苏教版四年级上册课外阅读练习及答案
上海第二工业大学分数线-转租合同
苏教版四年级上册课外阅读练习及答案
第一单元：
为母爱打开心窗
母亲为儿子整理衣物时，发现儿子的衬衣袖口的纽扣松动了，决定给儿子钉
一下。
儿子很年轻，却已是一名声誉很高的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母
亲因此而骄傲。
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲
能从儿子的神态中看
出，他正文思泉涌。所以，她在抽屉里找针线时，不敢弄出
一点声响，她惟恐打扰了儿子。还好，母亲发
现了一个线管。针就插在线管上。
可她遇到了麻烦。当年的绣花女这时连针也穿不上了。
她不相信自己的视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用
左手的食指和拇指把线捻得又
尖又细，再次尽手臂之长让眼睛与针的距离最远，
再次，再次……还是失败。
儿子在不经意
间侧脸看见专心致志给针穿线的母亲，突然怔住了。他忽然觉
得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相
处，可他的心却被没完没了的文章堵
死了。母爱的丝线在他这里已经找不到进出的“孔”，可母亲还是不
甘心放弃。
儿子的眼睛湿润了，他感到自己在母亲心中的形象模糊了。他这才想起许久
不曾
和母亲交流过思想，更别说照料她的衣食起居。
“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，一瞬间，丝线穿
针而过，母亲笑纹如花，
用心为儿子钉起纽扣，像在缝合一个美丽的梦。
1.找出文中描写“儿子”文笔自然流畅、文思敏捷的两个词语写下来。（2
分）
2．阅读第五自然段，回答问题。
（1）“……”表示的意思是
。（2分）
（2）这段话连续用了五个“再次”，说明
（2分）
（3）这段话主要写了
（2分）
3．认真读文中画“
”的句子，你是怎么理解这句话的？（3分）
4．题目“为母爱打开心窗”是什么意思？（4分）
1.行云流水
文思泉涌2.省略了母亲纫针的次数很多
母亲纫针的艰难，
也体会到母亲想自己纫针而不想打扰儿子。 母亲多次纫针却纫不进去 3。
这句话是说儿子成名后只顾写作，没有时间和母亲交流和关心母亲。此时，儿子
已经意识到了这
些。 4.是指儿子向母亲敞开心扉，与母亲沟通、交流，关爱母
亲。
第二单元：
用身体保护火炬
巴黎火炬传递，金晶是第三棒。那天金晶早早坐着轮椅，拿着火炬，静静等
候在火炬交接点。
就在那一刻，意外发生了：一个藏独分子冲破重重阻拦来到金晶面前，企图
从她手上将火炬抢走。金晶从
来没有见过这种场面，但她的第一反应是将火炬藏
入怀中。一位在现场的法国留学生后来这样描述：“那
位姑娘把后背留给了暴徒，
暴徒打她，拉她的手，但她就是把火炬死死保护住。”最终，暴徒被警察制服
并
带走，金晶的下巴却被抓破了，但她坚强地抬起头，举起了手中的火炬。
现场的中国留
学生都流泪了，他们高喊着：“姑娘，要坚强！加油！中国，
加油！”巴黎市民也被金晶感染，鼓掌欢送
她完成火炬接力。
金晶的事迹迅速在国内各大门户网站和ＢＢＳ上流传，数以千计的网民在第
一时间留言，不少人直言自己看的时候流下了眼泪，他们说：“姑娘，你很坚强，
我们为你骄傲！”“金
晶人美心更美，我们都支持你，祖国万岁！
巴黎的勇敢行为，使得金晶的名字在一夜之间遍布国内报纸
、电视和网络，
但金晶家所在的小区仍然一片宁静。妈妈说：“除了亲戚，一些朋友打电话来，
我们谁都没有告诉，邻居们都不知道我们家女儿的事情。其实没什么好讲的，这
样的事情放在任何一个人
身上都是一样的。尤其到了国外的环境，爱国情绪会自
然加强，金晶的表现都是出于本能。”
1“那位姑娘把后背留给了暴徒，暴徒打她，拉她的手，但她就是把火炬死
死保护住。”
从这句话中你体会到了什么？（3分）
2．“金晶人美心更美，我们都支持你，祖国万岁！”从网民的话中你能感
受到什么？（3分）
3.当你得知金晶用身体保护火炬的消息后，你会对金晶说什么？（3分）
4.你对金晶妈妈的话是怎么理解的？（3分）
1.孩子 母亲 暖流 香港同胞的欣喜和幸福 2.（1）在回归的日子里，
洗刷了
百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，真实欣喜若狂、激动万分。
（2）热爱祖国的思想感情
3.（1） 震惊中外；撒；抛；倒 （2）撒盐巴、
抛鸦片、倒石灰 先、再、然后
第三单元：
草原上的花
草原上的花不比草少多少。
有些季节，有些地方，花比草还多。
草原上的花从来不用“朵”或“片”做量词，它们没有量词
，因为它们多得
就像夜空里的繁星，无法用量词来限定。
草原上的花从来没有名字，就像海洋里的水滴，谁会在乎它们分别叫什么名
字呢？
草原
上的花不论形状，因为它们实在有太多的形状，许多形状怪到让人几乎
要怀疑它们是别的什么生灵，借了
花的名字来投生。
草原上的花有太多颜色，比画家、比人类、甚至比神仙所能想象到的色彩还
要多得多。