2018沪教版小学数学六年级上册教材梳理
滨海县委组织部-远程培训心得体会
六年级第一学期课本熟悉程度 
 
总括:本册书包括四个章节,均是基础性的知
识,是为后面的学习埋下一个
伏笔。因此,需要学生完全掌握,同时老师也要注意教学方法,使学生喜欢
数学,
同时引导学生主动学习。 
第一章是数的整除,了解掌握整数和整除,包括其意义。了解
、知道何为因
数、何为倍数。学会分解素因数,掌握公因数与最大公因数以及公倍数与最大公
倍
数,是本册数的学习重点。 
第二章是分数,首先要掌握分数的性质意义,其次是会比较分数的大小。重
点掌握分数的运算及与小数的化法以及混合运算,是我们所学习的重点。 
第三章是比和比例,
了解掌握比例的性质意义.掌握理解百分比的意义及应
用问题,注意等可能事件,这些是我们学习的重点
。因为是基础性知识,所以要
学的扎实,掌握的牢固。 
第五章是圆与扇形,掌握圆的周长的计
算公式和弧长的概念,会计算圆的面
积及扇形的面积,是我们学习的重点。 
 
  第一章    数的整除 
 
零和正整数统称为自然数,负整数、零、
正整数统称为整数。整数
a
除以整
数
b
,如果除得商是整数而余数谁
零,我们就是
a
能被
b
整除;或者是
b
能整除
a<
br>。 
a
就叫做
b
的倍数,
整数
a
能被整数
b
整除,(也称做约数)。 
b
就叫做a
的因数
注意:一个整数的因数中最小的是因数1,最大的因数是它本身。
能被2整除的数叫做偶数,不能被2整除的数叫做奇数。 
一个正整数,如果只有1和它本身两
个因数,那么这个数就叫做素数,也叫
做质数。如果除了1和它本身意外还有别的因数,这样的数叫做合
数。每个合数
都可以写成几个素数相乘的形式,其中每个素数都是这个合数的因数,叫做这个
合
数的素因数。把一个合数用素因数相乘的形式表示出来,叫做分解素因数。
如
4822223
。 
    几个整数公有的因数,叫做这几个
数的公因数,其中最大的一个叫做最大公
因数。注意:求几个数的最大公因数,只要把它们所有公有的素
因数连乘,所得
的积就是它们的最大公因数。 
     几个整数公有的倍数,叫做这几个数
的公倍数,其中最小的一个叫做最小
公倍数。注意:求两个整数数的最小公倍数,只要取它们所有公有的
素因数,再
取它们各自剩余的素因数,将这些数连乘,所得的积就是这两个数的最小公倍数。 
 
 
 
 
 
 
 
1.奇数 
 
2.偶数 
                              
3.因数
                              
4.倍数 
一个数  
 5.素数 
6.合数                分解素因数 
7.能被2整除的数的特征 
数的整除
8.能被5整除的数的特征 
 
 
1.整除 
2.互素 
                     整数间的关系
3.公因数               最大公因数 
 4.公倍数                最大公倍数 
 
 
第二章     分数 
两个正整数
p、q
相除,可以用分数
pq
表示,即
p、q(q0)
表示,其中
p
为
分子q
为分母。分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或除以同一个不为零
的数,所得的分
数与原分数的大小相等,即 
a
b
ak
bk
an
bn
(b0,k0,n0)
。 
分子和分母互素的分数叫做
最简分式。把一个分数的分子与分母的公因数约
去的过程,称称为约分。分数的比较大小可以通过数轴比
较。 
将异分母分数分别化成与原分数大小相等的同分母的分数,这个过程叫做通
分(此时分子
大的分数大)。
分数的运算:异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减法法则
进行运算。 
分子比分母小的分数叫做真分数,分子大于后等于分母的分数叫做假分数,
一个正整数和一个真分数相
加所成的数叫做带分数。 
   分数的乘法:两个分数相乘,将分子所乘的积作积的分子,分母相乘的
积作
分母,即:
p
q
m
n
pmqn
(q0,n0)
。 
分数的除法:1除以一个不为零的数的到得商,叫
做这个数的倒数。
a
的倒数
是
1
a
(a0)
,<
br>p
q
的倒数是
q
p
(p0,q0)
。那么互为倒
数的两个数的乘积自然就
为1。甲数除以乙数(乙数不为零)就等于甲数乘以乙数的倒数即: 
p
q
m
n
p
q
n
m
(q0,n0,m0)
。 
分数和小数的互化:一个最简分数
,如果分母中含有素因数2和5,再无其
它素因数,那么这个分数就可以化成有限小数,否则就不能化成
有限小数。 
循环小数的概念:一个小数从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依
次不断
的重复出现。一个循环小数的小小数部分中依次不断重复出现的第一个最
少的数字组,叫做这个循环小数
的循环节。掌握拓展中的无限循环小数与分数之
间的转化。 
 
1.分数与除法 
 
2.最简分数 
                              
3.真分数
                              
4.假分数 
有关概念  
 5.带分数 
6.倒数                 
7.约数 
                       
8.通分 
 
            分数的基本性质 
 
数的整除 
               
 
1.异分母分数加、减法 
                    整数间的关系
2.分数的乘法 
3.分数的除法         
                
 
1,循环小数 
                          
分数与小数的关系
 
 
 
 
  
2.分数与小数的互化 
3.分数与小数的混合运算 
                 第三章   比和比例 
a
、
b
两个数或两个同类的量,为了把
b
和
a
相比较
,将
a
于
b
相除叫做
a
与
:b
b
的比,记作
a
或写成
a
b
,b0
a
读作
a
比
b
,或
a
与
b
的比。
a
叫做
比的前
项,
b
叫做比的后项,
为
a
与
b
的
比值。 
b
比的前项相当于分数的分子和除式中的被除数;
比的后项相当于分数的分母和除式中的除数; 
比值相当于分数的分数值和除式中的商;
注意:求两个同类量的比值时,单位一定要相同。 
比的基本性质:
a
b
ak
bk
ak
bk
(k0)得到a:bk
a:kb
a
k
:
b
k
(k0)
即比的
前项和后项同时乘以或除以相同的数(0除外),比值不变。 
三项连比的性质是:1.如果
a
:bm:n,b:cn:k,那么a:b:cm:n:k
; 
2. 如果
k0,那么a:b:cak:bk:ck
a
k
:
b
k
:
c
k
。 
比例:如果
a:bc:d
,那么就说
a、b、c、d
成比例,
a、b、c、d
依次叫
做第一,
二、三,四比例项,第一,四叫做比例外项,第二三叫做比例内项。如
果两个比例内项相同即
a
:bb:c
,那么把
b叫做
或
a
b
c
d
a和c的比例中项。
 
。反之,如果 比例的基本性质:如果
a
a
、b、c、d
:bc:d
,那么
ad
或
a
b
<
br>c
d
bc
都不为零,且
adbc
,那么
a
n
100
:bc:d
。 
百分比:把两个数的比值写成的形式,称为百分
数,也叫做百分比或百
分率,记作
n%
,读作百分之n,其中%称为百分号。注意与小
数之间的画法。 
等可能事件:
p
发生的结果数
所有等可能结果数
  
 
1.比
 
                   有关概念  
 
 
                       2.比例 
 
                               1.比的基本性质
                   有关性质 
2.比和比例的有关性质 
比和比例 
 
 
                                 1. 百分比概念
 
                   百 分 比      2.
百分数与小数、分数之间的关系
 
3.应用
        
                
 
                          
等可能事件  
                      第四章   图与扇形  
圆:用字母C表示圆的周长,d表示直径,r表示半径,那么
C=
d或C
A
B。 
   
1
   
0
2
r
。圆上
A、B两点之间的部分就是弧,记作
AB
 ,读作弧
圆心角所对的弧长<
br>
0
1
360
n
360
2
r
2
r
r
180
n
r<
br>180
; 
。
l,那么l
2
n圆心角所对的弧长
0
设圆的半径为r ,
n圆心角所对的弧长是
S
r
0
n
180
r
。 
圆和扇形的面积:
圆的面积
n
360
r
2
由组成扇形的半径为r,圆心角为
n
 ,弧长为
l
,那么
S
 
 
 
1
2
lr