华润银行-创业史读后感

四年级数学上册期末复习计划
一、复习内容
本册教材 内容可以分5部分进行教学。第一部分针对本学期学习内
容和学习情况进行回顾与整理，并复习除数是整 十数的口算和三位数
除以两位数的笔算。第二部分复习混合运算、运算律、简便运算和有
关的实 际问题。第三部分复习直线、射线、角、平行和相交以及观察
物体。第四部分复习用计算器计算和认数。 第五部分复习统计和可能
性。
二、复习目标
1、通过整理和复习，使学 生对万级、亿级的数，十进制计数法，用
“万”“亿”做单位表示大数目及近似数等知识有进一步的认识 ，建
立有关整数概念的认知结构。
2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对除数是整 十数的除法口算
和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计
算及探索规 律的操作技能，加生对计算器的认识。
3、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序 和加法、
乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两
不是题的运算，能 灵活应用运算律时计算简便。
4、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角、平行和 相
交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步
发展空间观念。
5、使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，进一步体验事件发生

的可能性的大小和游戏规则的公平性。
6、使学生进一步提高着运用索学知识解决实际 问题的能力，在解决
实际位的过程中进一步体会数学的价值。
7、使学生尽力回顾本学 期的学习情况，以及整理知识和学习方法的
过程，激发主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
三、复习重难点 复习三位数除以两位数的笔算，重点提高学生的
试商能力；复习混合运 算的重点是让学生熟练掌握运算顺序，提高计
算能力；加强简便运算能力的培养；复习多位数的认识时， 重点抓住
多位数的读法和写法；复习统计与可能性知识时重点应放在促使学生
进一步增强用统计 的方法解决实际问题的意识，发展统计观念。
四、学生情况分析 对于学生本学期的学习情况主要从以下几个方
面进行分析：
1、学习习惯方面。80%的 学生的学习习惯较好，能自觉、保证质量
的完成作业和学习任务；20%的学生习惯不好，表现在课堂上 爱做小
动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。针对
这种现象，在复习中 加强对学生的要求。
2、计算方面。对于三位数除以两位数的计算90%的学生能过很好的掌握，10%的学生不能很好的掌握，甚至还有个别学生不会；其中有
部分学生做题容易出错。对于 混合运算的运算顺序基本都掌握了。加
法和乘法的运算率掌握得还可以。在计算方面还要加强认真的习惯 的
教育。
3、解决问题方面。本学期主要学习利用表格整理条件和问题的方法

解决实际问题，以及在利用计算能够解决一些有关的实际问题，80%
的同学掌握了解决问题的方法，还有20%的同学计算时不知道如何下
手。对于这部分学生要加强辅导 。
4、操作方面。本学期认识了角、平行和相交，需要操作的是用量角
器度量角，以及 画一条直线的平行线和垂线。对于量角学生能够掌握
量角的方法，但是容易量错，加强指导。 < br>5、作业方面。在老师的要求下，95%的学生能够书写认真，习惯较
好；5%的学生即使老师要 求也不能达到一定的要求。在复习中，对
于这些学生应加强教育，使他养成良好的作业习惯。 < br>综上所述，同学们已经基本能掌握所学知识，但是，在学习习惯、学
习态度方面做的不好，个别学 生应加强对知识的掌握。
五、高质量措施
a) 把定位辅导落在实处，对于基础 的基本的知识让学生一定掌握，
并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。
b)课堂 上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题
能力的培养，并相机进行口算能力和估算能 力的培养。
c) 有条理有针对性的进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌
握。 重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。
d) 做好提优补差工作，开展“二帮一”活 动，提高后进生的成绩，
使后进生提高的同时，帮助后进生的学生有所提高。
e) 定期进行测试，提高学生的能力，做到讲练结合。
f) 加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题

意，然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。
六、时间安排 ： 12月28日­----12月31日
1、回顾、整理本学期学习内容和学习情况，并复习除数是整十数的 口
算和三位数除以两位数的笔算。
2、复习混合运算、运算律、简便计算和有关的实际问题
3、复习直线、射线、角、平行与相交以及观察物体。
4、复习用计算器计算和认数。
5、复习统计和可能性。
6、综合复习及检测。