苏教版四年级上册数学知识点总结(分单元整理)
学会宽容作文-教师节小报
四年级数学上册期末知识点总结
第一单元 升和毫升
1. 1 升（L）=1000毫升（ml 、mL）
2.
从里面量长、宽、高都是 1 分米的正方体容器正好是 1 升。1 升水重 1 千克。
生
活中一杯水大约 250 毫升；一个高压锅大约盛水 6 升；一个家用水池大约盛水 30
升；
一个脸盆大约盛水 10 升；一个浴缸大约盛水 400 升；一个热水瓶的容量大约是 2
升；
一个金鱼缸大约有水 30 升；一瓶饮料大约是 400 毫升；一锅水有 5 升；一汤
勺水
有 10 毫升。
3.一个健康的成年人血液总量约为
4000——5000毫升。义务献血者每次献血量一般为
200毫升。
4. 1
毫升水大约等于23滴水。
第二单元
两、三位数除以两位数：
（1）除数是两位数的除法：先用被除数的前两位数去除,如果被除数的前两
位数不够除,
就用被除数的前三位数去除。试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大，<
br>则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。
例1:362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）；
362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。
（2）三位数除以两位
数，商可能是两位数，也可能是一位数，当被除数的前两位比除
数大或等于除数时，商是两位数；当被除
数的前两位小于除数时，商是一位数。
（ ）53÷56，若商是一位数，（
）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）；
若商是两位数，（ ）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。
439÷（
）4，若商是一位数，（ ）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）；
若商是两位数，（ ）里可以填（3,2,1），最大填（3）。
（3）被除数÷除数=商„„余数
则 被除数=商×除数+余数
验算：商×除数＋余数＝被除数
除数 =（被除数－余数）÷商
商=（被除数－余数）÷除数
例2：一个数是786，处以24得到余数是18，求商是多少？
解：（786－18）÷24
=786÷24
=32
（4）.商的变化规律：①被除数和除数同时乘(或除以)相同的数（0
除外），商不变。 商
不变规律也可以应用于除法计算，在计算两个末尾都有0的除法算式中，应用“被
除数
和除数同时除以相同的数，商不变” ，这样计算比较简便。注意：被除数的变化会带
来余
数的变化。如：900÷40，虽然在计算时被除数和除数同时划去一个零，算到最后
一步是
10-8=2，但是余数并不是
2，而是20。②被除数乘（或除以）一个数，除数不
变，商也乘（或除以）几。
③被除数不变，除数乘（或除以）一个数（0 除外），商就
除以（或乘）几。 如：A÷B=10
那么 A÷(B÷2)=10×2 A÷(B×2)=10÷2
如：14÷3=4……2(同时扩大10倍) 100÷30=3……10（同时缩小10倍）
140÷30……20 10÷3=3……1
15÷4=3……3(同事扩大3倍) 88÷24=3……16(同时缩小4倍)
45÷12=3……9
22÷6=3……4
（5)、同一事物依次重复出现叫做周期现象，发现周期规律
至少要观察两组物体的排列。
解决周期现象的问题时，通常用排一排、画一画、圈一圈的方法找出周期。
用除法解决
周期现象中的问题比较方便。
例题1、有同样大小的红珠、白珠、黑珠共180个
，按4个红珠、3个白珠、2个黑珠的
顺序排列着。红珠有（80 ）个，第105个珠子是（ 白
）颜色的。
180÷（4＋3＋2）=20（组）
4×20=80（个）
105÷（4＋3＋2）=11（组）……6（个）
例题2、一串有趣的图案按一定规律排列，请仔细观察，按此规律，第2014个图案是
（
），前2014个图案中有“ ” 个
解：
2014÷5=402（组）……4（个）
2×402＋2=806（个）
答，第2014个图案是，前2014个图案中有806个。
第三单元 、观察物体：
观察物体要正对着物体观察，如果要从哪面看形状不变,就对准那面的小正方体
放一个。
第四单元、统计表和条形统计图
（1）统计时，数数据要
按顺序数，不能重复，也不能遗漏，每数一个都要做好标记。
分段整理：用画正字的方法整理数据,再填
在统计表里。
统计完之后，检查一遍统计的数据总和是否与题中数据总和相等。
（2）条形统计图：要写好日期，看清每一格代表的数值是多少。
根据数据的多少画出
直条的高度,每画好一个柱状图，要在上面写上所对应的数据。
（3）平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
平均数=总数÷份数，也可以用“移多补少”的方法得到平均数
第五单元、解决问题的策略
（1）每份数×份数=总数
总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数
先求每份数,再求份数或总数的应用题叫归一问题。
先求总数,再求份数或每份数的应用题叫归总问题。
（2）两积之和问题与两积之差问题;
剩余问题
长方形的周长=（长+宽）×2 长方形的面积=长×宽
正方形的周长=边长×4 正方形的面积=边长×边长
（3）在列表整理时，相应量的数据一定要一一对应，条件与问题都要看清楚写清楚。
（4）计算要细心。
第六单元
可能性
公平的游戏规则：两人摸球的个数相等,可能性就相等,游戏规则就公平
第七单元、混合运算：
运算顺序：算式中只
有加减法或者只有乘除法,按由左到右的顺序依次计算;既有加减法
又有乘除法,先算乘除法，再算加减
法;既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，
再算中括号里的。括号能改变计算的顺序
例1：40＋60×3 40＋60×3
=100×3 （错误！） =40＋180
=300
=220
148－48×2 例2:148－48×2
=100×2 （错误！） =148－96
=200
=52
第八单元、垂直与平行线：
1、线段是
有限长的,有两个端点，可以测量，;射线是无限长的,只有一个端点，不可以
测量;直线是无限长的,
没有端点，不可以测量。
2、经过一点可以画无数条直线;经过两点只可以画一条直线;经过三点最多
可以画三条
直线„„
经过n个点最多可以画n×(n－1)÷2条直线。
3、连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离。两点之间,线段最短。
4、从一点起画两条射线,可以组成一个角。角有一个顶点和两条边。
5、量角器是度量角的
工具。量角器上有中心、刻度线和刻度。把半圆分成180等份,每
一份所队的角就是1度的角。“度”
是计量角的单位,用符号“°”表示。
6、量角的方法：中心对准顶点,一条边对准0刻度线,看另一
条边所对的刻度。0刻度线
在左边,就看外面的刻度;0刻度线在右边,就看里面的刻度。
7、角的大小与边的长短无关,与两条边叉开的大小有关。叉开大角就大,叉开小角就小。
锐
角小于90°,直角等于90°,钝角大于90°小于180°,平角等于180°,周角等于36
0°
。锐角<直角<钝角<平角<周角 一个周角=2个平角=4个直角
8、一副三角尺有两只三角尺，其中一块
含有的角度分别是45°，45°，90°；
另一块
含有的角度分别是30°，60°，90°
经过组合，他们可以形成的角有：15
°，75°，105°，120°，135°，150°，180°
能用三角尺画出的角都是15°的倍数。
9、钟面上共有12大格，共360°，每一大格30°，每一小格6°。
钟面上3时和9时整,时针和分针组成了直角;钟面上6时整,时针和分针组成了平角。
例1：判断题。
A、钝角都大于90度。……（√）
B、钝角都小于180度。……（√）
D、大于90度的角都是钝角。……（×）
C、小于180度的角都是钝角。……（×）
E、平角就是一条直线。……（×）
G、周角只有一条边。……（×）
F、周角就是一条射线。……（×）
例2: 3点和9点，分、时针形成的角是（直角）。
6点整，分针、时针形成的角是（平角）。
6:30是（锐角） 3:30是（锐角、75°）
9:30是（钝角、105°）
4:00是（钝角、120°）
10、垂直：相交成直角的
两条直线（互相垂直），其中一条直线叫做另一条直线的（垂
线），交点叫做（垂足）。
※注：作图题中，作完垂直一定要画上表示垂直的符号“∟”。
过一点作已知直线的垂线的方法：一贴、二靠、三移、四画、五标记
11、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到这条直线的距离。
点到直线的所有线中,垂直线段最短。平行线之间的距离,处处相等。
12、平行：同一平面内，不相
交的两条直线互相平行，其中一条直线叫做另一条直线的
平行线。
例1：始终不相交的两条直线互相平行。……(×)
13、长方形和正方形的对边互相平行,邻边互相垂直。
14、在物体的质量相同，斜面的长度相同时，物体从成45°角的斜面上滚下会滚得最远
附：常用数量关系
正方形的面积=边长×边长 （S=a×a）
正方形的周长=边长×4 (C=a×4=4a)
长方形的面积=长×宽
(S=a×b=ab)
长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a＋b)×2
总价=单价×数量 单价=总价÷数量 数量=总价÷单价
路程=速度×时间
速度=路程÷时间 时间=路程÷速度