小学六年级上册语文期中调研测试卷及答案
出柜是啥意思-北京邮电大学教务处
小学六年级上册期中调研测试卷
语 文 试 题
编写：夏建立老师
（亲爱的同学，本卷共100分。请你认真审题，看清要求，工整书写，仔
细答题
啦！注意保持卷面干净整洁哟！）
一、积累运用（53分）
1、看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。（12分）
xiāo
chù juān kǎi diān
bǒ
云（ ） （ ）立 （ ）刻 （ ）歌 （
）（ ）
bâi tuǒ tuì
yù lái wù
疲（ ） （ ）圆 （
）色 雪（ ） 好（ ）（ ）
2、用“√”标出加点字的正确读音。（6分）
迷惘（mǎnɡ wǎnɡ）
炽热（chì zhì） 逆运算（nì yì）
．．．
发酵（jiào
xiào） 贮藏（chú zhù） 蜚声(fēi fěi）
．．．
3、把下列成语补充完整，并解释括号内的字。（8分）
直言不（ ）
应接不（ ）
如愿以（ ） 名（
）其实
4、按要求写成语。（9分）
①表示时间变化的：
、
②揭示深刻道理的： 、
③成语接龙：操之过急→ →
5、在括号里填上恰当的关联词语。（3分）
仙人掌凭着顽强旺盛的生命力（
）在最酷热干旱的艰苦环境中生长
着，（ ）给人们贡献出许多有价值的东西。它（
）浑身是刺，貌不惊
人，（
）它适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和默默奉献的精神，却是一种独
特的美丽。（
）评选植物界只讲奉献不讲索取的典范，我（ ）首推仙
人掌。
6、按要求写句子。（11分）
①夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹。
．．．．
句中恰当运用反义词：
②如果不是数字图书馆，我就只能被少数人阅读，哪能像现在这样被全世界的
人共享呢？
用上表示假设关系的其它关联词：
改为陈述句：
③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
．．．．．．．．
诗句里包含成语：
④续写完整：天山的野花呀，五彩缤纷，像不断的织锦那么绵延，像
，像 。
⑤这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有
自身的结构和生活方式。
学写设问句：
。
⑥填名言警句：司马迁的千古名句“ ，
”洋溢着浓浓的爱国情怀，于谦的爱国名句“
，
”也令我们荡气回肠。（4分）
7、口语交际。（4分）
明明正在看课外书，爸爸走过来一
把夺走课外书，并严厉地说：“学习不用
功，看起闲书倒劲头不小„„”假如你是明明，你怎样劝说爸爸
，让他支持自
己看课外书？如果恰当地用上名言警句，效果会更好。
二、阅读理解（47分）
1、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。（3分）
①《中华星》和《“零”的突破》两篇课文的题目都有一语双关之妙。 （ ）
②“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”句中第一个鸟的天堂加引号是为了强调。 （ ）
③《数字图书馆》用第一人称拟人的方式向我们形象地介绍了当代图书馆的革命——数字化。（
）
2、根据课文内容填空。（16分）
①《七月上天山》一课，作者采用
的方法描绘七月天山与众不同
的美，进入天山时，先观赏 ，往里走，领略
，再往
里走，欣赏 。学了课文，我真想用深情的语言来赞美天山:
（6分）
②“你从远古走来，巨浪 ；你向未来奔去，涛声
。你用 ，灌溉花的国土；你用
，
推动新的时代。”这是 中的歌词，表达了作者
。（6
分）
③《烂漫的点地梅》采用
的表达方法，借点地梅赞扬高原筑路兵
。（2分）
④《把耳朵叫醒》给了我们这样的启示：
。（2
分）
3、阅读语段，按要求做题。（13分）
我攀
登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，凝重中透着一种冷峻；故
宫的宫墙则是朱砂色的，深沉中显
出一种威严。我更喜欢的是近年来拔地而起的
新楼宇和那些从横飞扬的立交桥。它们色彩热烈明快，因而
也更使人感到亲近。
我常常把面孔（ ）在公共汽车的窗玻璃上，（
）从街道两旁飞驰的楼群
中（ ）雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝„„
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
① 按原文填空。从所填词语可以体会到
（2分）
②联系上下文解释下列词语。（2分）
拔地而起：
纵横飞扬：
③段末的省略号表示
。请你仿照加点词组的格式再
写几种色彩 、
。（3分）
④这段话主要写了北京城中 与
两种不同风格对立而又
和谐的美。“黑灰色”的长城和“朱砂色”的故宫美在
和
，新楼宇和立交桥美在 。从中体会到作者
之情。
4、阅读短文，完成下面各题。（15分）
你在伞里吗
（1）雨渐渐大起
来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的
胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上
，嘭嘭直响。有风，车子骑得有
．
些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，
我能感觉到她的小
手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”
（2）“妈妈
，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗
的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴
了——期中考试，她语文、数学都得了一
百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
（
3）女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她
热乎乎的小脸一起紧贴着我的后
背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的
背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一
阵的温暖，让我寒雨里
的心一阵阵颤栗！
（4）肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的
女儿对肯德基却一直保
持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着<
br>番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对„„为了自己
的梦想，我辞职来
到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以
应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。
小小的女儿，便也常常受我所累，有
时一些小小的愿望都难以实现„„
（5）
雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿
的小手夹得紧一些，想让她省些力
气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”
女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
（6）到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当
我转过脸的刹那，我呆住了
——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上
衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，
还热着呢！”
（7）泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸„„
①
请用一句话概括这一感人故事的内容。(3分)
② “妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个
的妈
妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个
的女儿。(2分)
③第(1)段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(3分)
④体会文中破折号的作用。（3分）
女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文
、数学都得了一百分，按照考前
的承诺，我要请她吃一顿肯德基。（ ）
那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵
阵颤栗！（
）
当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！（ ）
⑤ 为
什么“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸„„”？
此刻，“我”会想些什么？请写
在下面横线上。(4分)
语文试题（一）参考答案及评分标准
一（共53分）
1、霄、矗、镌、凯、颠簸、惫、椭、褪、域、莱 坞
2、正确的音节依次为：wǎnɡ
chì nì jiào zhù fēi
3、讳：不敢说、不愿说、忌讳 暇：空闲
偿：满足 副：符合 4、略
5、略（依次填入表示递进关系、转折关系、假设关系的关联
词恰当即可。）6、略7、略（观
点正确，说理充分，语言通顺连贯，恰当运用名言警句
可得4分。）
二（共47分。）
1、①√ ②× ③√（每小题1分，共3分。）
2、①移步换景 神奇的雪山（雪山清流或雪峰雪水） 幽深的森林（翠绿的原始森林）
烂
漫的鲜花（天山的花海） 最后一空略。
②荡涤着尘埃 回荡在天外 纯洁的清流
磅礴的力量 《长江之歌》 对长江的赞
美和热爱（爱国情怀、民族精神）③借物喻人 在极端
恶劣的高原环境艰苦奋战、勇于
奉献的精神。④只要我们用一颗热爱生活的心去感受，用眼睛细细观察，
用耳朵静静倾
听，就能发现平凡生活中的爱与美，获取成功的灵感。（意思对即可。2分。）
3、①紧贴 不断 寻找 想看到北京色彩的急迫心情 ②拔地而起指新楼宇高高矗立。
纵横飞扬指立交桥纵横交错，造型美观的样子。③语意的省略（还有很多种颜色）④古
迹
现代建筑 凝重而又冷峻 深沉而又威严 色彩热烈明快 对首都北京的热爱
（喜悦激动）4
、①一对母女在风雨中打着伞骑车回家。(意思相近即可，但答案中必须
有“母女”或“妈妈和女儿”“
回家”。 )②第一个空：关心(疼爱、关爱、爱护)女儿，
细心体贴(周到细致)
第二个空
：体贴(关心、孝顺)妈妈，乖巧懂事(善解人意、聪明善良)③不好。因为“砸”形
象地写出了雨的大
、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果 (共2分。）
④解释说明 转折
解释说明 （每空1分，共3分。）
⑤因为我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感
动，同时又为小小的女儿受我
所累而愧疚。（2分）所想能紧扣以上两点展开，合情合理即可。（2分）
四（共30分。）
可酌分五类。一类27-30；二类24-26；三类21-23；四类1
8-20；个别极差的可给17分
以下。
四、习作园地（30分）
学了《“妙极
了”和“糟透了”》一课，我们知道批评和表扬对于成长中的
我们都是必不可少的。生活中，你做过的哪
件事受到过别人的批评或表扬，回忆
一下当时的情景，当时的做法想法，写下来。题目自拟。注意：①选
材真实，叙
事具体，情感真挚。②文中不出现真实的班名、人名。