计算机考研大纲-感恩父母主题班会

一、基础知识。
1．看拼音写字词，相信你一定能写得端正、美观。
qín miǎn méng lïng kuí wú yōu lǜ
mî sîu lún yì
生 咳 囫吞枣
扬顿挫
2.把下列成语补充完整。
（ ）然大（ ） 曲（ ）和（ ） （ ）连忘（ ） 苟延（ ）（ ） （ ）
（ ）共赏 （ ）高（ ）烈
3.下列词语中有错别字的一组是（ ）
A．横遭不幸 久别重逢 漫不经心 浴血搏杀
B．焦燥不安 震耳欲聋 饱经风霜 牛毛细雨
C．风雨同舟 和蔼可亲 心惊肉跳 十指连心
D．怒目圆睁 惹人讥笑 寝不安席 百折不挠
4.按要求改写句子的意思。 < br>（1）老师说：“同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书
吧!”（请转述一下老 师说的话）
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（请按照这
个句子 的表达方法仿写一个句子）
二、语言积累。
1、郭沫若曾说过：“鲁迅先生无意做诗人，偶 有所做，每臻绝唱。”，你
能写出鲁迅的两句诗词或名言吗?
2、先按原文填空，再回答问题。
（1）好雨知时节，当春乃发生。___________ _________，__________________。
本首诗处处体现了诗人的______ _______心情。
（2）伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，_____________ ___!”志在
流水，钟子期曰：“善哉，___________________!”。

（3）詹天佑不怕___________，也不怕____________，_______ ___接受了任
务，马上开始勘测线路。哪里要___________，哪里要__________ ，哪里要把
__________，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
请仿 照上面的句式写一个句子：
__________________________________ ______ 。
（4）诚者，天之道也；__________________________ __________________
（5）其实地上没有路，________________ ____________________________
（6）“她的心跳得很厉害，自己也不 知道为什么要这样做，但是觉得非这
样做不可。”这是人物心理描写的句子，请你也仿写这样的一个句子 ：
_
（7）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”请把这个含义深刻句子的
意思写出来
加分题：活学活用。（可以加五分哦~）
（1）皇甫东想为自己的理发店选副对联，请在选中的括号里打“√”。
①不教白发催人老，更喜春风满面生。（ ）
②美味招来云外客，清香引出洞中仙。（ ）
③架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄。（ ）
（2）将下列词语排列成一副通顺的对联。
且读 千年事 欲知 万本书 今古 中西
_____，。
读这副对联，你联想到的一句名言是：_____。
三、课内阅读
1.下面是《穷人》中的一段话，请仔细阅读，完成下面的练习。
渔夫皱起眉，他的脸变得严 肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，
“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎 么行!哦，我们，我们总能
熬过去的!快去!别等他们
醒来。”
（1） 请说出作者是通过描写渔夫的哪三个方面，细致传神的刻画了渔夫做
出决断前

后思考的过程的。
（2） 这段话中你觉得哪个字或词用的最传神?请说明理由。
（3）读了以上这段话，有人说，渔夫没有桑娜 那样高尚，因为他收养两个
孩子是经过思虑后才决定的，而桑娜“自己也不知道为什么要这样做”就把孩 子
抱回了家。你同意这种看法吗?
2.下面是《老人与海鸥》中的两段话，仔细阅读回答问题。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到 老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲
属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与 它相伴了多少个冬
天的“儿女”们„„过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似 的朝遗像扑过来。它们
大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身< br>来。
(1)这两段描写，写出了海鸥对老人的深厚情谊，作者是如何表达海鸥对老
人的 这种深厚感情?
(2)短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”
呢?_____ ________________________
_____________________ _______________________________________________
(3)读了这段话，你有什么想说的，把你想说的话写下来。
四、课外阅读
成功的起点
法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
这种毛毛虫有一种“跟 随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。
科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾 相连，围成一个圈，并在花
盆周围不到6寸的地方[撒 洒]上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个 跟着
一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又
一天过去了 ，毛毛虫还是夜以继日地团团转[zhuǎn zhuàn]。一连七天七夜，它
们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。

科 学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多
毛毛虫当中，其实只要有一只稍 与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的
命运[? 。]
在西撒哈拉沙漠中有一个小村 庄比塞尔，它靠在一块1．5平方公里的绿洲
旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯· 莱文发现它之前，这
里的人们没有一个走出过沙漠。他们[虽然 不是]不想离开那儿，[但是 而是]
尝试了多次都失败了。肯·莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他
从比塞尔向北走 ，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根
本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠 的人都是沿着他前面那个人走过的路线
走的，从来没有人想过另辟蹊径
如今的比塞尔已经成了 一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座
纪念碑——新生活是从选定方向开始的。
生活中，我们太习[贯 惯]于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过
的路不会错。但是 ，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略[lüè nüè]了一
个重要的事实，那就是走别人没有 走过的路往往更容易成功。人能走多远首先取
决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去 。
（1）用“＼”划去短文[ ]里不正确的字、拼音和标点。
（2）根据意思选摘文中词语。
①经得起人们仔细体会。（ ）
②精神、力气消耗已尽。（ ）
③表示另开一条路或另创一种方法。（ ）
④事情出乎意料，让人难以相信。（ ）
（3）按要求画句子。
①用画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。
②用“画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。
（4）下面与原文意思一致的语句是___。
①人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，关键是持久稳健地走
下去