___________。（2分）
4.选文其实是修改稿，原稿是这样的：
晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。
有吹萨克斯的，有小 号合奏的……我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。好一派欢乐的气
氛！
想一想：作者为什么进行了这样的修改？（4分）
___________________ __________________________________________________ _______
_______________________________________ _____________________________________
_________ ________________________________________
八、阅读材料，完成练习。（11分）
福建土楼主要指客家土楼和闽南土楼。土楼产生于宋元 ，成熟于明末、清代和民国
时期，是以土、木、石、竹为主要建筑材料，利用未经焙烧的土并按一定比例 的沙质黏
土和黏质沙土拌合而成，用夹墙板夯筑而成的两层以上的房屋。
福建土楼中，最为出 名的是永定土楼。永定土楼从古代至中华人民共和国成立前，
是居住在永定地区的客家人自卫防御的坚固 楼埕（chénɡ）。
福建土楼作为福建客家人引以为傲的建筑形式，是福建民居中的瑰宝。同时又揉 进
了人文因素，堪称“天、地、人”三方结合的缩影。数十户、几百人同住一楼，反映客
家人聚 族而居、和睦相处的家族传统。因此，一部土楼史，便是一部乡村家族史。土楼
的子孙往往无须族谱便能 侃侃道出家族的源流。
2008年7月6日在加拿大魁北克城举行的第32届世界遗产大会上，福建土 楼被正
式列入《世界遗产名录》。
1.下列说法错误的一项是（ ）（2分）
．．
A.福建土楼中，最为出名的是永定土楼。
B.土楼揉进了人文因素，堪称“天、地、人”三方结合的缩影。
C.2008年6月7日福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。
2.下列不是建造土楼所用的主要材料的是（ ）。（2分）
．．
A.土B.水泥C.竹D.石
3.土楼产生的时间是（ ）。（2分）
A.明末时期 B.民国时期
C.宋元时期 D.中华人民共和国成立前
4.在福建人的心中，土楼是怎样的存在？结合材料写一写。（3分）
__________ __________________________________________________ ________________
______________________________ ______________________________________________

___________________________________________ ______
5.请结合材料的内容，为福建土楼写一条宣传语。（2分）
______________ __________________________________________________ __ _
习作与表达
九、习作。（30分）
题目：精彩的（可以填联欢会、运动会、球赛……）
要求：语言流畅，场面具体生动。

第二单元测试卷
一、日寇 距离 政委 爆炸 悬崖 抡起 手榴弹 冰雹 山涧 旗帜
二、1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D
三、1.叫嚷 嘀咕 笑道 欢呼雀跃
2.示例：国庆这天，阅兵仪式隆重开始。透过电视，我看到英姿飒爽的解放军队伍迈
着整齐划 一的步伐从天安门前走过。瞧，站在最右侧的这位战士昂首挺胸，脸上洋
溢着自豪与坚定。
四、1.（1）舍身为国死而后已 （2）捐躯赴国难视死忽如归
2.位卑未敢忘忧国 家祭无忘告乃翁
五、1.红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭 乌蒙 雪山
2.游行队伍照亮了北京城中华人民共和国的成立，使全中国永远摆脱了黑暗，获得了
光明
六、1.C
2.（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（2）了却君王天下事，赢得生前身后名。
3.（1）B （2）A
七、1.点面结合 听演奏会
3.演奏会中的点 演奏的投入
4.原稿只是简 单地陈述了听演奏会的过程，不能给人留下深刻的印象。而修改稿从
“点”和“面”两方面具体、生动地 描写了演奏会的场面，突出了欢乐的氛围，更能表现
“听演奏会”这一主题。
八、1.C 2.B 3.C
4.土楼是福建客家人引以为傲的建筑形式，是福建民居中的瑰宝。一部土楼史，便 是
一部乡村家族史，反映客家人聚族而居、和睦相处的家族传统。
5.纵情永定山水，探寻神奇土楼。

第三单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累运用
一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（6分）
1.孙悟空是《西游记》中的主要人物,他神通广大,擅长七十二变,一会儿变成diāo xiànɡ
（ ），一动不动，一会儿变成……他一duò jiǎo（ ）就能把妖精吓pā xià（ ）,
他有一个师弟叫shā hé shɑnɡ（ ）。
2.我们要注重péi yǎnɡ（ ）个人的综合sù zhì（ ）。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（15分）
1.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A.凛冽（lǐn） 屏风（pín） 豁开（huò）
．．．
B.卡住（qiǎ） 叱咤（chà） 防盗（dào）
．．．
C.颓丧（tuí） 抵御（yù） 沙漠（mò）
．．．
D.抽屉（tī） 干燥（zào） 磁场（cí）
．．．
2.下列词语书写有误的一组是（ ）
A.裁剪 筹备 斑点 沮丧
B.类似 猜侧 昼夜 氧气
C.神秘 提供 考察 枯萎
D.谜语 揭开 倾角 木棍
3.下面选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）
A.沮丧——高兴 疲倦——疲惫
B.尚未——已经 宏大——渺小
C.精美——精致 探索——探究
D.无限——无垠 仍然——依然
4.“操场上好不热闹”表示的意思是（ ）
A.操场上不热闹。 B.操场上很冷清。
C.操场上很热闹。 D.操场上很安静。
5.下列句子中没有运用列数字的说明方法的一项是（ ）

A.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
B.据联合国教科文组织统计，在47个国家的200多家博物馆中有164万余件中国文物。
C.它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。
D.地球是目前宇宙中唯一已知存在生命的天体。地球上71%为海洋，29%为陆地 ，所以
从太空上看，地球呈蓝色。
三、将下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）
（ ）（ ）凛凛 迥然（ ）（ ）
技（ ）一（ ） （ ）出心（ ）
（ ）步流（ ） 怒气（ ）（ ）
（ ）（ ）所以 （ ）露无（ ）
1.画线词语的反义词是：__________。
2.我知道“__________、__________”是描写人物神态的词语。
3.“__________”是形容步子跨得大，走得快。
四、按要求完成句子。（8分）
1.金星表面温度极高，不可能有生命存在。（改为反问句）
______________ __________________________________________________ ___________

2.太阳系中唯一还可能大概存在生命的行星是火星。（用修改符号修改病句）

3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。 人们仍然相信遥远的太空存在着生命。
（用关联词将两个句子合并成一句话）
_______ __________________________________________________ __________________
____________________________ _______________________________________________
4.把下面的句子补充完整。（提示：抓住人物的动作、神态等，写出她读书时入迷的样子）
她翻开书，贪婪地读着，_______________________________________ __________
___________________________________ ________________________________________
五、根据课文内容填空。（9分）
1.《竹节人》以童年时的玩具——__________ __为线索，回忆了作者童年时代______竹节
人、______竹节人以及老师______竹节 人却也自己__________竹节人的情景，表现了童

年游戏的_________ ___。（3分）
2.人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是_____ ___________
____；二是__________________；三是______ ____________；四是__________________，
为生命系统提供能源。（4 分）
3.春天，元元和才才到郊外踏青，看着眼前万紫千红的景色，他们不由得想起了朱熹《春
日》里的两句诗：“__________________，__________________。”（ 2分）
阅读理解
六、阅读材料，完成练习。（5分）
材料一：“世界上最遥远的 距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”
这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真 实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%
的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的 休闲时间用在看电视上，10%的休闲时
间在进行纸质书阅读。许多中国人自清晨至深夜每天都有手机相 伴，“手机依赖症”已经
成为社会“流行病”。
材料二：手机伤害孩子的视力，导致孩子失明或者伤害孩子的颈椎，这些伤害都是有
形的。 < br>有专家表示，花费在手机上的时间越多，越喜欢宅在家里的人，患上抑郁症的概率就
越高，经常玩 手机的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子。
喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息， 对知识学习感到枯燥乏味，
学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后 ，孩子逐渐
丧失求知欲，产生厌学情绪。
1.根据材料一提供的信息，你得出了什么结论？（2分）
_______________ __________________________________________________ __________
____________________________________ _______________________________________
2.状状这段 时间迷上了玩手机，请你借助材料二的内容，劝劝他，对他讲讲玩手机的坏处。
（3分）
玩手 机的坏处有很多：第一，____________________________________；第二 ，
__________________________________；第三，_______ ___________________________。
七、阅读短文，完成练习。（15分）

花脸（节选）
①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样 都多，还可以把拜年
时亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来，做个小富翁。除此之外，我最喜欢的是买个 花脸
戴。这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大
花 脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年 货集市上买花脸。过年时人都分外有劲，挤在人
群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花 脸中，惊喜地发现一个。这花脸
好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块 绿包头，长巾贴
脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重
之气。我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸！”
③卖花脸的小罗 锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少
爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得 拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！”说着就
从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给 我。这刀！这花脸！没想到一下得到
两件宝贝。我高兴得只是笑，话都说不出。舅舅付了钱。坐三轮车回 家时，我就戴着花脸，
倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩 子们投
来艳羡的目光时，使我快活至极。舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门
的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。”
④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地 板着脸的爸爸也含笑称我“小
关公”。我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公 ，我是大关公
哪！
⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识 我这关老
爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，
字云长。”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管妖魔鬼怪进不来!”
我愈发得意， 大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只要客人来，
妈妈就喊我出场表演。妈妈 还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍
子。我成了全家过年的主角。连爸爸对我也 另眼看待了。
1.短文围绕“花脸”讲了四件事：一是爱花脸，二是_________，三是___ ______，四是
_________。（3分）
2.你会根据不同的任务怎样阅读短文呢？选择正确的答案填入括号里。（4分）

（1）如果带着“写‘花脸’制作指南”这一任务读短文，那么文中（ ）的内容，
要仔细阅读。
A.第①②段 B.第②③段 C.第③④段
（2）如果带着“体会演‘花脸’给大家带来的乐趣”这一任务重点读第⑤段，可以用
（ ）的方法来读。
A.寻找中心句 B.查找资料
C.圈画描写“我”与客人的动作、神态、语言的关键词，展开想象
3.短文第①段的作用是（ ）（2分）
A.总结全文。 B.引出下文。 C.升华主题。
4.读第②③段，品悟“我”的心情。（6分） （1）“我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：‘我要那个大红脸！’”这句
话是对“我” 的__________、__________的描写，从“不敢用手指”可以看出“我”很
____ ______，从“我要那个大红脸”可以体会到“我”__________的心理。（4分）
（2 ）“这刀！这花脸！”这里连用两个感叹号，写出了“我”当时既________又________
的心情。（2分）
语言实践
八、习作天地。（30分）
题目：________让生活更美好
要求：将题目补充完整，写一篇习作，不少于500字。

第三单元测试卷参考答案

一、1.雕像 跺脚 趴下 沙和尚 2.培养 素质
二、1.C 2.B 3.A 4.C 5.A
三、威 风 不 同 高 筹 别 裁 大 星 冲 冲 忘 乎 暴 遗
1.大同小异 2.威风凛凛 怒气冲冲 3.大步流星
四、1.金星表面温度极高，怎么可能有生命存在呢？
3.人们虽然至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但是仍然相信遥远的太空存在着
生命。
五、1.竹节人 做 玩 没收 偷偷玩 乐趣
2.适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 要有足够的光和热
3.等闲识得东风面 万紫千红总是春
六、1.中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。
2.会伤害我们的视力，影响身体健康 容易患上抑郁症 耽误学习
七、1.买花脸 戴花脸 演花脸 2.（1）A （2）C 3.B
4.（1）动作 语言 胆怯 渴望拥有 （2）激动 高兴

第四单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累运用
一、看拼音,写词语。（6分）
ōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（ ）的海浪在páo xiào（ ），浪花溅起一丈多高。小
木屋的窗户被海风吹得直shēn yín（ ）。桑娜望着屋外，看着不平静的海面，zhòu zhe
（ ）眉头，神情焦虑。
2.情况越来越zāo ɡāo（ ），连火堆都xī miè（ ）了。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.淋雨（lín） 勺子（sáo） 共产党员（dǎnɡ）
．．．
B.流淌（tǎnɡ） 沙哑（yǎ） 嗓子眼儿（shǎnɡ）
．．．
C.困难（kùn） 搀扶（chān） 唉声叹气（āi）
．．．
D.狞笑（nǐnɡ） 废话（fèi） 揪心（jiū）
．．．
2.与“势不可当”中“当”的意思相同的一项是（ ）
A.当之无愧 B.敢作敢当
C.当机立断 D.锐不可当
3.下列词语中搭配完全正确的一项是（ ）
A.发扬优点 指点工作 反映情况
B.提高认识 价格昂贵 爱护公物
C.改进生活 天气晴朗 身体强壮
D.发现问题 树立理想 参观经验
4.下面省略号的作用判断不正确的一项是（ ）
A.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（表示数目的递增）
B.“不 ，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜
沉思着，久久地坐在床前 。（表示心理活动的时断时续）
C.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”（表示说话断断续续）
D.“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。（表示说话断断续续）

5.下面的句子中不是拟人句的一项是（ ）
A.村庄惊醒了。
B.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
6.下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）
A.苏联作家高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《母亲》《我的大学》。
B.管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智
逃脱了。 < br>C.意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，是一部日记体小说，原名《心》，小说中的
人物主 要是学生、老师以及学生的父母等平凡的人。
D.小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节 和环境描写来反映社会生活的文
学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。
三、下列句子采用了什么描写方法呢？请将答案写在括号里。（4分）
1.在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。 （ ）
2.“……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着。 （ ）
3.有人喊了一声：“党员也是人。” （ ）
4.外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有
熄。 （ ）
四、根据课文内容填空。（13分）
1.在本单元的学习中，我 们认识了俄国作家______________，他的代表作有《__________》，
他在《穷 人》一课中塑造了________________________的桑娜夫妇形象。谈歌创作的《桥》一课中____________、____________的老支书也给我们留下了深刻的印象。 2.《在柏林》是________国作家奥莱尔写的一篇__________（体裁），表现了战争给人 民
造成的深重灾难，表达了作者对战争的________，以及对和平的________。
3.《回乡偶书》的作者是________代诗人______________，诗句“________ __________，
__________________”说明诗人离家已有很长时间。
五、妙语连珠。（5分）
元元觉得小区里的小狗实在是太可爱了，她特别想养一只，但是妈妈 是反对养狗的，

因为妈妈觉得养狗不卫生，又影响元元的学习。如果你是元元，你准备怎 样说服妈妈呢？
______________________________________ _______________________________________
_______ __________________________________________________ ____________________
__________________________ __________________________________________________ _
阅读理解
六、阅读语段，完成练习。（13分）
桥（节选）
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒（dǎo dào）。
．
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人 们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人
你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水 已经在路面上跳舞了。人们又疯了似（sì shì）的
．
折（zhé shé）回来。
．
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没（mò méi）腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的
．
老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
1.我会用“”划去文中加点字的错误读音。（4分）
2.理解句子，完成练习。（4分）
（1）“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”这两句
运用了的 __________修辞手法，让人感受到了当时___________________________ ___。
（2）“是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑”“人们跌跌撞撞地向
那木桥拥去”这两句话都是对村民的__________描写，表现了村民们______________ __
__________________________。
3.对画横线的句子理解正确的一项是（ ）（2分）
A.这里把老汉比作一座山，写 出了老汉的威严、冷静，与人们慌乱的表现形成对比，突
出了老汉在人们心中的地位——是人们获得生的 希望的“靠山”。

B.老汉身材高大威猛，站在桥前，就像一座山一样纹丝不动。
4.面对乱哄哄的人们,老汉当时是怎样想的呢?（3分）
老汉会想：__________ __________________________________________________ _
____________________________________________ _______________________________
七、阅读短文，完成练习。（17分）
冰雪人民币
她在冰天雪地里提着包等出租车 。一辆一辆从她眼前开过去的车都没有空车标志，这
样的天气打车很难，她手里的包越来越沉。
她在几个人的争夺中胜出。拉上她的司机一开口，她就听出他是郊区农民，车上还散
发着浓浓的烟味和 汗味混合的气味。放在平时，她一定要换一辆车。冰雪阻碍了车的速度。
车用了比往日多一倍的时间才到 达。她以要投诉车内气味为理由少给司机十元钱。司机和
她激烈争吵了十分钟。她像一个受害者又像一个 获胜者。车在冰雪中继续爬行。一种快感
让她感到轻松。轻松时刻她才发现她的包随着被她骂的司机走了 。她呆住了，包里的人民
币有十万元！
她找她能找的所有人，别人说你没记住车号光凭气味恐 怕是找不到了。想碰碰运气，
可以站在原地等。夜比以前任何一天早来了许多。冰雪几乎要把她变成冰雕 。一道光柱熄
灭，真的有辆车在冷得透不过气的夜里停在她面前。车门里飘出她熟悉的气味。司机递给< br>她的是她的包，包还是那么沉。她用冻僵的手从包里颤巍巍地抽出一沓人民币给司机。司
机不要。 她的泪流出来，在脸上结成了冰。司机向她伸出手：“你把刚才少给我的十元钱
还给我。”
雪又下大了。
1.理解短文内容，填空。（8分）
（1）这篇小说发生的环境是_ _________________________________，故事的主人公是
_____ _______________。
（2）小说主要讲的是一个女子打车时跟出租车司机______ ______而忘记拿装有十万元
的包，结果司机____________的故事，赞美了司机___ _________的品质。
（3）“车门里飘出她熟悉的气味”这句话是对车内_________ _的描写。“熟悉的气味”
是指________________________________ ____________________________，表现了她看
到巨款失而复得的希望，体 现了她内心的____________________。

2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）“司机递给她 的是她的包”是对司机的动作描写，一个“递”字说明了司机需要
的是别人的尊重，而不是鄙视。 （ ）
（2）“这样的天气打车很难，她手里的包越来越沉”句中“这样的天气”指冰雪天。< br>这句话写出了长时间等不到车时女子内心的焦急。 （ ）
3.对题目“冰雪人民币”理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.文章围绕十万元巨款展开故事情节。
B.巨款的失而复得，突出了司机的高尚品质。
C.“冰雪”是全文的线索，贯穿全文。
D.“冰雪”渲染出极端恶劣的环境氛围。
4.“她的泪流出来，在脸上结成了冰。”她当时会怎么想呢？发挥想象，写一写。（3分）
__________________________________________________ _________________________
_____________________ __________________________________________________ ____
语言实践
八、习作天地。（30分）
根据下面提供的环境和人物，展开想象，创编故事。
环境：一个寒冷的清晨。
人物：勤劳的环卫工人，活泼可爱的状状和元元。
要求：1.想象要丰富合理，围绕主要人物 展开，情节能够吸引人。2.综合运用环境描
写、心理描写等手法。3.不少于500字。

第四单元测试卷参考答案
二、1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.A
三、1.外貌描写 2.心理描写 3.语言描写 4.环境描写
四、1.列夫·托尔斯泰 战争与和平 宁愿自己吃苦也要帮助他人 心系群众 先人后己
2.美 微型小说 厌恶 渴望
3.唐 贺知章 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰
六、2.（1）拟人 形势十分危急 （2）动作 面对灾难时的害怕与慌乱 3.A
七、1.（1）一个冰天雪地的冬天 出租车司机 （2）讨价还价 还回了包 拾金不昧
（3）环境 出租车内散发着的浓浓的烟味和汗味混合的气味 惊喜
2.（1）× （2）√ 3.A

第五单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累运用
一、看拼音,写词语。（7分）
1.ɡuā pénɡ （ ）的角落里长有不少tái xiǎn（ ）。
2.雨衣上还长着两只xiù tǒnɡ（ ），不是那种dǒu penɡ（ ）式的。
3.树下忽然传来孩子们的jiào rǎnɡ（ ）声和bènɡ bènɡ tiào tiào （ ）的脚步
声，吓得蜗牛连忙suō huí（ ）了脑袋。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（15分）
1.下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A.处暑 处理 处分 相处
．．．．
B.闷热 闷声闷气 烦闷 打闷雷
．．．．
C.兴奋 兴趣 高兴 兴致
．．．．
D.晃动 晃眼 摇晃 明晃晃
．．．．
2.下列运用查字典的方法正确的一项是（ ）
A.“唇”字按音序查字法应查“ch”。
B.“酱”字按部首查字法应查“酉”，再查14画。
C.“袖”字按部首查字法应查“衤”。
D.“瓦”按数笔画查字法应查四画，第四笔是横折弯钩。
3.下列词语搭配有误的一组是（ ）
A.听声音 赶时候 抖抖袖子 戴上雨帽
B.迅速生长 推开窗子 打开柜门 制订计划
C.放慢脚步 跑进楼门 改进错误 听讲座
D.甩着袖子 背着书包 盼着变天 加快速度
4.下列选项中属于直接描写人物心理的句子是（ ）
A.我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。
B.放学了，路边的小树哗啦啦地响，像是在对我笑。
C.每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？

D.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
5.下面是元元围绕“忙碌的早晨”选择的材料，不恰当的一项是（ ）
A.天刚蒙蒙亮，窗外的小鸟就已经在到处找虫子了。
B.夜幕降临，李大爷还在路灯下卖菜。
C奶奶一早起床打扫房间卫生、洗衣服、做早餐。
D.路上行人行色匆匆，大人赶着去上班，孩子忙着去上学。
三、照样子，在句中用“____”画出能够传递后面括号内意思的词语。（6分）
例：邻家 的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
（飞速地长）
1.最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。（铁轨遇热膨胀，体积变
大）
2.我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（下雨了，“我”很高兴）
3.说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。（事实与所想的一致）
四、根据所学知识填空。（9分）
1.《夏天里的成长》是写的。课文以“________ ________”这一中心句引领全文，以
“_________________________ ___________________”点明夏天成长的特征，分别从
__________的生长 ，山河大地、铁轨、柏油路等事物的“长”，以及________________
三个方面进行具体 描写。
2.《盼》这篇课文的作者是________，文章紧扣“________”字，具体写“ 我”放学后好
不容易盼到下雨，回到家后想借买酱油的机会穿新雨衣，却没能如愿，此时“我”的心情是________的；第二天早晨，走出家门发现下雨了，“我”的心情又是________的。
阅读理解
五、阅读语段，完成练习。（15分）
我开始盼着变天。可是一连好多天 ，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安 静静地躺在衣柜里。每天放学路上我
都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣 ，天气预报就总是“晴”
呢？
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像 在嘻嘻地笑。还用问，

这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮 盖住了。天一下子变了
脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上， 才是世
界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试
周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
1.这个文段 主要围绕“____________”这个中心来写，其中第1自然段写______________ ________________________________________________ ____________；第2自然段写
___________________________ _________________________________。（3分）
2.品味句子，把正确答案的序号填入括号里。（6分）
（1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。（ ）
A.这句话中两个“安安静静”反衬了“我”内心的不安，蕴含着“我”因盼不到雨天而
无可奈何的心情 。
B.这句话运用拟人的修辞手法，写出了雨衣和盒子的安静，衬托出了家的安静。
（2） 我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着
书包就大步跑进了楼门。 （ ）
A.这句话抓住“我”的动作来描写，表现了“我”希望可以早点到家避免被雨淋湿的心
情。
B.这句话中运用“伸手”“仰起”“甩打”“跑进”这些描写动作的词语，写出了下雨时
“我 ”的兴奋劲儿。
3.作者多次描写了“我”盼望下雨时的心理活动，请在文中找出两处这样的句子，画 上波
浪线。（2分）
4.盼春游、盼放假、盼过年……当心中有了盼望时，你会怎么做？怎么 想？请你仿写一个
片段，写出你心中的盼望。（4分）
_________________ __________________________________________________ ________
______________________________________ _____________________________________
_________ __________________________________________________ ________________
六、阅读短文，完成练习。（18分）
有家真好
张抗抗
家，首先是一所房子，有梁柱的支撑和坚实的墙壁。父母是房子的屋顶，可遮风避雨，

抵挡冷雪酷日。孩子是房屋的窗户，以便房子里新鲜空气的流通。在这所房子里走来走去
的，是许多欢乐的笑声。门是家与外界的通道，所以家不会与世隔绝。屋顶下，每人各有
各的房 间，有聚有散，互不干扰。家一定有厨房，可以烧出美味的食物，所以在冬天，家
里也是热气腾腾。 < br>家，是一辆汽车，可以送你到很远的地方去。父母是轮换开车的司机，孩子是乘客。
到了父母年迈 的时候，孩子就当上了司机，父母便成了乘客。大家都觉得这样的安排很合
理。开车的时候必须小心翼翼 ，不能违反交通规则。一般来说，遵纪守法的人家，像开车
一样，不容易出事故。即使车子偶尔有些小故 障，平日注意保养，就可以尽量避免损失。
还有，车子是需要经常加油的，所以一个家就需要有多多的收 入。作为家庭的成员，不能
只用油不加油，因为油用完了车子就走不动了；作为乘客的时候，只会消耗油 料，那么哪
怕经常抽空擦洗汽车，实际也会觉得很安慰的。
家，是一棵大树，在土壤里有很深 的根，经风沐雨岿然不动。它把养料输送到枝条和
树叶里，然后结果打籽，一代一代延续下去。一个人丁 兴旺的大家庭就像大树上筑着许多
鸟窝，小鸟叽叽喳喳很热闹的。树很怕蛀虫和白蚁什么的咬噬，台风来 了，坚持不住的是
有虫疤的树。大树倒下时，在地上留下一个大坑，看了很令人伤心。所以大树需要爱护 ，
整枝打药浇水，件件事情马虎不得。
家，是一首轻音乐，让人心旷神怡。烦了累了的时候， 音乐响了起来，人在外面被那
些震耳欲聋的迪斯科摇滚乐轰炸得疲惫的神经，会像丝弦一样放松下来，感 觉到有一点陶
醉和惬意。轻音乐的演奏不需要庞大的乐队，不像交响乐那么雄壮。于是待在家里的时候，
请抓紧时间享受那欢快而轻松的乐曲，它会让人忘记许多不愉快的噪声，然后想一想以前
和以后 美妙的旋律，日子就像流水一般过去了。
1.本文围绕“有家真好”写了四个方面的内容。请简要概括 ，把下面的花瓣图填写完整。
（3分）

2.第1自然段围绕“__ __________________________________________________ ______”
这句话分别从以下五方面来写：（1）父母是房子的屋顶；（2）__________ ______________
__________________；（3）_________ _________________________________；（4）
_________ _________________________________；（5）家有厨房，是温暖的。（8分 ）
3.理解短文的内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（ 1）画横线的句子运用了比喻的修辞手法，形象地说明了家庭成员在不同年龄段的不
同身份与责任。 （ ）
（2）短文除了大量运用比喻的修辞手法，还运用了拟人的修辞手法，使文章更加生动。
（ ）
（3）第1～4自然段都采用了总分结构来写。 （ ）
4.在你心目中，家又是什么呢？请仿照短文写一写。（4分）
家，是___ __________________________________________________ ____________
_________________________________ __________________________________________
语言实践
七、习作天地。（30分）
你的生活是什么滋味的呢？酸、甜、苦……请选择其中一两味，写一写。
要求：1.围绕中心 意思，从不同的方面选择不同的事例来写，选取的事例一定要是真
实的，要写出自己的真情实感。2.题 目自拟，不少于500字。

第五单元测试卷参考答案
一、1.瓜棚 苔藓 2.袖筒 斗篷 3.叫嚷 蹦蹦跳跳 缩回
二、1.A 2.C 3.C 4.C 5.B
三、1.几乎填满 2.兴奋 3.果真
四、1.梁容若 夏天是万物迅速生长的季节 迅速生长 动植物 孩子的成长
2.铁凝 盼 失落 高兴
五、1.盼 “我”盼着下雨，好穿上雨衣 天真的下雨了，“我”非常兴奋
2.（1）A （2）B
六、1.家是汽车 家是大树 家是轻音乐
2.家，首先是一所房子，有梁柱的支撑和坚实的墙壁 孩子是房子的窗户
外界的通道 家人各有房间，有聚有散，互不干扰
3.（1）√ （2）× （3）√
















门是家与

第六单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累运用
一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的字词。（5分）
1.地球周围ɡuǒ（ ）着一层薄薄的水蓝色“纱衣”，这位人类的母亲，这个生命的yáo
lán（ ），是那样美丽壮观，hé ǎi kě qīn（ ）。
2.这位女士mù dǔ（ ）了案件发生的整个过程，警察正在向她了解案件的jī běn（ ）
情况。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（15分）
1.下列句子中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A.他们在天际遨（áo）游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹（yín）的球体。
．．
B.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐（nüè）的地方。
．
C.三黑一边耙（pá）地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。
．
D.他吃了点馍和咸（xián）菜，就扛着铁锹（qiāo）上山去了。
．．
2.下列加点字书写全部正确的一项是（ ）
A.晶莹 荧火虫 萤光屏
．．．
B.堵塞 赌徒 耳闻目睹
．．．
C.天崖 悬涯 挂念
．．．
D.有限 恨心 狠不得
．．．
3.下列诗句中不是对偶句的一项是（ ）
A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.如今直上银河去，同到牵牛织女家。
C.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
4.下列对破折号的作用表述不正确的一项是（ ）
A.他用林业收入资助每户村民买 了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自
己爬不起来为止。（表示声音的中断或停顿）
B.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。（表示解释说明）

C.状状不喜欢去逛超市——除非妈妈给他买玩具。（表示意思的转折）
D.“呜——”火车开动了。（表示声音的延长）
5.把下面的关联词填在横线上，最恰当的一项是（ ）
森林被乱砍滥伐，水土大量流 失，再加上水电站大坝截住了河水，________大瀑布
水量逐年减少。几年过去，大瀑布逐渐枯竭 ，________在汛期，________见不到昔日雄
伟的气势。
A.因此 无论 也 B.而且 虽然 但是
C.但是 即使 也 D.所以 即使 也
三、下列句子运用了什么说明方法？请把正确答案的序号填入括号里。（8分）
A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.作比较
1.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 （ ）
2.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇
迹。 （ ）
3.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （ ）
4.鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 （ ）
四、品读诗句。（6分）
1.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”这两句 诗运用________的修辞手法，生动地写
出了田园风光的生机盎然，表达了诗人________ _________________________________
____________ ________________________________________________。（ 3分）
2.“三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。”这里的“床”指
的是________（A.三黑睡觉的地方 B.土地）。这句诗表达了______________________
___________ __________________________________。（3分）
五、根据所学知识填空。（9分）
1.根据语境填诗句。（5分）
（1）大自然是 多么美丽神奇，在刘禹锡笔下，波涛滚滚的黄河裹挟黄沙、蜿蜒千里
——“九曲黄河万里沙，_____ ___________”；在杜牧笔下，美丽如画的江南春意盎然、
花红柳绿——“________ ________，________________”。
（2）清晨，状状推开农家小院的大门。 院内，茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，
主人栽的花木成行成垄，他不禁吟起了两句诗：“____ ____________，____________

____。”
2. 《只有一个地球》是一篇科学小品文，课文从______________________________ ____、
__________________________________、______ ____________________________三个方
面说明了只有一个地球的事实，告 诉我们要。（4分）
阅读理解
六、阅读语段，完成练习。（12分）
地球所拥有 的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几
百万年，甚至几亿年的地质变化 才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上 矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人
类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不
能再生 ，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1.这个文段表达的主要观点是____ ____________________________________________。其
中，第1自然段是写_________________________________________ _______________，
第2自然段写________________________ ________________________________。（3分）
2.把正确答案的序号填入括号里。（6分）
（1）第1自然段采用（ ）的说明方法来证明自己的观点。
A.举例子、列数字 B.列数字、作比较
（2）“但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。”从这句话中，
我体会到（ ）
A.矿产资源形成不易。
B.不加节制地开采矿产资源的严重后果和保护矿产资源的重要性、迫切性。
（3）可再生资源不能再生的原因是（ ）
A.人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品。
B.人类不加节制地开采。
3.下列现象属于对可再生资源的破坏吗？如果是，请在后面打“√”。（3分）
（1）工厂把废水排进长江，使得长江的水质变坏。 （ ）
（2）大量开采煤矿，导致山体塌方。 （ ）

（3）大量砍伐树木，造成水土流失。 （ ）
七、阅读短文，完成练习。（15分）
不幸的地球
①这颗绝对美丽 、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生
存的这个地球，这个家，却变得越来 越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，
人们已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不 幸的家”。
②地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的 76 亿公顷森林，到 20 世纪 80 年代
已不足 28 亿公顷，并且还在以每年 1800 万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁，
自然就大大地降低了地球对空气的净化作用 。目前全世界约有 9 亿以上的人生活在对健
康十分有害的环境中。
③地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物，排放 200 万吨铅、 78000
吨砷、 11000 吨汞、 5500 吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的 20～300 倍，
严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。
④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年，人们要从船
舶倾倒 600 万吨废物到大海，从船上扔下 500 万个塑料集装箱，漏油 40 万吨。目前地
球上已有 10%的监测河流受污染，70% 的人饮用不到安全的食用水，水源污染已成为人类
健康的大敌。 < br>⑤从森林被大面积砍伐，到水资源被污染，这一切，人类都被追究为罪魁祸首！这就
是地球的最大 不幸——人满为患！生态学家、科学家们指出：地球最多只能养活80亿人
口，而到21世纪末，世界人 口将达到 102 亿，到 2500 年，地球上每一平方米土地上就
有一个人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类唯一适合生存的孤岛！
⑥无须再说地球的不幸，让我们用欧文的话结束全文。60 年代末，美国宇航员欧文
登上月球 时说过这样一段话：“我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆
弱……请告诉地球上所有的 人，只有我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，
珍惜地球！”
1.这篇文章说明的主要内容是（ ）（2分）
A.地球的不幸来自人类，人类要爱护自己的生存环境。
B.地球是美丽的，同时也是不幸的。
C.地球是人类“不幸的家”。

2.理解短文内容，填空。（6分）
（1）文中第②③④段分别从_____ __________、_______________、_______________三
个方面 说明地球不幸的状况，第⑤段则指出造成地球不幸的________________。（4分）
（ 2）第⑤段的最后一句话中“孤岛”的含义是______________________________ ____
_________________________________________。（2分）
3.文中大量运用了列数字的说明方法，我能运用这种说明方法写一个句子。（2分）
___ __________________________________________________ ______________________
________________________ __________________________________________________ _
4.读了第③段，我想到了生活中______________________的现象，针对这 一现象，我能设
计出一条宣传标语：______________________________ __________________________。
（2分）
5.写出你对欧文说的 “我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱”这句话
的理解。（3分）
___ __________________________________________________ ______________________
________________________ __________________________________________________ _
_____________________________________________ ______________________________
语言实践
八、习作天地。（30分）
我们生活中存在不少浪费资源和污染环境的现象，请你写一份倡议书，提出自己的看
法和建议。
要求：题目自拟，感情真挚，语言通顺，书写工整。不少于500字。

第六单元测试卷参考答案
一、1.裹 摇篮 和蔼可亲 2.目睹 基本
二、1.A 2.B 3.B 4.A 5.D
三、1.A 2.B 3.D 4.C
四、1.拟人 对山水田园生活的热爱以及对居于此地的人的欣赏之情
2.B 三黑对土地的热爱，以及获得土地后的喜悦之情
五、1.（1）浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风
（2）茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽
2.地球美丽但十分渺小 地球自然资源有限 目前人类无法移居到别的星球上去
保护地球
六、1.地球所拥有的自然资源是有限的 地球上的矿产资源是有限的 人类随意毁坏自然
资源所导致的严重后果
2.（1）A （2）B （3）A 3.（1）√ （3）√
七、1.A
2.（1）森林 空气 海洋 原因
（2）宇宙中唯一适合人类生存的地方
3.示例：我有一个漂亮的文具盒，它长20厘米，宽 5厘米，高3厘米，上面画着米
老鼠和它的3个小伙伴。
4.人们乱丢垃圾 参与垃圾分类，保护地球家园

第七单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分


一、根据拼音和语境，写出正确的词语。（4分）
àn zāi（ ）乎鼓琴，wēi wēi（ ）乎若太山。
2.贝多芬按起了qín jiàn（ ），盲姑娘被美妙的琴声táo zuì（ ）了。
二、补充词语，并按要求给词语分类。（12分）
①（ ）（ ）之音 ②（ ）（ ）绕梁
③（ ）云（ ）水 ④惟（ ）惟（ ）
⑤（ ）（ ）如生 ⑥（ ）笔（ ）花
1.形容声音优美动听的词语有________。（填序号）
2.表示写作水平极为高超的词语有________。（填序号）
3.赞美描写或模仿得非常逼真的词语有________。（填序号）
三、选择题。（10分）
1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）
A.茅屋（máo） 琴弦（xuán） 曝书画（bào）
．．．
B.纯熟（chún） 谱写（pǔ） 莱茵河（yīnɡ）
．．．
C.清幽（yōu） 锦囊（jǐnɡ） 断断续续（xiù）
．．．
D.一缕（lǚ） 幽静（jìnɡ） 玉轴（zhóu）
．．．

2.“今乃掉尾而斗，谬矣。”对句中加点字解释正确的一项是（ ）
．
A.回转。 B.落在后面。 C.摆动，摇。 D.对换。
3.选择合适的词语填入句子中。
A.打圆场 B.唱白脸 C.跑龙套 D.花架子
（1）我犯错时，妈妈总是（ ）训斥我，奶奶总是和事佬，出来（ ）。
（2）春节晚会，（ ）的任劳任怨，主角也从不摆（ ）。
4.下列句子停顿划分不恰当的一项是（ ）
A.一日／曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。
B.耕／当问奴，织／当问婢。
C.以为世无足／复为鼓琴者。
D.伯牙／鼓琴，锺子期／听之。
5.下面的四个句子依次填入语段中，最恰当的一组是（ ）
________，你尽 可转动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；________，
你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺 ；________，你尽可翕（xī）
动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；________，你 尽可品评自娱，玩
赏深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学
是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲
A.①②③④ B.③④①② C.②①④③ D.④②③①
四、用修改符号修改下面语段的语病。（共6处）（6分）
活动课上，老师请小丽独唱“我爱 你，中国”这首歌。因为小丽的声音

有些嘶哑，但是她唱得很认真。这时有些人轻声议论 起来，小丽却一点儿也
不注意，继续唱着。一曲唱完，老师第一个首先鼓起了掌，教室里顿时暴发
出一阵热烈的掌声，小丽向大家鞠了个躬，回到了座位上。
五、根据所学知识填空。（7分） 1.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的脸上，照着她________。她
仿佛 也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，_____________________
_____ ______________。
2.根据《伯牙鼓琴》这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“_ _______”，
用“________________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
3.《京剧趣谈》一文介绍了________和________这两种艺术表现形式。
六、口语交际。（5分）
书法在我国有着悠久的历史，荟萃了中华民族文化的精髓，在其发展 历
程中，不仅因其独特的雄浑之美使迁客骚人为之沉醉，也因其秀逸之美而深
受文人墨客的喜爱 和珍视。
状状：我知道著名的书法家有________________。（至少写2个）（2分）
我：我最喜欢的书法家是________________，我觉得练习书法可以_____
__________________________________________________ ________________
______________________________ ___________。（3分）


七、阅读课文《月光曲》选段，回答问题。（11分）
①有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出 ，来到莱茵河边的一个小镇上。

一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴 声从一所茅屋里传
出来，弹的正是他的曲子。
②贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘（ ）
说：“这首曲子 多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是
能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好 哇！”一个男的（ ）说：“是
呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘（ ）说：“哥哥，
你别难过，我不过随便说说罢了。”
③贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了 进去。茅屋里点着一支蜡烛。
在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七
岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
④皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来（ ）问：“先生，您找谁？走错
门了吧？”贝多芬（ ）说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
1.“茅屋里点着一支蜡烛”“微弱的烛光”“窗 前有架旧钢琴”说明盲姑娘和
她哥哥______________________________ __________________。（1分）
2.联系课文内容，体会人物说话的语气，选择正确答案的序号填在文中的括
号里。（5分）
A.遗憾、内疚 B.迫切、渴望 C.诚恳、热情
D.体谅、安慰 E.疑惑、吃惊
3.“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了”这句话中“随便说说”让我们
体会到（ ）（多选）（3分）
A.盲姑娘善解人意，体谅哥哥，理解哥哥的难处。

B.盲姑娘为自己想听贝多芬的音乐会感到不安和后悔。
C.生活本来就已经很艰难了，盲姑娘去听贝多芬的音乐会是一件多么奢侈
而又无望的事啊！
D.盲姑娘不过随口说说，听不听贝多芬的音乐会无所谓。
4.读读第④段，想想贝多芬为什么要弹一首曲子给盲姑娘听。（2分）
_________ __________________________________________________ _____
_________________________________________ _______________________
八、阅读短文，完成练习。（15分）
中国传统文化的瑰宝——戏曲
①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学
特征。
②首先 ，中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现
实生活的形态是不同的，它是对现实生活 的提炼和加工，是变其形而传其神、
写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的 表演随
．．
意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以
变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏剧舞台的空间
是通过演员的表演写意性地虚 拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连
贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自 由地表现极其丰
富复杂的生活事件。而西方戏剧强调模仿，造成了西方戏剧的写实观念，主
张运 用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活
形态是相同的或相似的。

③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如，二将相斗几个回合，便可表
示千军万马的一 次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌，一场宴会便已结束。
④在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作 ，如，《打渔杀家》中肖恩父女
划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏 剧
家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！
⑤还有，中国戏曲是一种 高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、
音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着 诗、词、曲、赋、
散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的
整 体。
⑥再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、
哭、笑、身段、动 作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏
曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。 < br>⑦随着中国国际地位的提高，戏曲必将走向世界，为世界人民所喜爱；
它的独特的表现方法必将为 世界戏剧所借鉴，为发展戏剧艺术作出自己的贡
献。
1.体会短文中运用的说明方法，感受艺术之美，完成填空。（4分）
（1）短文介绍的是中 国戏曲，文章在第②段中还介绍了西方戏剧的特征，
这是运用了________的说明方法，突出了中 国戏剧_____________________
___的特色。
（2）短文第④段中画 线部分运用了________的说明方法，这样写的好处是
___________________ _____________________________________________