六年级上册语文个性化教案(第6周)
工商管理专业介绍-两会时间表
课 题
教学目标
综合练习。
通过做题,了解学生语文知识的掌握情况。
重 点
练习课外知识,培养阅读理解能力。
难 点 由课内知识向课外知识延伸,培养答题的方法。
一、课文拾萃
(一)
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映(
)入眼帘的是一个晶莹
.
的球体,上面蓝色和白色的纹痕( )相互交错,周围裹着一层薄
薄的水蓝色“纱衣”。地球,这
.
位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可
亲。
1、这段文字写的是
。
2、给加点的字注上拼音。
3、用“~~“画出具体描写地球美丽壮观的句子。
4、根据理解完成填空。
这段话中将地球比作 和
,说明它的 ,表达出对地球的
之情。
(二) 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人
类做贡
献的。但是因为( )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不
.
能再生,还造成一系列生态灾难( )。给人类生存( )带来了严重的威胁。
..
1、给文中加点的字注音。
2、根据内容理解,完成下面填空。
从文中“ ”一词可以看出这段文字两句话之间是 关系。
3、根据课内外的了解,写出你所知道的生态灾难的类型。
4、根据这段文字提出的问题,设计两条保护和节约资源的广告语。
二、文海冲浪
1
(一)说说低碳生活
近日,首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌落下帷幕,大会向世
界发出了值
得关注的“中国碳信号”。其实,在此之前,低碳生活已经悄(
)然走到我们身边,如今,正
.
以“迅雷不及掩耳之势”成为一种时尚的生活态度。
所谓“低碳”,指的是较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”指的是生
活作息时
所耗用的能量要尽力减少,从而降低二氧化碳的排放量,是一种低能量、低消耗、低开支
的生活方式。
那么,如何“低碳”地享受生活呢?
要过上“低碳生活”,首先要摆脱自己的“电动依赖症”
。因为电动电器会在生产和使用的过程
中,消耗大量高含碳原材料以及石油,变相增加了二氧化碳的排放
量。此外,室内设计应以自然通
风、采光为原则,减少使用风扇、空调及电灯的几率。
其次,在交通方面要尽( )量节省能耗。如果出行到8公里以外的地方,乘坐轨道交通
.
工具可以比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量。开车出门的朋友,在购物时,要优先考虑使用
轨道交通工具。如果迫不得已开车前往,一定要在购物前列好清单,尽可能一次购足。
再次,
要低耗办公。要尽量多用电子邮件、MSN、QQ等通讯工具,减少打印机和传真机的使
用。办公室内要
多种植一些净化空气的植物,如吊兰、非洲菊等。它们可吸收办公室内的甲醛,也
能分解复印机、打印机
排除的苯,并能够咽(
)下尼古丁。.办公中的废纸可以集中重复利用
.
或回收循环再用。
最后,“低碳”
还跟饮食息息相关。我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化破量约36千克,这其
中包括屠宰、加工、运输
等过程中众多的能源。相比之下,吃蔬果消耗的能源则要少得多。而我们
日常所喝的碳酸饮料和果汁,从
工厂处( )理、灌装、运输到销售,已经耗费了很多不必要的
.
能源,造成了很多不必
要的温室气体排放。有些容器甚至是不可降解的,所以很容易造成污染。
“世界地球日”的宣传主题特
别把“倡导低碳生活”作为重要内容。让我们自觉行动起来,珍
惜地球资源,保护我们的生存家园吧!
1、给文中加点的字注音。
2、什么是低碳生活?请在文中用“——”划出有关的语句。
3、“那么,如何‘低碳’地享受生活呢?”是一个
句,其在文中的作用
是
。
4、 就如何“低碳”地享受生活,作者从哪几个方面提出了建议?
(1)
;(2) ;
2
(3) ;(4)
。
5、联系生活实际,说一说自己采取“低碳生活”方式方面,自己可以做些什么?(至少写出两点)
(1)
(2)
(二)相濡以血
几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了十几年的吸血
蝙蝠,它们是一种l00%靠吸
其他动物的鲜血维持生命的可怕嗜血动物,已经成为了这个荒岛的霸主。
然而令动物学家不解的是,这个荒岛上鲜血并不容易找到。那么,它们是怎样生存下来,并发
展
成为这样一个庞大的集团呢?
经过长时间的深入观察,探险者惊奇地发现,面对奄奄一息的同伴,这群
面目狰狞的小东西,
它们的无私超出了人们的想象,在找不到猎物的情况下,甚至会把自己腹中的鲜血反
刍给没有进食
的同伴,以缓解它们的饥饿。
吸血蝙蝠的援助对象,首先是小蝙蝠,然后是有血
缘关系的成年蝙蝠,之后是无血缘关系的蝙
蝠。不过,这些被援助的无血缘关系同伴,必须以前也援助过
别人,否则就不会得到同伴的援助。
这样一来,被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间,去寻找食物,
继而再用自己的鲜血来还清这
笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了十几年,而且
还会持续更长时间。
这个答案相信是很多人没有想到的,因为我们通常认为,动物世界中一直奉行着弱
肉强食、优
胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大,却正是因为颠覆了“丛林法则”
,在同
伴处于危难关头,选择了其它动物无法做到的“相濡以血”。
人其实也是生活在一个
个集体当中的,家庭、单位、国家或者社会,而这一个个集体当中,也
不可避免地要遭遇这样那样的危机
。我们可以发现,一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式
的明哲保身,他们并没有考虑到这种做法
不仅伤害到整体利益,也会伤害到自身利益。
事实上,在一个集体败落以后,损失最大的还是生活在这
个集体中的人。在危难中选择“相濡
以血”,是一种勇气,更是一种大智慧,因为这是一个集体能否度过
难关发展壮大的关键所在。
1、填空。
“相濡以血”这个是由成语(
)转变而来的。
2、选择正确的读音,并用“√”表示。
鲜血( xiâ xiě )
奄( yǎn yān )奄一息
3、“这笔感情债”指的是什么?怎么还?
3
4、为什么“相濡以血”是一种大智慧?
5、根据课文内容,判断对错。(对的打“√”,错的打“×”。)
(1)
吸血的蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。 ( )
(2)
吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。 ( )
(3)
文中画横线的句子是因果关系的句子。 ( )
(4)一个集体中的人都是选择明哲保身,那么这个集体必将走向败落。( )
6、对于“丛林法则”文中没有解释,根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确? (
)
A、以多取胜 B、个体的自然生存 C、大家并肩作战
7、吸血的蝙蝠给人类的启示是什么?
三、沙场练兵
(一)看拼音,写词语。
jīng yíng
miǎo xiǎo cuǐ càn ēn cì
(
) ( ) ( ) (
)
zī yuán pî suì yǎn
lián làn yîng
( ) (
) ( ) ( )
(二)在加点字正确的读音后面画“√”。
遨游(áo ào)
扁舟 ( piān biǎn )
..
枯竭 ( gū kū)
慷慨 ( kǎi gài )
..
(三)辨字组词。
葛( )
胁( ) 赌 ( ) 莹( )
蔼( )
协( ) 睹 ( ) 萤( )
(四)写近义词。
遥望( ) 适合( ) 证明( ) 随意(
)
慷慨( ) 贡献( ) 灾难( )
节制( )
(五)写反义词。
破坏( ) 遥远(
) 渺小( ) 枯竭( )
4
慷慨( ) 奉献( ) 随意( ) 造福(
)
(六)选词填空。
后果 结果
成果
1、不听劝告,( )自负。
2、不听劝告,不会有什么好的(
)的。
3、科学家的研究取得了丰硕的( )。
希望
指望 愿望 渴望 期望 盼望
4、想到月球上去居住(
)是好的,但不可能。
5、我们( )大家都能够重视环境的保护。
6、他这件事没做好,想受表扬是没( )了。
7、我的(
)是长大当一名解放军战士。
8、凡卡在鞋店里受尽了老板的折磨,感到生活没有(
)了,他给爷爷寄去信后,整天( )
着爷爷带他回去。
要求 渴求 祈求 请求 追求 寻求
9、猎人快追上来了,狼(
)东郭先生救它。
10、为了( )振兴工厂的办法,厂长(
)大家每人出一个主意。
寂静 幽静 安静 宁静
僻静 平静
11、五个孩子在海风呼啸中( )的睡着,他们的呼吸均匀而(
)。
12、冬天的山村一到夜里格外( )。
13、蜜蜂边歌边舞,点缀着这个( )的小站。
14、一天夜里,他在(
)的小路上散步。
15、他怕再遇见敌人,忙跑到( )的地方,把文件烧掉。
(七)关联词语填空。
1、地球的资源( )上帝的恩赐,(
)经过漫长的地质变化才形成的。
2、( )这些设想能够实现,( )是遥远的事情。
3、( )地球被破坏了,我们( )会别无去处。
4、我们(
)要好好保护地球,( )它是我们赖以生存的唯一家园。
(八)指出下面各句运用的说明方法。(填序号)
A、举例子 B、打比方
C、作比较 D、列数字
1、在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。 (
)
2、地球是一个半径只有六千三百多平方千米的星球。 ( )
5
3、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 (
)
4、科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。( )
(九)用修改符号修改病句。
1、丁叔叔被评为“优秀党员”的光荣称号。
2、爸爸妈妈从小就对我们严格要求。
3、每个人都难免没有缺点。
(十)指出下面句子的修辞手法,用“√”画出。
1、山野里,小虫为他演奏。(比喻、拟人、夸张)
2、大漠沙如雪,燕山月似钩。(比喻、拟人、夸张)
3、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(比喻、拟人、夸张)
4、苟能制侵陵,岂在多杀伤。 (设问 反问 疑问)
(十一)下面句子中带点的字应取哪种解释,把序号填在( )里。
“沉”:①深入,程度深。 ②重,份量大。③没入水中,跟“浮”相对。④静,不慌张。
(1)小船沉底了。( ) (2)他正在低点沉思。( )
..
(3)他很沉着。( ) (4)包袱太沉了。( )
..
(十二)按要求改写句子。
1、孩子看书又不是什么坏事!(改成反问句)
2、都像你这样白看书,人家怎么过日子?(改为陈述句)
3、攥着一把毛票,我立即马上奔向书摊。(修改病句)
4、父亲的两巴掌不由分说地抽打在我的脸上。(缩句)
四、妙笔生花
在生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了
尊重他人,懂得了珍惜友
谊,懂得了珍惜幸福„„请以“我懂得了„„”
为话题,简单写一写你成长过程中明白的某种生
6
活道理。
五、每周学古诗
【小学三年级 】
上册:嫦娥 李商隐
云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。
(①云母屏风:用云母做的屏风。②长河:银河。)
译文:云母屏风染上一层浓浓的烛影,银
河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死
药,如今独处碧海青天而每晚孤独
六、趣味语文
成语之最(根据内容填写四字成语)。
最短的季节。 (
) 落差最大的瀑布。 ( )
最贵的稿酬。 (
) 最赚钱的生意。 ( )
最大的手。 (
) 最吝啬的人。 ( )
最长的脚。 (
) 跑得最快的马。 ( )
最干净的地方。(
) 最浪费的行为。 ( )
七、日积月累
【有关环境保护的宣传标语】
1、哪里有绿色,哪里就有生命。
2、绿树成阴,花香扑鼻——理想家园靠大家。
3、请高抬贵脚,听,小草在哭泣。
4、不让垃圾进校园,只让美好到我家。
5、地球不该是黑色的。
6、天空湛蓝,河流洁净,花儿娇艳——理想家园。
7、手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。
7
8、植树造林,功在千秋。
9、爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。
10、留住草的美,体现你的美。
11、还“地球妈妈”一张洁白、干净的“脸”吧!
八、课后作业
13、只有一个地球
温故知新
1、在括号里填适当的字组成词语。
映入( )( ) 相互( )( )
( )( )可亲
一叶( )( ) ( )( )提供 不加(
)( )
2、写出下列词语的反义词。
毁坏—— 容易—— 精心——
美丽——
3、比一比,再组词。
竭( ) 遨( ) 赐( )
慨( )
渴( ) 傲( ) 惕( ) 概( )
协(
) 赌( ) 薄( ) 萤( )
胁( ) 睹( ) 簿(
) 莹( )
4、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”的感叹?
含英咀华
(一)
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入
眼帘的是一个晶莹的球体,
上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄[ ]薄的水
蓝色“纱衣”。地球,这位人类的
.
母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但
是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,
就像一叶扁[ ]舟。它只有
.
这么大,不会再长大。
1、给加点字选择正确读音,用“√”表示。
2、地球在宇航员的眼中是这样的:
8
3、划“ ”的句子用了 、 、 的说明方法,说明了
4、划“ ”的句子用了 、 的修辞手法,将地球比作
、 ,形象
生动地说明了
5、看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说?
(二)
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不
断再生,长期给人
类做贡献的。但是,( )人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(
)使它们不能
...........
再生,(
)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1、“再生”的意思是
,“不能再生的”的原因是
,“本来”强调了 ,体现了说明文语言
的
。
2、在括号内填上恰当的关联词语。
3、从加点的词语中你体会到了什么?
4、读完这段文字,你想到了什么?
14、鹿和狼的故事
温故知新
1、把下列词语补充完整。
生机( )( ) 面目全( ) 一命( )呼
( )不留情 自由自( ) 苟延( )喘
2、写出下列词语的反义词。
善( ) 弱( )
增( )
危险( ) 扩大( ) 保护(
)
3、根据词义写词语。
9
(1)作恶犯罪的为首分子。 ( )
(2)样子变得和原来完全不同。 (
)
4、在括号里填写恰当的关联词语。
1.罗斯福总统想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,( )下命令消灭狼。
2.狼( )吃鹿,( )它能维护鹿群的种群稳定。
3.(
)鹿的数量超过森林可以承载的限度,( )森林生态系统的稳定就会被摧毁了。
4.森林中( )需要鹿,( )需要狼。
5、排列句序。
(
)环境恶化,动植物开始灭绝,这对人类生存将造成直接的威胁。
(
)因此,有理由说,保护各种物种,就是保护人类自己。
( )最近,动物学家的发现,地球上许
多地区的两栖动物的数量急剧下降,有些地区数以10万
计的青蛙神秘失踪,某些蛙类几乎是在“一夜之
间”消失的。
( )由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化,双方互相依存,相
互制约,形
成一条不平衡的生物链。
(
)因此,“青蛙消失”很可能是一种警告,表明环境状况已普遍出现恶化。
(
)生命力很强的两栖动物,对于环境的要求远比人类要低,而对于环境变化的敏感程度却比
人类要高。
含英咀华
塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布,汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下,滔
滔不绝,
一泻千里。尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有1万立方米的水从几十米的
高
处飞流直下,落地撞开万朵莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,水声震耳欲聋。据说在30公里外,瀑布的巨响清晰可闻。
但这雄奇的景观,竟然在逐渐消失。
20世纪80
年代初,为了发电,在瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。
水电站高高的拦河大坝
截住了大量的河水,使得塞特凯达斯大瀑布的水源大减。而且,周围的许多
工厂用水毫无世制,浪费了大
量的水资源,同时沿河两岸的森林乱砍滥伐,水土大量流失,大瀑布
水量逐年减少。
1、第1自然段中加点的词“尤其”、“更是”起什么作用?
2、积累描写流量、水声、水形的词语(每类至少2个)
流量:
10
水声:
水形:
3、大瀑布逐渐消失的原因有三点,用简要的话概括在下面。
(1)
(2)
(3)
作业
11
12
附:参考答案
一、课文拾萃
(一)
1、宇航员在太空看到的地球的样子
2、yìnɡ hãn
3、映入
眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围
裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
4、摇篮 母亲 可爱 赞美
(二)
1、wãi nàn cún
2、但是 转折
3、泥石流 沙尘暴 山体滑坡 土地沙漠化 干旱 水涝灾害
4、略
二、文海冲浪
(一)
1、qiǎo jǐn yàn
chǔ
2、“低碳生活”指„„的生活方式。
3、设问句 引起下文
4、用电
交通 办公 饮食
5、略
(二)
1、相濡以沫
2、xuâ
yǎn chǔ
3、同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己,自己腹中有血也要无私地给同伴。
4、为别人付出后,自己需要帮助,别人也会帮助你,这种互相帮助让每个个体
都得以很好地生存,同时,还壮大优化了这个集体,因此说这是一种大智慧。
5、(1)×
(2)√ (3)√ (4)√
6、 B
7、从舍己为人、顾全大局方面去谈。
三、沙场练兵
(一)晶莹 渺小 璀璨 恩赐 资源 破碎 眼帘 滥用
(二)áo piān kū kǎi
(三)略
13
(四)远望 适宜 证实 任意 大方 奉献 灾害 控制
(五)保护 逼近 伟大 丰富
吝啬 索取 慎重 为害
(六)1、后果 2、结果 3、成果
4、愿望
5、希望 6、指望 7、愿望 8、指望
盼望
9、请求 10、寻求 要求 11、 安静 平静
12、寂静
13、宁静 14、 幽静 15、僻静
(七)1、不是„„而是„„ 2、即使„„也„„
3、如果„„就„„
4、之所以„„是因为„„
(八)B D C A
(九)1、可将“被评为”换为“获得”
、“荣获”、“被授予”等,也可去掉“的
光荣称号”。
2、改为“爸爸妈妈对我们从小就严格要求”。
3、可将“难免”换为“不会”、“不可能”等,也可去掉“没”字。
(十)①拟人 ②比喻 ③夸张
④反问
(十一)1、 ③ 2、① 3、④ 4、②
(十二)1、难道孩子看书是坏事吗?
2、都像你这样白看书,人家没法过日子。
3、删去“立即”或“马上”。
4、巴掌抽打脸上。
四、五、略
六、成语之最
(根据内容填写四字成语)
最短的季节。(一日三秋)
落差最大的瀑布。(一落千丈)
最贵的稿酬。(一字千金)
最赚钱的生意。(一本万利)
最大的手。 (一手遮天)
最吝啬的人。(一毛不拔)
最长的脚。 (一步登天)
跑得最快的马。( 一日千里)
最干净的地方。(一尘不染)
最浪费的行
14