苏教版小学四年级上学期科学复习资料
嘉兴市职业技术学院-漯河实验高中
第一单元
1、空气的性质:无色、无味、透明、占据空间、有质量、能流动、能压缩 。
水和空
气的相同点和不同点:空气和水都没有颜色、没有气味、没有味道、没有
一定的形状、都是透明的、都会
流动、都要占据空间。但是空气容易被压缩,
水难以被压缩,空气比水轻。
2、二氧化碳的性质:
(1)、无色气体 ( 2)、能溶于水
(3)、密度比空气年夜 (4)、既不能燃
烧,也不撑持燃烧
(5)、不能供给呼吸
3、日常生活中哪些地方用了压缩空气?
答:自行车轮胎和篮球充气、空气枪、公共汽车的门、喷雾器。
4、热空气比同体积的冷空气轻 。空气会上升冷空气会下降。
5、被压缩的空气叫压缩空气。压缩空气有
弹性,空气被压缩的程度越大,
产生的弹力就越大。
6、人类的哪些行为对空气产生了污染
答:汽车尾气、焚烧塑料、工业排污。
7、二氧化碳气体在温度很低时,会酿成一种叫做 干冰 的固体。干冰
在达到室
温时又能恢复到气体状况。
8、云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的水蒸气酿成的。
9、空气具有流动性,总是 热空气上升,冷空气下降 。中国古代人利用热空气
上升的原理发
明了“孔明灯”。法国人利用热空气上升的原理制造出载人热气球。
10、空气中支持燃烧的气体叫
做氧气。空气是由多种气体混合而成的,氧气大约
占空气体积的21%。其他的主要是氮气,大约占空
气体积的78%。此外,还有
少量的二氧化碳(能使石灰水变浑浊)、水蒸气等。
11、因为我们感觉不到空气,所以空气没有重量。(错)
12、我们能为净化空气做什么?
答:少开车、少用空调、多养些净化空气的植物。
13、大自然中的风是怎样形成的?
答:阳光加热地面,温暖的地面加热
它上面的空气,暖空气从地面上升,越升
越高,然后又开始冷却下降,冷空气补充到暖空气上升后留下
的空间里。空
气总是在循环运动的,流动的空气就是风。
14、空气总是在循环运动的,
流动的空气就是风。因为地球是一个球
体,所以地面上各处所受到太阳照射的情形就 不同
,各地的冷热水平也
就不一样,冷热的差异造成了空气的 流动 就形成了风。
15、制冷空调应挂在房间的上方,取暖器应放在房间的下方。
16、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多有害物质 空气就被污染
了。
17、人类活动是造成空气污染的主要原因。
18、减少空气污染的方法有植树造林、减少交通工具尾气的排放、不焚烧垃圾
等。
19、森林有氧气制造厂、天然空调器、绿色蓄水库、空气净化器等美誉。
20、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上,朝漏斗里倒水,水能流进瓶子里吗?为什么?
答:不能
。开始可能会流进几滴,但再多就不会了。因为瓶子里的空间被空气
占有着,胶塞封住了瓶口,空气出
不来,所以漏斗里的水就流不进去了。
21、如何证明空气中含有水蒸气
答:①把
碎冰倒进干燥的玻璃杯。②用卡片把玻璃杯盖上,等几分钟。③小水
珠,露珠,就会出现在杯的外壁上。
第二单元
1、炎天架电线不要绷得太紧,以免冬天冷缩绷断。(对)
2、云和雾就是水蒸气。(错)云和雾是水蒸气遇冷凝聚成的极小水滴。
3、为什么人们冬天喜欢深色衣服,炎天喜欢浅色衣服?
答:深色衣服吸热快,冬天保热;浅色衣服吸热慢,炎天凉爽。
4、糖受热会熔化成液体,冷却后又会凝聚成固体。
5、同一种物质,颜色深的比颜色浅的吸热快,散热也快。
6、夏天自行车胎的气不要打得太足,以免热胀爆胎。(对)
7、不同物质吸热和散热的性能是不同的。(对)
8、用冰块冷却食物,食物应放在冰块上仍是冰块下。为什么?
答:应把食物放在冰块的下
方,因为冰块四周的空气受冷会很快下沉,下沉
的冷空气包裹住要冷却的物体,从而达到尽快冷却的目的
。
9、若何正确使用温度计?
答:(1)、温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。(2
)、在测量液体的温度时,
温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能碰着容器的底和侧壁。(3)、
要等
温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读,而且要使视线与温度计液柱的顶
端水平。
10、吸热和散热的快慢取决于物质和颜色。
11、表面颜色深浅不同的物体的吸热能力和散热能力都一样。错
12、油的吸热和散热速度都比水的速度快。
13、热水变凉的规律是先快后慢,逐渐稳定。
14、热在固体中,从温度高的地方传
到温度低的地方,这种传热的方式称为“传
导”。液体或气体受热上升、遇冷下降,使冷热液体或气体互
相混合,这种传热
方式称为“对流”。不靠空气、水或其他物体也能传递热这种传热方式称为
“辐射”。
15、在固体中热的主要传递方式是传导,在气体和液体中热的主要传递方式是对流。
16、绝大多
数物体在受热时,体积会膨胀;冷却时,体积会
收缩。这种现象叫
做热胀冷缩。温度计是利用物质热胀冷缩的原理做成的,可以测量物体温度。 <
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17、液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气,这种现象叫做蒸发。水蒸气遇
冷后又从气态变成液态,这种现象叫做凝结。
18、温度是指物体的冷热程度。用摄氏度、华氏度作单位。
19、为什么年年下雨,雨水却总是降不完?
答:因为水在自然界中是在不断地循环。
20、正确使用酒精灯的方法:
(1)、先观察,确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之
二。打开瓶帽,将
瓶帽竖放在灯旁。
(2)、用点着的火柴,自下而上,斜向点燃酒精灯灯芯。
(3)、把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。
(4)、用完酒精灯后用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。
21,、酒精灯灯焰分焰心、内焰和
外焰三个部分,灯焰三部分,温度最高的是外
焰,其次是内焰,最低的是焰心
22、加热和冷却可以改变物体的形态、体积。
23、固体的吸热、散热性能优于液体。例如,沙子吸热和散热的速度比水快。
24、云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中 水
的多姿多彩的化身,都是由
空气中的水蒸气变成的。
25、水在自然界中是怎样循环的
答:地面上的水受热变成水蒸气不断上升,水蒸气在高空遇冷,凝结变成小
水滴或小冰晶,
不断聚集形成云,云越聚越多形成雨,降落到地面变成水。
26、水的蒸发快慢与蒸发面积、空气流动和周围温度有关。
27、温度计是测
量温度的工具,一般情况下,人体的温度是36度到37度之间,
水烧开时的温度是100度,
冰水混合物的温度是0度。
28、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的,为什么都有一个木头的或者塑料的把
手呢?
答:木头塑料导热性能差,防止烫伤手。
29、水有哪几种形态?在什么条件下它们会互相转化?
答:水在自然界中有液体、固
体、气体三种形态。液态的水遇冷0℃以下
会凝结成冰冰遇热会融化成水水受热会变成水蒸气
。
第三单元
1、在一组形状,大小完全相同的小口玻璃瓶内装
上不等量的水,按水位高低的
顺序依次排列好。用嘴使劲向瓶口水平方向吹气,可以发现水装的越多的瓶
子发
出声音音调越低;水装的越少的瓶子发出的声音音调越高;不装水的空瓶子发出
的声音音调
越高。 错
2、声音是由物体振动引起的,物体振动消失后声音也不会消失。 错
3、人耳各部分听到声音的先后次序:
耳廓(收集声波)----外耳道(传送声波)--
--鼓膜(产生振动)----听小骨(传递振动)
----耳蜗(把振动变成大脑能接收的信号)-
---听神经(把声音信号报告给大脑)。
4、列举三个现象证明声音的产生。
答:发声
的锣在振动、发声的鼓在振动、发声的橡皮筋在振动。通过实验可以
得结论:声音是由物体振动产生
的。
5、在生活中,人们采取了许多减少噪声的措施。请举出三个实例
答:(1)、密闭声源,在声源处建造隔声墙,防止噪声直接向外传播。
(2)、加强绿化,在繁杂的公路两旁植树造林形成屏障。
(3)、添置隔音设施。
(4)、给机器上足润滑油,即防止产生噪音,又能保护机器。
(5)、在耳朵处加塞隔音装置,如好的耳塞。
6、0度时,声音在空气中的传播速度是3
32米秒,在水中的传播速度是
1450米秒,在钢铁中的传播速度是5000米秒。
7、有物体能产生声音,没有物体就不能产生声音。错
8、在真空中声音能传播吗?不能,太空是一个静悄悄的世界。是
9、要想使橡皮筋发出的声音高,就必须把橡皮筋拉的紧一点。 对
10、声音是由物体振动引起的,物体振动消逝后声音也不会消逝。错
11、声音能在固体,液体,气体中传播,声音的传播离不开介质。
12、物体
因振动而发出声音,当物体振动大时,我们听到的声音就强。当物
体振动小时,声音就弱。
声音的高低称为音调。声音的强弱称为
音量。音量的单位是分贝dB,分贝数值越大,噪音越
大。
13、声音是由物体振动产生的。声音是以声波的形式,朝着四面八方传播的。声
音在固体中的传播速度最快,其次是液体,最慢是气体。因为声音在液体和固体
中传播不容易损
失,而在空气中传播比较容易损失。
14、噪声是听起来不舒服的声音。长期遭受噪声侵扰,人就容
易得病。因此,我
们要尽量克制自己,不要制造噪声。噪声和废气、废水一样,已被列为主要的环
境污染之一。
15、摩擦,弹拨、敲击、吹气可以使物体产生振动而发出声音。
16、“伏罂而听”的意思是,人趴在地上,耳朵对着坛子,通过倾听从地下传来
的挖掘声来确定方位。
运用的科学道理是,挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四
面八方传播,传到坛子后引起坛壁的振动,又引
起坛内空气的振动,空气的振动
把声音传到了人的耳朵。伏罂而听运用了声音在固体中传播的速度比在空
气中传
播快的科学原理。“伏罂而听”的故事中,声音是借助于土地、空气、坛子传
进窥探兵
的耳朵。
17、耳朵分为 外耳、中耳、内耳三部分。
18、外耳由耳廓和外
耳道构成;中耳由鼓膜和听小骨等构成;
内耳由耳蜗等构成;耳蜗与听神经相连
。
19、声音传递的路径为声源——耳廓——外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗
——听
神经——大脑
20、我们是怎样听到声音的?
耳廓收集声波后,声波通过外耳道传到鼓膜
,引起鼓膜振动,这种振动又通过
听小骨传给耳蜗,连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑,我们就听
到声音
了。
21、声音的强弱与 声源的振幅 和 距离有关。声源 振幅
越大,声音越强;距
离声源 越近,声音 越强。
22、声音的高低与振动物体的松紧、长
短、粗细有关。紧、短、细的物
体发出的声音较高,即振动快,声音高。
第四单元
1、任何一种食物都含有人体需要的全部营养。错
2、注重食品安全的方法有:注
意看生产日期和保质期,多清洗、多浸泡,少吃
腌腊食品,多吃绿色食品等。
3、蛋白质
:牛肉、豆,奶;矿物质:芹菜,苹果;维生素:芹菜,苹果;碳水
化合物:米饭、玉米。
4、要做到合理搭配天天的食物,必需考虑食物的种类和数目。对
5、水果可以代替蔬菜。错
6、加工食物能持久保留,所以我们应该多吃它。错
7、一日三餐要按时定量。对
8、天然食品都是健康食品,我们可以放心地吃。错
9、如何判断食物中是否含有淀粉?
答:往食物中滴碘酒,淀粉遇碘酒会变蓝。
10、如何判断食物中是否含有油脂?
答:将物质在白纸上涂抹,看其是否留下油迹来判断食物是否含有油脂。
11、任何一种食物都含有人体需要的全数营养。错
12、食物在人体内经由
了哪些器官:口腔→食道→胃→小肠→
大肠→肛门
13、食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维
生素 和
水。
14、人需要的营养成分主要来自食物。
15、营养均衡才能健康成长。 16、小胖墩身材的主要原因是营养过剩;豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷
造成的营养不良
。
17、合理搭配食物的原则是:(1)荤素搭配(2)粗细粮搭配(3)多种食物搭
配
(4)每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜(5)和适量的水。
18、为了营养全面合理我们每天吃的
食物种类应包括粮食类,蔬菜、水果类,
鱼、虾、肉、蛋类,豆、奶类,油、盐、糖,这五大类。其中
,应该吃得最多的
是 粮食类,应该吃得最少的是油、盐、糖。
19、米
饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物可供给我们能量,鱼、
肉、蛋、豆、奶类含有丰富的
蛋白质,是我们长身体的营养;油脂类食物含有丰
富的
脂肪,可供给我们能量,保持我们的体温,但不能多吃;蔬菜、水果类
的食物含有丰富的矿物质 和
维生素,是保持健康不可缺少的。
20、在人的身体里有一个近7米长的消化系统。
21、良好的饮食习惯有一日三餐有规律、吃饭细嚼慢咽、不暴饮暴食、不乱吃零
食、不用牙齿咬太硬
的东西 等。
22、我们常吃的食物可以分为加工食品和天然食品两大类。
23、
加工食品是指经过机器或化学药品处理过的食品,在处理过程
中,往往会添加某些物质,食
物也会损失一些营养成分。
24、天然食品是未加工或只经过初级加工、不含任何添加剂
的食品,它
保留了大多数的营养成分。
25、加工食品中诱人的颜色是色素。 26、食用色素是一种添加剂,食品中添加食用色素,可以改变食品的外观
和口味,但多
吃含有人造食用色素的食品会损害健康。
27、只吃我们爱吃的食物好不好?为什么? 答:不好。因为没有一种食物能含有人体所需要的全部营养。为了健康成长
食物要多样化不能偏
食、挑食
28、绿色食品是 无污染的,安全,优质,营养类 的食品。
第五单元
1、说出需要排序的理由:资料杂乱,不便交流,查阅困难,挑选或取舍困难,不便
安排
等等。
2、举例说出分类的方法:找相同点分类,如指纹;多极二分法,如分动物。
3、排序和分类是常用的整理信息的方法。
4、铅笔上的4B、2B、HB、2H
、4H标记是按划痕颜色的深浅排序的。比如
6B字迹最黑、6H写出的字最不明显。
5、分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。
6、把事物一分为二
再一分为二继续一分为二„„直到不能再分,这种方法叫
做多极二分法。
7、古
希腊学者亚里士多德在公元前4世纪根据动物的外形和行为将动物分
成了3类:天上飞的、
水里游的、陆上走的、爬的或跑的。
8、林奈设计了“双名法”给生物分类还制造出了“花钟”。
9、请将下列物种进行分类
蝗虫蚕蛾牛苍蝇羊鹦鹉兔子鸽子鸭子蚂蚁
答:昆虫:蝗虫蚕蛾苍蝇蚂蚁
鸟类:鹦鹉鸽子鸭子
哺乳类:牛羊兔子
10、根据物体的同一种特征来排列它们,这种活动就是排序 。排序是一
种常用的
整理信息的方法。分类就是把具有相同或相似特征的事物组合
在一起。和排序一样,它也是整
理各种信息的常用方法。