动漫文章-偶像爸爸

学校 姓名 班级___________ 座位号
……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……










亲 爱的同学们，通过一个学期的学习，你一定有了沉甸甸的收获，请亮出你
的风采吧！别忘了仔细审题，认 真答卷哦！老师相信你一定能行！
一、“认真细致”填一填：（共24分，每空1分。）
1．过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。
2．□59÷45的商是两位数，□里最小填（ ），商是一位数，□里最大填（ ）。
3．一个周角等于（ ）个直角，（ ）个20度的角的和是一个平角。
4． 是由( )个小正方体摆成的。


5．下面括号里最大填几？
74×（ ）﹤367 （ ）×66﹤458
6．A÷21=20……（ ），在括号里最大能填（ ），这个被除数最大
是（ ）。
7．在一个直角三角形中，∠1=33º，∠2=（ ）º。
8．把35+28=63 7×63=441这两道算式合成一道综合算式是
___________________
9．在公路上有三条小路通往小明家，它们的长度分别是125米、207米、112
米，其中有一条小 路与公路是垂直的，那么这条小路的长度是（ ）米。
10．将4个红球、6个黄球放进袋子里，每次从袋子中摸出（ ）球的可能
性大一些；如果要让摸到红球和黄球的可能性相等，应从袋中拿出（ ）
个（ ）球。
11．长方形草地的面积是456平方米，草地的长是38米，宽是（ ）米。
四年级数学试卷 第 1 页 共 9 页

12．甲数是乙数的3倍，甲数除以乙数的商是（ ）；如果甲数缩小5倍，
要使商不变，乙数应当（ ）。
13．在△△○△△○△△○……中，12个△之间有（ ）○；第16个
是（ ）。
14．一个同学在计算除法的时候，把除数7 2看成了27，结果得到商26还余18。
正确的结果应该是（ ）。
二、“对号入座”选一选：（共10分,每题2分）
1．下面说法正确的是（ ）。
A、把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线。
B、上午9时30分，钟面上分钟和时针所夹的角是直角。
C、810÷5=（810×2）÷（5×2）。
2．两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。用
下面正方体（ ）掷是最公平的。
A、2红1蓝1绿2黄 B、3红1绿2黄 C、1红3蓝2黄
3．如果△÷☆＝□，那么（ ）。
A、△÷□＝☆ B、☆÷□＝△ C、△×□＝☆
4．要使“39＋21×6－4”这道算式按照“减→乘→加 ”的顺序运算，括号应该
怎么加？综合算式应该是（ ）。
A、（39＋21×6－4） B、（39＋21）×（6－4） C、39＋21×（6
－4）
5．6时整，时针与分针夹角是（ ）度。
A.90º B．180º C．360º
三、“一丝不苟”算一算：（共34分）
1．直接写出得数。（8分）
240÷6= 120÷30= 24×5= 360-360÷6=
90÷18= 560÷70= 6×15= 312-55-45=

2．用竖式计算，打★的要验算。（8分）
627÷33= ★224÷28= ★720÷68= 966÷42=





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3．计算下列各题，能简算的要简算。（18分）
（307－208）÷11 18×（537－488） 420÷14÷5







78+22×（50－20） 440-200÷5×8 1200÷［（280＋80）
÷6］








四、“手脑并用”画一画：（共5分）
1.量出下面这个角的度数。（2分）
2.过A点画出ι
1
的平行线，画出ι
2
的垂线。(3分)






五、“走进生活”用一用：(第1～4题，每题5分；第5题7分。)
1．






小军用去多少元？小丽能买多少本？（先利用下表整理条件和问题，再解答）
小明 本 元
小军 本 元
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小丽 本 元





2．





（1）小明想买1个篮球和2只足球，应付多少元？




（2）如果这些钱用来买35元一副的羽毛球拍，可以买几副？





3．四、五年级植树情况如下表：
共栽
四年级 3个班 每班栽28棵
120棵
五年级 4个班 每班栽？棵
五年级平均每班栽多少棵？





4.四（1）班的46名同学和2位老师去公园 游览。在他们之前有一家三口（2个
大人和1个小孩）买票用了40元。。已知成人票1张16元，你知 道儿童票1
张多少元吗？






5．小明和小刚做了一个正方体的6个面上分别写上1~6。他们把这个正方体任
四年级数学试卷 第 4 页 共 9 页

意抛40次，结果各数朝上的情况如下图。（7分）
单位：次

8
7
6
5
4
3
2
1
1朝上 2朝上 3朝上 4朝上 5朝上 6朝上
（1）从图上可以看出，（ ）朝上的次数最多，（ ）朝上的次数最
少。
（2）如果把正方体再抛40次，你认为“1 ”朝上的情况会怎么样？在合适
的答案下面画“√”

次数最多 次数最少 无法确定
（ ） （ ） （ ）

（3）如果规定朝上的数大于3算小明 赢，朝上的数小于3算小刚赢，这个
游戏规则公平吗？如果不公平，可以怎样修改规则？












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参考答案
一、“认真细致”填一填：（共24分，每空1分。）
1、过一点可以画（ 无数 ）条直线，过两点可以画（ 一条 ）条直线。
2、□59÷45的商是两位数，□里最小填（ 4 ），商是一位数，□里最大填
（ 3 ）。
3、一个周角等于（ 4 ）个直角，（ 9 ）个20度的角的和是一个平角。
4、 是由( 12 )个小正方体摆成的。


5、下面括号里最大填几？
74×（ 4 ）﹤367 （6 ）×66﹤458
6、A÷21=20……（ ），在括号里最大能填（ 20 ），这个被除数最大
是（ 430 ）。
7、在一个直角三角形中，∠1=33º，∠2=（ 57 ）º。
8、把35+28=63 7×63=441这两道算式合成一道综合算式是_____7_×（35+28）
___
9 、在公路上有三条小路通往小明家，它们的长度分别是125米、207米、112
米，其中有一条小路 与公路是垂直的，那么这条小路的长度是（ 112 ）米。
10、将4个红球、6个黄球放进袋子里，每次从袋子中摸出（ 黄 ）球的可
能性大一些；如果要让摸到红球和黄球的可能性相等，应从袋中拿出（ 2 ）
个（ 黄 ）球。
11、长方形草地的面积是456平方米，草地的长是38米，宽是（ 12 ）米。
12、甲数是乙数的3倍，甲数除以乙数的商是（ 3 ）；如果甲数缩小5倍，
要使商不变，乙数应当（ 缩小5倍 ）。
13．在△△○△△○△△○……中，12个△之间有（ 5 ）○；第16个
是（ △ ）。
14、一个同学在计算除法的时候，把除数72看成 了27，结果得到商26还余18。
正确的结果应该是（ 10 ）。
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【命题意图：本大题 考查学生对除法，可能性，找规律，平
行与垂直等单元的知识点，同时联系生活，考查学生对知识
的灵活应用。】
二、“对号入座”选一选：（共10分,每题2分）
1、下面说法正确的是（C、 ）。
A、把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线。
B、上午9时30分，钟面上分钟和时针所夹的角是直角。
C、810÷5=（810×2）÷（5×2）。
2、两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。用
下面正方体（ A、 ）掷是最公平的。
A、2红1蓝1绿2黄 B、3红1绿2黄 C、1红3蓝2黄
3、如果△÷☆＝□，那么（ A、 ）。
A、△÷□＝☆ B、☆÷□＝△ C、△×□＝☆
4、要使“39＋21×6－4”这道算式按照“减→乘→加 ”的顺序运算，括号应该
怎么加？综合算式应该是（ c）。
A、（39＋21×6－4） B、（39＋21）×（6－4） C、39＋21×（6－4）
5、6时整，时针与分针夹角是（ b ）度。
A.90º B．180º C．360º
【命题意图：本题中安排的五道选择题，精心组织，第一题
考射线、角、以及除法的规律，含盖几个知识点，第二题主
要考察游戏规则的可能性，第三题题考察学 生细心观察，探
索和发现规律的能力，，第四题主要考察混合运算规律，第
五题考察生活中角的 认识。】
三、“一丝不苟”算一算：（共34分）
1、直接写出得数。（8分）
240÷6= 40 120÷30= 4 24×5= 120 360-360÷6=
300
90÷18= 5 560÷70= 8 6×15= 90
312-55-45=212
2、用竖式计算，打★的要验算。（8分）
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627÷33= 19 ★224÷28= 8 ★720÷68= 10……40 966
÷42=23

3、计算下列各题，能简算的要简算。（18分）
（307－208）÷11 18×（537－488） 420÷14÷5
=9 =882 =6

78+22×（50－20） 440-200÷5×8 1200÷［（280＋80）÷
6］
=738 =335 =20
【命题意图：紧扣本册教材，在计算方面 主要考查学生对三
位数除以两位数的口算及笔算、混合运算和用运算律进行的
简便计算的基本技 能以及灵活计算的能力和意识。】
四、“手脑并用”画一画：（共5分）
（1）量出下面这个角的度数。（2分）
（2）过A点画出ι
1
的平行线，画出ι
2
的垂线。(3分)



【
命题意图：本题是一道实践题，让学生在动手的同时又动脑 ，
主要目的是考查学生对用量角器画角、以及画平行线和垂线的
技能的掌握。
】
五、“走进生活”用一用：(第1～4题，每题5分；第5题7分。)
1、






小军用去多少元？小丽能买多少本？（先利用下表整理条件和问题，再解答）
小明 本 元
小军 本 元
小丽 本 元
18÷3＝6（元）
6×5＝30（元）
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42÷6＝7（本）
答：小军用去30元。小丽能买7本。

2、





（1）小明想买1个篮球和2只足球，应付多少元？
答：150元 。
（2）如果这些钱用来买35元一副的羽毛球拍，可以买几副？
答：4副

3、四、五年级植树情况如下表：
共栽
四年级 3个班 每班栽28棵
120棵
五年级 4个班 每班栽？棵
五年级平均每班栽多少棵？
答：9棵 。
4.四（1）班的46名同学和2位老师去公园游览。
（1）在他们 之前有一家三口（2个大人和1个小孩）买票用了40元。。已知成
人票1张16元，你知道儿童票1张 多少元吗？
40－16×2
＝40－32
＝8（元）
答：儿童票1张8元
5、小明和小刚做了一个正方体的6个面上分别写上1~6。他们把这个 正方体任
意抛40次，结果各数朝上的情况如下图。（7分）
略
【命题意图：设计 本大题的目的是考查学生综合应用所学知
识解决实际问题的能力。最后一道题目是将统计图和可能性的大小及游戏规则的公平性有机组合起来，从几个方面去考
查学生的学习情况。】

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