小学四年级教师个人总结XX
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小学四年级教师个人总结XX
本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我
依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学
常规工作，圆满完成了教学任务。为
了能从本学期的教学工
作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提
高，在此，特
对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统
的回顾总结：
一、指导思想
1 注意良好习惯的培养;
2 减轻学生的过重负担;
3 重视提高学生的人文素养和科学素养;
4 力求为教学提供便利;
二、努力学习，提高自身业务素质。
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质，为此
，
我积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主
动性和创造性，让他们真正尝试到
成功的喜悦。我努力鼓励
学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进各方面素质的
提高。为了
更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批
改作业。每一堂课都尽量精心设计，力求做到学生愿学、
乐
学。
三、课堂教学中，提高课堂教学效率。
课堂是学生获
取知识与培养能力的主要阵地。为了上好
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每
一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学
生的实际特点，采用适合本班学生的教学形式，
激发他们学
习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松
民主的教学氛围，鼓励学
生踊跃发言，形成群言堂。以学生
为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探究，自主获取知
识
，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供的机会
给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习
兴趣。
四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
在教
学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古
诗文诵读积极性，每节早自习和午读时间，我都坚持和
学生
一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了
更好地培养学生的朗读、理解能
力，我一直要求学生多读多
想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓
励学生大
胆用文字或图画的形式表现出来。
五、存在的不足
在自身的素质上自
己还将努力提高教学水平，在各项活
动中多接受别人的意见，平时的教学中还注重能力的提高。
这学期虽然我重视了学生知识的积累，但都没有要求学
生把本学期积累的知识完完整整
的记录在积累本上。以往的
教学中我都要求学生记录下来的，但如果只是一味的记录并
不翻看、
积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有
要求孩子们统一记录，零散的记录在语文书上。在下一
学期
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