______”来告诫他。

8. 按课文内容把下列句子重新排序。
______禹治水，三过家门而不入。
______洪水使人们生活痛苦。
______鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。
______禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。

9. 辨一辨，再组词。
跑______ 炮______ 今______ 令______
向______ 问______ 穿______ 窗______

10. 读拼音，写词语。
lì zhèng shū běn bù shǎo shuǐ niú zǎo shang
______ ______ ______ ______ ______


二、综合练习题。（共30分）


1. 将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内。
峻 和 难 附 显 势 昌 众
意 慧 蓄 景 团 国 匠 司

2. 先看一看每个字的间架结构，再写一写
浅 精 串 夜 店 舒




3. 用钢笔描红。


2 5

嫂 棚 衰 挣




4. 抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

5. 用钢笔描红。
梁 骤 枣 搏




6. 在方格中抄写诗句。
一年之计在于春，一日之计在于晨。

7. 请你认真读一读，写一写。
思 乡 前 床


8. 用钢笔描红。

肖 咏 握 忧 烛




9. 根据拼音书写，要注意行款整齐。
“shēn wú yù hán yī，dù nèi jī。yūn dǎo le pá qǐ lái，
gēn shàng qù，zǒu dào sù yíng dì。”

10. 描红。

谁 怕 跟 凉 量




三、阅读理解题。（共20分）



3 5
低 光
卡 黎
最

1. 阅读下文，回答问题。
高尔基和孩子们
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和信
赖。
有一 回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校圈书馆的一
本《童年》弄丢了。他跑了几家书 店也漫有买着，非常着急。于是，他冒昧地
给高尔基写了一封信，希望得到这本书的作者的帮助。高尔基 接到信后_____随
即将珍藏多年的一本_____童年_____寄给了这名小学生_____难怪 孩子们常说
_____有了困难找高尔基_____他一定能帮助你解决_____
高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不娇
纵和宽容的。一次，他收到一 群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该
出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了 他们：“四年级的学生
啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”
当然，对孩子们取 得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓
励，但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早地崭露 出智慧锋芒的孩子更是如
此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位年仅九岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊
奇，心里暗暗赞叹，但 当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子
的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要 记住你还是个孩子呀！”
（1）从文中找出下面词语的反义词。
讨厌——______ 虚心——______ 批评——______ 正确——______
（2）给下列划线字选择正确的解释，将序号填在横线上。

1.冒昧______ ①糊涂；②隐藏；③昏暗；④鲁莽，轻率

2.崭露______ ①突出；②优异；好
（3）用波浪线画出文中的过渡句。
（4）给划线的句子加上合适的标点符号。
高 尔基接到信后______随即将珍藏多年的一本______童年______寄给了这名小
学生__ ____难怪孩子们常说______有了困难找高尔基______他一定能帮助你解
决______
（5）文章通过______说明高尔基全面关心孩子们的成长，可见高尔基对孩子们
既有__ ____的爱，又有______的爱。

2. 阅读短文，回答问题。
生命的价值
有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人 要
的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
院长总是笑而不答。
有一 天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市
场去卖，但不是‘真卖’。记住， 不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买 那块石头，而且价
钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到
黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

4 5

最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身 价较昨
天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竞被传扬成“稀世珍宝”。
男孩儿 兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男
孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像 这块石头一样，在不同的环境下就会有不同
的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它 的价值，被说成
稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有
意 义，有价值。”
（1）请写出本文的六要素。
时间：______
地点：______
人物：______
起因：______
经过：______
结果：______
（2）第2自然段中划线的字“总”与上文哪个词相照应？这个词说明了什么？
（3）第5自然段中的“竟”能否去掉？为什么？
（4）读了这个故事，你受到了什么启发？

四、写作题。（共20分）


1. 今年的六一儿童节刚刚过 去,童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些
事,你就感到高兴、幸福,还是后悔、难过呢?请你选 择一件生动具体的事写下来,
要把事情的经过写清楚,写出自己的真情实感,语句通顺,标点准确,书写 工整。题
目自拟,字数在450字以上。



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