人教版小学六年级上册语文第6课《怀

余年寄山水
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2020年08月18日 19:56
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念母亲》课文原文及知识点
原文
我一生有两个母亲,一个是生我的母亲,一个是我的祖国母亲。
我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
我六岁离开我的生母,到城里去住。 中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在
母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲 弃养,只
活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。
我的愿望 没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是
灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂, 抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,
数十年如一日。
后来我到德国留学,住在一座叫哥廷 根的孤寂小城,不知道为什么,母亲
频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这 个母亲也
频来入梦。
为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记中摘抄几段:1935年11月
16日
不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,只沉默
地站在窗前,看暗夜渐渐织上天 空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗
中。我的心往往在沉静到不能再沉静时,活动起来。 我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉
并不同普通的凄凉,是甜蜜 的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓
地糊在心头。
1935年11月18日
从好 几天以前,房东太太就向我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她
高兴得不得了……但儿子一直没有回 来,她有点沮丧。她又说,晚上还有一趟
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车 ,说不定他会回来的。我看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母
亲,真想哭!我此刻才明白,全 天下的母亲都是一样的!
1935年11月20日
此刻我真的想家,想故国,想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。
1935年11月28日
我仰躺在沙发上,听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。
心里思潮起伏,又想到xx了。
我从初到哥廷根的日记里,引用了这几段。实际上,类似的地 方还有不
少,从这几段中也可见一斑了。一想到我的母亲和祖国母亲,我就心潮腾涌,
留在国外 的念头连影儿都没有。几个月以后,我写了一篇散文,题目叫《寻
梦》。开头一段是:
夜里梦到母亲,我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候,梦却早不知道飞
到什么地方去了。
下面描绘在梦里见到母亲的情景。最后一段是:
天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅 望灰天,在泪光里,幻出母亲
的面影。我在国内的时候,只怀念,也只有可能怀念一个母亲。到国外以后 ,
在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念,在初到哥廷根的时候异常强烈,以
后也没有断过。 这种怀念,一直伴随我度过了在欧洲的十一年。
知识点1
句子理解
①我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来
入梦。
“频 来入梦”,频,屡次,连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。作者
远离故土,身居异国他乡,犹如孩 子离开母亲的怀抱,心中无限思念。尤其作
者是第一次离开,离别的滋味尤为强烈,心中不断涌现祖国的 身影,不断回想
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起故国的生活、故国的亲人 ,日有所思,夜有所想,对祖国母亲的情感随着离
别时间的长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙 地将祖国与母亲联系起
来,可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。
②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的、浓浓的,有说不出的味
道,浓浓地糊在心头。
“凄凉”,寂寞冷落,凄惨。作者身在异国小城,一方面感到自己与母亲的
距离远了,与祖国的 距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁、有思念;但
是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的 生活情景,不断回想起故国的
亲朋好友,感到他们无处不在,心中自
然又多了一丝安慰、一些 宽心、一点甜蜜,他们是那样牢固地烙印在自己
的记忆深处,在作者孤寂时陪伴着他。作者通过比较的方 式,将自己对祖国母
亲的怀念表达得非常充分。
③我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。
“怅望灰天”,惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学,留在母亲身边的
时候不多,必然对母 亲的音容笑貌记忆不深,对母亲的怀念更多的是一个模糊
的影子,因此尽管作者想努力回想母亲的样子和 容颜,但无奈模糊不清,只能
尽力地怀念,不断地回想。
词语理解
真挚:(感情) 真诚恳切。文中指作者对自己的母亲和祖国都怀着同样的
敬意和真诚的爱意。在作者心目中,两位母亲的 地位是同等重要的。
弃养:婉辞,指父母死亡。
寝不安席:无法安然入睡。文中指作者因为 母亲的突然去世,心中感到无
比悔恨,脑海中一直浮现着母亲的样子,在不断自责和愧疚中无法正常入眠 。
终天之恨:终身的遗恨。文中指作者因为失去了母亲,而感到终身遗恨。
薄暗:昏暗。文中指黄昏时候,夜幕逐渐降临,天地间一片朦胧、昏暗。
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沮丧:灰心失望。文中指房东太太一直期待着儿子归来,儿子却迟 迟未
归,心里有种失落感。从中可见母亲对孩子的牵挂,体现了母
亲的爱。
思潮起 伏:接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日子里,心里
感到落寞无依,脑海中一直盘旋着祖国 的影子,回忆着在故国的亲人和朋友,
各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。
可见一斑:比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
心潮腾涌:心情跳跃,涌动。文中 指作者想到自己的母亲和祖国母亲,心
情非常激动,恨不得立刻回到她们身边去,不想在国外停留。
知识点2
1、作者:xx
2、标题含义:怀念两个母亲:亲生母亲和祖国母亲。
3、重点问题
(1)我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来< br>入梦。(频来入梦是什么意思?你知道祖国母亲频来入梦的原因吗?)
答:频来入梦的意思是祖 国母亲经常到梦中来。作者远离故土,身居异国
他乡,尤其作者是第一次离开祖国,犹如孩子离开母亲的 怀抱,心中无限思
念。日有所思,夜有所想,所以祖国母亲不断在梦中浮现。
(2)然而这凄 凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味
道,浓浓浓地糊在心头。(为什么我在想到 故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却
又是甜蜜的?)
答:凄凉是因为作者身在异国小城,心中 有忧愁、有思念;甜蜜是因为回想
起故国的亲朋好友,感到他们无处不在,他们是那样牢固地烙印在自己 的记忆
深处,在作者孤寂时陪伴着他,心中自然又多了一丝安慰。
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4、中心思想:本文表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨,对祖国母亲
不变的爱意和崇敬。
5、写作方法:课文以(回忆)的形式,介绍了作者对两位母亲--(一位是亲生
母亲,一位是 祖国母亲)
网络搜集整理,仅供参考
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