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苏教版四年级语文上册古诗词专项练习




1. 阅读诗歌，回答问题。
林中小景
金波
阳光透过枝叶，
染上嫩绿的颜色。

风，打着唿哨，
在叶面上轻轻滑过。

流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。

因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
（1）写出部首相同的词语。
例如：唿哨、______、______、______
（2）写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾、______、______、______
（3）在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
（4）你觉得这片树林中还有什么景物？

2. 补全诗（词）句，并解释划线词语。
（1）______归浣女 ， ______。
______ 歇 ， 王孙 ______。
浣女：______歇：______
王孙：______
（2）______乌啼______，______ 对愁眠。
啼：______眠：______
（3）风一更 ， ______，聒碎______，______。
更：______聒：______

3. 判断对错。
（1）“无数夕阳山”的上一句是“风景旧曾谙”。
（2）“落木千山天远大”的下一句是“澄江一道月分明”。
（3）“千里莺啼绿映红”下一句是“浮天水送无穷树”。
（4）“欲饮琵琶马上催”上一句是“葡萄美酒夜光杯”。
（5）“相看两不厌，只有敬亭山。”句中的“厌”字的意思是讨厌。

（6） “精诚所加，金石为开”的意思是：比喻以至诚之心做事，任何困难都可以
克服。

4. 阅读诗歌，回答问题。
清明
________________，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？________________。
（1）把古诗补充完整。
______，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？______。
（2）这首诗 的作者是______代诗人______，诗人描写的是______节的情景，这
个节日有____ __、______等习俗。
（3）从“______”这句诗可以看出路上行人情绪低落，神魂散乱。
（4）用自己的话写出前两句诗的意思。
（5）发挥想象，把行人和牧童的对话写出来。
行人：______。
牧童：______。

5. 读诗歌，回答问题。
《绝句》

杜 甫

两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
（1）请解释整首诗的大意。
（2）这首诗的中心思想是什么？

6. 阅读下面的古诗，然后回答问题。
出郊
（明）杨慎
高田
①
如楼梯，
平田
②
如棋局
③
。
白鹭忽飞来，
点破
④
秧针
⑤
绿。
【注】①高田 ：沿着山坡开辟的田畦（qí），又叫梯田。②平田：指山下平地
上的田块。③棋局：象棋棋盘。④点破 ：打破。⑤秧针：水稻初生的秧苗。
（1）选一选，填序号。
这首诗的一，二两句把高田比作______，把平田比作______。
A．棋局 B．楼梯
（2）写出诗中表达下面意思的诗句。
白鹭忽然飞到水稻田上来，打破了这一片初生秧苗的绿色。

7. 根据课文内容填空。
（1）“______，相煎何太急？”句出自曹植《______》。
（2）明日复明日，明日______。我生______，万事______。
（3）“我以______去人近，而日中时远也。”“去”的意思是：______。
（4）______，______。为是其智弗若与？日：______。
（5）去的______，米的尽管来着；去来的中间，又______呢？

8. 默写《元日》,回答问题。
元日
[宋]王安石
______，______。
______，总把新桃换旧符。
“元日”是指______这个传统节日。在这一天,中国 人会有______、______这些传
统习俗。

9. 阅读诗歌，回答问题。
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
我要飘落到什么地方呢？
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾玩游戏。
飘到广场上，
去堆雪人。
望着你笑眯眯，
亲亲你，
然后就快乐地融化。
（1）雪花飘落到小河里，变成______，和小鱼小虾______。
（2）雪花飘到广场上会做什么呢？
（3）雪花还会飘到什么地方去呢？请你也来写一写。
如果我是一片雪花，
我要飘落到什么地方呢？
飘到______，
______。

10. 把下列古诗补充完整。
（1）故人西辞黄鹤楼，______。
（2）______，每逢佳节倍思亲。
（3）少小离家老大回，______。
（4）______， 西出阳关无故人。
（5）洛阳亲友如相问，______。
（6）______，春风不改旧时波。

11. 请默写诗、文。
（1）弟弟平常老说,他们几个好朋友的关系就是“ ______——生死之交”。没想
到为了一只彩笔就翻脸无情,这真是“孙猴子的脸——______ ”
（2）我能从“______，______”的诗句中想象海通在溪边自由剥莲蓬的画面。 （3）当你的朋友面临困境,正悲观失望时,你会选择英国诗人雪莱的一句名言。
______，春 天还会远吗?”来激励他。
（4）黄河是我们的母亲河,刘禹锡笔下描写黄河壮观景象的诗句是“__ ____，
______”
（5）《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧,我们可以从：“____ __，”中找寻到杨氏
子语言的机智幽默。
（6）看到弟弟整日游手好闲,爷爷语重心长地对他说:“______，一寸光阴不可
轻”
（7）《少年中国说》中“______”意思是只才有不断地创新和成长。

12. 和大人一起读《春节童谣》，然后填一填。
去买肉 扫房子 磨豆腐 把面发 糖瓜粘 蒸馒头 宰公鸡
二十三______ 二十四______ 二十五______ 二十六______
二十七______二十八______二十九______

13. 读一读，回答问题。

房子
池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。
大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
（1）读一读，用拼音填一填。
虫儿的房子是______，小鸟的房子是______。
（2）找出三个整体认读音节抄写下来。
______ ______ ______
（3）想一想，白云的房子是什么呢?

14. 课外阅读。
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白
日曛，即太阳黯淡无光。
（1）“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？

（2） 诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一
杯酒，西出阳关无故人”的格调 有什么不同？

15. 解释划线词语并写出诗句的意思。
（1）众鸟高飞尽 ， 孤云独去闲。
尽：______独去闲：______。
意思：______ 。
（2）湖光秋月两相和 ， 潭面无风镜未磨。
湖光：______ 两：______和：______潭面：______镜未磨：______。
意思：______。
（3）江南好，风景旧曾谙。
谙：______。意思：______。

16. 读诗歌《游园不值》，回答问题。

应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
（1）请翻译整首诗。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

17. 根据自己的积累填一填。
① ______，笛弄晚风三四声。 《牧童》
② ______，白了少年头，______！ 《满江红》
③最喜小儿亡赖，______。 《清平乐•村居》
④文言文语言简洁，充满智慧。《杨氏之子》中“______”一句最能反映杨氏 之
子的机智幽默。
⑤周瑜以“十天造十万支箭”的任务，设计陷害诸葛亮。诸葛亮采用___ ___的计
策挫败了周瑜的暗算。歇后语“孔明借东风——______”就出自这段历史故事。

18. 课内阅读。
饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
（1）“ 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”诗人既写了______，又写了
______；既有_____ _之景，又有______之韵。（ ）
（2）“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句以 绝色美人比喻______，不仅
赋予西湖之美以______，而且______，情味隽永。（ ）
（3）“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”作者把西湖比作______，两者的相
似 之处是______。这两句运用了______修辞手法，“淡妆”与前面“______”相照
应， ”浓抹”与前面“______”相照应，“相宜”与“______”、“______”相照应。
（ ）

19. 书法秀。默写《三衢道中》你喜爱的诗句。

20. 默写古诗《望洞庭》，再填空。
望洞庭
________________，________________。
________________，________________。
（1）把古诗默 写完整。诗中采用______的写作手法，把______比作______，
______比作__ ____，______比作______。
（2）这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意思是：______。
（3）诗中描写的是______的景色。

21. 补充诗句并完成练习。
小儿垂钓
蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。
________借问遥招手，怕得鱼惊________。
（1）补充诗句。
蓬头稚______学垂纶，侧______莓苔______映身。
______借问遥招手，怕得鱼惊______。
（2）这首诗的作者是______代诗人______。
（3）小儿“遥招手”的原因是：______。（填诗句）

22. 补充诗句空缺的部分。
（1）______，孤云独去闲。（李白《独坐敬亭山》）
（2）遥望洞庭山水翠，______。（刘禹锡《望洞庭》）

23. 课内阅读。
望洞庭
唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（1）首句中的“和”，在诗中意思是( )
（2）诗中对洞庭湖有一个生动的比喻，它是_______。（ ）
（3）这首诗中 第一句表现湖面的_________，第二句表现夜晚湖面的
________，第三句写远望湖中_ ______的君山，第四句再将浮在水中的君山比作
搁在白银盘子里的青螺。（ ）
（4）对这首诗的字句的解说，不恰当的一项是（ ）

24. 看图片写诗句。
①______，______，______。

②______，______。

25. 课文内容精彩回放。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
（1）这首诗描写的是______(季节)的景色。
（2）用自己的话说说诗句的意思。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
（3）《绝句》是______代大诗人______所写的一首 五言绝句,全诗既有
“______”的视觉感受,又有“______的嗅觉体验;既有“_____ _”的动态描摹,又有
“______”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。

26. 读诗歌《村居》，回答问题。

村居
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（1）解释下列词语的意思。
纸鸢：
东风：
（2）《村居》描写出了一 幅______（季节）孩子们在村旁的芳草地上______的
图画，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图 ”，表达了诗人对春天来临的喜悦和赞
美。

27. 按照求填空。
独坐敬亭山
众鸟________，
________独去闲。
________________，
________敬亭山。
（1）把诗句补充完整。
众鸟______，______独去闲。
______，______敬亭山。
（2）后两句诗运用了______的修辞手法，表达了诗人对敬亭山的______。
（3）解释后两句诗的意思。

28. 课外阅读。
雄鸡似的版图
打开世界地图
一眼就望见我的祖国

像雄鸡昂首远瞩——
迎着东方的晨曦
一声声，一声声
召唤着重新崛起的民族
抚摸雄鸡似的版图
我心潮起伏——
傲对百载冰霜雨雪
你神态何等坚毅、果决
而今沐浴着春风
你啼唱分外清亮、激越
呵，雄鸡似的祖国
高踞在我的心窝
我是你翼下新绒一丝
我是你冠上朱红一抹
放歌吧！迎接新世纪的日出——
我愿化作其中一个音符……
（1）给下面的字换偏旁组成新字，再组词。

版______ ______ 瞩______ ______ 踞______ ______ 崛______ ______

（2）按要求写词语。
近义词：

坚毅—______ 啼唱—______ 激越—______

反义词：

迎接—______ 果决—______ 清亮—______

（3）这首诗抒发了作者怎样的感情？


29. 补充诗句。
采莲曲
[唐]王昌龄
______裁，
芙蓉______。
______，
______。

30. 补充古诗，并回答问题。
黄四娘家花满蹊,______。留连戏蝶时时舞，______。这首诗的作者是______ 。
被后人尊称为“______”。