古典文学名著-歌颂党的演讲稿

茂名市小学数学六年级上册第一单元分数乘法测试（答案解析）

一、选择题
1．甲乙两数都大于0，甲数的 与乙数的 相等，则甲数（ ）乙数．

A. ＞ B. ＜ C. ＝

2．养鸡场养公鸡400只，养的母鸡比公鸡的只数多 ．母鸡比公鸡多（ ）只．

A. 400×（1﹣ ） B. 400× C. 400×（1+ ）

3．算式180×（1+ ），可以解决下面（ ）问题．

A. 六年级同学采集植物标本180件，采集的昆虫标本比植物标本少 ，六年级同学采集了
多少件昆虫标本？

B. 幼儿园的李厨师准备包180个包子，已经包了其中的 ，已经包了多少个包子？

C. 阳光超市11月的营业额是180万元，12月的营业额比11月增长了 ，阳光超市12月
的营业额是多少万元？

4．红花朵数的 等于黄花朵数。把它们的关系写成数量关系式是（ ）

A. 红花朵数×（1+ ）=黄花朵数 B. 红花朵数× =黄花朵数

C. 黄花朵数× =红花朵数 D. 黄花朵数×（1+ ）=黄花朵数

5．下面算式符合如图图意的是（ ）


A. × B. × C. ×

6．哪幅图表示 × 的积？

A. B. C.

7．如图 阴影部分的面积是（ ）。

A. 公顷 B. 公顷 C. 公顷 D. 公顷

8．已知a×b＝c（a≠0），当b（ ）时，c＜a。



A. 小于1且大于0 B. 小于或等于1 C. 等于1 D. 大
于1

9．行政服务中心大楼有30层，高100米，教育局在16楼（地面 是1楼），教育局离地
面（ ）米。

A. B. 50 C. 51 D. 49

10．根据“杨树棵数比柳树多 ”，写出等量关系式，错误的是（ ）。

A. 柳树棵数× =杨树比柳树多的棵数 B. 杨树棵数×（1+ ）=柳树棵数

C. 柳树棵数×（1+ ）=杨树棵数 D. 柳树棵数+柳树棵数× =杨树棵数

11．下面哪个问题可以用算式120×（1- ）来解决（ ）

A. 六1班采集植物标本120件，采集的昆虫标本比植物标本多 ，昆虫标本有多少件？

B. 淘气班级聚会，准备包120个饺子，已经包了其中 ，已经包了多少个？

C. 四年级有120人，六年级比四年级少 ，六年级有多少人？

D. 以上都可以

12．一件商品先降价 后，再涨价 ，结果（ ）。

A. 和原价一样 B. 比原价低 C. 比原价高 D. 无法确定

二、填空题
13．一根长3 m的绳子，如果用去 m，还剩下________m ；如果用去这根绳子的 ，还
剩下________m 。

14．小明从头到尾看一本书，第一天看了全书的
300页，第三天他应从第________页看起。

15．有一堆2吨的煤，第一次先用去 吨，此时还剩________吨；第二次用去剩下的 ，
第二次用去________吨，此时剩下________吨煤。

16．叔叔第一天读了一本书的 ，第二天读了余下的 。第二天读了全书的________。

17．一桶油重 kg，10桶油重________kg.

18．2019年国庆阅兵反映出全军将士对强国强军伟大事业的共同追求。受阅部队由15个
徒步方队 、32个装备方队和空中梯队组成，空中梯队的数量比徒步方队少 ，空中梯队有
________个。

19．一本80页的故事书，第一天读了这本书的 ，第二天应从第________页读起。

20．飞机每小时飞行800km， 小时飞行多少千米?是求________km的
少。

________是多
，第二天看了全书的 ，这本书共
三、解答题
21．现对六年级40名学生的每天课外阅读时间进行调查，并绘制如下统计图。

六年级40名学生每天课外阅读时间统计图

（1）每天课外阅读“0.5至1小时（不含1小时）”的学生占全班人数的 ，请将统计图画
完整。

（2）每天课外阅读时间在________的人数最多，占全班人数的________%。

（3）每天课外阅读“1.5小时以上”的学生人数比“0.5小时以内”的少 ________。

22．果园里有梨树84棵，苹果树的棵数是梨树的 ，桃树的棵数是苹果树的 ，果园里有
多少棵桃树？

23．小军看一本56页的故事书，第一天看了这本书的 ，第二天看了这本书的 。

（1）小军两天一共看了多少页？

（2）第二天比第一天多看多少页？

24．淮安到南京两地相距100千米，一辆汽车从淮安开往南京地，行了全程的 ，离南京
还有多少千米？

25．越野赛跑全程12km，其中环山路段占 ，海滨路段占 ，其余的是公路路段。公路路
段长多少千米？

26．学校 在经典诵读活动中购回一批新书，共480本，现打算按年级人数分给四、五、六
年级，其中四年级有3 8人，五年级有40人，六年级有42人，六年级分得新书多少本？


【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除



一、选择题

1．A
解析： A

【解析】【解答】解：设甲数为1，则乙数为1× ÷ ＝ ， 1＞ ， 因此，甲数＞乙
数。

故答案为：A。

【分析】甲数×=乙数× ， 假设甲数为1，根据乘除法的关系可以求出乙数，然后比较两
个数的大小即可。

2．B
解析： B

【解析】【解答】解：母鸡比公 鸡多的只数是：400×＝250（只），所以母鸡比公鸡多
250只。

故答案为：B。

【分析】母鸡比公鸡多的只数=养公鸡的只数×养的母鸡比公鸡的只数多几 分之几，据此代
入数据作答即可。

3．C
解析： C
< br>【解析】【解答】解：A项中的问题作答时，正确的列式是180×（1-）；B项中的问题作
答 时，正确的列式是180×；C项中的问题作答时，正确的列式是180×（1+）。

故答案为：C。

【分析】A项中，题中存在的等量关系是：六年级同学采集昆虫标本的件数 =六年级同学
采集植物标本的件数×（1-采集的昆虫标本比植物标本少几分之几）；B项中，题中存在 的
等量关系是：李厨师准备包包子的个数×已经包了其中的几分之几=已经包了的个数；C项
中 ，题中存在的等量关系是：阳光超市12月的营业额=阳光超市11月的营业额×（1+12月
的营业额 比11月增长几分之几）。据此列式作答即可。

4．B
解析： B

【解析】【解答】解：写成数量关系是：红花朵数×=黄花朵数。

故答案为：B。

【分析】以红花朵数为单位“1”，把红花朵数平均分成4份，黄花朵数相当于其中的3
份。

5．B
解析： B

【解析】【解答】解：根据分数乘法的意义列式：
故答案为：B。

【分析】浅色阴影部分占总面积的 ， 重色阴影部分占浅色阴影部分的 ， 此题就表示
求的是多少，用乘法计算。

。

6．B
解析： B

【解析】【解答】解：A：表示的积；

B：表示
C：表示
的积；

的积。

故答案为：B。

【分析】先用浅色阴影表示整个图形的 ， 然后把浅色阴影部分平均分成4份，把其中的
3份涂成重色，这样就能表示出的积。

7．D
解析： D

【解析】【解答】解：阴影部分的面积：
故答案为：D。

【分析】看图可知，阴影部分的面积占总面积的 ， 根据分数乘法的意义用总面积乘阴影
部分占的分率即可求出阴影部分的面积。

（公顷）。

8．A
解析： A

【解析】【解答】 已知a×b＝c（a≠0），当b（ 小于1且大于0 ）时，c＜a。

故答案为：A。

【分析】在乘法里，一个非0数乘小于1的非0数，积小于这个 数，一个非0数乘大于1
的数，积大于这个数，据此比较大小。

9．B
解析： B

【解析】【解答】100÷30×（16-1）

=×15

=50（米）

故答案为：B。

【分析】根据题意，用大楼的总高度÷层数=每层的高度，然后用每层的高度×教育局离地
面 的层数=教育局离地面的高度，据此列式解答。

10．B
解析： B

【解析】【解答】解：B项中的等量关系式表示的是柳树的棵数比杨树多 ， 故错误。

故答案为：B。

【分析】题中存在的等量关系是：柳树的棵 数×（1+杨树棵数比柳树多几分之几）=杨树的
棵数，然后进行相应的转化即可。

11．C
解析： C

【解析】【解答】 选项A，六1班采集植物标本120件，采集的昆虫标本比植物标本多
， 昆虫标本有多少件？算式：120×（1+） ；

选项B，淘气班级聚会，准备包120个饺子，已经包了其中 ，已经包了多少个？算式：
120×；

选项C，四年级有120人，六年级比四年级少 ，六年级有多少人？算式：120×（1-） 。

故答案为：C。

【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，找准单位“1”的量 ，求单位“1”的几分之几是多
少，用乘法计算；求比一个数多或少几分之几的数是多少，用乘法计算。

12．A
解析： A

【解析】【解答】解：因为1×（1-）×（1+）=1，所以现价和原价一样。

故答案为：A。

【分析】将原价看成单位“1”，那么现价=1×（1-先降价几分之几） ×（1+再涨价几分之
几），然后与原价作比较即可。

二、填空题
13．14；34【解析】【解答】解：如果用去34m还剩下3-34=214m；如果用去
这根 绳子的34还剩下3×（1-34）=34m故答案为：214；34【分析】如果用去
34m还剩下的 长度=原来绳子的长度-用
解析：；

【解析】【解答】解：如果用去m，还剩下3-=
3×（1-）=m。

故答案为：； 。

【分析】如果用去m，还剩下的长度=原来绳子的长度- 用去的长度；如果用去这根绳子的
， 还剩下的长度=原来绳子的长度×还剩下几分之几。

m；如果用去这根绳子的 ， 还剩下

14．【解析】【解答】300×11 0+300×115+1=30+20+1=50+1=51（页）故答案
为：51【分析】此题主要考 查了分数乘法的应用这本书的总页数×第一天看的占
全书的分率=第一天看的页数这本书
解析：【解析】【解答】300×+300×+1

=30+20+1

=50+1

=51（页）

故答案为：51。

【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，这本书的总页数×第一天看的占全书的分率=第
一 天看的页数，这本书的总页数×第二天看的占全书的分率=第二天看的页数，然后用第一
天看的页数+第 二天看的页数+1=第三天应该开始看的页码，据此计算。

15．115；310；910【 解析】【解答】解：第一次用去后还剩：2-45=115
（吨）；第二次用去：115×14=310 （吨）；此时剩下：115-310=910（吨）故答
案为：115；310；910【分
解析：

；

；

【解析】【解答】解： 第一次用去后还剩：2-
（吨）；此时剩下：
故答案为：；；。

（吨）。

（吨）；第二次用去：
【分析】用这堆煤的总重量减去第一次先用 去的质量即可求出还剩的重量；用还剩的重量
乘第二次用去还剩重量的分率即可求出第二次用去的重量； 用第一次用去后剩下的重量减
去第二次用去的重量即可求出此时还剩的重量。

16． 720【解析】【解答】解：1-310×12=710×12=720故答案为：720【分析】
以这 本书总页数为单位1用1减去第一天读的分率求出剩下的分率用剩下的分
率乘12即可求出第二天读了这 本书的几分之几
解析：

【解析】【解答】解：

=
=


故答案为：。

【分析】以这本书总页数为单位“1”，用1减去第一天读的分率求出剩下的分率，用剩下
的分率乘即可 求出第二天读了这本书的几分之几。

17．【解析】【解答】32×10=15（千克）故答 案为：15【分析】油的总质量=每
桶油的质量×桶数
解析：【解析】【解答】×10=15（千克）

故答案为：15。

【分析】油的总质量=每桶油的质量×桶数。

18．【解析】【解答】解：15× （1-15）=12个所以空中梯队有12个故答案
为：12【分析】空中梯队有的个数=徒步方队的个 数×（1-空中梯队的数量比徒
步方队少几分之几）据此代入数据作答即可
解析：【解析】【解答】解：15×（1-）=12个，所以空中梯队有12个。

故答案为：12。

【分析】空中梯队有的个数=徒步方队的个数×（1-空中梯队的数量比 徒步方队少几分之
几），据此代入数据作答即可。

19．【解析】【解答】80×3 5+1=48+1=49（页）故答案为：49【分析】此题主要
考查了分数乘法的应用这本书的总页数 ×第一天读的占全书的分率=第一天读的
页数要求第二天从第几页开始读起第一天读的页数+
解析：【解析】【解答】80×+1

=48+1

=49（页）

故答案为：49。

【分析】此题主要考查了分数乘法的 应用，这本书的总页数×第一天读的占全书的分率=第
一天读的页数，要求第二天从第几页开始读起，第 一天读的页数+1=第二天开始读的页码，
据此列式解答。

20．800；34【解 析】【解答】是求800km的34是多少故答案为：800；34
【分析】路程=速度×时间
解析： 800；

【解析】【解答】是求800km的是多少。

故答案为：800；。

【分析】路程=速度×时间。

三、解答题

21． （1）解： 40× =10（名），

六年级40名学生每天课外阅读时间统计图


（2）0.5小时以内；37.5

（3）


【解 析】【解答】（2）因为15＞10＞9＞6，所以每天课外阅读时间在0.5小时以内的人
数最多，占 全班人数的15÷40=37.5%。

（3）（15-6）÷15=。

【分析】（1）根据题意可知，六年级一共有40人参加调查，根据条件“ 每天课外阅读
“0.5至1 小时（不含1小时）”的学生占全班人数的”可知，六年级参加调查的总人数×=
每天课外阅读“0.5 至1小时（不含1小时）的学生人数；观察统计图可知，纵轴每格代表
2人，据此画出每天课外阅读“0 .5至1小时（不含1小时）的条形；

（2）对比各时间段阅读的学生人数，即可得到每天 课外阅读时间在哪个时间段的人数最
多，用这个时间段的人数÷参加调查的六年级总人数=这个时间段的 人数占全班人数的百分
比；

（3）要求每天课外阅读“1.5小时以上”的学生人 数比“0.5小时以内”的少几分之几，（每天
阅读0.5小时以内的人数- 每天课外阅读“1.5小时以上”的学生人数） ÷每天阅读“0.5小时以

内”的人数 =每天课外阅读“1.5小时以上”的学生人数比“0.5小时以内”的少几分之几，据此
列式解答。< br>
22． 解：84× ×

＝70×

＝60（棵）

答：果园里有60棵桃树。

【解析】【分析】此题 主要考查了分数乘法的应用，用梨树的棵数×=苹果树的棵数，然后
用苹果树的棵数×=桃树的棵数，也 可以用连乘计算，据此列式解答。

23． （1）解：56×（+）=30（页）

答：小军两天一共看了30页。

（2）解：56×（-）=2（页）

答：第二天比第一天多看2页。

【解析】【分析】（1）小军两天一共看的页数=这 本书的总页数×（第一天看了这本书的几
分之几+第二天看了这本书的几分之几），据此代入数据作答即 可；

（2）第二天比第一天多看的页数=这本书的总页数×（第二天看了这本书的几分之几- 第一
天看了这本书的几分之几），据此代入数据作答即可。

24． 解：100×（1-）=20（千米）

答：离南京还有20千米。

【解析 】【分析】离南京还有的距离=淮安到南京两地之间的距离×（1-行了几分之几），
据此代入数据作答 即可。

25． 12×（1--）

=12×

=6（千米）

答：公路路段长6千米。

【解析】【分析】 根据题意可知，把全程看作单位“1”，用全程×（1-环山路段占的分率-海
滨路段占的分率）=公路 路段的长度，据此列式解答。

26． 解：480× ＝168（本）

答：六年级分得新书168本。

【解析】【分析】六年级分得新书的本数=购回新书 的总本数

×
答即可。

， 据此代入数据作