《苏教版四年级上册语文期末试卷》

绝世美人儿
603次浏览
2020年08月18日 16:55
最佳经验
本文由作者推荐

关于元宵节的日记-家长对孩子的寄语




































.













































































.







.
线











.



.
.





.



.
.



.



.
.






















苏教版四年级上册语文期末试卷
一、看拼音写词语(12%)

yān mò yè mù cán hài xìn lài


táo qì mǐn jié fù kuǎn quē fá

jī chǔ ɡ ù zhànɡ chǐ rǔ chì zé

二、根据拼音写同音字,并与另一个字组成词语。(6分)
ɡuàn 水( ) 浇( ) dào ( )窃 ( )路
yè ( )体 树( ) tí ( )高 问( )
shì 起( ) ( )界 nǎo ( )袋 烦( )

三、在括号内填上合适的成语,并完成填空(4%+4%)
( )沌不分 开( )相见 千帆( )发 大刀阔( )
与日( )增 亲( )无间 ( )血丹心 相得( )彰
1、既然我们是( )的朋友,那就应当( )。
2、沉睡了一万八千年的盘古醒来后,( ),开天辟地;天地分开后,
盘古的身躯随天地而变化,( )。

四、根据已学的课文内容填空。(3+3+3+4+3+3%)
1、鲁迅说“ ”。读书是非常有
益的。你还能再写出1句关于读书的名言警句吗 。
2.母亲常说:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院里的金桂。”这句话
真切地表达 了母亲内心 的思想感情。“摇花乐”让父亲诗兴大发,
随即口占一绝:“ , 。 ,


。” (《桂花雨》)
3.“海上凶神”其实就是 病,这种病的症状是病人先是 ,走不动
路,接着就会 ,然后 。产生这种怪病的原因是 。

4.默写刘禹锡的《望洞庭》:“ , 。
, 。诗中将分别把 比作未磨的铜
镜,把 比作了白银盘,把 比作了青螺。(《望洞庭》)
5. 通过本学期的学习,我最喜欢的文中人物是 ,因为
;了解、认识到 的奇妙,和我们的
生活息息相关;过年了,新年新气象,我决定写一幅春联贴在我的书房门口激励
自己: , 。
6.把下面的对话补充完整。
甲:要过年了,你准备怎样使用“压岁钱”呢?
乙:
甲:我的想法和你不同,我准备
五、阅读短文,回答问题(2+2+2+4%;3+4+4+4%)
(一)
随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、
赤着双脚的 民工,先向灌了水的销烟池里撒下盐巴,再把收缴来的鸦片抛入池内,
然后又把一担担生石灰倒下去。顿 时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒
泡,散发出股股难闻的气味。
1. 在括号里填上表示声音的词语。
(“咕嘟咕嘟”)直冒泡 ( )直叫 ( )直笑
2. 找样子写词语
咕嘟咕嘟
3.照样子,用小标题概括销烟的过程。
撒盐巴→( )→( )
4.虎门销烟这一壮举,打击了侵略者的气焰,长了中国人的志气。假如你此
刻就在林则徐的面前,你 会对他说:_____________________________________
___ __________________________________________________ _________


(二) 凌霄和月季

凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了,红艳艳的,大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头,默默地散着
芳香。
凌霄也开花了 一朵朵橙红色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大树 顺着树杆
往上攀 一直攀到树顶 凌霄感到自己上天了 往下看看 花儿 草儿多么矮小啊 她
嘲笑着伙伴们 哈哈哈 你们都在我的下面
花儿、草儿们羡慕( )地看着这攀高入云的凌霄花,都说:“凌霄花真
了不起。”惟独( )月季花一声不响。
凌霄花听着声声赞美,越加得意,她高傲地对月季说:“喂!朋友,你怎么
一句赞美( )的话都没有,不想让我采朵云给你吗?”
月季淡淡地说:“我长得虽矮,但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的
高,炫耀自己,没啥稀罕。”
凌霄花哼了一声,没再理睬( )月季。
一天,伐木队选了这棵大树。电锯沙 沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落地面。
那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。
月季花却安慰她说:“朋友,应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

1、给第三自然段加上标点符号。
2、给带点的词换上另一个词,使文句意思不变。
3、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时,月季花为什么一声不响呢?


4、从凌霄花和月季花身上,你受到了什么启发?



六、作文。(30%)
题目:我最喜欢
提示:先把题目补充完整,横线上可填“爸爸、妈妈、老师、同学……”
想想他(她)有什么 特点,再选择能表现这些特点的一两个事例写下来,完成1
篇400字左右的习作,可以适当写一写人物 的外貌。
























































































































































































































































































































































































































































































































































































400






你在为谁工作-法人代表证明书


天津考评中心-词根记忆法


工程造价学校-关于创新的英语作文


教育展-助学金申请


优秀员工颁奖词-小学生周记400字


估分报志愿-关于教师节的歌曲


辽宁高考改革-除夕祝福


杀妻求将-学生转正申请书范文