人教版六年级上册语文期末试卷
山东省人事考试-优秀班主任事迹材料
线
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小学语文六年级上册期末试卷
一、根据拼音写词语。
④、夜晚，小明和奶奶坐在院子里（ ）着星空，正在数天上的星星呢？
六、用带有“清”字的词语填空
。
如：（清爽）的天气
（
）的溪水 （ ）的足迹 （ ）的汽水
táo zuì
nínɡ zhònɡ ké sòu kū jié dé gāo wàng
zhòng （ ）的回答 （ ）的叫声 （ ）的月光
( ) ( ) ( ) （ ）
( )
七、用横线找出带点字的正确读音。
bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn kuí wú
jiāo zhào bù ān 1.正(zhēnɡ
zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品.
( ) (
) ( ) （ ） 2.三更(ɡēnɡ
ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！
此
过
号
考封超
要
名
姓
班
不
题
校
学
密
答
镇
生
考
(
)
二、把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。
响（ ）行云 余音绕（
） 古色古（ ） （ ）血搏杀 可见一 ( )
独（ ）匠心 妙笔生（ ）
脍（ ）人口 巧（ ）天工 雅俗共（ ）
１．我们可以用 (
)来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》。
２．用 (
)来赞美达．芬奇的《蒙娜丽莎》。
３．当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说(
)，而当我们读到一篇好文章
时，我们可以说 （ ） 。
４．声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了，形容歌声嘹亮。（ ）。
三、给画线的字、词选择恰当的意思。
1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美
祭器很讲究（ ）
讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的
（ ）
2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡
变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故
乡（
）
3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。
钟子期必得之（ ）
赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ）
四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。
1.优美的音韵，像灵泉一般流了出
来。 （
）
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）
3.这天气真冷，都快把我冻成冰
了。
（ ）
4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得
十分亲切，有时又
让人觉得有几分矜持。 （ ）
5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（
）
五、在括号中填上表示“看”的不同的词语。
①、同学们在升旗仪式上，行着队礼，抬起头，（ ）着五星红旗。
②、课堂上，同学们（ ）着老师，认真听老师讲故事。
③、老麻雀在树枝上（
）着地面上的狐狸。
3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。
4.车夫挣扎（zhā zhá zā）着坐了起来，伯父给他敷（fū fú）上药，扎（zhā
zhá zā）好绷带，又给他扎（zhā zhá zā）了一剂止疼针。
4.参（cān cēn）加这次活动的人，文化水平参（cān cēn）差（chā
cī）不齐，可动手操
作能力却一个不差（chā cī）。
八、改写句子。
1.他的心里，一定是飞翔的鸥群。（缩写句
子）
2.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）
3.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）
４.忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）
5.文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。（用关联词合
成一句话）
6.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）
7.五年的时间过得很快。（改为夸张句）
九.填写下面古诗词中的花名。
（1）忽如一夜春风来，千树万树 开。
（2）人闲 落，夜静春山空。
（3）
香里说丰年，听取蛙声一片。
（4）待到重阳日，还来就 。
（5）竹外
三两枝，春江水暖鸭先知。
（6）接天莲叶无穷碧，映日 别样红。
（7）请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：
。
（8）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是
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十、阅读。
（一）课内阅读。
“（ ）的天空中挂着一轮（
）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望
无际的（
）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的
（
）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。”
这段话选择自课文《 》，作者是（ ），作者通过几个表示（
）的词
语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几个表示（
）的词语，让我们
感受到那少年的（ ）与（ ）。
《最后一头战象》片段
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许
多人泣不成声。村
长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉
、甘蔗
和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，
来到打洛江畔
。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的
江水，走到一块龟形礁石
上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——
口欧——发出震耳欲聋的(吼叫
喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一
双眼睛（炯炯有神
怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！
1.划去文中括号里不恰当的词语。
2.给这个片段加一个小标题
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了
“亲了又亲”礁石，它可能想起了
4.这个片段对嘎羧 、 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧
的情怀。
5. 嘎羧望着打洛江，可能会想些什么？
草虫的村落（片段）
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花
色斑斓的小圆虫，披着俏丽
的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足
痴望。蜥蜴面前
围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投
机似
的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这
是
两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，
优美的音韵
，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有
虫子们才能演奏出来的
！
我的目光顺着僻静的小路探索 我看到 村民们 的劳动生活了
它们一队队不知道从什么
地方来 一定是很远很远的地方吧 现在它们归来了
每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食
物 行色匆匆地赶着路 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢
我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；
工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
1、给片段中的第三自然段加上标点符号。
2、用“～～～”在第一自然段中划出一个比喻句
，这句话把________比作_________，突出了
__________
_______ __。
3、“我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐？
__________________________
__
__
4、你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
___________________________________________
___________________ ____
5、从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧？
____________
__________________________________________________
___________
____
__
（二）阅读短文回答问题
① 我见
过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥
不染的荷花；见过朴实
无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……
②( )，在我记忆深处，使我终
生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，
而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在
冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦
的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人
们的眼泪和心血。
③它，就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚
下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心
中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披
上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，
哀思如海，总理的功德如海!松柏林间
，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，
您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重
，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，
英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理
这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?
千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着
哀和愁，在祖国的大地上，
为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为
人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，
它永远属于我们的总理啊!
⑥我含着眼泪，
走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱
的周总理——您的儿女。这是最
普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花
一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一
样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是
最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着
周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发
的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄
傲之花。
1．第①自然段运用的修辞手法是( )，作用是(
)。
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词。
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3．第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是
表达
了
。
4．第⑤自然段在全文中起了 的作用。
5．理解第⑥自然段中画线句的意思。
(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是
。
(2)“这是
没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的
原因是，请在原文中
用“——”画出来。
6．在文中用“～～”画出一个拟人句
7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。
吐鲁番盆地
我
国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低
的洼地，也是世
界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温
度则高达75度以上；加
上平均每年要刮七十多
次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游
记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红
色的山石，褶皱的地貌
，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射
照
耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗
好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁
忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到
水缸里办公。有人来找县长，光听
见声音不见人，回头一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（
）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，
把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（
）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和
饮料，就是一顿十分（精致
别致）的野餐了。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条
十五
公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十
年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止
渴的桃
梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊
讶
惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名
的种树人啊！
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.用音序查字法查“漫”，应先查音序（ ），再查音节（ ）。
“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流；（2）到处都是；（3）莫，不要；
（4）
不受约束，随便；（5）广阔，长。“漫天风沙”的“漫”应选第（
）条解释。“长夜漫漫”的
“漫” 应选第（ ）条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第（
）条解释。
2.用“ ”划出文中括号里合适的词。
3.在文中的括号内填入合适的关联词。
4.人们把吐鲁番称作
、 。
5.人们把横贯整个盆地的一座山称为
，理由有两
点：（1） ；（2） 。
6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：
（1）
。 （2）
。
其中第一、二自然段则分别运用了 、
等
说明方法。
7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可
以
，栽种桃树、梨树，可
以 。从中可以看出吐鲁番人
的
。
十一、作文
人无完人，金无足赤，从小到现在你可能受过无数次表扬，也许你
记忆深处有一次难忘的
批评，请你以“批评”或“表扬”为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情
实感。不少于600
个字。
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