赞美老师的话-少先队总结

小学四年级日记大全
篇一：去海里游泳

时间:2012-10-21 08:00来源: 好词好句网 作者:西海
今天可是个 好天气，我、妈妈、舅舅、舅妈一起去海里游泳，我们坐着车到了第一海水
浴场，我们换了泳衣走向了海 里，我坐进了救生圈，舅舅把我推进了深海里，吓的我连忙叫
救命，没办法，舅舅只好把我又推了回来， 我只能在比较浅的地方先休息会儿。
休息了几分钟，我又走进了海里，我自己试着借助救生圈游 泳，可是不知怎么，我的手
脚都不协调了，就是游不起来，舅舅又来帮我，可是我还是害怕，一叫，喝了 好几口水，海
里的水可真咸呀！害我漱了好几口水。
我坐在大大的游泳圈里，在水里漂 呀漂，而我抬头望着天空，那时已经很晚了，天上的
星星一闪一闪，好像在对我说：“不要灰心，你一定 学会游泳的，你是最棒的，加油哦！”
我顿时心里感到了无比的温暖，好像是一股暖流，轻轻地流过我的 心田，虽然这可能只是我
的猜想，可是，我真的领悟到了鼓励、信任的力量。
天已经黑 了，我们依依不舍的离开了无边无际的大海，在车上，我下定决心这个暑假我
一定要学会游泳！！！


篇二：今天大胆上讲台

今天上午的语文课，老师教了同学们《巨人的花园》这一课。
大概意思是，有一座花园，它的主 人是个巨人，他外出旅行好久了，小孩们常常到花园
玩。巨人在一年秋天回来了，他看到花园里有小孩在 玩耍，便大声叱责并把孩子赶走了。之
后他砌起围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。不久，冬天来了 ，巨人孤独地度过了冬天。
当春天来到时，不知为什么，巨人的花园里仍是冬天。后来，孩子们又来了， 巨人十分愤怒，
生气地训斥他们，要把孩子赶走。可是一个小男孩留了下来，站在桃树下。巨人要把他赶 出
去，便骂他。小男孩没逃跑，却用眼睛凝视着巨人。他在桃树下一伸手，桃树马上发芽了。
巨 人最后终于终于知道，没有孩子就没春天。
熟悉了课文后，老师让几个同学表演巨人叱责小男孩 时的动作。周昌杰、张志远和孙笑
岚都上讲台表演过，但他们都演得不好，老师不是很满意，因为他们在 演的时候一点不严肃，
（实在太）老是想笑。忽然，老师说：“怎么都是男生表演，女生没一个呀？”这 时，张志远
对我说：“曾伊去！”我开始也是很想去，但怕不会演。我希望有个女生能代我们女同学上去
表演一下，为女生们争个光。我等了好久，但没有一个女生上去，全是男生。我想了想，决
定自 己去。我站起来，打算走向讲台，但是我又想到自己可能演不好，连忙坐回去了。去、
不去、去、不去… …经过一番心理斗争，我终于去了。
来到讲台，定了定神，我学着巨人的愤怒样子，瞪着眼睛， 使劲地呼吸，噘起嘴巴，肩

膀还跟着一抖一抖的，想把巨人生气的神态表现出来，好多人 看了哈哈大笑，有的人还对我
说：“你的模样真有趣！”老师冲我竖起大拇指：“不错不错，继续！”我 听到鼓励，有了足够
的信心（能表演好）。我用食指指着前方，大声说：“喂！你们这帮调皮的孩子！… …”哎，
接下来说什么了？同学们见我忘词，要出丑了，大笑不止。我可不想在同学面前出丑，连忙定了定神，继续说：“你们快给我滚出去！”同学们笑得更厉害了，我受到他们的感染，也想
笑，急 忙低下头偷偷地笑了一下，之后又继续表演。我还跺了跺脚，嘟起嘴巴甩了甩手，做
成赶孩子们的样子。 表演完了，老师说：“曾伊表演得怎样？”“好！”同学们齐声答，掌声一
浪高过一浪。
这次表演告诉我：人一定要大胆。你看，我原以为演不好，不敢去，但去了后没想到表
演会那么好。


篇三：不该发生的事情

正月初九，天气不大好，我的心情也不太好。原因是碰到了一件不该发生的事情：
我和妈妈走进 “好邻居”快餐店，只见一位穿戴时髦的大姐姐，一边吃着小笼包子，一边
大口地将肉馅吐到地上，并用 脚踩，还嚷嚷：“真难吃”、“真难吃”。
有一位大妈见了，连说；“罪过、罪过”。一位大爷 还说：“真是身在福中不知福。”我和
妈妈看见了，也劝那位姐姐说：“不能这样做，真不应该。”可那 位姐姐却说：“要你们多管
闲事？真是吃饱了撑的！”把我们气死了，个个都摇头叹息。
俗话说，一粒粮食一滴汗，粒粒皆辛苦呀，这位姐姐怎么能这样对待粮食呢？我心里很
不痛快，我想我决 不能像这位姐姐一样，一定要珍惜劳动人民和父母的血汗，珍惜他们的劳
动果实，不该发生的事情决不能 在我的身上重演。


篇四：妈妈出差了

今天 是妈妈出差的第一天。早晨，我还在睡梦中，但是一睁开眼睛就见不到妈妈了。原
来，妈妈七点就走了， 我很伤心。
妈妈走了之后，爷爷就来接我，我和爸爸也搬到了奶奶家去住。我吃饭也吃不香，甚 至
晚上连睡也睡不着。妈妈不在家的日子过得真慢啊！每当我想起妈妈，想起以前和妈妈在一
起 的美好时光，我不由得哭了起来。
妈妈不在家的这几天，我要勇敢。我是多么盼望快点到星期五呀，因为星期五妈妈就回
来了！


篇五：看云彩

今天放学，我走在回家 的路上，感到很无聊，就坐在路边的草坪上，望了一下天空，傍
晚的云彩真美丽，有的像一只老虎在追着 一只梅花鹿，有的像一只小鸟在空中翱翔，有的像
一群可爱的小猫在捕捉一群小老鼠，还有的像一匹匹白 色的千里马在草原上戏耍、奔驰……
转眼间，老虎不见了，小鸟也不见了，小猫也没有了。云彩又变成一 只威武的大公鸡、看家
的狗、吃草的羊……真有趣。
不知不觉，时间很快过去了，天快黑了，彩云也消失了，我仍沉浸在梦幻的世界里，依
依不舍地走回家。


篇六：弟弟上学了

前段时间，妈妈问弟弟：“ＢＢ想 去幼儿园读书吗？”弟弟高兴地回答道：“去！”很快，
开学的日子来临了。
今天早上 ，弟弟似乎也知道今天是个不寻常的日子。天刚蒙蒙亮，他就一骨碌从床上爬
了起来，第一件事就是要背 书包。他左找右找，找不到就大叫：“我的书包呢？”妈妈听了，
连忙给弟弟找来了书包给他背上。弟弟 背起书包，得意地走来走去。
忽然，他看见我正在收拾书包，他可能觉得很有趣，就学着我的样 子收拾自己的书包。
这时，我把一些笔和尺子全装进了书包。我的举动立刻被弟弟发现了，他大叫着向妈 妈要笔。
妈妈马上找来一支笔和一张纸，帮他把笔和纸塞进了书包里。弟弟又目不转睛地（观察我的动作）看着我。我那时正在把妈妈早已给我灌好的水装进书包两旁的小口袋中。弟弟见到后，
也闹着 要带一瓶水，妈妈告诉弟弟，幼儿园里有水喝的。弟弟没办法，只好再继续看看我的
其他行为。此刻，我 已经收拾好书包了，正往脖子上挂钥匙。他又嚷着要钥匙。妈妈耐心地
和他解释：“ＢＢ不用钥匙的啊！ 你不像姐姐，姐姐认识路，中午敢一个人回家，ＢＢ认识
路吗？所以，ＢＢ有妈妈接，不用钥匙的！”弟 弟也觉得这话有道理，就不再缠着妈妈了。
（新的学期开始了，）今天是弟弟上学的第一天，愿弟弟这个学期中能够学好知识！


篇七：看蚂蚁搬运食物

中午，我在车库边看了蚂蚁是如何来搬运自己身体大几倍，甚至大几十倍的食物的。
我找到一个 蚂蚁洞，在周围撒下米粒，后躲在一边，瞪大了眼睛，等待着蚂蚁的出现。
时间一分一秒地过去了，却迟 迟不见蚂蚁的踪迹，难到正当我准备离开的时候，忽然从洞口
伸出两个在不停转动的触角，那是什么？啊 ，那是蚂蚁耶！我兴奋极了，立即小心翼翼地放
了一个平果核上去，再轻轻地把米捡掉。也许是我惊动了 蚂蚁，它又缩进去了，我有些扫兴。
可没多久，那蚂蚁终于又回来了，它一眼就看见了苹果核，立即飞快 地跑向前跑去，它想搬
回洞里。我以为它要堂臂当车，但这蚂蚁没有。它转过身来，不停地抖动着那对触 角，像在

与伙伴发信号：“兄弟们，我发现了一个特大号的食物，快，快来帮忙呀！”过 了不久，黑压
压的蚂蚁包围了苹果核，它们齐心协力心照不宣地将苹果核“举”过头顶，一步一步地向洞 口
缓缓前进。送入洞口后，我发现在洞口附进还有几只受伤的蚂蚁在地上痛苦地挣扎着。可能
是 在搬运的过程中扭伤了脚。一会儿，从洞口出来几只蚂蚁，抱起在地上的同伴，飞快地跑
进了洞里。我这 才知道：“人心齐，泰山移。”
就拿这蚂蚁来说，它们也懂得什么叫“独脚难行，孤掌难鸣”那 么我们人类就更要知道团
结﹑合作的可贵，因为“团结就是力量！”


篇八：开心的一天

今天，姐姐有空回来看爸爸妈妈，我就拉着姐姐带我去玩 ，纠缠了好久，姐姐终于答应
了，姐姐先带我去超市买一些零食，然后再去路边的烧烤店吃烧烤，接着我 们又去书店买几
本漫画书、故事书之类的，最后我们去市场买些蔬菜、龙虾、螃蟹、鸡肉等等。回到家， 我
和姐姐一起齐心协力做出了一餐浓缩版的满汉全席，爸爸妈妈回来后，看见这桌饭菜，抱着
我 和姐姐开心地笑了。


篇九：我的梦境

昨天，我做了个梦，一个有趣的梦。
我梦到我到了一个奇怪的世界。这个世界只有海滩和椰子树 。在这里，天是粉色的，沙
子是兰色的，海水是碧绿的，贝壳是七彩的……我往海里跑，想尽快结束这个 梦，可不会水
的我竟然没被淹死！！！我碰到了一个小海贝，海贝说：“欢迎来到‘神异精灵‘世界！我 叫‘可
爱妞’，是你的小导游。”“在这个世界里，咱们可以干任何想干的事，可是不能马上办到。”< br>她停顿了一下，接着说：“你要从树上摘下1个椰子，砸破后把沙子和明宥洞里的‘天通子’
和‘ 心想事成粉’放进去，想要什么就说‘吗利马犁咕渌炉Ё我要……（读牛）’就会变出来。”
“ ‘明宥洞’在哪？”“跟我来。”她带我穿过珊瑚礁，拐了好几个弯，到了。我拿出好多好
玩的东西，玩 了一会儿，还大撮了一顿呢！！！
你说：这个梦有趣吗？


篇十：数学考试

9月19日，今天我考试。
今天上午，我来到学校，早餐刚刚吃完，数学老师就来了。试卷哗哗地就发到我手中，
我紧张急了。

我看看试卷，有很多题我都会做，我兴奋极了。我不管三七二十一，就做到了第五题 ，
可是当我做到了第5小题的时候，有道题我却不会做了，这下我可糟糕透，不知怎么办才
好？ 我就想：先做会做的题，然后就做不会做的题。想完，我就立刻做会做的题。
过了一会儿，我做 完了会做的题，只剩下不会做的题了。那道题是选择题，题目是这样
的：当A（）时，6份之5乘A就小 与6份之5（）。A.等于1B.大于1C.小于1。这道题
我想了很久都没有想出来，突然下课铃响了 ，只好交卷了。
我想：我以后一定要认认真真的复习了，争取拿到好成绩。


篇十一：差劲的早读

今天，是我和刘伟卿领读语文，但今天的早读坏透了。
早上，我刚来到学校就拿出语文书去讲台 领读。“翻开第二页。”我大声说。“翻…开…
了……”下面的同学回答得有气无力的。“我来带读，你 去管纪律。”看到这个样子，刘伟卿说。
于是，我就去“巡逻”了。
刘伟卿在带读时， 虽然大部分同学都在跟读，可是声音太轻了，全班人加起来都还没有
老师的声音那么大。有些玩小动作， 根本没（在）读，我（来了）到下面“巡逻”，那些人也
不怕，要不就是继续玩，不理会我，要不就是嘟 着嘴跟我唱反调：“老师不在，你管得着我
吗？”还手插腰，显出一副神气十足的样子。“你……”这么 犟的人，还是不理的好，反正老师
来了后会处置他们的。于是，我（又）去查看别处了。可能其他同学看 到了我没管那些调皮
的人，认为跟我唱反调有用，既可以不用读书，也不用受我罚，于是，班上捣乱的人 越来越
多，有的画画，有的在写作业，有的在玩石头、剪刀、布……听话一点的人我叫一叫他就读
会书，不听话的人说几十遍他还不听，还斜着眼瞄我，嘴里不住地吐出几个脏字。我气愤不
过，这时候 ，恰巧老师来了，全班读书的声音才大了一点儿。
可是，有些狡猾的同学总会想出（妙计使自己 少读书）鬼主意，并不跟着一起读，只动
动嘴巴。（我没有注意他们时他们都）或者用书掩（盖）护自己 ，趁机做其他事。虽然我告
诉了老师，但他们（连老师）好象一点也不怕，最后只剩下几位很乖的女生在 读。老师发火
了，指着那些同学们说：“再玩中午留下来补读！”（同学们）他们这才听话了。
（同学们真是）那些调皮的同学越来越放肆了，真伤脑筋，他们什么时候才能变好呢？


篇十二：失败的小实验

今天下午，我做了一个关于磁铁的小实验，但是却没有成功。
上午的第四节课是科学课，老师让 我们先预习2—3页，我看了三、四遍，觉得很腻，
就翻开别的页面，看新的内容。不知不觉，我翻到了 49页，页面的最上面是关于做一个小
磁铁的实验。我很好奇，想：不如我也做一个小磁铁吧！上面有一 幅图像，是一个人左手握

着长形磁铁的Ｎ极，右手拿稳针，似乎在用磁铁的Ｓ极摩擦针。 （“难道这样就可以把针变
成磁铁了？”）我仔细读了读说明：抓住磁铁的一极在钢针上沿着一个方向摩 擦，重复做
20—30下，试试钢针可不可以变成磁铁。“难道这样就可以把针变成磁铁了？”我决定抽 时
间做一次这个实验。
下午回家，我写完了大部分作业，终于有时间了，恰巧妈妈在缝 枕头，我就借了一根针
来，说了我的目的。之后，我找来一个长磁铁，按书上说的做。可是我磨了很久那 根针还是
没有磁性。于是，我改成用圆磁铁。摩擦的时候我怕摩擦太轻了不能变成磁铁，就使出全身的力气用劲地磨，（心里高兴地）边磨边想：我假如把针做成了一个磁铁，再放到同学们面
前展示， 他们一定说我棒！越想越高兴，我磨呀磨，磨到了30下时，我本想看一看有没有
变成磁铁，但我又觉得 多磨一会儿磁性可能就更大了，所以我又继续磨起来。我磨到40多
下时才停手，用剪刀来检测它的磁性 。奇怪的是，针怎么吸不住剪刀呢？我扫兴地把结果告
诉了妈妈。妈妈说：“磁铁的磁化能力是有限的， 你用这么小的磁铁来磁化针，那就不行，
要用一个很大的磁铁才可以。”我很难过，自己的努力全白费了 ，用那么大力气磨了半天的
针，针还是没变成小磁铁。
妈妈说的对吗？我明天还要做一次小磁铁，查明到底是为什么。


篇十三：大扫除

今天下午,学校大扫除。我想坐车回家，我又看到经常和我 一起坐车回家的李俊杰还在
教室里，我便到教室问他：“放学了！你这么还不走啊？”他边抹窗子边说： “唉，老兄我要
做大扫除。”他又说：“对了，你帮我做啊！”“好”我爽快地答应了。
与此同时，另一个同学说：“陶冶，你帮我做一下清洁好不好？”“好”我也爽快地答应了。
于 是，一个同学指挥我们：“那里有垃圾捡一下，那里很脏用扫把扫一下……”他叫一次
没人捡，于是他叫 第二次带了点愤怒，才有人来捡。
不久就堆了很多垃圾，没有人倒。管清洁的那个同学叫我去， 于是我拿起垃圾筐，一看，
怎么垃圾筐有那么多条裂缝呢？坐在旁边的人也不管一管，真是的。我不情愿 的把垃圾筐的
垃圾倒了。回到教室里，垃圾筐又满了，于是他又让我去倒，但是我不干了，我说：“刚刚
我就去倒了，凭什么这次我还要倒。”然后他又拒绝了。于是他又说投票决定。结果又是我
倒垃 圾。我想：唉！听天由命吧。可是我回来了还要让我倒，我说：“太过分了吧！三次都
让我倒，有点不讲 道理啊，反正这次，我是不会去了。”他没有办法，又让其他同学，但他
们都推辞给别人，又给我时，我 对管清洁的同学说：“应该让你去倒了，你什么都没干，而
且还一直在玩玩具。”同学们都同意了，但是 他又不同意了。扯了半天，终于有一个同学自
告奋勇去倒垃圾。
一会，其他人走了就剩 下了我们，我问：“你安排的事我们都做完了凭什么不准我们走？”
他说：“这里有垃圾。”我们愤怒地 说：“就在你旁边的，离我们那么远，你就不可以弯弯腰
捡一下，非要我们跑过来给你捡吗？”

又过了一会儿，我们终于把清洁做完了。我回到家,天都快黑了。其实我认为大家齐 心
协力我们可以很早就做完的，管清洁的也不能只动口不动手啊。


篇十四：队会趣事

今天下午的最后的一节课是队会课，我们要举行一个“文 明礼仪伴我行”的主题班队会。
第一项是各小组清点人数。第二项是唱队歌，接着，队会就正式开始了。 第一个表演的是我，
我朗读了一些我从网上摘抄的关于文明礼仪的知识。第四个节目是由我和郑义德还有 孙悦和
王永强表演的节目“盲爷爷和坏小子”。演这个节目的时候还有还有很多小插曲，我给你一一道来。开始，演老师的还是李雅妮，第二节课的电铃刚一响，她就说她不干了，我怎麽求她，
她都不 答应。一下课，我就赶紧找演员，结果找到了孙悦。我们赶紧排练，排练结束了。我
的哥们死乞白赖的求 我在戏里演个角色，我不耐烦的说：“满了，满了！下次吧。”
我在表演前告诉过王永强，推我 的时候不要真的推我。没想到他在表演的时候真的把我
推倒了。我想：哼！你存心刁难我！
别的节目也很精彩，我希望以后多搞这样的活动。


篇十五：学球记

今天我学会了反手侧旋发球！
今天真是一个令人高兴的日子，我的球技又有长进。
下午爸爸在家休息，在我的“死缠烂打”之下，我们又开始了练球。
热了热身之后，我又开始讨 教新技术了。今天练的是反手侧旋发球。站稳，含胸，两手
交叉，一手持球，放在球拍右下侧。
抛球后，用拍击打球的右下部，兼顾控制出球的落点。练了几个，果然奏效！只见球又
飘又 旋。“老教练”爸爸都吃了我的球。
爸爸宣布我学会了。感觉真爽！