北师大版小学数学六年级上册教学计划
社会实践活动论文-公务员年终个人总结
北师大版小学数学六年级上册教学计划
双港中心小学 潘家琪
一、基本情况分析：
本年级学生有学生42人
，其中男生有24人，女生有18人。从总
体上看，学生都能积极地投入到学习中，上课能专心听讲，认
真思考
问题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大多数学生能按时完成
作业。反应比较慢的
有2个，一道非常简单的计算题，你给他讲一遍
不会，再讲一遍还是不会，继续讲一遍仍然不会。
二、教学内容
本册教学内容分为五大板快：（一）、数与运算。1.第二单元“百
分数的应用”。2.第四单元“比的认识”。（二）、空间与图形。1.第一
单元“圆”。2.
第三单元“图形的变换”。3.第六单元“观察物体”。
（三）、统计与概率。第五单元“统计”。（四
）综合应用：数学与体
育、生活中的数。（五）整理与复习。
三、教学目的和要求： <
br>１.通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中
半径、直径、半径和直径的关
系，体会圆的本质特征及圆心和半径的
作用，会用圆规画圆。结合具体情境，通过动手实验、拼摆操作等
实
践活动，探索并掌握圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”
的思想。结合欣赏与绘制
图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，
能用圆规设计简单的图案，感受图案的美，发展想象力和创造
力。
2. 在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，
加深对百分数意义的理解。能利用百分数的有关知识或运用方程解决
一些实际问题，提高解决实际问题
的能力，感受百分数与日常生活的
密切联系。
3.经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行
图案设计的过程，能灵活
运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽
的
图案，感受图形世界的神奇。
4．经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、<
br>分数的关系。在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的
性质和分数的基本性质化简比
。能运用比的意义，解决按照一定的比
进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力
，
感受比在生活中的广泛应用。
5.认识复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形
统计图和折
线统计图的特点。能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图
有效地表示数据
。
6.学生能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图
形（5个小正方体
组合）的形状，并画出草图。感受观察范围随观察
点、观察角度的变化而改变，能利用所学的知识解释生
活中的一些现
象。
四、教学措施：
1.鼓励学生在现实情境中体验和理解数学
2.鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流
3.重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力。
4.创造性地使用教材。
五、教学课时安排（按单元顺序）
一单元圆：
17课时。
二单元百分数的应用：16课时
三单元图形的变化： 5课时
整理与复习（一）： 5课时
数学与体育： 3课时
四单元比的认识： 13课时
五单元统计： 6课时
整理与复习（二）： 3课时
生活中的数： 2课时
六单元观察物体： 5课时
看图找关系： 2课时
总复习： 10课时
机动时间： 3课时
六年级班主任工作计划
双港中心小学 董腊年
在本学期我继续担任六年级的班主任工作，在学校整体思想的指
导下，师生一定共同努力，使我
班形成良好的班风，学风，同学之间
团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主
任工作计划如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期我将很好
了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通
过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学后一
周内我必须
对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触
中，我了解、针
对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，
尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣
的话题，尽力培养
学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事
，因为班主任工作繁杂、琐
碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师
曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必须认真钻研
魏书生 老师的班级管理经验，积
极进行实践，同时虚心请教有经验
的老师，力求把每件事处理好。开学初，同时我还要与学生一起学习<
br>《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建好班干部集体，确立好
值周班长轮流顺序，利用《
怎样当好班干部》主题班会，教给学生明
确工作的方法，并制定出奖惩措施。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在
家里父母根本舍不
得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不
捡起来。
如有这种情况发生，我必须强调学生把地上的纸捡起来，放
入纸篓。这样才能使学生人人关心班级，人人
讲卫生。使同学看见地
上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我将
及时
的予以表扬，夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品行，我
想这样渐渐地全班同学都会养成良好的习
惯，谁也不会往地上扔一块
纸屑了。要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。我将组
织好主题班会《我能为班级做点什么》。全班同学积极行动起来，使
我班黑板有人擦，地面的卫生有人做
，使人一走进我班会让人感到心
情舒畅。
四、重视对后进生的教育工作
针
对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，
使每个学生都能得到良好的充分的发展。使
一部分学生不但善于管
理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地
做他
们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定“学
习计划，划分学习小组”等。帮助提高
他们的学习成绩。
五、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书
本学习。工作中不断向有经验
的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指
导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革，
启用课程标准，教学中必须有
新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能
为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学
生的潜能得到最优的发挥，使每名
学生都能得到应有的发展。只有过
硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树<
br>立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业
务水平，为班级管理创造更有
利的条件。
本学期，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理
水平。使
我班班主任工作有一个良好的开端和结果。